器乐比赛评分标准
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器乐比赛评分标准范文第1篇
文艺表演评分细则一评分标准：(本次比赛采用10分制)
1、 主题与内容(满分2分)
(1)主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。
(2)内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
2、 表演技巧(满分5分)
(1)演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，
能处理好歌曲气息。
(2)舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰
统一，于表演的题材相协调。
(3)曲艺小品：语言诙谐幽默，通俗易懂，表情生动，动作配
合恰到好处，多人配合默契。
(4)课本剧：表演投入，声情并茂，道具逼真，人物语言富有
个性，形象饱满生动，具有一定的说理性和教育
意义。
(5)器乐演奏：演奏技法熟练，对作品有较强的理解力，对作
品的诠释得当到位，使人产生共鸣。
(6)诗歌朗诵：普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表
达作品的思想内容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相
协调。
(7)其他：根据本标准为依据做相应评分。
3、舞台风度(满分2分)
(1)精神饱满，朝气蓬勃。
(2)讲文明礼貌，仪表大方得体。
(3)出、退场从容大方，干净利索。
4、综合评分(满分1分)
(1)节目内容具有一定的深度和内涵。
(2)观众反应较好。
二、记分方法
1、各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分，分
值保留一位小数。
2、总分统计时取平均值为最后得分。
3、根据得分取前六名，学校节目不评分。
评委老师：胡小瑜、冯继军、冯进、黄蓉、安莹
总分：李娅娟
文艺表演评分细则二(总分为100分，由评委进行打分)
u 节目的主题思想及题材(20分)：
健康、阳光，积极向上，体现大学生在祖国六十华诞之际的所思所想和青春的精神风貌，有一定的思想深度。内容充实、生动、重点突出，鼓励原创作品。
u 舞台效果(60分)：
A、歌舞类节目：
1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10)
2、演员有特定的舞台服装及化装，舞台形象优秀突出;(10)
3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内容;(10)
4、演员肢体表现能力强或演唱优美，能与观众交流，台风好;(15)
5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。(15)
B、语言类节目：
1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10分)
2、 演员有一定的化装，外型能突出人物形象，设置良好的情景;(10)
3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内容;(10)
4、演员台风好，与观众交流，表演流畅自然，吸引观众;(15)
5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。(15)
C、器乐类节目：
1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10)
2、演员的服装符合乐曲的表现方式及舞台形式，着装得当;(15)
3、演员的演奏流畅自然，台风好，能与观众很好的交流，整体表现效果好;(20)
4、节目的风格明显，有一定的创新，吸引观众。(15)
u 创意(20分)：
u 鼓励创新。对于表演有较大的难度的，给予酌情加分。 自编自导效果良好的作品酌情加分。
文艺表演评分细则三一、评分标准：(本次比赛采用10分制)
1、主题与内容(满分2分)
(1)主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。
(2)内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
2、表演技巧(满分5分)
(1)演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气
息。
(2)舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，与表演的
题材相协调。
(3)课本剧、情景剧：表演投入，声情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，
形象饱满生动，具有一定的说理性或教育意义。
(4)诗歌朗诵：普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表达作品的思想内
容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。
(7)其他：根据本标准为依据做相应评分。
3、舞台风度(满分2分)
(1)精神饱满，朝气蓬勃。
(2)讲文明礼貌，仪表大方得体。
(3)出、退场从容大方，干净利索。
4、综合评价(1分)
(1)节目内容具有一定深度和内涵。
(2)观众反映较好。
二、记分方法
1、各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分，分值保留一位小数。
2、合分统计时平均分为标准
器乐比赛评分标准范文第2篇
为实施素质教育，贯彻教育方针，弘扬爱国主义旋律，铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬名族精神，报效祖国。特举行庆国庆文艺汇演比赛
通过此次活动让同学们得校园生活更丰富，从而激励同学们具有积极向上，乐观进取的精神，培养同学们的爱国主义情感。
二、活动主题
庆国庆、歌颂祖国
三、活动人员
全体师生
四、活动类容与安排
1、类容要求健康活泼、积极向上的优秀节目
2、节目时间要求在3分钟----五分钟
3、节目形式多样，其中包括舞蹈、朗诵、器乐、合唱独唱、相声、小品等
4、演出者着装力求统一、整洁、美观、大方
5、演出时间：9月29日晚七点三十分
6、演出地点：高科职校操场
五、评分标准
1、每节目按照100分制来评比
2、节目内容健康向上，表达得体，体现中职生良好的精神面貌(30分)
3、节目有创新，层次鲜明，感情丰富。(20分)
4、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序、速度快。(20分)
器乐比赛评分标准范文第3篇
根据株洲市教育局《2021年普通高中招生实施方案》和《2021年市直公办普通高中专业生招生实施办法》文件精神，结合我校实际，特制订2021年专业生招生办法。具体办法如下：
一、招生计划
专业生招生计划总数60人。具体招生项目及计划数如下：
一级大类
二级类别
三级类别
招生人数
体育
球类
限招足球（女子）、羽毛球
16
田径
100M、200M、400M、800M、1500M、100M栏、跳远、三级跳远、跳高、铅球
10
艺术
声乐
限招美声、民族唱法
8
器乐
西洋乐：限招钢琴、小提琴、大提琴、倍大提琴、单簧管、双簧管、长笛、巴松管、小号
12
舞蹈
限招古典、民族舞
2
播音主持
限招主持
2
美术
限招绘画
10
二、报名条件
（一）按照招生项目分类，具体报名条件如下：
一级
大类
二级
类别
三级类别
报名条件
体育
球类
足球（女子）
省级及以上女足比赛前三名
羽毛球
市级及以上比赛团体前四名（主力队员）、个人前五名
田径
100M、200 M、400 M、800 M、1500 M、100 M栏、跳远、三级跳远、跳高、铅球
市级及以上比赛个人前八名；区级比赛个人前两名
艺术
声乐
美声民族唱法
市级比赛个人二等奖以上；或者省级、全国级比赛个人三等奖以上；或者参加合唱团且为领唱或主唱，并获市级及以上比赛团体二等奖以上；或者获声乐全国考级证书（七级及以上）
器乐
钢琴
市级及以上比赛个人二等奖以上；或者获全国考级证书（十级及以上）
小提琴
市级及以上比赛个人二等奖以上；或者参加交响乐团，并获市级及以上比赛团体二等奖以上；或者获全国考级证书（八级及以上）
大提琴
倍大提琴（低音）
单簧管
双簧管
长笛
巴松（大管）
小号
舞蹈
古典民族舞
市级及以上比赛个人二等奖以上；或者获舞蹈全国考级证书（十级及以上）
播音主持
主持
市级及以上比赛个人（独颂、演讲）二等奖以上；或者获播音主持全国考级证书（九级及以上）
美术
绘画
市级及以上比赛二等奖以上；或者绘画类（素描、速写、色彩）任意一项获得全国考级证书（八级及以上）
注：以上各项比赛均要求考生是在就读初中期间参加，为市级及以上的宣传、教育、体育、文化等行政主管部门举办的艺术展演比赛、体育竞赛活动。
（二）其他条件
报考美术类的考生要求无色盲、色弱。
三、报名办法
（一）资格审查
1.报名资料上交时间：
即日起至5月7日
2.报名所需材料：
①学生本人的身份证、学籍证明。
②获奖证书原件及复印件1份。
③2张1寸免冠标准近照。
④体育类考生需提供参加测试期间的“个人意外伤害保险”保险单据原件及复印件。
⑤美术类考生需提供由医院出具的本人无色盲、色弱体检证明。
3.上交方式：
①网络：报名考生将本人身份证、获奖证书及报名表电子版（登录株洲市南方中学官方网站zznfzx.cn/可下载），按照报名项目发送至指定的电子邮箱。
报名项目
电子邮箱
联系电话
音乐（声乐、器乐、舞蹈、主持）
287931080@qq.com
13786306680(郭老师)
美术（绘画）
37193199@qq.com
15973341626(刘老师)
体育（足球、羽毛球、田径）
529841825@qq.com
13017111169（廖老师）
②现场：株洲市南方中学招生办，联系电话：0731-28552555/13574266228（招生办：陈老师）。
4.资格审查：我校学生科、招生办、音体美教研组将根据具体专业报考条件，对各专业报名考生进行资格审查。
5. 名单导入：5月10前，我校将资格审核合格的学生名单统一导入中招系统，并以适当方式告知考生本人，以便学生在网上报名参加专业测试。
（二）网上报名：
1. 网上报名时间：5月12日8:00起，5月17日16:00止。
2. 报名流程：
①登陆系统。登陆株洲教育网点击“株洲市2021年普通高中专业生测试报名系统”，输入用户名及初始密码登陆。
②修改密码。修改初始密码，考生必须牢记自己修改的密码，并严格保密，因密码泄露导致的一切后果由考生承担。
③完善信息。填机号码等信息。（此手机号码用于忘记密码时接收验证码和招生录取时的联系方式。）
④报名测试。经我校资格审核合格的学生请在市教育局规定的时间内通过“株洲市2021年普通高中专业生测试报名系统”填报株洲市南方中学，限报1个专业，并在我校规定的时间参加专业测试。
（三）报名程序：
1、资格审查；
2、名单导入；
3、网上报名；
4、登记、发放《专业生招生考试参考证》。
四、参加测试
（一）5月18-19日，考生来我校领取《专业生招生考试参考证》。
（二）测试时间：5月22日上午8：00。
（三）防疫期间，来校途中请做好安全防护，乘坐公共交通工具或人员聚集地，请佩戴好口罩。
（四）测试当天考生从校体艺馆正门进出学校，进入大门，须佩戴口罩，出示健康码，接受体温检测，登记好个人信息。
（五）考生进入场馆后按要求排队，保持安全距离，由我校音体美教研组长带队至指定考场，学生不得随意进入我校其他教学区和生活区。考试结束后，及时离校。
（六）测试当天严禁家长进入学校，考生自备考试器材由我校学生志愿者协助搬运。
（七）测试内容、标准及测试办法详见附件1-4。
（八）凡参加测试者，必须携带《专业生招生考试参考证》和身份证及考试相关自备的器材（见《专业生招生考试参考证》上的相关说明）。
（九）参加体育测试的考生必须购买测试期间的个人“人身意外伤害保险”，测试时须出示保险单据原件才能参加测试。
（十）考生不准穿校服参考。
五、参加测试
（一）考试期间，参考考生不能以任何方式透露身份、姓名、学校等任何信息给考官和评委。考生不能在答卷上标注任何可疑记号，一经发现查实，取消成绩。
（二）5月26日，我校将通过适当形式，公示所有参加专业测试考生的成绩。
（三）考试场地全程录像，考试试卷封存。
六、录取办法
（一）志愿填报。专业考生必须在志愿系统中填报我校的专业生志愿，才能参加我校的专业生录取。志愿填报时间为6月1-10日。考生根据专业成绩，可以选择填报2个专业志愿。专业生志愿填报必须与参加专业考试的学校一致。
（二）录取方式。设立专业生录取批次，实行网上录取，录取时间为7月7-8日。专业生录取时按照“成绩排序、志愿优先”的原则。“成绩排序”是指将填报了我校同一个专业的考生按综合成绩进行排序。“志愿优先”指优先录取第一志愿学校。专业生录取后，不再参加后续录取；未达到专业生录取要求的学生，则按志愿参加后续录取。
（三）分数组成。专业生依据综合成绩排序录取；综合成绩计分方式为：专业成绩×80%+学科成绩×20%。体育专业生录取时，综合素质评价中的身心健康维度必须为B及以上等第；艺术专业生录取时，综合素质评价中的艺术素养维度必须为B及以上等第。设置文化学科最低要求：文化学科（指语文、数学、英语、综合Ⅰ、综合Ⅱ）成绩在D等以上（含D等）等第。
七、注意事项
（一）参加测试的同学须身心健康，无重大疾病。
（二）测试时如突发身体不适或者发生其他紧急情况，应即时向我校老师、工作人员反映或者拨打120、110电话。
（三）测试时如有贵重物品，请随身妥善保管或者寄存，谨防丢失。
（四）测试开始前的准备活动发生任何意外事故（包括报名途中的交通事故）等由学生自己承担责任，学校概不负责。
（五）测试开始后，实行全封闭管理，学校会尽到善良管理人的义务，除非学校存在故意或重大过失，发生的意外事故由学生自己承担，学校不承担责任。
七、其他事宜
本方案的解释权归株洲市南方中学。
株洲市南方中学
2021年4月16日
附件1：株洲市南方中学专业生考试音乐类测试标准
项目
类别
基本素养
（60分）
主专业
（240分）
作品表现
技能技巧
声
乐
1、视唱（30分）：简谱视唱曲和无升降号五线谱视唱曲各1条，长度在12小节以内。要求音准、节奏准确，连贯圆润，富有乐感和表现力，调式感觉明显，乐思流畅。
2、练耳（30分）：两个八度以内的基本音级和升fa、降si的单音模唱；一个八度以内的所有的自然音程模唱；所有原位、转位的大、小三和弦模唱；四个节奏型以上的2-4小节的节奏短句模仿；两个八度以内自然音程、四个节奏型
以上的旋律短句模唱。
3、舞蹈考生只考练耳（60分，参照以上练耳标准）
能有感情地、流畅地、完整地背谱背词演唱自选的声乐曲目，声音表现力强，作品主题突出。
1、演唱姿势优美；
2、呼吸正确，气息流畅；
3、咬字准确，吐字清晰；
4、有良好的共鸣；
5、有科学的发声方法，声音甜美、纯净、圆润、高亢、明亮、有穿透力；
6、演唱自选作品难度相当于业余考级七——九级。
器
乐
演奏练习曲、乐曲各一首，能主题表达准确，乐感好，无伴奏形式背谱演奏，演奏表现力强，音准好，作品流畅、清晰、完整。
1、演奏力度对比恰当，速度快慢控制好；
2、演奏方法正确，能奏出乐器的最佳音色；
3、能正确视奏制定的相当于业余考级七级或八级的曲目片段（8-12小节）；
4、演奏自选曲目难度相当于业余考级七——十级。
舞
蹈
能完整地表演一个自选舞蹈作品，准确地把握和体现该舞蹈的主题内容、风格、韵律、节奏等，做到以情带舞，以舞传情。
1、2分钟以内的舞蹈即兴表演展示（包含跳跃、旋转、翻身、软开度等技巧）；
2、1分钟以内的基本功组合展示，具有舞蹈表演应有的身体能力，经过了系统扎实的基本功训练。
备注：测试时的服装、道具、伴奏等自备。
附件2：株洲市南方中学专业生考试体育类测试标准
测试
项目
测试
专业
测试内容及比例
测试办法
评分
办法
身体
素质
40%
田 径
足 球
羽毛球
100米40%
按田径竞赛规则短跑项目100m跑的规定测试
按照高考相关测试评分标准评分
专项
素质
60%
田径
田径专项中任选一项60%
参照
高考
相关
测试
要求
按照
高考
相关
测试
评分
标准
评分
足球
颠球10%
定位球传准10%
20m运球绕杆射门10%
实战能力30%
羽毛球
后场吊球20%
正手击后场高远球20%
网前勾球20%
备注：1、体育类专业考试成绩满分为300分，考试项目分为身体素质、专项技术两个部分。其中身体素质部分总分120分，100米跑为必测项目；专项技术部分总分180分，测试2-4项（田径只测获奖专项），具体见表。
2、测试前请出示个人“人身意外伤害险”的单据原件。
附件3:株洲市南方中学专业生考试美术类测试标准
类别
时量
分值
测试要求
试卷评分权重
素描
150分钟
110分
1、素描造型能力、构图能力、对物象的结构、比例、特征的把握能力以及艺术表现能力;
2、运用素描常用工具材料塑造及表现对象的能力。
构图占20% ；比例、透视与结构占40%；素描造型能力占20%；素描表现技法占20%。
色彩
150分钟
110分
1、画面构图及组织能力；
2、良好的色彩关系及色彩感受；
3、运用水彩或水粉材料和技法表现的能力。
构图占15%；色彩关系与色调占40%；色彩造型能力占30%；色彩表现技法占15%。
速写
30分钟
80分
1、对人物比例、形体结构、透视关系、动态规律的观察、理解和艺术表现的基本能力;
2、生动地表现人物姿态的能力；
3、速写工具材料的掌握和速写技法的表现能力。
构图占10%；比例、透视与结构占50%；人物姿态表现占20%；速写表现技法占20%。
附件4：株洲市南方中学专业生考试播音主持类测试标准
项目
时量
分值
测试要求
评分办法
自备稿件
3分钟
75分
能用普通话将原作进行二度创作演绎，感动考官。
稿件选择（10分）
语言清晰（20分）
流畅程度（20分）
音质音色（25分）
指定稿件
3分钟
75分
播读所抽取的指定稿件，在不影响原义的情况下，允许略作文字、语句和语序等方面的调整。
清晰度、流畅度、层次性（25分）；音质、音色、语言（25分）；
交流感、对象感、可接受度（25分）。
即兴评述
3分钟
75分
思维敏捷，快速组织语言表达自己的思想和观点。
语言表达能力（25分）；
思维逻辑能力（25分）
心理素质（25分）
才艺展示
3分钟
75分
有一定的基本功和艺术水准。
参考音乐类测试标准打分。
器乐比赛评分标准范文第4篇
1、开学准备工作
2、召开德育工作会议，研究制订德育工作计划
3、扶困助学行动，开展对“特殊生”群体的关爱行动
4、召开班主任工作会议
5、班主任工作计划、班干部配备表(包含职务，姓名，电话)本周放假前交政教处
6、班主任了解学生，建立学生成长档案
7、入学教育
8、做好“阳光假期，快乐成长”主题教育活动总结及资料收集工作，如学生的读书心得，主题作文，调查报告，科技制作作品，讲故事或表演（舞蹈、唱歌、器乐、朗诵）的照片
9、对学生的礼仪、着装及随带品进行检查，进一步规范学生的行为。
10、从本周周开始启动班级内务整洁班的评比活动，望各位班主任予以密切关注，从本月开始进入检查评比阶段。
——班级内务检查项目：
地面状况
卫生角
墙面布置
讲台
讲台内部
黑板前
窗台
走廊地面
走廊墙面
垃圾清理
书籍摆放
桌椅摆放
个人卫生
11、各班召开“讲究卫生，清洁班级，美化校园”主题班会课
三月份
1、组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《飞龙中学纪律评分标准》、《飞龙中学学生日常行为奖惩办法》等，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，每月评选出优秀班集体、优秀寝室，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。
2、规范学生行为习惯，抓好学生入学后的仪容仪表检查、整顿工作，禁止学生穿拖鞋、染发、留长发（男生）、穿奇装异服、佩戴首饰、携带管制刀具等。
3、抓住三月份学雷锋和植树活动这个契机，认真开展文明礼貌月主题系列活动，
如助人为乐呀，绿化美化身边环境呀等等，加强环保教育，进行教室、寝室美化布置比赛，认真组织活动，有利于学生素质的提高。
4、制定计划
5、召开班主任会议
6、整顿自习、集会、两操及睡觉纪律
7、结合“国际三八妇女节”，开展关爱女孩的活动
8、开展“与文明同行”主题班会
四月份：
1、开展清洁纪律评比活动,进一步督促学生日常行为的养成
2、召开班主任、年级组长经验交流会
3、办一期黑板报
4、准备中期迎考工作
5、各班结合“清明节”开一次“缅怀革命先烈，激发爱国热情”主题班会
6、各班在“五一”放假前进行一次安全纪律教育主题班会
五月份：
1、先进班级评比、表彰。
2、配合团委举行“5、4”青年节爱国歌曲大家唱。
3、检查班主任工作手册、年级组长活动记录
4、高三学生思想动荡防范工作
5、抓好学生行为规范的养成教育
6、我校开展校级“文明学生”评选活动——从本月开始在高一、二年级中启动，各班根据通知的基本要求，进行海选推荐，每班一名，将名单、及照片、个人材料交政教处。
六月份：
1、开展清洁纪律评比。
2、禁毒教育宣传
3、学生人生规划及理想
4、前途教育
5、关爱留守儿童活动
七、八月份：
1、法制宣传教育
2、社会实践活动
3、家校联动活动
4、开展暑期读一本好书活动
5、期末复习动员
器乐比赛评分标准范文第5篇
庆祝国庆节活动方案1
一、活动目标
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝福。
4、激发幼儿热爱祖国的美好情感。
5、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
二、活动准备
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
三、活动过程
(一)开始部分：
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
(二)基本部分：
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
(三)结束部分：
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
四、活动效果
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
庆祝国庆节活动方案2
一、活动目的：
为实施素质教育，贯彻教育方针，弘扬爱国主义旋律，铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬名族精神，报效祖国。特举行庆国庆文艺汇演比赛通过此次活动让同学们得校园生活更丰富，从而激励同学们具有积极向上，乐观进取的精神，培养学生的爱国主义情操，培育民族精神，激发学生学习和开展文艺活动的兴趣，激活学生的创新思维，丰富学生的课余文化生活，在国庆节来临之际，特举办南中之声----迎国庆文艺汇演活动。
二、活动主题：
庆国庆、颂祖国。
三、活动人员：
全体师生。
四、活动类容与安排：
1、各班围绕庆祝国庆的主题表演一个节目，形式不限，舞蹈、朗诵、器乐、合唱、独唱、相声、小品等皆可，人数不限。内容要求健康活泼、积极向上。
2、演出所用光盘、磁带、道具、服装等一律自备，着装力求统一、整洁、美观、大方。
3、各班于9月15日前务必将节目名单、参赛节目的类别、名称、碟子等交团支部。9月25日在学校礼堂进行节目采排以保证节目质量。
4、演出时间：9月30日(视天气情况)晚七点三十分。
5、演出地点：露天舞台。
6、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。
五、评分标准：
1、每节目按照100分制来评比。
2、节目内容健康向上，表达得体，体现南中学生良好的精神面貌。(30分)
3、节目有创新，层次鲜明，感情丰富。(20分)
4、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序、速度快。(20分)
5、整体效果良好，富有感情感染力。(10分)
6、节奏准确，演出与伴奏配合默契。(20分)
策划：李勤撰稿：教师主持。
主持：学生甲学生乙音响及。
现场准备：张品富杨先俊杨云顺刘科明。
调度：张拥华。
记录：肖才应张品权。
六、活动程序：
1.张校长献词。
2.节目表演。
3.校长总结。
4.颁奖仪式。
5.活动结束。
七、评比办法：
1.评委：(统计)。临时通知。
2.评分采取去掉一个分和一个最低分后，合计成总分。
3.节目评奖按总分进行确定等次。
八、有关方面负责人：
安全：各班主任、门卫、值周教师。
纪律：各班主任;后勤(总务处);节目单制作、节目搜集、彩排、音响、汇演。
标志及背景：艺术组。
场地服务：张拥华统领，由当周值周教师、物理组、总务处、教务处、团支部组成。
九、奖励：
设：一等奖三个，奖金各100元;二等奖三个，奖金各50元;优秀奖四个。
注：请各班精心选拔人员和节目，认真组织学生参加本次汇演活动，以确保本次活动的节目质量。
庆祝国庆节活动方案3
一、活动内容
1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会等系列活动，并评选优秀方案。
二、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点
活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的`图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动方案
(一)发动准备阶段(时间：9月25日之前)
1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
(二)具体实施阶段(时间：9月25日~9月30日)
1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播
2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~六年级)
3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)
4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展
5、在各中队开展专题中队会、黑板报等
(三)活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)
1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单
集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等
个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等
2、
国旗下的讲话“国庆专题”
庆祝国庆节活动方案4
一. 活动目的：为了丰富 XX 社区文化生活，与全体住户共庆 国庆佳节，让居民观赏精彩节目，XX 小区管理处与多家商户合作隆重举办了此次国庆晚会。
二. 活动时间：20xx 年9 月29 日晚19：30-21：30
三. 活动地点：XX 小区活动中心广场
四. 协作单位：深圳市XX 日报、深圳市XX 公司
五. 活动内容：节目表演 现场抽奖
(一) 节目表演：
1、节目提供单位：XX 小区管理处、XX日报、XX 一 幼、XX 幼儿园、XX 小区老年活动组织
2、节目内容包括歌伴舞、戏曲联唱、器乐表演、幼儿 舞蹈、老年人舞蹈等。(后附节目单)
(二) 现场抽奖：
1、共发放 1000 张印有编码的晚会奖券(开场前在入口处发放。
2、共设五个奖项：特等奖 1 名、一等奖 5 名、二等奖10 名、三等奖20 名。
3、抽奖方式：特、一、二、三等奖按投入抽奖箱中的副卷号码由嘉宾抽取。并在现场兑奖。
4、幸运奖用抽乒乓球上号码的方式抽取2 个末位数。幸运奖兑奖于晚会结束后在指定兑奖处兑奖。
5、 特、一、二、三等奖不可重复，但以上奖项中奖者仍可参加幸运奖的抽奖。
六、现场布置：
(一)舞台：舞台设在活动中心广场东侧，舞台上铺设红色地毯，背景用红色幕布(上面粘贴晚会主题、主办单位、协办单位)，幕布四周用亮光纸和彩色汽球装饰，舞台上共挂红灯笼 100 对，舞台后侧阶梯上摆放高绿色盆景 30 盆，舞台前侧阶梯上摆放小花卉 120 盆，舞台灯柱上缠绕彩色汽球。舞台左侧为奖品存放点。 (注：舞台须加以严控，除演员、相关作人员及特邀嘉宾外任何人不得上去)。
(二)嘉宾席：嘉宾席设舞台正下方，共摆放6 张长条桌、24 把椅子(分成两排摆放)。嘉宾席上铺设红绒布、矿泉水、果盘、嘉宾牌和节目单。嘉宾席后面为小演员席，摆放 100 张小椅子。嘉宾席和小演员席周围拉警戒带并拉出嘉宾通道。
(三)兑奖处：设长条桌一张、椅子四把、标识牌一个以及相关奖品。
七、安全保障：舞台上设 10 名安全员(每侧各 5 名)、嘉宾席左侧(包括嘉宾通道)设 4 名安全员、嘉宾席右侧设两名安全员、兑奖处设4 名，其他 12 名安全员由主管安排设置在关键位置。
八、晚会所需物资：
九、经费预算：
物资购买(见上表格)：00 元
备用金：00 元
共需经费：00 元
深圳市XX 物业公司
XX 小区物业管理处
年 月 日
庆祝国庆节活动方案5
一、活动目的：
通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的`快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
活动主题：“祖国在我心中”
活动对象：全体师生
活动时间：20__年9月29日——20__年9月30日
二、活动准备：
各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干
三、活动内容：
1.出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。
2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。
3.评比标准：
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
四、活动具体要求：
1.以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。
