重阳节的名言名句
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重阳节的名言名句范文第1篇
关键词：语文教学;国学教育;传统文化
语文学科教学不仅要引导学生学习语言知识，还要关注学生的全面发展，做到知、情、意、行的统一。对传承和弘扬民族的传统文化，具有独特的学科优势和不可推卸的责任。而国学，“就形式而言，国学是中华文明的主要载体”，“就内涵而言，国学是中华民族精神的集中体现”。因此，关注语文教学中的国学，并充分认识国学的当代教育价值，不仅是新课标的要求，对民族文化的传承、弘扬，对民族精神的培育及受教育者的身心发展，都具有重要和长远意义。
如何发挥语文学科优势，把语文教学与弘扬国学结合起来？如何利用语文教学中课堂主渠道的作用，唤发起学生学习国学的热情，富于国学教育更加蓬勃旺盛的生命力，以保证我国国学教育的持续发展？语文教师应该利用语文教学这一便利的平台，努力在语文教学中构建国学教育体系，身体力行地用国学的智慧之光点亮学生的心灯。下面，围绕这些问题做了一些粗浅的探讨：
一、“国学”之定义
“国学”的“国”有着特定的社会历史涵义，它根植于中华文化土壤，历经数千年演变，形成了以儒学为核心，兼容道家和佛家思想的文化体系。国学教育最主要的特点是它鲜明的人文精神，这种人文精神表现为注重现实人生的意义，具体地讲就是注重人生伦理价值与艺术品味，注重人生的自我修养。我们在课堂上教会学生去解读和品味优秀传统文化作品，对其蕴含的民族文化精髓进行传承、弘扬之余，更要创造性地学习，密切结合时代品质，谱写出更加优秀的文化。
二、如何在语文教学中构建国学教育体系
1. 巧用教材，适机切入，使之成为传授国学教育的有效载体。
以人教版初中语文为例，7-9年级全部课文中有国学篇目80余篇，占全部课文的40%，加之课后十首古诗词、名著导读、综合性学习等，形成了一个巨大的国学教育资源库。
以上任意一课或一个环节都可作为开展国学教育的切入点。如《<论语>十则》中的“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”指导我们对朋友要以诚相待。教学中，可用先贤的言论来教育学生养成诚信的美德。《送东阳马生序》中的“色愈恭，礼愈至”让我们看到传统文化中尊师重道的实例，语文教学中可以此为契机，对比时下学生的浮躁、目无尊长等现象，让学生发扬中华民族尊师重道、吃苦耐劳等传统文化。教师不须一言说教，学生自然能感受到文学形象的人格魅力。在作品的情感熏陶中，学生能够自然感知着是非曲直，接受着诚信美德潜移默化的影响。
2. 由点及面，改编教材，横向构建国学教育体系。
新的课程标准明确了传统文化在语文课程中的重要地位，而以国学为主要载体的传统文化在中学语文教材中也得到了应有的体现，不论是唐诗宋词、经典名著、戏剧，亦或是建筑、绘画、谚语、民俗等国学教育内容在书中都能找到。我们可深挖教材主题内涵，由点及面，以主题为单位，重组单元，改编教材。如，爱国主义情感是中华民族传统文化中最为浓郁，最为强烈的部分。初中学生都会接触到的这些名篇名句：“位卑不敢忘忧国”是南宋诗人陆游一生爱国忧民的真实写照，他在《十一月四日风雨大作》一诗中写道：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”诗人点名自己虽然年迈力衰独处孤村，但并不悲哀绝望，还想着替国家出征防守边关，表达出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念。教学时，我们要让学生在理解诗句意思和时代背景的基础上，深入体会诗人的爱国情感。教育学生学习古人热爱自己的祖国，长大后做祖国的接班人和建设者，为自己的国家做出应有的贡献。
3. 循序渐进，梯度开展，纵向构建国学教育体系。
在语文教学中构建国学体系，应结合学生年龄特点，遵循学生身心发展规律，分阶段推进国学教育。
七年级阶段：在七年级语文教学中围绕“立志”“诚信”“孝悌”“为学”四个主题开展国学教育。使学生在进入初中阶段学习以后，对学习有明确的目标和勤奋的态度。在知识的习得、习惯的养成、精神的磨练、人格的培养等方面有所获益。
八年级阶段：在八年级语文教学中围绕“宽容”“毅力”“惜时”“节俭”四个主题开展国学教育。意在教会学生在待人处事上善于调节自己的身心，凡是包容。在生活学习中，不畏困难、挫折，能懂得“一寸光阴一寸金”的道理，珍惜时间、珍惜青春。勤俭节约是我国传统美德，即使是物质生活日益提高的今天，作为新时代的学生，也应继承和发扬中华民族这一优良的传统美德。
九年级阶段：在九年级语文教学中围绕“得失”“爱国”“审美”“和谐”四个主题开展国学教育。九年级学生强调其争取人生观的建立，面临升学压力，学生如何保持正确的心态，树立正确的人生观，是社会和学校应予以关注的问题。这一阶段学生已经形成了一定的自我意识，容易表现出叛逆的情绪和冲动的行为，而国学教育和文化的熏陶才能平衡学习的坐标，调节得失心，增强爱国心，提高审美情趣，构筑和谐生活，是时代教育的主题，也是国学教育真正走进学校、融入教学的表现。
4. 理念更新，教法灵活，形式多样地开展国学教育。
（1）诵读经典，熏陶学生的道德情操;熟读成诵进行语言积累是传统语文教学的法宝，也是语文学习行之有效的手段之一。用诵读的方式学习和积累传统文化是最具民族特色的，传统经典可积累的内容很多。每天利用晨读时间让学生大声地朗读，让朗朗的读书声充满校园。要求学生对所选内容反复朗读，以至熟读成诵，牢记在心。这个诵读的过程，是培养学生语感、积累语言材料的过程;是博闻强记、增强记忆力的过程;也是对学生潜移默化地进行民族精神熏陶的过程。
（2）氛围熏陶，加深学生的经典记忆;通过诵读，使学生体会作品中蕴含的自然美、人性美，进一步领略到中国文化的博大精深。从而激发学生们对语文、对文学的兴趣，对祖国语言文字的热爱。在学校和班级的布置中也可以体现这些内容，在教室的墙壁上张贴古代名人的画像和书法家撰写的名言警句，在黑板报上专门开辟“国学文化”一角，每天一首古诗，一句名言，以此来营造一种浓厚的文化氛围。此外，还可利用板报、手抄报、每日的校园广播作为宣传阵地。还有，在学校定期举行的以班为单位进行经典诵读比赛，都会是一道独特的文化风景。
（3）传统节日，抓住学生的体验机会;传统节日活动本身就是弘扬民族精神的最佳机会，在此期间开展的传统教育活动会让学生更加深刻地感受到中华传统文化的魅力。中秋节、重阳节组织学生朗读李白的《月下独酌》孟浩然的《秋宵月下有怀》等诗篇，在清明祭扫烈士墓和怀念亲人是引导学生诵读程颢的《郊行即事》王禹俏的《清明》等诗篇。将节日融入中华经典诵读的内容，都将激发孩子们热爱祖国、热爱幸福生活，建设美好明天的激情。利用语文研究性学习或综合性学习的形式，以某个传统节日为契机进行语言实践。在端午节来临之际，引导学生查询和端午节相关的一些信息，如端午节有哪些别名？端午节的来历及与哪些著名的人物有关？你知道屈原、伍子胥的生平事迹吗？端午节有哪些传统习俗？在查询的基础上整理资料，通过出板报，开展语文综合实践活动等形式进行交流。春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节，如果这些重要的传统节日让我们的学生在语文学习中有计划地去探究、去实践体验，让学生在实践中学语文，在营造节日氛围的过程中感受特有的民族风情，这样的文化传承是意义深远的。
通过多种形式的训练，不仅可以帮助学生陶冶性情，感悟人生哲理，提升传统文化素养，而且使学生积累了宝贵的写作素材，提高了语文学习水平，作为语文教师，何乐而不为呢。
【参考文献】
[1] 刘心武.国学发展现状[M] .科普教育，2007.
[2] 章太炎.国学概论[M].上海古籍出版社，2002.
[3] 纪宝成.重估国学的价值[N].南方周末，2005.
重阳节的名言名句范文第2篇
“孝道”本是我中华民族之传统美德，有关孝道的格言、史书、传说等形成了最丰厚的历史文化遗产，弘扬“百善孝为先”的《二十四孝》被世人传颂称羡。
“百善孝为先”。孝之不存，和谐何来？事竟至此，国人该当如何？
有一日，喜闻山东莱州市政府在搞一个“孝德工程”，未敢迟疑，便赶了过去。
林建宁大张旗鼓推广孝德
原来，2006年初，山东省莱州市委市政府开展了一项针对“农村老年人生活状况”的专题调查。在感受到莱州老百姓对孝道的崇尚和大部分老年人安享晚年的同时，也发现有的老人过得并不开心。
老人的话语，让人落泪，让人心碎――
“能干，俺是儿女的劳力，不能干，咱就成了人家的累赘。”
“人老了，最靠不住的就是儿女呀，歹心的儿女都赶不上好心的邻居。”
“我养你们18年，你们养我8年还不行吗？”
“能动一天就得干，不能干躺下就等死。”
“人可别老啊，老了难过呀！”
听到这些话，每个人都会扼腕长叹。莱州市市委书记林建宁，是位学经济出身的研究生硕士，他睿智、儒雅、博学，同时也是个性情中人，面对此情此景，他拍案而起！
他多次召开专题会议，统一认识，研究措施。他语重心长地对大家说：“我国的实际国情，决定了养老模式还是以家庭为主。因此，提倡孝德，是家庭和谐的重中之重！做人不能忘本，‘本’就是我们的父母。爱父母是人类最自然的亲情，是一切感情的基础，爱父母是最容易做到的，从爱自己的父母开始，将爱心推及天下的父母，才能有整个社会的和谐。”
2006年4月，莱州市委市政府将“提倡孝德”纳入正式工作计划，作为一项社会工程来抓，并以“孝德工程”为重点，拉开了“以德治市”的帷幕。
大爱无言 至孝无边
莱州市宽阔整洁的街道，秩序井然的行人、车辆，是给人留下的第一个好印象。路边十几块形状不同的牌子，吸引了行人注意，上面镌刻着孔子、孟子及中国传统文化中颂扬孝德的名言名句。建筑工地的围墙上大书的“孝德工程”大型宣传牌也格外引人注目。不仅这样，电梯里，公共卫生间里，也贴着有关孝德的格言。
环城公园，有“二十四孝”中《戏彩娱亲》、《亲尝汤药》、《百里负米》三个故事制作成的浮雕。浮雕的底座建得非常低，几岁的小孩都能看得到，这潜移默化的教育实实在在。
莱州市“孝德办公室”负责人，市委宣传部战部长清秀且干练，她介绍说，莱州历来有尊老、爱老的传统，但面对整个社会风气的日益滑沉，仅靠“传统”已经远远不够。因此，莱州市委市府很早就有了“孝德工程”的工作思路了。
林书记是个“有心人”。前几年去韩国出访，他被韩国重视孝德的教育所感染，背回来一堆韩国中小学的孝德书籍，回莱州后，专门组织力量，对教材进行了翻译和编写。2003年，图文并茂的《德育与生活》发到了全市各个幼儿园和中小学生的手里。它用格言、歌谣、图片等形式，教孩子们如何孝敬父母，关爱老人，尊重师长……2006年初的老年人生活状况调查，更加坚定了林书记和市委市政府提倡孝德，加强“以德治市”的决心。
“孝德工程”针对不同的年龄段、不同职业，制定了非常详细的尽孝细则，这些都被纳入到年终考核体系当中。
机关干部必须做到：每月帮父母洗澡、理发，陪父母进行户外活动；每年为父母订一份报刊杂志。
中小学生必须做到：每个星期日作为“孝心日”，给父母端一杯茶、洗一次脚，做一顿饭菜，给父母制作一件感恩小礼物。
普通家庭做到：每周帮父母做一次家务、每月请父母吃一次团圆饭、每年带父母检查一次身体、陪父母参加一次文体活动。
“孝德工程”很快铺开，在全市上下引起了巨大反响。各级行政的有力推动，使传统文化的现代疗效很快显现，“为何孝敬老人”成为家庭饭桌上议论的话题。曾经有过不孝行为的子女纷纷表示坚决改过。莱州市的老人竖起大拇指，对“孝德工程”给予很高的评价：“政府提倡孝道，这是一件积德行善的大好事啊！”
榜样的力量无穷。紧接着莱州市大张旗鼓地评选出了新时代意义下的新“二十四孝贤”，并反复进行宣传。
以往评选典型，往往集中于对亲生父母的孝顺，尤其是深陷痛苦却坚韧耐劳的好儿媳。但时代在发展，孝顺的对象、孝顺的形式也有了多样性的体现。农村妇女谢庆春，无怨无悔照顾大伯哥30年的朴实，让人由衷敬佩；企业家于波，忙中挤时，每年陪母亲外出旅游，怕母亲吃不惯外面的菜，携带炊具亲自给母亲做饭；上门女婿王兴禹，不仅把小日子经营得有滋有味，还尽心照顾岳父岳母和残疾的大舅哥；邓永芳，为照顾老年痴呆的婆婆，和婆婆同睡一张床，婆婆对她依恋很深，以至于每天都要搂着她的腿才能睡着……
孝，是一种大爱。
“小的时候妈妈背我越背越重，我长大了我背妈妈越背越轻”。在社会发展的链条中，老人之所以处于弱势，实在是因为他们一天比一天行动不便、一天比一天身体不好、一天比一天更少地创造财富、他们不可能跟上时代的潮流――总之他们不可能再给子女带来什么现实利益。而且，有一天，他们终究会离孩子们而去。面对一天天走向消亡的老人，出于人性本能，谁都会有怜悯，但“孝”的恒久之心，特别是早起晚睡、服侍左右的耐心是否人人都有？对着一个孱弱的生命，你要时时爱他、为他着想、以他为中心，你能做到吗？所以，那些对老人孝顺的子女，堪可称之“大爱”。
“大爱”者都无“大言”。他们默默地做着这一切，不求任何回报。比如，莱州市“二十四孝贤”面对采访，几乎说出了同样的话：“这没什么，这就是做子女的应该做的。”
孝不孝，榜上见
郭家店镇，朱家村。
路边墙根下，几位老人坐在那里晒太阳，安静和祥和写在他们的脸上。不远处的墙体上，用朱红色的红漆写着巨幅宣传语：“今天你敬老，明天敬你老”、“朋友要交孝子、邻居要选孝媳”格外醒目。
村政务公开栏，一张红纸黑字的“爱心榜”引起了我的兴趣。村支书介绍说：“俺村每年定期张榜公布每家每户赡养老人的情况。谁孝顺不孝顺，怎么孝顺的，一看榜，全都知道了。”
“这榜贴了几年了？”
“这年数可长了。从1983年开始，已经24年。”
每年年初，村两委要做的第一件事就是坐下来制定“孝心明白纸”。即根据当年具体情况，制定出赡养老人的最低标准，用“明白纸”的形式下发到每家每户。每年进入腊月，妇代会主任还要挨家挨户走访落实，问子女：“老人的孝敬钱给了吗？”24年来，两委换了一届又一届，但这件事雷打不动，从未间断。
全村居民一年内供养老人的钱、粮、油及其它物品都被记录在案，在村务公开栏中红纸黑字张榜公布。每到发榜的日子，全村男女老幼跟过小年似的，都聚在榜前观看、比较、评论……有的孩子回家就埋怨自己的爸妈：“你们给爷爷奶奶的东西那么少，真丢人啊！等你们老了，我也按这个标准给你们，你们愿意吗？”
24年了，年年如此。260多户的村庄，从来没发生过一起有关赡养纠纷的案件。
朱家村妇女主任告诉我们说：“俺村的闺女，别的村都抢着要。因为俺村‘孝顺’的名声在外啊！”
24年了，昔日孝敬老人的年轻人，头上也长出了白发。对于养老，他们非常乐观，因为他们自己的行为，已经深深影响了他们的子女，成为了子女的行为方式，虽然他们还没到60岁养老期，但孩子已经学着当年他们孝顺爷爷奶奶的样子，开始孝顺他们了！
这是一件让人多么欣慰的事情！
孝德工程实施一年多，“孝敬”已经成了莱州市民津津乐道的词汇。孝，成了莱州人最时尚的事。大家在一起，议论最多的，就是如何变着法孝顺老人的。
有的老人，看着自己的孩子又要忙工作，又得来照顾自己，对孩子们说：“不用做得这么周到仔细，钱，我有，你不用给这么多。”
孩子说：“这不是钱不钱的问题。以前给你们钱，你们总是不要，现在，有政府规定，你们不要就不对了啊！不仅要收下，而且要花掉。”
即便这样说，有的老人还是舍不得花这份钱，给孩子们攒着，留着。孩子怎么办呢？就去商场购买了购物卡，谎称是单位发的福利卡。老人觉得购物卡过一段时间会作废，于是就把钱花掉了。岂不知这是孩子们的一片良苦用心啊！
在莱州，你不仅能感受到每个人都在敬老、爱老，各个单位也在积极行动。
市城建局完善了冬季除雪应急预案，一旦下雪，立刻抢修公园健身设施，确保老年人冬季活动安全。
老人节，柞村镇为全镇80岁以上的老人免费体检。
朱桥镇为百岁老人建立健康档案，每缝生日，由镇领导出面祝贺。
公安系统在重阳节前后为老人送实物2600多件次，合计3.6万多元。
市妇联组织老干部和敬老院的老人去享受足疗……
总有一种温暖能够直达我们心底。在莱州你能感受到这样的温暖，这温暖，让人踏实，让人喜悦，让人幸福。
相关链接
孝德活动开展以来，涉及虐待老人的案件比以往同期下降了13个百分点，涉老纠纷案下降了47%。
全市签订赡养责任状后，累计增加赡养费总额为7923万元。
2006年，莱州市GDP同比增长19％，地方财政收入增长36％。
莱州市美誉全国
“两强”――全国农村综合实力百强、全国财政收入百强。
“两都”――中国石都、中国草艺品之都。
“两乡”――中国月季之乡、中国玉米良种之乡。
