我的中国心演讲稿
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我的中国心演讲稿范文第1篇
迎着朝阳，披着霞光，鲜艳的五星红旗在高亢的国歌声中冉冉升起，它飘扬着，飘在九百六十万广沃的土地上空，飘在所有的中国人心中，面对它，我们再抑制不住内心的崇敬，我们为它自豪。
每个黄皮肤黑头发的中国人都有着炎黄的血脉;每个华夏子孙都把龙看作自己永恒的图腾;每个中华儿女，无论身在何方，心中都有一件让他永远搁舍不下的东西，那就是让他永远为之自豪的祖国!此时此刻，一幅跨越时空、交织着历史与现实的画卷渐渐浮现……
当世界笼罩于原始与愚昧的混沌中时，古老的东方燃起了文明的火种;当欧洲处于中世纪教会神权统治之下时，中国的四大发明迸出了科技的火花;当世人习惯于不知所踪的七大奇迹时，他们仍要为东方古国的兵马俑倍感惊叹!
历史的车轮伴着礼炮的鸣响把中国载入了新的纪元—我们不再只有原始的火药，腾飞的火箭将中国人飞天的梦想载上了环宇;我们不再只有古老的长城，横截大江，“高峡出平湖”的情景仿佛就在眼前;我们也不再只有贫穷落后，公元一九九八会铭记：三分之一的中国人已告别温饱，实现小康……
我的中国心演讲稿范文第2篇
小学生爱国演讲稿——我爱祖国
亲爱的老师、同学们：
你们好!今天我演讲的题目是“我爱祖国”。
“五十六个星座五十六枝花，五十六组兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华……”是啊!我们离不开祖国。
为什么人们总是把祖国比作母亲?有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。因为无论其他的什么词汇，都表达不出我们对祖国的深厚感情，而只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情.
是啊，祖国——母亲，母亲——祖国，就是这样紧密相连，连成了一体。
当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻;当祖国弱小的时候，她的人民就受辱被欺;当祖国富裕的时候，她的人民就快乐幸福;当祖国强大的时候，她的人民就昂首挺胸!
历史上，多少中华儿女像热爱自己的乡亲那样热爱自己的祖国。屈原抱石投江，为的是祖国;文天祥慷慨悲歌，为的是祖国;陆游作诗示儿，为的是祖国。谭嗣同面对刀殂，脸不变色，他念念不忘的也是祖国。为了祖国，一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。
鲁迅先生说过：“惟有民族魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。”我们是祖国母亲的儿女，在党的关心和教育下，我们正在茁壮成长，我们要牢记党的教导，提高自身素质，学好科学技术，把自己培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接-班人，我们要承前起后，高举邓-小-平理论伟大帜旗。我们要用热血来复苏母亲的生机，用生命来焕发母亲青春的光彩吧!
谢谢大家!
敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《我的中国心》。
“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心……”我们也许不曾听闻过这首老歌，因为历史的硝烟已离我们远去，2101世纪的我们又被赋予新的责任。今天在这里，请允许我捧出我在新世纪里的中国心……
爷爷告诉过我：曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难，她成了帝国主义倾销鸦片的场所，成了军阀混战的战场，成了帝国主义瓜分世界的赌场，成了野心家们争权夺势的赛常她曾遍体鳞伤，千疮百孔。是中华儿女，他们用一股股豪情，一片片忠心，发出了一声声震荡环宇的呐喊，抒写了一首首大海回波的壮歌。正是有了祖国几代人的痛苦、辛酸和血泪，数万万同胞的艰苦奋斗，才有了我们现如今的幸福生活。看吧，今天的中国正以惊人的速度向前飞奔，经济飞速发展，科技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进，08奥运的成功举办，神州7号的升空……多次成为世人瞩目的焦点，我们自豪万分。这是中华儿女智慧的结晶，这更是离不开他们的那颗中国心。
我的中国心演讲稿范文第3篇
今年接手了一个新班。多数学生来自单亲、留守、贫困家庭，有的学生家长甚至有特殊背景，目无组织纪律，爱国意识淡薄。如何在我们的小天地里因势利导开展德育工作？小学语文课本中有很多关于爱国名人的课文，这些人多是中华民族的脊梁，如果我们不失时机地、大胆创新地对学生进行爱国主义、民族精神的教育，就可以使学生获得潜移默化的精神营养，让教育取得一举多得的教学效果。
小学六年级语文课本第五组课文，主题是“走近鲁迅”。这组课文安排了《我的伯父鲁迅先生》《一面》《有的人》等经典文章。那天上课，《阅读链接》里有一段话：“鲁迅咳嗽不止，用钢笔抵住肺部坚持写作，把坐的藤椅都顶了一个洞”，文字极富感染力，教育效果应当不错。在我深情朗读一遍之后，大家都被鲁迅先生的精神打动了，此时教室里静得连一根针掉在地上的声音都能听得见，有的学生发出“啧啧”的赞叹声，有的学生发出“唉！唉！”惋惜的声音……
“鲁迅他那么有名，应该很有钱，为什么不到美国去治疗呢？”突然间一个小小的声音打破了教室的宁静，只见是还在嬉笑着的解铭同学。解铭，这个小家伙在优越家庭长大，特别爱恶作剧，怪腔怪调的声音听起来很刺耳。听他这么一说，教室里的气氛顿时不和谐起来。
他接着高声起哄道：“是鲁迅爱抽烟，所以得了肺病吧！难怪这么早就挂了！”因为他在班上有一定的号召力，全班学生不仅对他的出言不逊不以为然，还都嘻嘻大笑起来，一个伟大人物的形象瞬间“崩塌”了……
“不能让他这样闹下去！”我审时度势做了一个暂停手势，借机让大伙儿讨论这个问题。“解铭这个问题提得好，那你们知道鲁迅先生为什么不到美国去治病吗？”我用充满期待的目光看着孩子们。
“应该是当时条件不允许吧！”张杨不假思索脱口而出。
“鲁迅先生肯定不知道自己的病有那么严重。”有思想的王鑫轻轻地道。
“因为鲁迅先生非常爱国，当时一心想着多写点文章来救国救民，根本没有想到自己，他从来都是为别人想得多、为自己想得少的一个人。”李明急了，站起来高声喊叫道。
看样子，我该出场了！
“嗯，你们都很有自己的观点，太好啦！那我们走近鲁迅吧！”我接著告诉大家：“鲁迅先生是学医出身，他应该知道自己病情的严重程度。鲁迅先生有一个好朋友，也是他的主治医生，后来看了鲁迅先生的肺部的X光照片后，感慨地说，这么严重的病症，说明他多活的几年依靠的是他的精神支撑！那个时候，科学很不发达，肺病就相当于现代的癌症，是没有办法医治的。旧中国积贫积弱，飘摇欲坠，鲁迅先生因为目睹了中国人围观日本人杀中国人，感到中国人的精神比肉体更加萎靡，认识到需要从文化上医治本民族的病，故弃医从文。在文学这片精神田野里，他主动地承担起其他人无法担当的历史使命，用深刻而理性的文字引燃了一团巨大的精神火焰，让人们在万马齐喑的旧中国看到了光明和希望。鲁迅先生以笔为武器，战斗了一生，被誉为民族魂。评价他是伟大的文学家、思想家、革命家。正是在鲁迅爱国精神的引领之下，一大批觉醒的有识之士最终汇入到了振兴中华的队伍中来，为中华民族的伟大复兴做出了应有的贡献！”
学生听得入神，我也更加激动。讲着讲着，我的嗓子有点沙哑，可能是感冒还没有痊愈，咳嗽了起来，脸也涨得通红。
“老师，您可要照顾好自己的身体啊！”孩子们纷纷跑过来，有的扶我坐下，有的给我递水，有的给我捶背，一个个急得不得了。看着他们可爱的脸庞，听着她们关心的话语，我心中充满了感动。我庆幸自己“急中生智”给了他们一个机会，才有了如此动人的一幕！那时候，我悄悄地发现，先前那个没心没肺的解铭，脸红了，蹑手蹑脚地走过来对我说：“老师，对不起，是我弄错了，不应该扰乱课堂纪律。”
我怎么会责怪一个孩子呢？我摸摸解铭的头说：“没事儿，百花齐放，百家争鸣嘛！同学们，下面就来写写鲁迅先生夜晚带病写作的画面吧！”
我刚才的咳嗽样子正好成了他们想象写话的素材。这时我打开电子白板适时播放了张明敏的《我的中国心》：“流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算生在他乡也改变不了我的中国心……”
歌声响起，教室里异常的静寂。此时无声胜有声――几十颗“中国心”都为鲁迅的爱国情怀动容。
那一次的作业，全班学生都完成得出乎意料得好！解铭同学这样说道：“夜已深，为了旧中国的光明前途，鲁迅先生仍然在带病坚持写作，他费力地坐在椅子上，右手握着笔不停地颤抖着，左手摁住胸部，不停地咳嗽着，脸涨得通红，喘着粗气，咳嗽还是不止，他就用一只钢笔顶住肺部……他忽而抬起沉重的头，目光盯着面前的稿纸，忽而用僵硬的手揉揉眼睛，一刻不停地写着……”言为心声。读到这里，我有理由相信：以民族为己任，以国家为己任，鲁迅先生的爱国精神已经扎根在他心里，或多或少将对他的人生传递着正能量。
