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一、认真备课,努力上好每一节课
由于我所教的班级学生英语底子较差,大部分学生英语都没有入门,部分学生已经放弃了对英语的学习,而且他们的学习习惯也不好,他们缺乏学习的自觉性,没有学习的主动性和积极性,也不能独立完成作业,大部分学生的作业都是照抄完成的,针对这些实际情况,我就从学生的思想和学习实际出发,在复习过程中立足教材,因材施教,从抓学生的基础知识和基本技能为主,夯实基础知识,在进入全面复习时,我把教材进行合理的整合,按块进行复习,让学生形成知识的网络结构,这样有利于学生掌握所学内容。并利用课外时间帮学生解决疑难问题,逐步培养学生的学习兴趣和提高学习成绩。
二、认真批阅作业,做好课外辅导
由于学生的英语基础差,为了巩固和检测当天所学的知识点,教学任务完成后,当天布置一些针对性强,难易适中、有梯度的练习题,让不同层次的学生华考|zk168对每天所学知识有所巩固,并能对学生作业中的错题及时纠正,效果不错。能认真批阅练习册和单元检测卷,并进行认真的讲解。对模拟卷,能在一定的时间内让学生完成并上交,进行及时的批改,在批改过程中,及时发现学生知识上的盲点,及时查漏补缺。每天坚持早操前和早自习的辅导,给学生领读单词、对话和短文,并及时更正学生的发音错误。
三、狠抓学生的听力训练
利用早读和自习课,把课本中的单词、对话和短文进行播放,让学生熟悉语音和语调,以提高学生的听力,同时,在语音课上,对听力专版和检测卷中的听力练习题,先让学生听并做题,然后让学生跟读来进行答案检测。经过一学期的持续训练,学生的听力有了明显的进步。
四、关注学困生的转化
你局川劳发(76)137号文收悉。关于原长期接触矽尘职工精简退职回家后,又在社队举办的“五小”企业从事过矽尘作业查出问题。经我们与财政部研究认为,这些精简患有二三期矽肺病可否改按退休待遇处理的职工再次从事矽尘作业,其患二三期矽肺的时间难以确定,完全由原精简单位负责处理不合适。但考虑到社队举办的“五小”企业的经济条件和这些被精简职工从事矽尘作业的职业史及目前生活中的实际困难,我们的意见:除这些被精简职工工作过的上述“五小”企业或社队,应适当负担他们一部分生活费等费用外,可由原精简单位按下列办法处理:
一、精简退职前从事过矽尘作业三年以上的职工,退职后又在社队举办的“五小”企业从事过矽尘作业在三年以内的,现查出患二三期矽肺病(含一期矽肺合并肺结核病)的,可改按退休处理。其退休费按本人原标准工资的百分之六十按月发给,并按矽肺病规定报销医疗费。
二、精简退职前从事矽尘作业三年以上的职工,退职后又在社队举办的“五小”企业从事过矽尘作业三年以上的,现查出患有二三期矽肺病(含一期矽肺合并肺结核病)的,按月发给本人原标准工资百分之四十的救济费。