社会公益活动

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社会公益活动范文第1篇

一、突出时代性 强调贴近性

利用党报做社会公益活动很重要一个方面，是要牢牢把握正确的舆论导向，紧扣时代主题，这样，才使党报更具有公信力和权威性。按类别分为：重大庆典或纪念日类、抗击自然灾害类、弘场主旋律类、道德建设类、生态文明类、群众性体育活动类等，这类公益活动往往以大见长：主题大、规模大、影响大。

大量常态的公益活动大都是民生方面，这类公益活动，直接和民生相连，恰能体现党的温暖和社会的文明，做起来更容易触动人的情感。有助残、助学、扶贫等类，这类活动往往以小博大，大都体现在助民、亲民、爱民上。

二、贵在制度化 重在执行力

公益活动能否成功，策划是核心，制度是保障。活动策划要保持可持续性发展，须从机制的完善与制度的健全上入手。为保证每次策划的公益活动圆满完成，须建立一整套较完善策划公益活动规章制度。《盘锦日报》、《辽河晚报》在这方面制度完善，指标到位：要求两个编辑部每年要策划十大全局性、有影响力的公益活动，每个部门每年至少要策划十个中型公益活动，鼓励记者策划一些为民排忧解难小型公益活动。同时两报还成立策划活动部，深度报道部。前者主要是协调组织各类公益活动，后者是为把公益活动推向深度，增加思想厚度。

执行力是公益活动的生命力。一个好的公益活动，三分在策划，七分在执行。执行的重要环节：实行项目负责制和流水化作业模式。大型策划由主要领导牵头成立策划团队，实施策划项目负责制。活动开展过程中，严格按项目流程进行流水线式作业，丝丝相连，环环相扣，确保策划执行与前期策划方案不变形。大型公益活动前期不惜拿出版面，采取多种形式集中轮番“轰炸”，形成抢眼效应和社会话题效应，活动中，追踪反响和效果，发现问题及时调整。后期，重点强调活动的后续宣传，同时对策划活动效果进行打分、验收、评估、总结，并形成一整套相应资料及备份。

三、公益活动策划的原则

1.可行性是公益活动策划从梦想变成现实的必备。可行性的前提是对受众心理需求有个较准确的预见性分析和诊脉。大前提是对具有新闻价值的事实的依赖，在策划之初，要考案创意本身的优劣，如在选择主题上，是否突出时代特征，反映民生民意；在考虑操作上，是否简单易行，赞助单位是否真诚有善举；在读者阅读上，是否能吸引人的眼球，勾起他们的兴趣和期待，产生参与、互动的欲望。这里还包括许多运行中的诸多细节，有可能出现的各种困难及解决办法等，总之要理性、客观、周全，不能头脑发热，一时冲动。否则，或虎头蛇尾，或骑虎难下，或失败告终。

社会公益活动范文第2篇

寒假期间，我利用此次难得的机会，来帮助了我们的社区，刚放假的时候，就下起了大雪，地面积起了厚达十几厘米的雪，小区里面的路都被雪覆盖了，社区里的人都无法出行，看到一些保洁阿姨在雪地里辛辛苦苦的扫雪，而且天公不作美，还依然下着大雪。看到此景，心里感觉作为一个大学生的我，应该做点什么，所以我去社区，也拿了工具，来帮助她们，一起把路上的雪往两边扫，让小区里的车子可以进出，让路面在第二天不会结冰而滑。

在过年的前两天，嘉兴政府为了帮助贫困的家庭和年老的老人，给每个社区发了贫困金，让社区慰问贫困家庭和老人，我也随同我们社区的主任一家一家的走过来，一家一家的拜年过来，当把一个个红包给他们时，他们的眼中含有泪，满是对政府的感谢，而且也可以让她们都过个开心年，希望在XX年都可以快乐！ 我们还帮助了一些孤独老人，打扫房子，帮他们洗洗东西，整理下屋子！那些老人都很开心，虽然有点累，但是看到他们的笑容，再累都不觉得累了！ 希望他们感受到社会还是充满爱的，感受到过年的气氛！

这一次参加社会实践活动，我明白大学生实践活动是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸取新的思想与知识。社会实践拉近了我和社会的距离，也让自己在社会实践中开阔了视野，曾长了才干，虽然是短短几天的社区实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我一生受用。

这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

这次亲身体验让我有了深刻感触，我感觉到了嘉兴政府对老年人的关怀，我感觉到了社会之间人与人的爱，我感觉到了在实践中我得到的快乐和学到了知识！这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

社会公益活动范文第3篇

【摘 要】小组工作、个案工作和社区工作是社会工作的三大手法，近年来，作为社会工作三大手法之一的小组工作越来越受到大众的接受和认可。通过对小组社会工作的学习和实践，在社会工作视角下，笔者对小组工作活动方案设计提出自己的看法和建议，希望能够为小组工作中活动方案的设计提供帮助。

【关键词】小组活动 设计 游戏 分享

小组就是众多人组成一个联盟，然后共同解决问题。在社工领域，小组是社工安排有相似问题的案主共同帮助解决自己问题的一种方法，通过大家的交流、分享、互助得到问题的解决。小组工作是社会工作的基本方法之一，也称为团体工作，是指以团体或小组为对象，运用社会工作专业知识、技术与方法，为小组的成员提供社会服务的方法。小组活动的目的是促进团体或小组及其成员的发展，使个人能借助集体生活加快自身的社会化；协调和发展个人与个人、个人与团体和团体与团体之间的社会关系；发挥团体或组织的社会功能，促进社会的进步与健康发展。在小组工作过程中必不可少的环节就是小组活动的设计。小组活动设计是小组活动开展的指南，不仅要求设计要符合小组活动的目标，并且还要有可操作性。通过对小组工作的学习和实践，笔者对小组工作活动设计提出自己的想法。

一、小组活动在小组工作中的重要性

在小组社会工作中，小组活动会有明确的目标，小组的工作者参与并指导小组活动，通过小组情景与小组组员互动达到小组的目标。小组活动在小组工作的过程中具有非常重要的作用，它本身就是一个学习的过程，而这种学习过程是一种感受、体验和内化式的学习（张洪英，2005）。

在社会工作的小组活动中，对组员而言，小组有助于个人学习群体经验。对整个小组而言，小组工作有助于建立合作的团队精神与和谐的人际关系，使组员在健康的团队氛围中获得美好的情感体验。对社会环境而言，小组可以极大地丰富社会资本对整个社会的整合和健康发展。小组活动的内容可以包括行为和语言两个部分，即游戏和分享。那么游戏到底可不可以解决小组成员的问题呢？行为认知理论认为，通过改变思维或信念和行为的方法来改变不良认知。我们可以把游戏看做是模拟的现实，通过游戏规则我们限定了组员的行为，让组员体验一种新的思维和行为，这样可以重构组员的认知。组员在有了新认知之后就可以改变原先的那种不良认知，所以从某种程度上说游戏是可以解决组员问题的。但是如果光游戏而不分享，对于那些认知反应较慢的组员，例如年龄较小的儿童，则不能体会到这种新认知，所以作为小组工作的带领着，其根本任务就是在分享过程中点明游戏的目标，让组员们去体会，并使其逐渐渗透到组员个人认知和行为当中去。

台湾学者林万亿指出，小组社会工作的活动具有以下功能：提供人际接触、汇集对小组成员有用的资料、通过小组活动中的预演为未来的社会生活做准备、容许偏差行为、导入小组成员平时深藏的感受以供全体组员的讨论和分享（林万亿，1998）。

二、社会工作视角下小组活动设计的建议

1、明确小组总目标和分目标

在小组活动中，小组的游戏不是小组发展的主体部分，小组的工作人员借助游戏这个媒介来运作小组，让游戏媒介有效地配合小组总目标才是最重要的。要明确小组工作的目标是什么，才不至于使小组无目标航行。

发展心理学当中有一个很经典的实验称为延迟满足。实验当中，实验者给几名四岁的儿童每人一颗好吃的糖果，并告诉他们，如果他们可以在二十分钟之后吃，就可以再得到一颗糖果。于是，专家们开始观察，有的孩子马上吃了糖果，而有的孩子努力克制自己的欲望，一直等到二十分钟后吃到两颗糖果。经过多年的跟踪研究发现，当时努力克制自己的小朋友，长大后在事业上更容易获得成功。可见自控能力是儿童成长过程中保持毅力的重要条件，也是一个人走向成功的重要素质。根据发展心理学的这个实验，让儿童学会如何培养自控能力，增加毅力是儿童小组活动开展的重要目标。在儿童小组活动游戏设计中，为了实现小组活动的总目标，我们要根据儿童的状况先设置与总目标相契合的分目标。一方面可以更有效的实现小组活动总目标，另一方面可以培养儿童的自控能力，使小组活动的效果实现最大化。

2、提高小组活动参与度

小组活动是一个整体的过程，分为游戏部分和分享部分。小组游戏部分是小组的核心。那么，在小组活动设计中如何才能提高小组组员的参与度呢？一般儿童小组参与度较高的活动具有以下特点：游戏内容比较轻松、活泼并且动作较多，来吸引小组组员的注意力，整个活动过程模式是由“热”到“冷”，再到“热”的过程，即从热身游戏到思考分享，再到鼓励支持并结束。所以在游戏设计过程中，尽量多设计一些轻松、活泼、动作较多的游戏来吸引儿童的注意力。

3、小组活动计划要随时修改

虽然，小组社会工作并不像一般娱乐休闲活动那样需要举办许多团队活动，但是，借助游戏这一形式，将小组目标寓于小组游戏之中，不仅能实现小组目标，更能达到增加小组社会工作的趣味性、增加小组对成员的吸引力、激发组员参与的积极性等诸多目标。经过学习与实践，在儿童小组工作中笔者发现，组员的状态对小组的影响很大，如果组员在正式活动之前仍然没法进入状态，我们就不得不添加新的热身活动活跃小组气氛，热身游戏一般需要有趣味性和相关性（与本节活动主题相关）。

4、小组活动设计要符合实际情况

在小组活动中，参与游戏的过程尤其是参与竞赛性的游戏过程中，很有可能会出现一些意外状况，所以对所设计的活动进行模拟、事先操作和预期活动结果的工作是必不可少的。

在语言分享过程中，如何使每位不同性格的组员都表达感想呢？这也是要提前设计好的。一般的方法是由一位组员开始轮流表达，这样可以使不善于表达的组员表达自己。在这样的轮流表达过程中，小组社工要学会协调局势。对于过分表达的组员，说到无关紧要的内容时，小组社工要利用总结和回应的方法及时打断。例如小组社工可以说：“×××说的非常好，那么旁边的组员怎么想呢？”这样就均衡每位组员的表达机会。在每位组员表达时，小组工作者要及时记录，最后给予总结性归纳，而尽量少做一一回应，这样不仅可以节省时间，而且对具有同一问题的组员有一定了解。

三、结语

小组活动的设计是小组工作顺利进行的关键，我们要通过游戏和分享来实现小组工作的目标。作为一名小组社工应该具有专业的社会工作理论知识，不仅要设计出符合服务对象特点的活动，而且要反复琢磨、模拟，应对意外情况的发生。还需要强调的是，小组社会工作是一项与人有关的工作，在小组工作过程中不可避免地会有很多变数，这是事先无法预测的，如果一味地遵循既定的方案，会抹杀了小组社工的临场应变能力和小组成员的创造力，对小组动力的自然发展造成破坏性的影响（赵芳，2005）。所以，活动设计方案只是计划和参考，并不是不可变更的。

参考文献

[1] 张洪英 . 小组社会工作： 理论与实践 [M]. 济南： 山东人民出版社， 2005.

[2] 林万亿 . 团体工作： 理论与技巧 [M]. 台湾： 五南图书出版公司1998.

社会公益活动范文第4篇

按照交通部和省交通厅部署，2008年起直到2010年的三年时间内，全国将开展“农村公路建设质量年”活动。目前，交通部和省厅都已经制定下发了实施方案，对今后一段时期广泛开展质量年活动提出了明确要求，进行了认真部署。今天省交通厅召开这次动员会，既是贯彻落实交通部和省交通厅关于开展“农村公路建设质量年”活动的一次动员部署会，也是一次农村公路质量安全监督工作骨干培训会。这次会议很重要，同志们任务也很重。一方面，全省今年有12000公里农村公路要保质保量顺利建成，我们在座的同志们很多要投身于繁重的质量安全监督工作中去；另一方面，我们参加培训的同志们还要担当起农村公路质量安全监督教员的角色，全省今年培训1000名农村公路质量监督人员的任务，还要靠你们的努力工作才能真正落实。希望同志们充分利用这次难得的机会，认真学习，加强交流，有所收获。下面，我就如何贯彻部省有关文件要求，开展好农村公路建设质量年活动讲几点要求：

一、统一思想，充分认识开展“农村公路建设质量年”活动的重要意义

此次开展“农村公路建设质量年”活动，是交通部党组在充分调研当前农村公路建设实际情况的基础上作出的重大决策，也是针对当前农村公路发展存在的突出问题，转变发展方式，提高发展质量，采取的一项重大举措。

近年来，全国农村公路建设规模增长很快，虽然总体上看质量是好的，但我们必须清醒地看到，农村公路建设存在着很多困难和问题，总体质量水平还有待提升，质量管理还有待加强。根据部公路司去年11—12月份组织开展的农村公路质量回访活动了解的情况，抽检的4.4万公里、10997个项目中，质量评定达到优良的项目7459个，优良率为67.8％；县道质量好于乡道和村道；水泥路面质量好于沥青路面；主体工程质量明显好于附属工程。主要问题是各地质量水平不均衡，部分农村公路排水和桥涵设施不完善，缺少必要的标志、标线和安全防护设施。2007年农村公路主体工程质量水平比去年有所下降，主要抽检指标总体合格率比2006年下降了0.7个百分点，路基工程质量下降比较明显；东部地区总体质量高于中、西部地区，其中路面和桥梁工程抽检合格率高出4—5个百分点；省份之间质量水平差距也比较大，抽检合格率最大相差14个百分点。

就我省农村公路质量情况看，形势同样不容乐观。2007年，我省面上公路工程监督总抽查点（组）数184638个，总合格率为87.69％，较去年同期下降了1.6个百分点,总体质量状况下滑较为明显。路基、路面、桥梁等不同类型工程质量的抽检合格率均下滑了一个多百分点，下降幅度高于全国平均水平,呈现出了全面下滑的态势，整体质量状况不能不引起包括在座各位会议代表的高度重视。

从安全管理情况来看，形势也比较严峻。部分干线路网和农村公路建设安全监管不到位，施工单位安全生产意识低下，安全制度不完善，安全管理措施不足，应急救援预案不规范，安全监理职责履行不到位，没有对危险性较大的部位实行重点监督或旁站。项目施工现场存在的突出问题表现在：临时用电管理不规范、高空作业没有防护措施，没有安全交底、安全检查等记录；用电设施老化、电线未架空、不设配电箱，安全隐患较大。部分边施工边通车项目施工中，没有专职安全人员进行指挥，也没有相关防护、警示设施；隧道施工人员登记制度未严格落实，二次衬砌不及时，未能严格按照设计和规范要求施工，存在严重安全隐患。

我省农村公路建设质量、安全管理上存在的问题，既有农村公路建设规模大、技术水平低、管理力量弱、建设资金不够充足，检测手段有限等客观原因，更主要的还是质量安全意识不强，不能正确处理好“好”与“快”的关系造成的。因此，结合我省实际情况来看，开展“农村公路建设质量年”活动，既是维护广大群众切身利益、促进社会主义新农村建设的客观要求，对于加强农村公路质量监督队伍建设，推动农村公路质量安全监督工作，促进农村公路健康发展具有重要的现实意义。

二、加强领导，积极部署“农村公路建设质量年”活动各项工作

我省农村公路建设一直是从省委省政府到农村老百姓都十分重视的大事，省政府也始终把这项工作摆在政府工作的突出位置，今年更是连续第五年向全省人民作出承诺，把建好12000公里通村沥青水泥路作为省政府2008年“十件实事”之一。随着新农村建设的不断推进，我省还将在今后一段时期进一步加大农村公路建设力度。要完成好今年和今后一段时间的农村公路建设任务，确保农村公路建设质量是关键。全省各市州、县交通部门要充分认识到质量安全监督工作是全省农村公路建设过程中的重要一环，高度重视，加强领导，全力支持质量监督机构开展“农村公路建设质量年”活动。要在资金和必要的人员、设备等方面给予扶持，为本地质量监督机构落实质量年工作要求、开展质量安全监督工作创造条件。各级质量监督机构要精心策划，科学组织，狠抓落实，按照交通部和省有关实施方案的要求，认真部署和扎实开展“农村公路建设质量年”活动，以对党和人民负责的态度，把好农村公路建设质量关。要及时研究制定工作措施，明确分阶段工作目标，务求活动取得实效。各市州交通质监部门要紧密配合当地交通公路部门，在5月集中开展形式多样的质量年活动宣传，要重点明确质量年活动的重要意义、实施阶段和工作目标，使农村公路建设“好字当头，质量为先”的理念深入人心，增强质量年活动各参加单位和人员的质量意识和质量责任感，努力营造全社会共同关心农村公路建设质量的良好氛围。要抓好部门内的层层动员，统一全员的思想认识，凝聚大家的智慧和力量，充分结合当地实际，重点考虑如何在本地本单位具体组织实施好省厅制定的“农村公路建设质量年”活动方案，抓好落实，确保农村公路建“五个明显”的目标最终实现。

三、突出重点，采取有力措施保证“农村公路建设质量年”活动工作目标的落实

全省各级交通质量监督机构要按照部总体方案和省实施方案的要求，结合今年全省开展的“质量回头看”与“民心杯”竞赛活动，突出工作重点，制定具体措施，狠抓“农村公路建设质量年”活动工作目标的落实。

一是认真落实工程质量责任制。要充分发挥现有农村公路质量监督体系的作用，市（州）交通质量监督站要加强农村公路质量监控，督促、指导县级质量监督机构（组织）开展农村公路质量检测、质量问题处治等工作，并组织专业检测单位对力量薄弱县（市）的农村公路建设项目进行实地抽检；县级质量监督机构（组织）具体落实本辖区内的农村公路建设项目的质量监督工作，重点放在建设过程的质量监控上。要形成一级抓一级，一级对一级负责的质量管理责任制，认真落实质量终身负责制。健全质量管理规章制度，要建立质量责任档案，明确农村公路建设各环节质量责任人，把相关责任落实到位，做到把住每一道关口，不放过每一个细节，不留下一点隐患。要创新质量监督体制，把安排资金补助、考核单位绩效、评估企业信用与工程质量挂起钩来，进一步支持和强化群众和社会各界对农村公路建设质量的监督。要严格省内通报和黑名单制度，对农村公路建设市场中信誉不好、质量意识不高的施工单位要清除出我省公路建设市场。要严格实行质量问责制，对出现的质量问题，一定要查明原因，依法追究责任，通报处理结果。

二是强化施工现场管理。要将科学规范的公路建设管理方式、方法、手段和程序引入到农村公路建设中来。项目开工前必须由县级质量监督机构（组织）对开工前的原材料进行抽检，严把原材料进场关。要积极引导施工单位加大对施工工艺的控制力度，严格按照标准和设计要求组织施工，认真治理质量通病。要加大农村公路质量检测力度，用数据评定质量，发现问题及时处理，该返工的返工，该整治的整治。要加强对农村公路质量管理工作的检查和实体质量抽检，定期对检测情况进行统计分析，客观掌握存在的问题，及时采取有效措施，解决影响农村公路建设质量的突出问题。建设单位要加强对工程质量的全过程监控，对关键工程、隐蔽工程实行全方位监管，不合格的工程坚决推倒重来，真正做到有效监控，不留肓点。

三是严格把好验收关口。要强化工程建设的检查验收制度，根据相关量化指标严格进行质量考核，严格竣工验收，实行奖优罚劣，验收不合格不予拨付资金，确保工程质量。县级质量监督组织和县级交通部门必须严格按照规定程序做好通村公路的验收工作，市（州）交通主管部门要进行全面复查，省厅公路局将采取行业抽查与专业抽查相结合的方式，加大对通村公路内在质量的检测抽查，通过专业检测对质量进行评定，对达不到质量要求的路段，要坚决返工重来。

四是加强技术指导和培训。各级交通质监机构要结合实际，加强作风建设和行业管理，充分发挥行业的技术优势和人才优势，转变工作思路和工作方法，积极开展形式多样的培训活动，培训要重点讲授农村公路施工技术、施工工艺、质量控制要点和监控程序等知识和技能，综合运用现场实训、举办培训会、制作教学光盘和相关知识小册子等多种易学易会的方式，采取现场观摩与集中学习相结合的办法，保证培训效果。要努力提高农民群众的参与能力、监督能力，进一步加大质量监管力度。今天会后，厅质监局将开展质量安全监督工作培训，这只是开个头，回去以后，各地要会同交通、公路部门，组织师资力量扩大培训覆盖面。各市（州）、县交通部门要大力支持质监部门开展培训工作，要选派素质过硬的专业技术人员充实师资，组织发送培训教材，在培训资金、场地等方面给予积极支持，确保全面完成2008年培训1000名农民质量监督员的任务。

五是狠抓施工安全管理。各地要结合今年的“隐患治理年”活动，建立健全安全生产管理各项规章制度，落实安全管理责任和各项措施。各参建单位要从现场管理、质量控制、工艺流程等具体环节入手，抓住关键，针对当地施工安全的薄弱环节，积极开展安全专项督查和安全生产隐患排查，重点加强对山区农村公路路基高边坡和隧道开挖、满堂支架的石拱桥和其他梁桥施工的安全监管，消除各种安全隐患，切实把好农村公路建设安全生产关。要加强危桥改造过程中的安全管理，采取切实有效的措施，杜绝危桥改造过程中造成人员伤亡事故。

社会公益活动范文第5篇

【关键词】社会实践 公益教育 大学教育

中图分类号：G641

一・公益活动与公益教育开展的意义

公益事业是当下中国呼吁全民开展的活动，是中国优良传统的延续，是构建社会主义和谐社会的内在要求。组织开展公益活动是勇于承担社会责任，为社会无私奉献的表现，而我们当代大学生缺少的正是这种思想与观念，所以公益教育在大学里的开展是很有必要的。学生通过参加社会公益活动，传播无私奉献他人，投身社会实践的方式来提升自己的综合素质，对学生的成人，成才，以及对社会的文明发展，和谐都有着重要的意义。

1.学生全面发展的有效途径

高校开展公益教育与公益活动是高校教育一种崭新的主动组织学生参与社会实践的形式，得到了政府、社会和学生普遍认可。高校通过开展社会公益活动，可以让学生在处理社会关系、解决社会问题和事物的过程中锻炼自己，这些都是在学校内和书本里无法学到的经验。而且公益活动的开展可以让学生更好的接触社会，体验社会的各个方面，加深对社会的认识，对学生的思想成长与观念培养起了很大的作用。由此可见，高校开展公益活动与公益教育对学生的内在素质和外在能力培养起了很大的帮助，可以让学生更好的明确自己在这个社会中的价值，明确自己的定位，避免了学生思想的空虚，与此同时加强了学生的内在价值的培养。使其树立正确的人生价值观念，实现自我价值，激发学生的社会责任感与使命感。

2.学生思想的体现模型与价值载体

高校开展社会公益活动与公益教育，通过给学生提供各样的活动方式，从而形成一种公益教育模式，有效的发挥学生进行社会公益活动的教育功能。在公益活动中，不仅能促进学生亲身体验社会，了解社会，而且多种多样的公益活动可以使学生的社会公益思想得到升华，陶冶自身情操，并在长期的社会实践活动中树立良好的世界观，坚定的信念理想和高尚的道德品质。高校开展社会公益活动 是对学生进行公益教育思想道德培养的重要环节，公益活动可以让学生更好的了解社会，明确当下社会形式，丰富自身经验，提升自身综合素质的良好途径，实现自身价值，树立正确的人生观、价值观。

二・公益活动开展的问题与现状

1.公益教育的实践性不足

当下社会，公益活动与公益教育处在初级阶段，高校公益活动开展的如火如荼，例如西部支教，大型社会活动，自然保护区宣传，和当地政府开展合作等等，自然取得了不错的成绩，得到了社会的普遍认可，但目前的公益实践存在很大的局限性。一些高校的公益教育与公益活动依然停留在浅显的尝试阶段，也有许多高校的公益活动开展看起来红红火火，但是实际活动的实际效果与理想的目标差距很大。并没有什么实际效果，最终导致公益活动走向形式化，使公益活动的社会价值无法完全体现。造成高校公益活动的形式化，实际效果差，无法使高校学生的综合素质得到有效提高，社会实践能力有限，缺乏社会公益活动锻炼与培养等一系列问题。

2.公益活动开展的 资金问题

高校开展公益教育与公益活动，很多情况下都是高校单方面的决定与组织，虽然高校的社会实践公益活动和公益教育得到了社会与政府的认可，但是并没有得到很多的支持。公益活动的特性是无偿，高校开展公益活动自然也是无偿活动，这就造成了物质方面与资金方面的短缺。全国的高校教育经费中并没有为公益活动的开展设立额外资金，这就意味着，开展公益活动的费用需要高校以及学生个人承担，这会很大程度上 打消学生与高校对公益活动开展的积极性，极大程度上的影响了公益教育的效果与实行。高校的首要任务是对学生进行教育教学，其次是社会实践，因此学校没有更多的资金用于开展社会公益活动，学生也是一样。

三・如何更好的开展公益教育与公益活动实践

1.公益活动创设要体现时代性，满足当代大学生需求

高校的公益教育与公益活动的开展，必然以当代大学生为主体，时代的发展与进步，就需要高校肩负培养现代化人才与高综合素质人才的使命，公益活动的创设方法需要具有鲜明的时代特征，只有禁口时代的脉搏，才能与时俱进，才会具有强大的生命力与较强的可持续性，才会被当代大学生认同并参与进来。所以在公益活动的创设上我们需要以当代大学生为主导，联系现实情况，进行开展活动，这样才会得到学生的响应。

这些社会公益活动无一不是当下最热门的公益活动，与时代息息相关，以活动为媒介，传递正能量为目的，开展一些列的公益活动，不仅调动了当代大学生的参与积极性，更使其在参与中思想道德水平得到了提升。

2.搭建制度平台，拓宽大学生公益活动的服务受众

首先高校应尽快制定针对公益活动的管理机构职责、指导教师职责、活动管理制度，解决公益活动多而无序的状态，理清管理主体与责任主体，完善分工，落实责任。其次在调研中，常见高校开展活动以慰问养老院、留守儿童为主要对象，服务对象单一，并且在服务单位，也有可能出现高校扎堆的现象出现，特别是以雷锋月尤为严重。因此我们提倡高校在开展公益活动时，可以将服务受众扩展到周边社区、中小学、医院，以义工志愿者的形式开展社会公益活动，扩展服务受众，高校组建志愿者团队，让学生在活动中不仅能提高思想政治素质，深化公益教育的教育效果，与此同时学会团合作。

3.加深公益活动中对学生思想的教育