老师给学生的毕业赠言

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇老师给学生的毕业赠言范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

老师给学生的毕业赠言范文第1篇

2、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

3、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

4、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

5、愿你是永远奔腾的千里马。

6、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！

7、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

8、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

9、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

10、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。

12、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！

13、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！

14、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

15、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

16、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

17、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！

18、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

19、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

20、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

21、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

22、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

23、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

24、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！

25、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！

26、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！

27、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

28、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！

29、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

30、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

老师给学生的毕业赠言范文第2篇

1、蜡烛牺牲自己，为别人带来光明，老师，您就是那只蜡烛，牺牲了自己，为学生带来智慧。但是，在我心中，您是永远不会熄灭的。

2、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉丁冬作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

3、老师，当了您六年学生，我明白了：老师是一位辛勤的园丁，无微不至地培养着我们这棵小树苗。老师，我们永远忘不了您对我们的恩情。

4、老师，您就像春雨一样，滋润了我们这些小草，像园丁哺育我们这些花朵。老是，您是伟大的。

5、老师，当了您六年的学生，我明白了：原来春雨是这样无微不至地滋润树苗;太阳是这样照料大地;园丁是这样培育花朵的。

6、老师，当了您六年的学生，我明白了：你是花园里的一位辛勤的园丁，而我们就是你培育的小花，让我们在你的培育下慢慢长大。

7、蜡烛，照亮了人生，带给人们光明，而自己的生命却会燃烧到尽头。老师，您就是照亮我们人生的蜡烛，我们将永远敬爱您，感谢您。

8、南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。

9、老师，您就像春雨一样，滋润了我们这些小草，像园丁哺育我们这些花朵。老是，您是伟大的。

10、老师，您是一个花园的园丁，而我们是您培育出来的鲜花，我会永远感谢您的。

11、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨!

12、老师，您是一个非常勤劳的园丁，而我是您细心培育的鲜花，是您把所有的知识传递给了我，我会永远感谢您

13、老师，您就像我的再生父母;您就像那默默无闻的无私奉献的树根。您传授给了我很多知识，教给了我做人的道理。为了感谢您，我将来也要做老师，继承的事业。

14、老师，当了您六年学生，我明白了：老师是一位辛勤的园丁，无微不至地培养着我们这棵小树苗。老师，我们永远忘不了您对我们的恩情。 写

15、老师，您是一个非常勤劳的园丁，而我是您细心培育的鲜花，是您把所有的知识传递给了我，我会永远感谢您。

16、在我的记忆里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最让我怀念的也是您。以后我会想念您。

17、老师，当了您六年的学生，您使我明白了：园丁是怎样培育花朵的，护士是怎样关心病人的，我将永远记住您。

18、蜡烛牺牲自己，为别人带来光明，老师，您就是那只蜡烛，牺牲了自己，为学生带来智慧。但是，在我心中，您是永远不会熄灭的。老师，是您带我们进入了一个彩色的世界，为我们点燃了智慧之灯，带着我们在广阔无际的知识海洋里泛舟，让我们在湛蓝的天空中自由翱翔，带领我们朝自己的梦想前进……天涯海角有尽处，只有师恩无穷期!

19、在我的记忆里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最让我怀念的也是您。以后我会想念您。

20、老师，您好比一位辛勤的园丁，哺育我们这些祖国的花朵，让我们茁壮成长，我们将永远感谢您。

21、老师，是您带我们进入了一个彩色的世界，为我们点燃了智慧之灯，带着我们在广阔无际的知识海洋里泛舟，让我们在湛蓝的天空中自由翱翔，带领我们朝自己的梦想前进......天涯海角有尽处，只有师恩无穷期!

22、亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

23、老师，您好比一对伟大的翅膀，安插在我们的身上，带我们飞向天空。谢谢您!

24、老师，当了您六年的学生，我明白了：原来春雨是这样无微不至地滋润树苗;太阳是这样照料大地;园丁是这样培育花朵的。

25、教师像一枝红烛，燃烧得越旺，心里越欢畅;燃烧得越彻底，心里越快慰;即使燃烧到最后，也还要进行勇敢的冲刺。

26、老师，您好比一位辛勤的园丁，哺育我们这些祖国的花朵，让我们茁壮成长，我们将永远感谢您。

27、友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。

28、老师，您就像我们心中的雨点，把自己埋没，让小草生长，这种无私的奉献，我们将永远感激于心。

29、雨水，滋润了大地;阳光，照亮了世界;绿色，装点了世界。老师，您就是我们心中的雨水，阳光与绿色。老师，我们永远爱您。

30、老师，您就像我们心中的雨点，把自己埋没，让小草生长，这种无私的奉献，我们将永远感激于心。

31、老师，您是一个花园的园丁，而我们是您培育出来的鲜花，我会永远感谢您的。

32、老师在我心里，您一直照顾我们，一直关心我们。您这么辛苦，我们能做些什么呢 我知道只有一直好好学习，才能给您最好的回报!

33、昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依。

34、有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。

35、老师，您好比一对伟大的翅膀，安插在我们的身上，带我们飞向天空。谢谢您!

老师给学生的毕业赠言范文第3篇

【关键词】留言；毕业；感情；意识；原则；作用

留言或赠言带有一定的文学色彩，经常广泛运用在婚典、寿庆、乔迁、晋升、分别等场合。

学生在毕业前夕，除了互赠留言外，还有相当多的学生主动请求老师及学校有关领导写毕业留言，这已成为一种校园文化现象。如何给学生写毕业留言，如何通过写留言让师爱延伸，已成为广大中小学教师毕业季的重要工作。那么，怎样才能写好毕业留言呢？下面是笔者多年实践探索的一些粗浅体会。

一、提高认识――写好毕业留言的思想基础

思想支配行动。要写好毕业留言，必须首先提高认识，端正态度，明确写毕业留言的必要性和重要性。

生活中，有的教师认为为学生写毕业留言可有可无，无关大局，而持应付态度。果真如此吗？从客观上说，学生之所以请求老师写毕业留言，不仅仅是处于对老师的尊重和信任，而实际上反映了学生一定的心理需求：他们渴望再次聆听老师的亲切教诲，感受老师的特别关爱，并把此作为师生友谊的象征和永久纪念。应该说，这是师生心灵沟通的桥梁，是师生情谊传递的良好载体。既然是学生的实际需要，我们就有为学生写毕业留言的责任。

好的毕业留言，犹如一帖清醒剂或催化剂，能鞭策人生，激励人生。我至今还清楚地记得我大学毕业时辅导员老师赠予我的毕业留言：“思”、“飞”。虽仅仅二字，然字字重似千斤，使我在二十多年的教学工作中无时不感受到它的存在，它的份量。我很惭愧，未能“飞”起来，只有默默地辛勤耕耘；但我更感到欣慰，它使我学会了思考生活，思考人生。因此，我非常珍视那份真实的情感，珍视那份永久的纪念。在教学经历中，每当我想起它时，就对为学生写毕业留言不敢有丝毫的懈怠。

消除了模糊认识，就会使我们真正明白为学生写毕业留言的重要性，从而正确对待。

二、了解学生――写好毕业留言的必要前提

写毕业留言往往使某些老师感到困惑，追究起来，就是缺乏对学生的深入了解，觉得不知写什么内容合适。

备课是教学中重要的和首要的环节，备学生是其中的重要内容。写毕业留言就像上特殊的人生课。只有了解学生，才能做到因材施教。因此，加强对学生的了解就显得十分必要，而了解学生并不是一蹴而就的事情，需要靠平时的留心观察。

三、占有资料――写好毕业留言的关键所在

俗话说：“巧妇难为无米之炊”。即使非常了解学生，还必须有下锅的“米”才行。困扰老师写毕业留言的另一主要原因就是缺乏资料，肚里没墨水。占有资料与了解学生二者缺一不可，这是写好毕业留言的必要准备。因此，要写出好的毕业留言，必须平时有意识地积累资料，尤其是哲理、名言、典故、谚语、诗词等方面的资料。此外，还要加强学习，提高自身的思想修养、道德修养、文学艺术修养和写作能力。

四、把握原则――写好毕业留言的尺规

写毕业留言，并非把储备的资料信手拿来即可。“米”下锅之前要有“淘米”的过程。写作中，还应遵循下列原则：

（1）针对性。写毕业留言要根据所掌握的学生情况，从满足学生心理需要出发，针对其年龄、个性等特点，做到有的放矢。写毕业留言，通常是针对某一方面，或警醒或激励或期望或祝愿……，不必面面俱到，泛泛而谈。

（2）高品位。 毕业留言的内容要富有哲理性，起到启迪思维震撼灵魂的作用。内容要具有高度的思想性、艺术性，不可过于平淡、直白，更不能有庸俗下流的内容。如：决不能出现诸如“人为财死，鸟为食亡”、“人不为己，天诛地灭”等资产阶级世界观、人生观的思想。

（3）简洁性。 毕业留言不同于操行评语，也不同于一般书信。内容要求精炼、准确，不可拖泥带水。精炼的留言往往能使学生产生深刻的印象。这种效果类似于我们平时给学生的一个肯定的微笑、赞扬的眼神等，简直可以胜过千叮咛、万嘱咐。

（4）多样性。 每个学生都有自己独到的特点，毕业留言的内容也要因人而异，区别对待，决不可雷同，以免千人一面。

五、把握时代脉搏――写好毕业留言的客观制约

老师给学生的毕业赠言范文第4篇

一、自主探究、搜集材料阶段

准备初期，我先将综合性活动课的主题和目标展出，建议大家先自行组织6~7人为一组的几个小组，再选出组长。然后让他们小组成员之间先相互讨论小组将采用什么形式的活动表现活动课主题。讨论时，学生们都表现得很积极，纷纷献计献策。第一周结束，各小组组长拿出了他们筹划的活动方案，方案问题百出，杂乱无序、不切合主题、不可操作等等。六个小组的组长也都茫无头绪，不知从何下手，更想不出好的表现形式。我总结出：没有老师的指导和组织，就放手让学生去做，如同让不会走路的孩子学跑步，是不可行的。这既没有方向性，也缺乏管理性，学生的创新精神也就发挥不出来，还导致了学生的积极性受挫、时间的浪费以及学生的自信心降低。

二、细化方案、合作创新阶段

第二周准备工作开始，我决定调整策略。首先鼓励组长，提醒他们要组织好小组成员，发挥小组成员的积极性和创新意识，在前期准备基础上，商量和细化方案。然后给各小组组长作指导，接着在小组讨论时我也加入，适时点拨，和他们共同商量，探寻好方法。在讨论过程中，我肯定他们有创意的想法，这激起了学生又一次参与的热情。然后大家根据各活动方案再搜集和充实资料。第二周结束，组长汇总了各小组的活动方案。这次的活动方案让我们都很满意，有三大板块。第一板块“难忘的岁月”，主要以演讲形式呈现。各小组精选出一名学生代表回忆这三年的经历，内容涉及学习、成长、同学间交往、老师的谆谆教诲等，丰富多彩，让人感动。但更让我感动的是发言人是平日不喜欢发言的、调皮的或学习成绩不高的学生。第二板块“集体的记忆”，通过各活动展现我班团结向上的精神风貌，活动有话剧、小品、各种才艺展示、知识竞赛、班级影像播放等等，形式多样、新颖。第三板块“永远的赠言”，同学互相赠言，学生给老师赠言，语言朴实优美，内容真诚感人。活动方案是集体智慧的结晶，大家在这一周都真正地参与到了活动中，也让我明白学生的潜力是无穷的，犹如沉睡的宝藏，等待着我们去发掘。

三、体验实施阶段

第三周是进一步敲定方案和分头准备活动内容，直至实施活动课。最后的准备阶段，是辛苦的和令人难忘的。大家为了能够将自己小组的活动项目较好地展示在活动课上，利用课外活动时间忙碌着。如一小组为了将一个小话剧表演好，数十遍的练习着；又如为了演讲好，一位同学将稿子记得滚瓜烂熟，还跑到我面前演讲。这一周中，大家更积极活跃，共同协作，这又进一步加深了同学间的友情和团结互助精神。总之，大家的积极性在这次综合性活动中彻底被调动起来。用他们的话说，是为了在毕业前给大家留有最后一抹美好记忆。活动课上，首先是主持人那精彩而又动人的导入语、煽情的背景音乐让在场的所有师生震撼。接着就是各小组活动的一一呈现。大家纷纷都丢掉了平日的矜持，踊跃地参与到活动中，迭起。最令大家为之动容的是其中两个环节，其一是一组长用从各渠道搜集的照片做成的电影短片，再插入优美的、令人产生幽幽依恋之情的音乐，仿佛又带着大家将三年的学校生活重新走过了一遍。学生的创新意识令我赞叹和惊讶。另一个环节是最后的相互赠言，更富有创造性，让我惊异学生在情感的推动下所爆发出来的潜力。大家在短短几分钟时间里，用浓缩的精华语言表达了离别前的内心话。平日一写作水平不高的女生赠言：“柳荫下别般惆怅，同密数载少年情长，望征程万千思绪，愿友情化为奋进的力量。”一调皮男生送给我的赠言：“加减乘除算不出您做出的奉献，诗词歌赋颂不完对您的崇敬，您用知识的甘露，滋润我们理想的芽孢，在这不寻常的时刻，请接受一个捣蛋鬼深深的祝福——祝您一生平安！”一腼腆男生给大家的赠言：“自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实，同学们，困难并不可怕，战胜困难，开创我们美好的未来。”课后，学生感觉受益颇多。

老师给学生的毕业赠言范文第5篇

一、书信的力量

书信可以改变枯燥的说教，避免简单的批评，更增强思想教育的魅力，尤其是它的独立性、保密性、规劝性，更易于学生接受。我写给学生的第一封信是寄给一位美术特长生赵同学的。她在与我的一次聊天中讲到了她的家庭：她的父亲在外地打工赚钱、供养全家。母亲对她和弟弟十分严厉，动辄打骂他们，母女俩几乎没有什么话可说……言谈中，我见到她流露出的忧郁、伤感，还有一丝的怨恨，我马上感觉到这是一个性情偏激的倔强孩子，我必须要为她做点什么。在给她的信中，我写到：“上帝对每个人都是公平的，他给了你一个一般的家庭，但却给了你一双灵巧的能描绘美好生活的双手。我们没有选择父母的权利，也没有资格埋怨父母为我们创造的一切物质生活。要知道，人活着如果只是为了物质的享受，就形同走兽。你可以拥有一颗阳光的心灵，去拥抱生活；也可以自己努力去改变生活，创造生活……人的感情是需要沟通和理解的，就如同我们现在一样。如果连女儿都不能认同的妈妈，那么她就一定是这个世界上最可怜人……”在收到的回信上，我清晰地见到了泪水的痕迹和一个偏激女孩儿充满忏悔的文字：“我深深为我的自私和虚荣感到耻辱。老师，我会用我的双手去创造美好未来，让我的妈妈为我骄傲，相信我！”学校的毕业典礼上，我见到她和妈妈两张充满幸福的笑脸。是呀，一个以优异成绩考入东北师大美术系的女孩儿，怎能不让人自豪？

二、日记的激励

学生的日记能及时、有效地反映出学生的真实思想。我尝试在日记里同他们交流，抓住每个时机，从学生成长的各个阶段来为她们加油鼓劲儿。陈同学是个成绩优异的学生，加上姣好的外形条件，本可以使她成为一名佼佼者，但是她不敢在公共场合说话的毛病却使她黯然失色。在日记中她谈到了一次“出丑”的经历：“姥姥过生日，全家人祝寿，所有的小孩子都表演了节目，我也精心准备了一个。可是到我表演的时候，我紧张极了，从座位上站起来，竟把已经背过不知多少遍的祝寿辞忘得一干二净。老师，我真的感觉自己没用极了。可是我在背课文的时候很快就背下来了，而且也能背得很流利呀！为什么越是有人关注我的时候我却越是要失败给别人看呢？”我抓住了这个契机，同她讲到了人的综合素质问题：“一个人的综合素质都体现在能力上：学习的能力，做事的能力，生活的能力，交流的能力……而能力的培养也不是一蹴而就的事，要经过长期的、不断的刻意锻炼才行。你是一个在各个方面都很优秀的学生，如果掌握了较强的语言表达能力，就会使你更加有光彩，何不为自己的灿烂铺就一条光辉之路呢？”我的说法马上得到了她的认同。接下来的日子里，我们在日记里探求原因、总结经验、寻找方法、制定计划，并约定将我们的计划开始付诸于行动。在校期间，我有意识地培养她代表班级去跟学校各个部门打交道，创造机会让她组织班级的一些活动……虽然期间出现过许多麻烦，但我从未批评过她，而是在日记里同她继续探讨，为她鼓劲儿。一个学期、两个学期过去了，她成了我们班级的文体积极分子，更成为学校里小有名气的学生。

三、赠言的魅力