关于教师节的诗句

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇关于教师节的诗句范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

关于教师节的诗句范文第1篇

―引自《鸣沙石室佚书 -太公家教》

2、 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”--引自《论语-为政》.

3、子曰：“当仁，不让于师。”--引自《论语-卫灵公》

4、事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也。见老者，敬之；见幼者，爱之 。有德者，年虽下于我，我必尊之；不肖

者，年虽高于我，我必远之。 慎勿谈人之短，切莫矜己之长。 --引自《紫阳朱氏宗谱》朱熹文

关于教师节的诗句范文第2篇

1.您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

2.您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

3.在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

4.教师的春风，日日沐我心

5.一位好老师，胜过万卷书。

6.亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

7.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

8.一日为师，终身为父。

9.片言之赐，皆我师也。

10.园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

11.江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

12.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

13.老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

关于教师节的诗句范文第3篇

根据团中央和全国少工委在青少年中开展“我的中国梦”主题教育实践活动精神，引导少年儿童加强爱国主义教育，增强身体素质，提升心理健康水平，为实现中国梦做好全面准备，中国青少年发展服务中心联合共青团系统心理健康辅导员考核认证管理办公室在暑假开展首期“中国青少年军事・心理夏令营”教育实践活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

美丽中国梦 阳光少年行

二、活动时间、地点

时间：

第一期：2015年7月18日（星期六）至7月25日（星期六）;

第二期：2015年8月1日（星期六）至8月8日（星期六）;

第三期：2015年8月15日（星期六）至8月22日（星期六）。

地点：中国青少年发展服务中心（北京）培训基地。

三、活动内容

1.体验军事活动，培养爱国情怀。参观军事场馆，体验军事装备，了解中国的军事历史、军事文化、军事发展及建设成就，接受爱国主义教育，激励人生斗志。

2.军事拓展训练，加强身心素质。军事化行为训练，塑造良好行为习惯，锻炼健康体魄，磨砺抗挫折能力，加强自救自护能力，培养坚忍不拔、勇敢顽强的心理素质，提高生存适应性和应变能力。

3.挖掘自我潜能，塑造阳光自我。与心理学专家面对面，学会用科学的方法挖掘自我潜能，保持积极心态。走进心理科学实践体验基地，体验心理科学的奥妙，培养观察、发现、创新的科学观。

4.做好心智管理，开启梦想之门。通过团体辅导、实践体验、主题交流活动等，交流对美好生活的热爱和对灿烂明天的向往，积累心理资本。参观清华北大，感受最高学府的氛围，开启梦想之门。

（具体活动日程安排详见附件1）

四、报名对象

身体健康的优秀中小学在校生，具体要求如下：

1.德智体美全面发展或在某个方面表现突出;

2.年龄在8―16周岁之间;

3.身体健康，没有不适应外出活动的疾病。

五、荣誉与认证

优秀营员及带队教师名单将在中国青少年心理健康服务网上公示，并可获得：

1.青少年心理健康志愿者证书（带队教师）;

2.青少年暑期社会实践活动证明;

3.“青少年军事・心理夏令营”营员证书。

六、活动费用

活动费用为4980元/人，主要包含：食宿费、培训费、军事活动费、专家劳务费、营内交通费、景点门票费、活动组织管理费、全程保险费等。费用不含：往返北京交通费、个人消费，以及因不可抗力因素，如政治、军事、自然情况所造成的损失。

关于教师节的诗句范文第4篇

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》，践行党的十精神，激励广大教师长期从事教育事业，深化教育改革，推进素质教育，全国优秀教师班主任校长评委会和中国教育科学学会、中国教育科学出版社、《中国教育科学》编译部等决定联合举办第十届全国优秀教师、班主任、校长评选活动。

一、评选时间

2014年3月1日起接收申报材料做宣传，12月6日起大众评选，12月18日起评委会终评。

二、奖项设置

2014年拟表彰全国中小学（园）优秀骨干教师、教学名师、优秀学科带头人；中小学（园）十佳班主任、班主任之星、全国优秀班主任；中小学（园）十佳校（园）长、校（园）长之星、全国优秀校（园）长（负责人）；组织奖若干名。

参评单位名额：全国各大、中、小型学校（园）优秀骨干教师（含教学名师、优秀学科带头人，下同）、优秀班主任（含十佳班主任、班主任之星，下同）名额原则上不超过3、2、1人，或按教师总数的的1/100、班级总数的1/50推荐（边远的只有几个班级的学校可以推荐1名）；全国各大、中、小型乡（镇）优秀校（园）长[含十佳校（园）长、校（园）长之星，下同]名额原则上不超过3、2、1人，或按学校总数的1/50推荐（边远的只有几个学校的乡可以推荐1名）。

三、参评对象及评选条件

参评对象：基础教育、幼儿教育、职业教育、特殊教育、民族教育及和民办教育等学校的骨干教师、班主任、校（园）长（负责人）。

参评基本标准：

（一）优秀教师：1.近三年连续担任骨干教师、学科带头人工作；2.热爱教育事业，热爱学科教育教学教研工作，热爱学生；3.具有正确的教育观、质量观、人才观，坚定不移地实施素质教育；4.具有良好的思想道德素质，具有较强的业务素质和较高的工作水平；5.公开课（优质课）、教研论文（经验材料）、教学指导（辅导）成绩突出，且受到过乡（镇）级以上（含乡级）表彰奖励。

（二）优秀班主任：1.近三年连续担任班主任工作；2.热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱学生；3.具有正确的教育观、质量观、人才观，坚定不移地实施素质教育；4.具有良好的思想道德素质，具有较强的业务素质和较高的工作水平；5.积极调动校内外各方面的教育力量，关注每个学生健康成长；6.经常与学生家长保持联系，坚持家访，指导家长用正确的方法教育学生；7.注重班集体建设，个人和所带班级在学校开展的各项活动中表现突出，且受到过乡（镇）级以上（含乡级）表彰奖励。

（三）优秀校长：1.近三年连续担任校（园）长（负责人）工作；2.深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，政治理论素养高，依法治教，模范贯彻执行国家法律法规，认真执行上级教育主管部门的各项规章制度，遵循教育规律，具有开拓创新精神；3.有强烈的事业心、责任感和奉献精神，公正廉洁，管理有方，作风民主，团结协作，注重学校干部教师队伍建设；4.掌握现代教育管理理论，具有丰富的学校管理经验，有较高的学术水平和科研能力；5.教改意识强，切实做到以学生为本，全面推行素质教育，学校办学特色鲜明、教育质量高；6.在实施素质教育、教育教学改革、提高办学质量与效益方面成绩显著，得到县级以上（含县级）教育行政部门、学生、家长和社会的普遍好评，具有较高的威望和知名度，有一定影响力，且受到过县级以上（含县级）表彰奖励。

四、推荐程序、办法和要求

（一）评选工作必须坚持政治坚定、事迹突出、群众公认、优中选优和公开、公平、公正的原则。

（二）评选推荐要采取自下而上，逐级审查、考核、申报的办法。要充分发扬民主，广泛征求意见，对推荐对象要经过必要的民主程序。各县、乡、校在推荐时，必须将评选通知、候选人名单和先进事迹材料在当地有关新闻媒体或单位内部公示，公示的时间不得少于7天，公示结果不影响推荐的方可上报。

（三）县辖所属的各级各类学校（含厂矿子弟学校、职业学校），可以各学校为单位上报，由所在学校和该学校的上级教育主管部门加盖公章。

（四）为保证评审工作顺利进行，各地、各单位务必于2014年12月6日前将有关材料上报评委会办公室（6日以后的申报材料转入下一届评选）。报送的材料包括：

1.《第十届全国优秀骨干教师申报表》、《第十届全国优秀班主任申报表》、《第十届全国优秀校长申报表》（自己从http：//之“论文大赛教师评优”下载，均粘贴个人一寸半身免冠照片）；

2.全国优秀骨干教师、优秀班主任、优秀校长推荐人典型事迹材料（要求准确、生动、翔实，具有代表性、典型性、时代感），事迹材料原则上控制在3000字以内；

3.全国优秀骨干教师、优秀班主任、优秀校长的个人最新相关教育教学教研论文1-2篇。

申报表、典型事迹材料、教育教学教研论文均用电子版和纸质版两种形式上报。

首先报没有盖章、贴照的Word文档格式的电子版材料进行初审，发送到。

经初审合格后挂号邮寄已经盖章、贴照的纸质版材料一式三份，为Word文档格式、A4纸打印。

报名及纸质版材料、个人工作彩照1-3张（标准5英寸）、评审费邮寄地址：广西南宁明秀东路185号丰业国际城C-2116苑；邮编：530001；收件（款）人：汪小铃；联系电话：0771-5769401（兼传真）、13026912021；信箱：；QQ：1901969508；评委会官方网站：。

五、表彰办法

评委会拟于2014年12月底在北京（或其它地方）召开表彰大会，或者直接向获奖者挂号颁发证书或奖牌，并在相关媒体公布获奖名单。

六、组织领导

为加强对此次评选表彰工作的组织领导，主办单位特邀中国教育家大会、《中国教师报》、北师大等有关领导和专家组成评委会和全国优秀教师、班主任、校长评选表彰工作领导小组。领导小组下设办公室，负责日常工作。

评选优秀教师、优秀班主任、优秀校长是一项严肃的工作，是激励广大教师、班主任和校长献身教育事业的重要举措，具有重要意义。各地、各单位一定要高度重视，要在当地政府和单位组织的领导下，认真做好评选推荐工作。要加强领导，成立相应的组织机构。在推荐过程中，既要面向广大教师、班主任、校长，又要突出教师在教书育人中的主体作用和校长的管理服务作用，向教学第一线的教师、班主任和校长倾斜，向中小学和幼儿园教师、班主任和校（园）长倾斜，尤其是要向在大力倡导、推行和实施素质教育、深化教育教学改革、提高教育质量等方面做出突出成绩的教师、班主任和校长倾斜，向条件艰苦地区的学校倾斜，防止单纯用升学率去评价教师、班主任和校长工作的倾向。各地、各单位要坚持条件，择优推荐。要进一步增加评选工作的透明度，保证奖励工作的公正性，有效地发挥表彰奖励工作在推动教育事业改革和发展中的教育作用和激励作用。

本活动每年一届（可以随时报名参评），具体由南宁市汪广仁中外教科文研究院承办，参评优秀教师、优秀班主任、优秀校长者每人交188元评审费。初审合格者的个人简介（含照片）及典型事迹可以优先录入《中华名人大典》（教师）丛书（定价486元）出版，优秀教育教学教研论文可以优先发表于《中国教育科学》月刊（定价8元）。

全国优秀教师班主任校长评委会 中国教育科学学会

中国教育科学出版社 《中国教育科学》编译部

关于教师节的诗句范文第5篇

关键词：计量器具管理视角企业管理节能降耗

我国虽然地域辽阔，资源丰富，但是我国也拥有较多的人口基数，因此人均资源占有量与国际水平之间，还是存在较大的差距。随着我国经济社会的不断发展，使得我国的能源消耗急剧增加，我国逐渐由一个能源生产大国转为了一个能源消耗大国，能源问题已日益严峻。所以，推广节能降耗已经成为了我国科学可持续发展的重要措施。基于这种时代背景之下，企业需要有效做好对计量器具的管理工作，计量器具的管理部门也需要贯彻落实科学发展观与可持续发展战略，进而有效促进企业节能降耗工作的开展。

一、企业计量器具管理问题及其分类管理思路分析

1.管理问题。（1）企业的部分电表与水表的使用环境恶劣，因此在实际拆卸过程中比较困难，而且由于使用的年限较长的缘故，因此不能很好地做到精准校对，这极大影响了数据信息的准确性。（2）由于企业自身工作特点的限制，使得各个部门之间无法形成有效的沟通交流，计量器具的管理部门也对各个岗位的能源计量数据的界定模糊不清，也在一定程度上增加了数据采集的困难性。（3）计量器具管理部门的数据管理应用能力有待加强。由于各种原因的综合作用，使得企业的部分计量器具的数据只能单纯地起到相应的计数作用，無法真正为企业的节能降耗工作提供相应的参考依据。

2.分类管理思路。根据计量器具种类，可分为三类管理，具体管理内容为：（1）A类计量器具。对于A类计量器具来说，在以往其管理范围限制在企业的最高计量标准器与强制检定计量器具。同时还涵盖了应用在一些主要产品及材料质量分析检验的计量器具以及针对生产工艺控制使用的计量器具。在对A类计量器具进行管理过程中，需以具体的检定规定为依据，进而完成相应的检定工作，并且需充分控制其检定周期。（2）B类计量器具。针对B类计量器具管理期间，需充分认识主要的器具，包括在工作中使用的计量标准器、针对生产工艺过程求量值的计量器具以及用于产品质量检查的计量器具。（3）C类计量器具。对于C类计量器具来说，比如用在生产工艺当中不是特别重要的岗位，并且没有准确要求的，只是用于指示的计量器具。本人认为，不管针对哪一类计量器具，均需要针对计量器具构架完善的管理系统，使器具台帐的动态管理得到有效实现。与此同时，针对各类器具主要标识管理工作，采取多种校准手段合理、科学地制定检定周期，针对不合理的计量检测设备以及相关数据，需做好相应的分析、处理工作，确保计量器具的管理更加完善、更加优化。

二、基于计量器具管理视角下，促进企业节能降耗的主要措施及策略

1.提高能源计量器具的管理力度。企业需要通过提高对能源计量器具的管理力度，来为企业节能降耗工作的开展提供重要的参照依据。强化对所有能源计量器具的管理，首先需要做好定期效验工作。对一些老化的计量器具需要进行更新与改造，对于能源消耗较大的重点部位需要进行全面把关，不断完善企业的能源网络图。与此同时，企业还需要强化对内部工作人员的管理与考核，明确计量器具管理人员的主要职责，并能够有效做到责任到人。除此之外，在具体购置企业计量器具的过程中，需要及时做好相关验收、使用、检定、维修、报废全过程的监管工作，进而建立起完善的能源计量器具动态管理台账，保证能源计量器具在实际使用过程中的量值溯源功能。

2.积极采用先进的节能降耗技术。变频技术以使用方便、控制灵活、技术先进、操作简单等显著的功能及强大的节能效果受到了现代企业的广泛关注。变频技术能够根据负载的变化来将设备自动调节到最佳的输出状态，从而提高相应电器设备的功率因素，减少那些不必要的无功损耗，因此节能效率比较高。所以，有效地对企业内部各种大功率的用电设备进行升级改造，能够有效降低企业内部电能资源的实际消耗量，进而实现真正节能降耗的目的。

3.要加强对能源计量的数据管理。推动能源计量器具的数据化管理，是为了给企业的节能降耗工作提供强大的数据信息支撑，从而优化企业的内部管理，使各项资源的利用效率达到最大化。所以要通过强化能源计量器具的数据管理来促进企业节能降耗工作的开展，需要不断提高计量器具管理部门对能源计量的实际检测能力，强化对能源计量检测过程的控制力，制定出合理科学的能源管理数据化目标。能够定期对所采集的相关计量数据信息进行统计分析，并及时进行处理，从而充分发挥出计量数据在企业生产经营与成本核算等各项工作中的参照性作用。进而以科学准确的计量数据来指导企业正常开展工作，有效提高公司能源的利用效率，强化企业的安全管理工作。除此之外，企业还可以通过对量化指标的考核来发现管理的漏洞，并激发节能的潜力与完善工艺创作的缺陷，通过改进与提高的方式来将节能降耗措施落到实处。

4.有效提高能源的实际利用效率。企业的能源消耗总量较高，除了电力资源以外，还有水资源。由于企业的水管线路过长，总表与分表之间的管道年久失修，所以因为管道锈蚀破损而产生的跑、冒、滴、漏等现象非常突出。除此之外，由于部分能源计量器具的具体设施配备不全，具体操作安排不太合理等等，因此容易造成能源计量器具成为摆设，而无法发挥出它真正监管作用的现象发生。基于这种现实情况，企业的相关管理部门需要及时做好对计量器具的检测与维修工作，能够充分利用好能源网络管理图来对相关老化线路进行改造，进而配备先进的、科学的、合理的能源计量器具，从而使得能源计量器具的监管工作能真正落到实处。与此同时，企业还可以实行相应的节能降耗奖励机制，进而充分调动工作人员参与到企业节能降耗工作中的积极性与主动性。企业还需要每月对其所产生的相关能耗量按照定额的方式来进行严格地考核，节能降耗有奖，超能增耗要罚，从而不断落实班组及个人的实际责任。但不能够按照大锅饭式的考核，因为这样的话就起不到相应的奖降超罚的实际功效。

三、结语

企业节能降耗是一项长期性的工作，它不可能在一朝一夕之间就能完成。企业需要基于促进社会科学可持续发展的基础上，强化对企业计量器具的管理工作。企业强化对计量器具的管理工作，能够对企业的具体经营过程有一个全面而又准确地监控，进而利用计量器具所监测到的数据来具体分析企业生产过程中能源的具体使用状况，从而通过优化生产工艺来有效降低企业的实际能耗量。树立绿色发展的经营理念，在现有能源计量器具管理模式的基础上做到开拓创新、革故鼎新，进而为我国经济社会的发展增添助力。

参考文献： 

[1]严国庆，刘天顺，赵运，曹学臣，陈勇虎.加强计量器具管理促进企业节能降耗[J].纯碱工业，2011，05：46-47. 

[2]郭丽萍.浅谈企业节能降耗的方法[J].企业技术开发，2011，18：160-161. 

[3]董庆宁.加强计量器具管理=促进企业节能降耗[J].科技与企业，2014，02：32. 

[4]江帆，高波.浅谈炼化企业节能降耗工作[J].化工管理，2014，27：162.