前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇研讨会发言稿范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
尊敬的各位领导,各位老师:
大家下午好,感谢学区为我们提供了这次交流的平台。经过这几年六年级的数学教学,结合我校的实际情况,对提高六年级学生的数学学习成绩有以下的几点想法和做法,拿出来和大家交流,有不妥之处望大家提出宝贵的意见和建议。
一、提高学生的课堂注意力。
有的学生在课堂上不认真听讲,想些与上课无关的东西,虽然看上去坐的很端正,听得很认真,但实际并没有认真的听讲;有的心不在焉 、老走神 。尤其是思考问题、较安静时 ,他们往往会想人非非 、心神不定。有时再加上季节的原因 ,他们就会无精打采 ,一会儿就会睡着;有的粗心马虎 、差错连连。由于上课注意力不集中,做作业时马虎大意 ,错误连连 。小学生课堂注意力是小学生课上伴随各个心理活动而产生和发展的不可缺少的心理状态 ,没有注意的参加 ,不可能有比较稳定的心理反映 ,也就难以完成认知过程。那么如何培养小学生课堂上的注意力呢?
首先,激发小学生学习兴趣是培养其课堂注意力的重要手段,俗话说 :兴趣是最好的老师 ,学习兴趣也直接指示学生课堂注意力的目标和方向。在教育教学中,教学方法 、教学内容 、对学生的了解程度等是影响小学生课堂学习兴趣的主要因素。为此我从教法 、教材 、学生的角度 ,从三个侧面激发学生的学习兴趣 。
其次,我们应提前在课堂上设置一些问题,发现有不认真听讲的学生或搞小动作的学生,不定期的随时提问,让所有学生集中注意力,认真思考,认真听讲。
第三,联系实际利用贴近生活的事例激发学生学习的热情,提高学生的注意力。数学来源于生活并应用与生活,我联系实际利用贴近生活的事例,使学生感到学以致用,从而产生对学习的兴趣。例如在讲授“百分率”时,就可结合学生到校情况,参加比赛情况等实际生活例子,让学生展开讨论,要怎样才能让学生的出勤率、参赛率等有所提高。从而使所学的知识与实践结合起来。激发了学生学习的积极性,从而达到提高学生的课堂注意力。
二、提高学生的计算能力。
计算能力不是一朝一夕就能培养形成的,而是一个长期和连续的过程。经过这几年的数学教学,发现每一级大多数学生的计算能力都比较差。在教学中要减少学生计算的错误,提高计算的正确率,就应根据学生的实际情况,因材施教,因人施教。而计算能力初步形成后,也还需要在今后应用中得到巩固、发展和深化,才能逐步提高。那我们怎样才能提高学生的计算能力呢?
第一,培养学生打草稿的习惯。
学生在计算时,不喜欢打草稿,这是一个普遍存在的现象。教师布置了计算题,有的同学直接口算,有的在书上或者其他地方,写上一两个竖式,算是打草稿,这些都是不良的计算习惯。大多数的计算题,除了少数学生确实能够直接口算出结果以外,大多数学生恐怕没有这个能力。针对这一情况,我要求学生准备专门的草稿本,认认真真地打草稿,同时我在课堂上经常要走下讲台,走到学生中间,严格督促学生落实,久而久之学生慢慢地会养成这一良好习惯。
第二,培养学生检查、验算的习惯。
我教给学生计算的检查方法是:一对抄题,二对竖式,三对答案,审题的方法是两看两想。即:先看一看整个算式,是由几部分组成的,想一想,按一般方法应如何计算;再看一看有没有某些特别的条件,想一想能不能用简便方法计算。不要盲目地进行简便运算,避免将简单的题做错。
第三、培养学生坚持练习计算题的习惯。
无论做任何事都贵在坚持,计算题也不例外。为了提高学生的计算能力,我每天适量的找几道各种类型的计算题,让学生下去独立完成,第二天先由组长检查,把错误的题目勾出来,再把错的题整理在自己专门收集错题的本子上,以便于以后复习。在第二天的上课之前利用三四分钟的时间把学生不会做的题作以讲解,这样一直坚持到小学升学考试的那一天,我相信大多数的学生的计算能力都有不同程度的提高。
三、提高学生解决问题的能力。
对于六年级的任何一个学生而言,应用题都是一个难点,学生在思想上怕应用题,甚至有的一提起应用题,不知道从何下手。而且应用题在小学升学考试中占据相当高的分值,那我们怎样才能提高学生解决问题的能力呢?
第一、消除心理方面的障碍
心理问题是学生解决问题难的的重要原因。现在的学生,心理承受能力弱,遇到问题容易产生心理恐慌,在课堂上怕不能正确解题而被同学们嘲笑,被老师责罚,以至于头脑混乱,不理解问题的真正含义,更谈不上正确解决问题。要让学生遇到问题不害怕,能主动寻求解决问题的方法,我们在教学中应该有意识的给学生以积极的心理暗示,在和谐的氛围中帮助学生建立自信。鼓励学生时常反复地对自己说:“别人行,我也行”、“我并不比别人差”等,让他们学会全面分析自己,客观评价自己,多多寻找自己的闪光点并积极发挥优势,变消极的自我暗示为积极的自我暗示,从而增强解决问题的信心和决心。第二,分类讲解。小学数学中许多问题都是有共同特点和规律的,寻找问题的共同特点和规律,并进行分类和归纳,是帮助学生提高解决问题能力的有效途径。我们应将应用题分类,给学生一类一类的去整理复习,让学生多做几道相同类型的题目,这不仅概括性很强,而且这一类应用题的题型特征学生也容易理解,方法更容易掌握。
一、矿产资源分布状况和工业企业发展现状
地域辽阔,资源丰富。境内绵延起伏的山脉,聚集了大量的矿产资源,全旗有各类矿床21处,其大型矿床1处,大型矿床5处,中型矿床2处,小型矿床13处,各类矿化点118处。按矿种分,现已探明的有8大类46个品种,各类矿产资源分布广、品质高、储量大,仅有色金属矿藏量就占全区的50%以上,占全市的80%以上。其中,铜金属量300万吨,锌金属量1000万吨,铅金属量200万吨,镍金属量7731吨,铁矿石1.4亿吨,硫3亿吨,铀292吨,油页岩300亿吨,石油储量1.5亿吨,等;非金属矿有玛瑙、萤石、石榴石、芒硝、大理石、石膏、云母、花岗岩等。
工业企业从70年代起步,经历了从无到有,从小到大,从弱到强的艰难发展历程。目前,旗境内建成投产的工矿企业共有51户,规模以上企业32户,产值超过30亿元的企业1户,超过10亿元的企业3户,超过1亿元的企业11户,全旗工业总产值达到80亿元。纳税超过1.5亿元的企业有4户,超过1000万元的企业有9户。各类企业分别以采选铅、锌、铜、硫、铁、镍、硅石等矿产资源为主,辅之以冶炼、建材加工、炸药、硫酸生产、铸件加工等。现已形成铅锌采选规模210万吨,铜采选规模190万吨,铁采选规模200万吨,镍采选规模10万吨;锌冶炼10万吨,铜冶炼10万吨,铅冶炼5万吨,硅电石冶炼15万吨,以及水泥生产50万吨,硫酸生产30万吨,混砂片石50万立方的生产能力。
二、当前安全生产存在的主要问题
工矿企业点多、线长、面广,做好安全生产工作难度大、责任大,任务重。近年来,我旗在抓好改革发展的同时,始终把安全工作放在重中之重的位置,认真贯彻安全生产的法律法规,全面落实“安全第一,预防为主,综合治理”的工作方针,安全生产工作取得了明显成效,安全生产状况持续稳定好转。
但是,越是在形势稳定的时候,我们越要保持清醒头脑,居安思危,警钟长鸣。从年聘请专家对矿山企业综合性现场安全检查情况看,仅8户重点企业就查出安全隐患137条。由此看来,全旗的矿山安全生产形势依然严峻,不容乐观。
当前,我认为,影响安全生产工作还存在以下几大突出问题:一是安全发展理念、安全生产方针政策宣传贯彻不够深入,一些人的思想认识问题没有真正解决,工作仍然停留在表面上。二是综合治理、源头治本的各项政策措施需进一步加强,影响安全生产的一些结构性、体制性矛盾和深层次的问题尚未解决。三是矿山开采方式落后、机械化水平低的状况还没有彻底改变,安全设施不完善、安全管理薄弱等问题还没有从根本上解决。四是部分企业为追求经济利益,产能不断扩大,施工队压力增大,安全设施不配套,安全投入跟不上,有的甚至没有安全投入,致使安全生产设备设施得不到更新,隐患得不到治理。五是个别企业开采设计方案不科学,不合理,安全意识淡薄,安全管理粗放,没有很好履行“三同时”制度,埋下了安全隐患。六是企业职工教育培训工作不到位,从业人员安全意识淡薄,缺乏安全防范和自我保护意识,特别是一些行业企业用工人员,主要是外来人员、流动人员,这些人员绝大多数没有经过培训,素质较低,不懂安全知识,导致安全规章制度和措施得不到落实,造成低级事故发生。七是面对新形势下政府安全监管工作出现的新情况、新问题研究的不够,安全监察队伍自身工作也存在一些不适应,不扎实,不到位的问题。
三、采取的主要措施
年是安全生产“落实年、攻坚年”,我们要针对存在的突出问题和薄弱环节,按照“围绕两个重点,采取六抓措施,实现一个目标”的总体思路,创新工作方法,严防死守,确保年不出大的安全生产事故。
“两个重点”,即:重点做好安全生产领域隐患排查治理工作;重点做好安全教育培训工作。
“六抓措施”,即:一抓安全认识。采取多种形式,通过各种新闻媒体广泛宣传安全生产方面的知识,增强干部群众安全生产工作重要性、艰巨性、复杂性和长期性的认识,特别是我们领导干部要切实提高责任感、使命感和紧迫感,以对党和人民高度负责的精神,切实抓好安全生产工作。要求我们的厂长(经理)和从事安监工作的人员时刻保持“如履薄冰”的高度警惕,进一步确立查安全隐患,细节决定成败的工作理念,实现全旗干部群众对安全认识的高度统一,为全旗的经济发展创造一个安全稳定的环境。今年三月下旬,对全旗的副处级干部进行一次安全知识培训,邀请国家安监局专家来讲课。二抓安全检查。要在矿山企业开展拉网式全面排查,确保不留死角。凡发现的问题必须限期解决,否则从严追究检查人和业主的责任。按照《矿山企业安全评价和安全整治实施方案》的要求,在年对8户重点企业综合安全评价检查的基础上,继续开展中介评价机构对全旗重点矿山企业的安全现状评价,彻底查清全旗各企业存在的安全隐患。实行《重大隐患整改指令》制度,充分采取“限期整改、停产整顿、取缔关闭”三项有力措施,彻底消除安全隐患,避免安全事故的发生。三抓制度落实。认真贯彻执行新颁布的《中华人民共和国突发事件应对法》和《生产安全事故报告和调查处理条例》,完善各项监督制度,建立适用严格的长效机制。继续推行风险抵押金制度,严格《安全生产许可证》制度,对没有按规定取得安全生产许可证的各类生产经营企业坚决予以关闭,责令不具备安全生产条件的企业退出高危行业。建立强制性业主、各类技术安监人员和职工培训制度,建立强制业主安全生产投入制度,健全矿山安全生产各项规章制度,严格执行业主、安监人员全程带班跟班作业制度。把隐患排查治理工作做为一项长期的任务,切实抓好。要求矿山企业业主每月至少参加两次以上安全生产调度会议。矿山企业的生产是一个动态过程,随时可能产生各种事故隐患和问题,安全监管部门要通过隐患排查治理专项行动,进一步建立和完善隐患排查治理工作机制,建立重大隐患分级管理、重大危险源分级监控制度,使隐患排查治理、事故防范工作规范化、制度化。四抓队伍建设。不断提高安监队伍的素质,充分发挥作用。加强对领导干部和企业负责人的安全生产教育培训,进一步提高安监、交警、消防等相关单位从业人员的素质水平,强化综合监管,加大监管力度,及时发现问题、解决问题,为全旗安全生产工作保驾护航。建立和完善安全生产监督管理体系,加强监察队伍建设,完善基层监管网络。年在3个苏木镇建立基层安监站,明确职责,把安监工作真正落实到基层。要落实好三个百分之百,企业安全生产隐患必须通过排查100%地发现,查出的隐患100%的限期整改,企业安监人员、技术员100%的全程跟班带班作业。与此同时,年上半年在全旗范围搞一次非煤矿山安全救灾抢险演练。五抓责任追究。坚持和完善安全生产控制考核指标体系,层层落实责任制,加强考核,建立激励约束机制,促进企业安全生产主体责任和政府安全生产监管主体责任的落实。严防死守,严格监管和重罚,确保全年不发生一起3人以上较大事故。对发生伤亡事故的矿山企业,要从严追究企业负责人的责任,从严追究失职、渎职、监管不到位的责任。从严追究企业的赔付责任,要按照上限,足额赔付。
有这样一个小故事:智慧、成功和爱这三位天使来到人间,一位母亲请他们到家里来做客,天使对那位母亲说:“我们三位只能去一位,你回家商量一下选择我们三位中哪一位。”母亲回家商量以后决定把爱请回家。母亲问:“哪一位是爱?请进屋吧!”爱起身向屋里走去,奇怪的是另两位也跟了进来。母亲很惊讶地问:“你们两位怎么跟进来了?”答:“我们是跟着爱的,哪里有爱哪里就有成功和智慧。”
特别喜欢这句话:“哪里有爱,哪里就有成功和智慧”。做智慧的教师,做智慧的班主任,前提是要有爱。爱自己的学生,爱自己的工作,这样在工作中才能迸发智慧的火花,才能享受成功的快乐。有爱就有一切!
初到五中,学校让我教两个平行班语文,并任其中一个班班主任,我欣然地接受了。我想平行班学生差别不大,只要我拥有一颗爱心,多动脑筋管理班级,就一定会取得成功。
接班两个月后,我了解了学生特点,上课不会听讲,随意乱动,课间说脏话、打闹,假期网吧里混,时不时还离家出走……小学六年的积习,一时间都在他们身上显现出来了。看来要教育好他们,光靠嘴勤、眼勤、腿勤已不管用,要想让他们静下心来上课也不是一朝一夕的事。这种情况下,我制定了班级管理思路:“严”初一、“稳”初二、“活”初三。班级文化建设方面,我们班以“人心齐、学习优、班风正”为三年发展目标,并确立为班呼,以使该目标深入学生内心。
一、初一,用智慧培养班风
三年目标确立后,我开始采取措施,严明纪律,整顿班风。
我先召开家长会,向家长介绍学生升入初中后的各种变化,分析变化产生的原因;指出初一学年的重要性;公布“树立良好班风,让学生静心学习”学年工作目标,制定两点措施:
1、即日起本班实行开放课堂,家长可以随时到校听课。若学生有违纪现象,家长一定要来陪读一天。给家长讲清对于学生来讲是惩罚,但真正的目的是便于家长了解自己孩子的在校情况,为教育孩子提供条件,请家长正确看待陪读。其他家长如果想了解孩子的课堂表现,随时都可以来班上听课。
2、对主动学习的同学进行表扬。发给每位教师一份花名册,凡是有主动问问题的就记下姓名,利用家校通给家长发信息进行表扬。与任课老师协调好,不管学生是去办公室问问题,还是读书背书都要多表扬,以调动其积极性。
家长会后,我就所定措施在班上认真强调:以后,谁再违反纪律,出现不交作业,上课不听讲等情况,都请家长来陪读。调皮的学生听了以后眼神都变了。但几天后问题就出现了,吴新昊和张傲楠课间打闹,打翻了桌椅,砸碎了花盆。我当即请来家长,请两位家长各陪读一天,并签订“合同书”(合同书有具体内容)。自那以后班内的纪律明显好转。有一些家长,也陆陆续续被我请来陪读,陪读后签“合同书”,被请家长的孩子都发生了很大的变化。更让我感到高兴的是有些家长是主动来听课的,如肖垚的父亲,周红杰的父亲。这其中还有一位特别的家长——别致同学六十多岁的姥姥。姥姥很喜欢辅导别致学数学,但到了初二难度加大了,很多知识她不懂,要来学校听听。我们老师知道后都对她表示欢迎。这样,大约有一个月时间,在我们班数学课上总有一位特殊的学习者。老太太听了一段时间以后对我说于主任讲课真好,没听过都会遗憾;还兴奋地说:“不瞒您说黄老师,我在来之前还想,好学生都去了牛山、城一、杨镇,剩下的在网络班、住宿班,像我外孙子这样的学生要组成一个班,老师还能上好课吗,还不小飞机满天飞?我真没想到,咱们班上课气氛这么好,没有不学习的。”首师大李教授在听完我们班课后,对我们的班级文化给予了很高评价。他说,听过很多学校的课,也听过五中很多班的课,数我们班学生课堂状态最好;甭看现在没出成绩,将来一定错不了。老人和专家的话给了我很大的信心,也让我坚信我的班级管理理念是正确的。一年下来,班集体发展健康稳定,良好的班风正式形成。
二、初二,用智慧培养习惯
事物的发展并不总是一帆风顺的。进入了初二,学生的学习兴趣开始下降,有的学生总是去学自己喜欢的学科,不会取长补短;有的同学不善于合理安排时间;基础差的学生又出现了不交作业现象。怎么办?如何激发每个学生的学习主动性,使他们能不依赖于别人,真正独立自主地学习?我开始利用一周时间和不同层次的学生展开谈话,调查学生的心理,最终找到了原因——平行班的大多数学生都很想学好,但没有毅力,需要别人长期的督促,需要表扬。学生主动学习的精神,需要教师长期地、有计划地进行培养,不能一蹴而就。我要找一种方法,每天能提醒他们应该做些什么,又收获了什么。我想起了暑假学校教师培训班上王斌老师的经验介绍,如果我也制定一个表格,让这张表督促学生学习,让它成为学生成长的见证,再与家长交流不是很好吗?(班主任 banzhuren.cn)就这样,一张“二(11)班学生学习评价表”诞生了。这张表格可以让学生关注自己的学习过程,关注自己每天的收获,可以增加学生的内驱力,激发学生的兴趣,学生有了兴趣就不会感到学习是一种额外的负担,就会主动去学。这张表还可以持久地监督学生的学习行为,为其自主学习提供有力地做保障,提高他们的学习效率,帮助他们充分挖掘潜能。
除了自我评价以外,我还“大张旗鼓”地进行物质和精神鼓励。学生拿着表去问问题,每周累计问十个问题发一个带有“奖”字的练习本。同时我请科任老师给前来问问题、读书的学生在评价表上签字并当面进行表扬。在老师们的支持下,一幕幕让人兴奋的场景出现了,来老师办公室里问问题的学生比以前多多了。见此情况,于主任又做了进一步的发挥:来问问题的同学如果能帮别人讲题就是超额完成任务,老师除了签名还会写个“好”字,这样一来她办公室的经常是三一群,两一伙的学生在互相讲题。
英语于老师处同样让人感动,学生到她那里读书背书,总是受到优待,可以坐在她对面的椅子上读,不管是哪一层次的学生读完后她都会给予适当表扬:“读得真好,争取下次背下来”;“发音真准,再流利些就更好了,继续努力”;“有进步,这些单词你都读对了!”听到这些评语,拿着老师签名的单子,学生走出办公室时个个都乐呵呵地。
物理赵老师课比较多,学生们找不到他,就主动问其他老师。
我所教的语文学科,背诵的东西比较多,以往总是我追着他们,“你还差几首诗没背,你还差一课没默写……”可现在课间在我周围总是前后左右一起背书的,还有排不上队的。有的学生还处处想着要超额完成任务,检查默写,我要求写一段,有的学生默完后见老师还没收就接着往下写。
一周下来大多数同学都拿到了奖品。他们告诉我,自己根本不缺一个小小的练习本,他们喜欢的是那个大大的“奖”字。
马克吐温说过:“只凭一句表扬的话,我就可以活两个月,”足以见表扬的力量。老师们用赞美的语言激励学生,吸引他们的兴趣;学生每天都听到老师的表扬,学习的兴趣自然提升,再度投身学习中,就会切身体会到学习的快乐。
开始有些学生也是装着去问,但“装”一两天可以,“装”几个星期、一个月后就成了一种习惯。学生把课间问问题、读书、背书,当成了习惯,当成了乐趣。老师们向我反映,孩子们问的问题有深度了,读书背书的速度也提高了。科任老师也反映课堂纪律好多了。学生们的表现让我很是欣慰,老师们的配合也让我非常感动。这样,一年下来,学生养成了勤学好问的好习惯。
三、初三,用智慧凝聚力量
到了初三,班里尖子生被选走了,有些家长担心孩子学习兴趣会受影响,担心老师会不重视剩下的孩子。可事实并非如此,由于初二打下了良好的基础,进入初三以后,虽然学校进行楼房加固,学习环境不佳,但班里剩下的学生学习兴趣仍然很浓,课堂表现也很积极,贾淑萍老师教我们班一个月化学,就对我说:上11班上课是一种享受,自己多年已没有这种感觉了。在为贾老师的话感到欣慰的同时,我又想到了另外一个问题,那就是如何让学生这种状态发挥得更好,能够持之以恒,让家长也能关注学生,对老师的教学给予肯定,体会到学校没有放弃他们的孩子。
在我紧张思考的时候,随张主任去万泉河中学的参观给了我灵感,于是我制定出了本学期的工作重点:本学期围绕“让我们一起去冲刺”这一主题召开不同层次的家长会和主题班会,激发学生发挥动力,挖掘潜力,最大程度地凝聚家长和任课教师的力量,形成家校合力,和学生一起迎接中考。
1、领跑阶段(10月下旬----11月中旬)
家长与学生一起修订中考目标,学生写一句自己坚信的名言,家长写一段对学生的寄语。学生和家长照一张合影,将照片贴在相框里,照片旁边写上中考目标、励志名言和家长寄语,一切制定好后将其贴在后墙上,成为班级文化建设的一部分。采取这种设计是为了让班级文化建设促进学生的学习,以真正发挥它的作用。爱默生说过:“一心向着自己目标前进的人,整个世界都给他让路。”学生有了明确的目标并展示出来,更能督促他们学习,同时与家长一起的合影更能让他们体会父母的苦心希望。
这些照片张挂到墙上以后,成了我们班一道亮丽的风景线。照片上墙的学生有一种自豪的感觉,都非常兴奋。另外18名学生也急得追着问我:“老师什么时候给我们开家长会呀?”学生急着让老师开家长会,这是前所未有的。
再就是使用家校联系本。学生每天将自己上课的表现、问问题的情况,每天留的作业都记在本上。回家做完作业后,家长检查作业,记录学生每天作业完成、预习、复习情况,进行评价后,在本上签字。第二天学生将联系本上交班主任,班主任看后给任课教师,老师将学生课上表现反馈给家长。一段时间后,根据家长的表现选出优秀家长进行表扬。
这项措施实行以后也收到了非常好的效果。不踏实的学生心收回来了,没自信的学生自信心强了(申斯洋的事例)。家长了解了学生在校情况,老师了解了学生在家情况,学生的两只手一边是老师,一边是家长,他们不愿意学我们领着他们学,他们不愿意“跑”我们领着他们“跑”,而且这些措施还激发了另外18名学生的兴趣,他们在“不被关注”中努力着,无形中被别人领着“跑”了起来。
这两项措施实施过程中,出现了很多让我感动的事情。
首先是任课教师的配合。物理董连跃老师,知道我要开前18名学生的家长会,将每个学生物理学科的情况都一一写了出来让我转达给家长。联系本发到任课老师手里,老师们都会认真书写学生课上的情况,有鼓励,有关爱,有希望,正是老师们的一句句话语打动了学生,打动了家长。而这也正是学校给家长最好的明证:我们的老师关注着他们的每一位孩子。
家长的期望也让我们觉得责任重大。唐脉妈妈的留言让我看了有种想流泪的感觉。她写到:“谢谢老师们!请不要放弃我的孩子!”这些字用笔描得粗粗的。这是一位母亲的心声,我把它给每位任课教师传看后,大家默默无语,我知道他们和我想的一样,学生基础再差,他们再笨、再赖,我们也要把他们教好,只有这样我们才无愧于教师这一职业,才对得起家长们的信任和期盼。周红杰的家长,在周日开展活动课以后给老师写道:“通过一天的补课,孩子们充分利用了课余时间,我们很满意。”家长的满意是对我们工作最好的鼓舞,我们再苦再累也觉得快乐,因为我们承载的是生命的幸福,我们责任重大!
一段时间的实验证明,这两项措施的采取是行之有效的,因此我计划召开同一形式的另外18名学生的家长会。这样一来,老师、家长领着学生都一起“跑”了起来。36名学生一起“赛跑”,36名家长一起“赛跑”。
3、冲刺阶段(12月中旬开始)
12月中旬召开“让我们一起冲刺”主题班会。参加人员有36名学生及家长,所有任课教师、年级主任、学校领导。会上对近几个月表现突出的同学进行表扬,为优秀的家长颁发奖状。请学生家长和任课教师代表发言,学生进行才艺展示……目的是让学生清楚:老师、家长、学校是他们学习的坚强后盾,会时刻把他们放在首位。也让家长清楚:我们的老师负责敬业,他们是在把所有的孩子当成自己的孩子在进行教育。学校没有放弃一名学生,大家凝聚一切可以凝聚的力量,在为每一名学生服务,校领导、老师在与学生一起冲刺……
在五中三年的教学与班主任工作,让我更深刻地感受到了做教师的幸福。喜欢这样一段话:教师像百合,展开是朵花,凝聚是一枚果!我喜欢这如花的岁月,我爱这似果的人生——用智慧开启思维,用创造开拓未来,在付出智慧与汗水的同时,培育出桃李芬芳,收获起美丽人生,尽情啜饮教育的甘醴!
最后以一位校长的两句话结束我今天的发言:
全市“不忘初心忘没忘、 牢记使命牢不牢”专题学习研讨会发言稿
同志们:
此次专题学习研讨聚焦政治建设、思想建设,是树牢“四个意识”的有力举措,是贯彻省委要求的实际行动和担当时代使命的内在要求,具有极其重要的政治意义和现实意义。开展专题学习研讨,重温总书记系列重要讲话精神,切实强化党员领导干部党的意识、党员意识、公仆意识,必将有助于我们立足新起点,重整行装再出发、不忘初心常回首、牢记使命再奋斗,走好新时代幸福xx建设新的路,让老区精神在新时代绽放光芒。
要牢牢把握专题学习研讨的针对性,坚定理想信念,解决突出问题,达到以学促改、以知促行的效果。按照市委制定的“三学、三谈、三做”为主要内容的专题学习研讨方案,不折不扣抓好贯彻落实。要紧紧扭住“三学”这个基础,进一步深化思想认识;紧紧扭住“三谈”这个核心,进一步深刻查摆剖析;紧紧扭住“三做”这个关键,进一步深入实践作为。
要牢牢把握专题学习研讨的主动性,市级党员领导干部要以身作则、以上率下,先学一步、先做一步,做到思想教育从严、学习研讨从严、改进作风从严,以实际行动为全市党员干部做出榜样、当好示范。要牢牢把握专题学习研讨的实效性,加强领导、精心组织,强化主体责任、宣传引导和统筹兼顾,以专题学习研讨的优异成绩向省委、向全市人民群众交上一份优异的答卷。
解放思想即是学习理论的深入过程,也是把学理论向实践转化的过程。小编为大家准备了解放思想讨论会发言稿范文,希望对大家有帮助。
解放思想讨论会发言稿范文一
增强“四种意识”(即忧患意识、拼抢意识、实干意识、争先意识),是进一步激发推进科学发展的内在动力。我们要针对这“四种意识”不强的问题,着力在破除影响实现科学发展的陈旧观念、破除阻碍发展的体制机制和工作作风存在的突出问题上下功夫。通过不断解放思想,更新观念,增创新的发展优势,推动明月镇科学发展和长治久安。 通过四种意识不强的学习、讨论,认为自己在实际工作中存在着不足,有以下几点。
1.思想观念需要进一步更新,不力求全面,发展缺乏主动性和创造性,满足于应对本职工作,不精益求精,不求有功但求无过。
2.放松了自我学习的自觉性、主动性、积极性不强,自己放宽自己,轻视理论学习,致使理论素养跟不上形势的发展,了解大局,不能透彻。
3.有时犯自由主义,其主要表现在,上下班上,还有迟到或是早退现象。
4.工作不够创新。
决心在今后的工作中,加强学习,提高自身素质,不断增强自身创新意识,坚定思想观念,时刻用党员的标准严格要求自己,为振兴我镇的经济发展服好务。主要体现在:
一是增强忧患意识。结合我镇继续全力推进招商引资工作的实际情况,充分认清当前面临的困难、挑战和风险,始终保持清醒的头脑,坚决破除小胜即喜、小进即满的观念,更加坚定高目标奋进不动摇,更加突出破解发展难题,更加努力以超常规措施推进各项工作,始终保持昂扬的斗志。
二是增强拼抢意识。一流的业绩,不是等来的,更不是靠吹出来的,只有靠脚踏实地,扎实工作,我们的工作才会有成效。在发展机遇面前,我们都要力戒 “等、靠、要”倾向,增强拼抢意识,不要为困难所吓倒,不能为非议所动摇。要有自我加压、奋勇争先的闯劲,要有说干就干、干就干好的拼劲,要有实事求是、脚踏实地的实劲,在成绩面前不停步,在荣誉面前不自满。以敢闯、敢试、敢干的精神和干劲,创造性的开展工作。
三是增强实干意识。要围绕中心,服务大局,促进发展,做到心往一处想,劲往一处使,为我镇经济发展创造良好环境。我们要大力弘扬清简务本、行必责实的工作作风,坚决克服形式主义、官僚主义,坚持重实际、说实话、务实事、求实效,不图虚名、不务虚功,脚踏实地工作。在实际工作中,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,永葆机关干部蓬勃朝气和浩然正气。
四是增强争先意识。当前,我们正处在加快发展的关键时期,同时也面临着许多新情况、新问题,过去的一些思维
方式和工作方法已经表现出明显的不适应。结合我镇近阶段开展的“继续解放思想”大讨论活动,抛弃那些不合时宜的经验主义和惯性思维,冲破一切阻碍改革开放的思想体制束缚,大胆实践,大胆创新,敢闯敢试,敢为人先,不断开辟新空间、创造新举措、研究新办法。在工作中,我们要充分发挥主观能动性,善于从主观上查找原因,从薄弱环节入手,以务实的态度、科学的办法和创新的手段,积极研究破解难题的新思路、新举措,牢牢把握推动经济社会事业发展的主动权。
解放思想讨论会发言稿范文二
当前开展的“解放思想,改革创新“主题实践研讨活动,其目的是通过解放思想,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题,就是使思想和实际相结合,使主观和客观相符合,就是实事求是、创造性地工作。 “正确的路线确定之后,干部就是决定的因素”,领导干部思想解放的程度决定着本单位改革创新地力度,因此领导干部必须做解放思想,改革创新的表率。
通过近期学习解放思想,改革创新的有关文件,特别是学习了__集团___总经理和北重集团在“解放思想,改革创新“主题实践活动动员会上的讲话后,我深刻体会到,解放思想是适应形势,抢抓新机遇,寻求新发展的客观需要,是壮大集团公司经济实力的必然选择。因此,我公司组织开展这次解放思想、改革创新主题实践活动的研讨会是非常及时,十分必要,对于实现我公司辅业改制和经济发展具有十分重要的意义。
解放思想、实事求是、与时俱进是改革开放以来我党始终坚持的思想路线,是活的灵魂,是我们认识新事物,适应新形势,解决新问题的根本思想武器。
思想是行动的先导,只有开放的思想才能有效地指导各项工作的发展。实践证明,每次思想的大解放,都会冲破层层禁区,摆脱种种束缚,从而推动各项工作向前发展。从我公司目前发展来看,既面临着乘势而上的大好机遇,又面临着很多的制约因素和巨大的压力。
机遇是先天的北重物业管理地域优势及集团公司对硬件建设的投入,制约因素是物业管理投入不足,历史欠账较多,搞好服务让业主满意对于我们来说背负着巨大的压力。
面对机遇和压力,我们是因循守旧、消极畏难,还是解放思想、迎难而上,将决定着我们是否能够继续生存和发展。通过学习我认识到,思想解放、观念更新和工作思路上的差距,对于我公司的生存发展起着至关重要的作用,通过这次研讨活动寻求我们突破这个思想瓶颈的有效方法。
一、我认为作为一名领导干部,要带头解放思想,带头转变观念,带头转变作风,以实际行动为广大员工做出表率。正确思想的来源是勤奋学习,学习是我们提高工作能力和创造力的源泉。不但要学习政治理论,做到与时俱进,跟上时代步伐,更要学法律、学管理,学习市场经济和现代科学知识,开拓视野,转变传统观念。
只有持之以恒地学习,才能跟上时代的节拍,在工作中有所创新、有所创造。要学习好首先要把学习摆在重要位置,切实抓紧、抓好、抓实;其次学习要和整改相结合,做到边学边改,学以致用;第三学习要与实际工作相结合,在“创新实干、快速发展”上做文章。二是善于思考。落后的管理总是同落后的思想,落后的观念和落后的习惯相伴生的。解放思想,不是随心所欲,胡思乱想,而是要解决实际问题,要紧紧围绕如何加快公司发展这个主题,创造性地开展工作,适应新的形势和任务的要求。三是勇于实践。要始终保持一种开拓的精神,创新的锐气和敢闯敢试的勇气,要争当创新的开路先锋,不怕冒险,不怕担担子,要紧跟时代,勇立潮头,大胆创新,敢为人先。要树立“重在行动,贵在落实”的理念,将思想与行动结合起来,面对周边同行的发展势头,敢与强的比,敢和快的赛,敢向高的攀,明确更高的目标定位,更高的发展水准,更高的工作要求,在实践中实现自己的价值。四是敢于转变。顺应发展大势,把握时代潮流,“敢于好高骛远,善于实事求是”,以新的眼光来审视公司的现在,以新的思路来谋划公司的未来,把创新意识渗透到自己的骨子里,贯穿于工作的始终。既要灵活多变,又要把握好原则性,转变思维方式,走出认识误区,由过去习惯于顺向思维转向勇于和善于逆向思维,用逆向思维、立体思维来看待自己的工作,冲破“思维瓶颈”,扫除“观念障碍”和“人为障碍”。
脚步达不到的地方,眼光可以达到;眼光达不到的地方,思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变,彻底解放思想、更新观念,将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华,从自身做起,认真履行职责,努力做好服务,公司的经济一定能够得到持续、快速发展。
二、我们要紧紧依托北重,搞好服务才能以业养业。 我公司负责北重21个楼房住宅区、2万3千多户、143万平方米,10万职工家属的物业管理服务工作。
物业、供热是一项复杂的社会系统工程,涉及到千家万户,与我们的日常生活息息相关。我们服务的好坏,与企业的稳定大局密不可分,所以,时时牵动着集团公司干部员工的神经。改制以后,我们的主要产品是服务。业主才是我们企业生存的依靠。我们服务的好坏,直接关系到业主是否愿意从口袋里拿钱给我们,也就直接关系到我们企业的生存。所以,我们应该树立“服务就是产品”的理念,只有不断提高产品质量,才能达到以业养业,才能步入良性循环,使物业保值、增值。
一是“以人为本,科学管理,规范服务”。以人为本就是围绕住户、服务住户。科学管理、规范服务就是对照行业标准实行对标管理。因此,我们要牢固树立“业主第一,服务至上”和“全心全意为住户服务”的理念。逐步建立起以服务为先导、寓管理于服务之中的新理念,这种服务不仅体现在对硬件设施的管理上,更要体现在对顾客提供的优质服务上。我们要重点解决好服务质量低、维修不到位、不及时,群众反映的热点、难点问题。为广大业主创造文明优美、安全方便的生活环境。
二是加强小区硬件建设,用好用足集团公司的优惠政策。争取在三到五年内将住宅小区建设成为包头市先进物业管理小区,使小区道路、绿化、亮化、美化、生活服务设施日趋完善,从而促进物业管理步入良性循环的轨道。
三是落实责任、明确目标,将工作目标分解到科室、班组,落实到人头。将企业的经济效益与员工的个人利益紧紧联系在一起,最大限度的调动员工的积极性和创造性。
四是建章立制,建立科学的考核评价制、目标责任制和激励机制。俗话说:“没有规矩,不成方圆”。企业要发展,制度要先行。
五是发展企业文化建设。俗话说:“人心齐,泰山移”。只有培育企业员工共同认同的价值观,企业才能人心所向,勇往直前。
六是加强对员工的培训。人力资源是企业的第一大资源。企业要发展,员工的技术、技能水平和管理水平就需要不断的调整和提高,否则,我们就会落后于社会的发展,从而在市场竞争中被淘汰。
七是实施“品牌”战略。按照“大物业”的发展思路,打造一支优秀的物业管理队伍。相信在我们公司领导班子的带领下,我们必将成为本地区同行业的排头兵。同时,我们要集中优势在管道、锅炉安装等方面发展自己的主打产品,积累资本,为企业快速发展奠定基础。
以上是我个人学习的一点体会,不妥之处,请各位领导和同志们多提宝贵意见。
解放思想讨论会发言稿范文三
一、 树立争先意识
在1月30日全县领导干部会议中,胡书记提出:要充分调动各乡镇的工作积极性,强化奖惩措施,打破“大锅饭”,实行“分灶吃饭”,鼓励先进,鞭策后进,切实转变“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样”的现象,大力营造你追我赶、创先争优的良好氛围。针对我镇现状,对如何树立好创先争优意识我的看法主要有:
1、从组织角度:制定相对可行并完善的奖惩制度。采用物质激励与精神激励方式并举,鼓励干部职工你追我赶,形成良好的争先氛围,定期对先、优干部职工实施奖励;相应的对表现较差,满足现状,无上进心的干部职工进行一定惩罚。
2、从个人角度:全体干部职工应在组织的大力支持帮助下,认真学习相关文件精神,并把工作落实到田间地头、农户家中,少说话、多办事,切实服务于群众,提高对自身的要求,树立目标,努力上进。
二、树立勤劳意识
新时期龙里精神提出要“自我加压”。干部职工普遍存在懒惰等靠、贪图安逸的思想,这是很危险的,我觉得勤劳不应该仅仅局限于搞好环境卫生,更应该体现在工作效率上。群众普遍反应政府、机关、事业单位办事效率慢、态度差,一天能办的事要分几天办,针对这些问题,我们更应该在实际工作中有效提高自己的工作效率,争取不让群众多等一分钟,让8小时发挥出大于8小时的工作成果,以星火之力点亮政府机关新时期形象。
三、 树立创新意识、机遇意识
国发2号文件的下发,对贵州,对每一个干部职工都是不可多得的发展契机,政府机关应在文件、政策的大力支持下,依托地方发展优势,挖掘经济发展项目,在保证生态环境不被破坏的情况下争取项目,引入企业,鼓励创业,创造更多的就业岗位,有效提高群众生活水平。干部职工也要紧紧围绕发展三元经济这个中心,建言献策,解放思想,奋力创新,服从组织安排、调配,配合工作。
四、树立开放意识