寻找最美孝心少年作文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇寻找最美孝心少年作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
寻找最美孝心少年作文范文第1篇
一个少年，年仅六岁，父亲不慎从楼上摔下，造成残疾，而母亲离家出走。少年叫黄凤，年幼的她，用柔软的肩膀扛起了家。黄凤打听到青岛的医院可以治好爸爸的病，便千里遥遥、风餐露宿的来到了五百里外的青岛。刚开始，没有医院同意让他们治疗，而黄凤一家一家的问，终于感动了青岛总医院，免费给黄凤爸爸治疗。回家以后，黄凤每隔两个小时给爸爸翻个身……就这样，坚持了十年！
另一个少年赵云龙，懂得感恩，成绩不错的他原本可以上大学，却要上军校。因为，上军校可以少拿点学费，让家庭少些负担。他还记下每一个给他捐款的人的电话号码，以后要报答吴林香的母亲去世，她每当放假时，早早的回来，就是为了替妈妈照顾奶奶。
还有许多最美少年，为了他们的家人，可以付出一切。他们的爱，比山还高，比地还深，他们的爱，如同大海，太多了。在他们心中，有一个字永远坚持着他们的信念：孝。
寻找最美孝心少年作文范文第2篇
“试卷上有一道开放性的题：‘在《咏鹅》这首诗里，写出你认为最好的一句诗来’。孩子在试卷上写了‘曲颈向天歌’。结果，不仅试卷上被批了‘×’，而且孩子也被老师‘请’到了办公室，一番苦口婆心更是一番好意地给孩子讲解这里应该填什么。既是‘你认为’，那表明试题具有很强的主观性，填哪句都是可以的，只要说出好的理由就可以。一个标准答案，还谈什么开放性！”朋友说这些话的时候，有些忿忿然，更有不解。
的确，对于这道题，既然题已经出成了这个样子，就把它当成一道检测学生识记情况和语文基础知识的题好了，只要写的是《咏鹅》这首诗里的诗句，并且字字都对，就应该给分。因为无论哪个语文老师在课堂上讲解这首诗的时候，不会讲哪句或哪几句好，哪句不好。再翻翻《唐诗鉴赏辞典》或其他有关对这首诗的解析资料，对诗中的每一句，也都给了极大的肯定与赞美。既然如此，上面那道考试题，写其中任何一句，不都可以吗？
对于孩子的教育，“个性呵护”与“创新培养”应该是提得比较响的两个核心词，也应当是每个老师都能随口说出或在自己的工作总结、报告中用得较为频繁的词汇。这个问题放在这里来讨论，大家当然不会有太多的异议。可是，作为老师，如果放在考试后的阅卷中，在一个人为设置的“标准答案”面前，对这一问题的处理，是不是也像文章开头提到的那种情况呢？ 一个标准答案，让我们思维变得麻木与迟钝的同时，更少了对孩子个性发展的宽容空间。
或许有人会问，如此说来，是不是语文这门课程里就不讲求客观性与知识的标准化了呢？我的理解是，对于语文这门集人文性与工具性为一体的学科来说，语文基础知识方面的东西，那一定是客观的、标准的，不容有任何质疑；而对于其非本体性的内容，如审美、情感、价值观方面的内容，就属于个体体验范畴了，若依然采用统一标准的答案来对待，就不仅是学生个体的不幸了，更是语文这门学科的不幸了。
教育的机械化，让各门学科逐渐沦落为一条又一条流水作业的生产线。消灭个性，追求统一，这是现代化教育的特点，又是现代化教育致命的缺点，它与教育是发掘个性潜能的活动相悖，与因材施教观念不符。个性化的教育，只有在名师或大师级的教育者那里，才可能有发展或实现的空间，在普通一线老师那里，追求个性的，有创意的教学，仍难免陷入尴尬的境遇。
在编辑本期杂志稿件的时候，读到张志华老师《没有完成的“测试”》这篇稿件，同样让我深深地为之一震，几度陷入沉思之中。我思张志华老师课被当堂中止的尴尬与纠集，思这样的体验是否真的“残忍”，思王崧舟老师为什么能上这一课并获赞誉，而普通一线老师却不能拿来效仿。王崧舟老师《亲情测试》一课，在我的记忆中当是五六年前就已上过的公开课，并且“火”过大江南北；直至今日，这一课依然是人们盛赞的经典作文课之一。可是到了张志华老师那里，这节作文课却被活生生地打断，成了一节“没有完成的”的作文课。不能进行下去的原因，是由于当时听课的领导认为设计这样的一节课对成长中的小学生来说“太残忍了”。王崧舟老师当年上这一节公开课时，面对的也是小学生，还有来自全国各地的语文老师，五六年前上的时候不“残忍”，五六年后上的时候就变得“残忍”？有点不可理解。或许，当年在全国上这节公开课的如果不是王崧舟老师，而是一位崭露头角的教坛新秀，其在现场和课后的遭遇，就如同张志华老师一样了吧。只是，王崧舟老师当时就是一名很出名的特级教师，课的设计又是那样巧妙与完美，课堂上情感的引导与带动又是那样地深入，不仅上哭了学生，也同时感染了在场所有的老师。于是，这节课主题是否“太残忍”，人们压根都想过。至于原因，完全沉醉于名师的感染力与魅力是一方面，名师的引领与权威不容置疑，当是另一方面。由此带来的一个问题是，在名师面前，人们似乎就失去了自己的思考与判断；而在普通人面前，人们的思维就变得异常地清醒与敏锐。是思想的惯性与惰性吗？这真是一种奇怪的现象！
寻找最美孝心少年作文范文第3篇
最美孝心少年事迹材料(一)
姓名：姜馨
性别：女
所属地区：白山市江源区万才小学
简介：姜馨，女，2019年8月10日出生。今年11岁，担任万才小学五年一班的学习委员，她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，多次被评为校级三好学生、优秀学生。她在家孝顺爷爷，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。
【孝心故事】
默默绽放的山花
姜馨从一出生记事起，就没有见过自己的爸爸、妈妈。爸爸在她出生前就因肝硬化腹水去世了，妈妈生下她之后因抑郁症自杀。她没有吃过妈妈的一口奶，只有爷爷、奶奶的疼爱。她自己穿衣服，叠被子，洗手脸，当别人在爸爸妈妈怀里撒娇闹脾气的时候，她已经可以帮爷爷奶奶擦炕、扫地了。在她五岁的时候，奶奶病倒了，一病就是两年，小小的年纪，她要为奶奶端水、喂药，给奶奶换衣服，让奶奶快些好起来，这样，才会有“家”的温暖，可是她的努力并没有让奶奶的病好转，在一个让人铭记一生的日子里，奶奶也永远离开了这个世界，离开了她全心全意爱着的小姜馨。
晚上回家她先帮爷爷干活再写作业，爷爷年纪越来越大了，小姜馨柔弱的身子并不能为爷爷减轻太多负担，只能尽力而为。爷爷身体不好，这么多年劳心劳力，让爷爷六十多岁的身体不堪重负：心脏病、高血压爷爷都有，经常卧倒起不了炕，姜馨为生炉子做饭、收拾家、为爷爷倒水吃药，就像个小大人一样忙前忙后。2019年的冬天，爷爷因胃部溃疡不得不动手术，她在医院照顾虚弱的爷爷，病房里的人们看着瘦弱的小姜馨为爷爷打饭、擦手脚、倒屎尿，都忍不住纷纷伸出援助之手，小姜馨连声说：谢谢叔叔，谢谢阿姨……爷爷出院了，大过年的躺在床上心情不好，她怕老人家孤单，把在学校学的歌曲编成节目唱给爷爷听，自己报幕，自己表演，有时再讲个小笑话，把学校学到的新课文读给爷爷听，爷爷一见她进屋，总是会发自内心的说：“爷爷的开心果回来了!”小小的姜馨尽心尽力地照顾爷爷，她知道爷爷是她最后的依靠，为了爷爷她什么苦都可以吃，她最怕爷爷和自己生病，因为一生病，吃药打针就要花好多钱，这对她这样的一个家来说，那真是太可怕了!在这个破旧的老矿区的房子里，总有一个小小的忙碌的身影，撮煤、倒炉灰、抹锅台、刷碗筷……这个坚强的孩子从不喊苦、从不叫累，每天都微笑着面对这一切，她知道自己虽然是孤儿爷爷奶奶爱着她，老师爱着她，叔叔阿姨爱着她，天堂中的爸爸妈妈也爱着她，自己是生活在一片爱的海洋中，自己是幸福的……
姜馨同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。她善于学习，上学从不迟到或早退，上课专心听课，不管是哪一科，他都是认认真真地听讲，主动思考，积极回答问题，把知识牢牢地记在自己的脑子里，她认真完成各科作业，从不拖欠。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;她一直坚信，每天都比别人多跨出一小步，最后就会实现理想，成为一个对社会有用的人。她的努力也让她有了丰厚的回报，在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，从而成为全班学生学习的榜样。作为学生干部，她时时处处发挥模范带头作用，鼓励并带动大家努力学习、积极进取，热心帮助身边的每一位同学解决生活上、学习上以及思想上遇到的问题，是大家的知心朋友。她和同学相处得十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。
她十分热爱劳动。在学校大扫除中，她一马当先，卷起袖子、拿起拖把，在死角的地方认真的忙碌着，有的同学嫌脏嫌臭，用手捂着嘴不肯去清理，她却用手直接去掏那些脏东西，她不怕脏、不怕累、不怕臭的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带动下，总是把教室和班级分担区收拾得干干净净，桌椅摆放得整整齐齐，让人一进教室，便感觉身心舒畅。
吴俊海同学总是管不住自已，不是昨天晚上的作业没写，就是课堂上贪玩，总是有各种完不成任务的借口。班级中学生“结对子”互相帮助，谁也不爱和他一组，姜馨主动要求和吴俊海一组。不但设法帮他补上缺漏的课程，辅导好作业，并且严把质量关。自由活动的时间，她坐在吴俊海的身边帮他梳理课文的重难点;同学们出去玩了，她和吴俊海一起巩固数学计算;午休时她早早来到学校，帮他考字词、补练习册。他写字潦草，经常看不清楚，姜馨就不厌其烦地一遍又一遍地帮他擦掉，让他改过来，并不停地提醒他要有耐心，认真书写，在她的帮助下期中测试时，他的语数双科都提了五、六分，听着吴俊海腼腆的道谢声，她绽开了烂漫的笑容。
姜馨没有多余的钱买新衣服，邻居们给她送来了穿过的衣服，懂事的小姜馨无以回报，只能给爷爷奶奶们一个劲地鞠躬;学校的党员教师给她捐款买了文具书包，学校免费给她发了校服。在众人的关怀下，小姜馨的心里装满了身边人对她的关爱，她也学着去关心他人，帮助他人。小小的她见到邻居家有什么活，她就抢着帮忙去干;放学路上，遇到老爷爷老奶奶们提着重物，她总是主动伸手帮忙，一直帮老人送到家里，她再回家;邻居王叔叔家里忙，没有人接送小孩上学，她每天早、中、晚按时接送王俊如上学放学，就在她家写作业，等王叔叔回来了再给送回去，姜馨就像孩子的亲姐姐。一个大雪天里的放学路上，王俊如走路不小心摔倒了，膝盖正好磕在一块石头上，脚也崴伤了，不敢走路，姜馨一看，这可咋整，性子倔强的她决定背着小妹妹走，她胸前背着一个自己的书包，胳膊上挎着俊如的书包。她俯下身子，让王俊如趴到自己的后背上，王俊如一看她那瘦削稚嫩的肩膀，说在原地等着让姜馨去找家长，路上一个人也没有，天也快黑了，姜馨怕耽误时间，愣是背着王俊如回了家，一路上，又摔了好几跤，爷爷等着急了，今天孩子怎么还没回来，等她俩历尽艰辛回到家里，爷爷看着眼前满头大汗，浑身是雪的“雪人”，哈哈大笑。
姜馨这朵路边的山花是那么平凡、那么渺小，不富丽堂皇，也没有千姿百态，但她顽强地生长着，野花灿烂地绽放自己的笑脸，努力把大地装扮得像花园一样绚丽多彩!
最美孝心少年事迹材料(二)
姓名：钟丽婷
性别：女
所属地区：黄坑中学
简介：钟丽婷原本出生在一个幸福美满的家庭。2019年，一场突如其来的意外事故却打破了家中的宁静幸福的生活。父亲在一次煤矿事故中不幸下肢瘫痪，生活不能自理。因巨额的治疗费用，家里已是债台高筑。2019年，母亲不得不让只有9岁、7岁的两姐妹照顾弟弟和父亲，自己到广东一家服装厂打工弥补家计。
【孝心故事】
没伞的孩子要努力奔跑
黄坑中学八年级的钟丽婷同学，是众多留守儿童里的一名，但同时又是生活最艰难的一名，因为她不仅要自理自己的生活，还要担负起照顾瘫痪在床的父亲和年幼弟弟的责任。
钟丽婷原本出生在一个幸福美满的家庭。2019年，一场突如其来的意外事故却打破了家中的宁静幸福的生活。父亲在一次煤矿事故中不幸下肢瘫痪，生活不能自理。因巨额的治疗费用，家里已是债台高筑。2019年，母亲不得不让只有9岁、7岁的两姐妹照顾弟弟和父亲，自己到广东一家服装厂打工弥补家计。
寒门出孝子，贫穷早当家。钟丽婷读小学五年级时就学会了做饭、洗衣服，打柴。如今她还学会了在屋前屋后都种蔬菜，以减少些家里的买菜开支。
除了做家里的家务外，她还要照顾父亲和弟弟。父亲常年瘫痪在床，由于身体长时间未活动，得了痈症，钟丽婷就请了村里的中医给父亲看病，常年敷药打针只能自己做了，钟丽婷每天早晚要换药、清洗伤口两次，每次都要花费大半小时，到了夏天天气炎热，父亲下不了床，每天晚上钟丽婷还要给父亲擦身子。
生活的贫寒，困苦并没有使钟丽婷屈服。升入黄坑中学之后，学习任务也随之繁重起来，她知道自己比别的同学学习的时间少，因此格外珍惜课堂的宝贵时间，遇到学习上的困难她总是能迎难而上，虚心请教老师。她曾在班会上真诚的说：“虽然我家比较穷，但我从不认为我会一直穷下去。因为我会好好学习，有知识、有文化就能创造美好的明天。”
最美孝心少年事迹材料(三)
姓名：包继翔
性别：男
所属地区：宣威市西宁街道靖外明德小学
简介：母亲狠心出走，父亲瘫痪，奶奶、爷爷相继去世，只留下完全不能自理的父亲和9岁的儿子包继翔。原本应有人疼爱、有人呵护的包继翔，面对无情的打击，为了读书和照顾瘫痪的父亲，无奈的他用稚嫩的肩膀撑起这个苦难的家，在宣威市西宁街道明德小学附近租一间20余平方米简易房，带着瘫痪的父亲上学。
【孝心故事】
带着父亲上学
2019年2月，一个婴儿哇哇落地，降生到西宁街道赤水村委会切卡这个美丽的小山村——他就是包继翔。他的到来，给这个家庭带来无比的喜悦与希望。但好景不长，2019年，小继翔的母亲患了严重的类风湿关节炎，反复住院花光了家里仅有的一点积蓄，但病仍未好转，关节肿大，周身疼痛无力。经济上的压力和身体上的疼痛让她不堪忍受，为不拖累这个家，她狠心抛下一岁多的孩子离家出走，至今杳无音信。
苦难接踵而来。2019年，小继翔的父亲包其勇在煤矿挖煤时，因坑道塌方致残，导致高位截瘫。出事后，父亲长期卧床，照顾瘫痪的儿子和小继翔的重担就落到爷爷和奶奶肩上。每天奶奶按时给小继翔的父亲洗脸、倒水、端饭、檫背、排便、排尿时，小继翔就站在床边，歪着头睁大眼睛看着奶奶怎么做。那时，小继翔想不通，父亲这么大的人，为什么老是躺着不起来，还要奶奶照顾。后来，随着他渐渐长大，他懂了，父亲再站不起来了。
2019年至2019年，奶奶、爷爷分别因车祸和病离开了他们，一次次变故，让原本幸福的家变得支离破碎，只留下不能完全自理生活的小继翔和瘫痪的父亲。从此，小继翔失去了依靠。原本还应有人疼爱、有人呵护的小继翔，在叫天天不应，叫地地不灵时，只能过早地用稚嫩的肩膀勇敢地撑起这个苦难的家。为了读书和照顾瘫痪的父亲，在亲戚和朋友的帮助下，他们在明德小学的附近租了一间20余平方米的简易房，一边读书一边照顾瘫痪的父亲。
简易房里，包其勇头躺着的床一方，用木方打了一个顶，从顶上的木方上垂吊下三根尼龙绳，左右两根各栓着一个木把，哪是包其勇翻身时用的;中间打结的尼龙绳，则是他用来上下移动头部和上身的。靠里便是小继翔的床铺，和一辆轮椅、一个简易沙发、一台陈旧的电视机。灶台上，一套简单的做饭炊具。
“只有我坚强了、开心了，孩子才坚强。我常常鼓励孩子要战胜困难，不怕挫折。”包其勇说。在他出事后，他曾想过这样活着拖累孩子和家人，不如自己早早了断痛快些，但看到儿子还那么小、那么可怜，还有年迈的父母，包其勇又打消了死的念头，他要好好活着，留在父母身边，陪在孩子身边看着他长大。
为照顾瘫痪的父亲，小继翔要学会买菜、做饭、炒菜等，而父亲便是他的老师，每次洗菜或做饭时，父亲在一旁指导着他。起初要么菜里盐放少了，或咸了;要么饭糊了，或稀了，总有不好的时候，时间久了，小继翔俨然练成了“小厨师”，有时候他会在作文里自夸一下自己的厨艺。每天早晚，小继翔要帮父亲翻两次身、檫洗两次背、排两次尿。每天早上6点半小闹钟一响，小继翔就起床烧好水，帮父亲洗脸和翻身，然后带着餐具到学校上完早操，吃完早点，再给父亲带上一份。父亲吃完早点后，小继翔洗好餐具，把家里收拾打扫干净，倒上一杯开水让父亲吃上一次药，才急忙赶到学校上早课。起初，小继翔每隔两节课就跑回家看望父亲一趟，怕父亲想解小便或想喝水，而父亲生怕耽误孩子的学习，每天尽量少喝水或不喝水，一直不让孩子上课期间回家。每天学校的午餐、晚餐时间，同龄的孩子吃完饭后要么休息，要么邀约几个同学去玩，而小继翔却没有时间去睡去玩，从学校打完饭回到出租屋，照顾好父亲吃好后，他才有时间赶回学校做作业。每年暑假，许多家长带着孩子到外旅游，小继翔很羡慕，他曾对父亲说：“爸爸，你要是好好的该多好!你就可以带我去很多地方玩了。”
最艰难的事莫过于帮父亲翻身、排小便、洗衣服。父亲下肢瘫痪使不上力，百来斤体重对孩子来说太过于沉重，每次翻身，小继翔都面临着考验，父亲双手拉紧床头两边绳索上的木把，用力把上身微微撑起，然后由他抬起双腿。起初，父子俩的力总用不到一块，抬起、放下、又抬起……弄得父亲痛苦不堪，就这样，一遍遍地重复，直到他熟练地配合父亲用巧劲翻身。天气好的时候，小继翔把父亲挪到轮椅上，推着父亲出去晒晒太阳，把一天在学校遇到的新鲜事跟父亲分享。排尿时，小继翔脱掉鞋子，跪在父亲的旁边，用双掌紧贴父亲的小腹上下按压，直到父亲的小便排出。有时，由于他的力气小，再用力按压也无法将尿排出，没奈何，父亲只能握紧拳头，将掌心那面贴紧小腹，让小继翔抓住上方的绳子，用一只脚使劲按压，直至把尿排出。父亲的大便非常难解，每次解便，都不要小继翔帮忙，解大便时，父亲常常要用手指辅助才能把大便解出来，可每次小继翔都事先拿来手纸和端来一盆热水，放在床边的木凳上，等父亲解完大便，再用肥皂帮父亲洗手，把装着大小便的塑料袋扎好口，放在床下的垃圾桶里。每次檫背，父亲打开头上中间的那条绳结，用劲往上一拉，将上半截身子升起，小继翔用毛巾抹上香皂，脱掉鞋子，爬到床上，撩起父亲的后衣襟，从上至下给父亲一遍又一遍檫着，每檫一次，他要漂洗一次毛巾，直到父亲舒服为止。每两三天要给父亲洗一次衣服，每次都是五六件。父亲长期卧床，上衣的领口、袖口特别脏，小继翔就用肥皂搽上，用刷子先把这两处洗干净，然后再合起来揉。漂洗时，由于他手小、力气小，父亲的衣服大、着水重、拧不动，他就从一头双手握着衣服用劲反拧，拧干水一截放在盆里，再拧一截。每件衣服都要漂洗三四次。每次洗完衣服，小继翔都感到手臂生疼，特别是寒冷的冬天，小继翔洗完衣服，刺骨的水把一双小手冻得发紫，每在这时，小继翔就想起奶奶帮他洗衣服的情景，要是奶奶还活着的话，一定不要他洗衣服，想着、想着，鼻子一酸，泪水不由自主地夺眶而出。
由于身体的缘故，小继强和父亲一直分开睡，每次给父亲檫背时，看着父亲下肢渐渐萎缩的肌肉，小继翔心里十分难过，他含着眼泪说：“爸爸，我想跟你睡一起，哪怕一个晚上。”对于一个10岁的孩子，多么需要父亲一份呵护与疼爱，多么需要一个撒娇而温暖的怀抱。然而，这些父亲心里都知道，但他无法把这份爱给他，因为孩子睡觉时总爱动、爱踹，而他的皮肤一踹就破，踹破了就很麻烦。
小继翔在家里不但是个坚强的孩子，孝敬父亲，而且在学校里与同学们融洽相处，学习成绩很好。和他同年级相处较好的朋友沈天云、李浩说：“他上课遵守纪律，专心听讲，爱举手发言。他善解人意，从不跟人吵架，即使把他足球弄个洞也不计较，他的学习成绩都比我们好。”
为解决家庭经济困难，父亲从朋友那里领来刺绣的活，每天坐在床上一针一线地绣，绣好后，请朋友销售。去年12月，父亲刺绣的一幅“八骏图”在昆明航模展上拍卖得4000元。小继翔则利用假期，跟二叔上山挖何首乌、黄芩等中草药材，晒干后出卖给药店。
得知小继翔的遭遇后，社会各界的人士，纷纷伸出爱心之手，对小继翔和他的父亲进行援助：每逢马街赶集，老家的亲戚和同村的堂叔、堂婶们经常来看望他们，并给他们捎来鸡蛋、洋芋、蔬菜;出租房隔壁的邻居主动帮小继翔的父亲洗床单和被子;村委会把小继翔和他的父亲纳入农村低保，西宁街道党对小继翔进行爱心助学。
为让小继翔健康成长，安心上课，有更多的时间学习和照顾父亲，学校免费为父子俩提供三餐。每学期开学和“六一”节，学校要给小继翔送去新买的衣服、书包，玩具和作业本、课外读物，逢年过节，学校要派人看望他们，给他们带来温暖。
小继翔说：“感谢有这么多人关心我，希望爸爸健康快乐，即使我今后考上初中、高中或者大学，我也会带着爸爸上学，让我天天陪伴他、照顾他，让他快乐生活。”
最美孝心少年事迹材料(四)
姓名：王首启
性别：男
所属地区：北正镇实验学校
简介：他三岁那年，母亲受不了贫困的生活和父亲离婚了，从此一去不复返，断了联系。父亲从小身患血友病，每年治病都要花很多钱，今年因无力承担医疗费用去逝。一直以来，他和爷爷、奶奶相依为命。爷爷身患残疾，双腿失去知觉，奶奶脑溢血瘫痪在床。所以，全家人的生活重担都由王首启一人扛。
【孝心故事】
每天清晨，在寂静的乡村里，忙了一天农活的男女老幼大都沉浸在香甜的睡梦之中，但就在一所破的不能再破的农家小院里，总有一个身材瘦小的身影在忙前忙后，他就是北正镇实验学校六年级学生王首启。今年14岁，他出生在一个普通得不能再普通的农民家庭，家中有年迈的爷爷、奶奶和患有先天性甲型血友病及小儿麻痹症的父亲。爷爷、奶奶和爸爸不但没有固定工作，而且都因为年龄和身体原因，更没有什么额外的收入，一家人只靠种10余亩耕地为主来维持生活，日子虽苦，但小首启精神很充实，小的时候他觉得自己是个幸运的孩子，因为他有一个温暖的家，从他呱呱落地那一刻起，父母亲便细心地照顾他，无微不至地关怀他。他们把更多的爱都倾注在了他的身上，他也是全家的开心果，是爸爸妈妈心中的宝贝。
可是这样的幸福的生活并没有维持太久。在他四岁的时候，母亲因为多种原因，经常和父亲闹矛盾，她看这个家是越来越不顺眼，后来母亲独自离开了这个家，弃下父亲，扔下孩子，毅然决然地离开了他们。只有父亲带着他艰难度日。他是既当妈妈又当爸爸，一个身有残疾的父亲带着一个孩子，他的艰难与心酸可想而知。和父亲相依为命的日子里，他们的生活变得很艰苦，小首启还时常想念妈妈，想起妈妈的时候他就大哭不止，嘴里喊着“我要妈妈，我要妈妈……”，据爸爸说，孩子那时做梦都喊着找妈妈，就是在这种单亲家庭中，他失去了享受母爱的权利，不懂得人间疾苦和生活艰辛的他，依然在爸爸的关爱下享受着自己小小的快乐。
天有不测风云，人有旦夕祸福，更大的灾难又一次降临在了他家。在他五岁的时候，年迈的爷爷在田里耕作时不慎摔倒，把腿摔断，由于家庭困难，没有钱住院进行系统的治疗，摔断的那一条腿变成了终身的残疾，永远失去了知觉，如今只能靠拄双拐走路，完全失去了下地干活的劳动能力。就连晚上睡觉，有时还把自己穿的鞋带到了被窝里。由于父亲又患有先天性甲型血友病及小儿麻痹症，不能从事重体力劳动，这样一家人的生活重担都压在年迈的奶奶一个人身上。可屋漏偏逢连夜雨，就在2019年的秋收大忙时节，奶奶又突然患上了急性脑出血，多亏抢救及时，才保住了年迈的生命，但是也还是留下了瘫痪在床的后遗症，现在生活已经不能完全自理。从此年幼笨拙的小首启开始学生火、做饭。每次当他看到带病下地干活回来的爸爸，累得一头栽倒在炕上起不来的时候，懂事的小王首启便心疼地对爸爸说：“爸爸你歇会儿吧，我给你做饭去。”爸爸累得没精神头，也没理会他，没想到小小的年纪小首启真的为爷爷、奶奶和爸爸做起饭来。当爸爸睡醒时发现桌子上多了一碗热气腾腾的面条，小王首启正在那看着他傻笑。于是爸爸问：“是爷爷做的面条吧?”小王首启说：“不是，爷爷赶集去了，还没回来呢，是我做的。”爸爸真不敢相信自己的眼睛，“你怎么会做面条呢?”爸爸问。小王首启说：“是你做面条时我看着啊，看几次我就会了，怎么样好吃不?”爸爸吃着孩子做的面条，虽然感觉味道不怎么地，但是爸爸瞬间感觉到王首启长大了，爸爸一把把小王首启搂在怀里，他眼睛湿润了……再大一点，他学会了洗衣服，购买生活必需品，农村都吃自己做的酱，到下酱的季节，他自己骑自行车驮着烀好的黄豆去加工厂磨酱，到秋天的时候，大白菜都下来了，他就腌酸菜，因为家境困难，他在买白菜的时候还都会和人家讨价还价，“这哪是个小孩子啊!”卖菜的人都这么说他。为了让常年在家的爸爸不那么寂寞，他还为爸爸养了一条小狗……他稚嫩的肩膀上承担的太多太多，所有跟他办过事的大人都说他是个坚强孝顺的男孩。
记得有一次，大概是七八岁的时候吧，他推着自行车去买大米，因为当时他太小，在驮着大米回家的途中，由于米袋太重，车前边轻，后面重，没把稳好车把，推着推着自行车就把他拽倒了，自行车和一袋大米都砸在了他的身上，一个七八岁的孩子能有多大力气啊，况且由于缺少营养，他长得又很瘦弱，车子把他压得出不来了。他使劲所有的力气挣扎着，不一会豆子般大小的汗珠从他的脸上顺着鬓角流下来。所有的委屈和伤感一起袭来，想着别的同龄孩子都坐在温暖的屋子里，吃着爸爸、妈妈扒的香蕉，躺在妈妈的怀里撒娇……而他却要承受这么多，他就在马路上大哭起来，直到一个好心的过路人把自行车帮他扶起来，他才爬了出来，他擦干眼泪，咬着牙把这袋米推回了家。
由于他家需要做的事情太多太多，到了上学年纪的他，没有更多的精力既上学又照顾爸爸和这个家，他不得不一次又一次的推迟上学的年纪。直到8岁的时候才报名上了学。家里离学校太远，他每天要步行往返十余里的路上学、回家。而别人家的孩子都是父母来回接送上学，每当他看着村里的大人骑着摩托车驮着孩子们上下学，他心里不是滋味，他多么希望自己的爸爸能健健康康地也接送他啊。村里别人家孩子的家长，特别是现在小首启学校的朱老师每次看到他就要让他搭车，时常还到小首启的家去接他上学。但是王首启始终没有坐过一次别人的车，刚强的他从不祈求别人的恩赐，那样会让他觉得自已是个可怜的孩子。爸爸也不知流过了多少泪，恨自己没有能耐，没能给自己的孩子在上学的照顾，爸爸对孩子说：“孩子，来年年头好的话，我一定给你买辆自行车，你上学就不会那么辛苦了。”可是，王首启知道年头再好又有什么用呢，仅有的那么点儿地，一年下来，一家人的吃饭、穿衣，和治病打针，这些钱都不够。本来家里就捉襟见肘，哪还有闲钱给他买自行车呢。突然有一天，他在放学的路上听到有人喊收草药，他寻思这里有什么草药啊，于是他就和那个人搭讪，问他怎么个情况，收草药的人告诉他，这山上有很多的草、花都是可以用做药材的，可以采摘下来卖给他。这时小首启灵感一闪，“对啊，我可以利用闲暇时间上山挖草药卖啊，这样不但减轻了爸爸的负担，富余的钱就可以买辆自行车。于是，他利用放学时间、节假日自己偷偷的拿着锹和篮子上山挖草药，有时出去被爸爸看见问到，他就说出去找同学玩，因为他不希望爸爸知道后为他担心。所谓“贵在坚持，事在人为”，在他的努力下，他偷偷把卖的草药钱攒了起来，不但贴补了家用，还买了辆自行车。看着自己的劳动果实，小首启心里乐开了花。而爸爸知道后跟屯邻说：小首启现在不是个“孩子”，他在我们家就是个“大人”，就是我们家的顶梁柱。
“穷人的孩子早当家”，这句话放在他身上再合适不过。作为一个贫困家庭的孩子，现实的状况让他清楚地知道“知识改变命运”。只有把自己变得强大才能够完全支撑这个家。他学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，学习成绩在班级一直名列前茅。课堂上他总能认真听讲，那个最积极举手发言的准是他;课堂外对于老师布置的各种作业和学习任务，他总是及时完成。不懂就问是他养成的良好学习习惯。“为什么这样做?为什么这么说?为什么这么想”等等，这些语言是他经常挂在他嘴边上的话，有时老师都被他问得有点烦了，但是一想能有这么多问题的孩子将来一定会有出息，于时老师们还是耐心地给他进行讲解，有时老师也会被问到答不上来，只好找资料帮助他解答。他就是这样一个勤学好问的孩子，所以他的成绩在班里是一直名列前茅。他不但自己知道学习，他还经常帮助学习上有困难的同学，同学们都特别喜欢他。
除了“沉甸甸”的生活，周围的邻居、学校的领导和老师、社会上的好心人也让他体会到了浓浓的亲情。在学校，老师和同学们都尽能力的帮助他，虽然小首启没有时间、精力、金钱参加兴趣班，没有和同龄人太多的玩耍的时间，但他得到了更多人的关爱，所以他的生活也感到很幸福。
可是为什么老天爷对他如此不公，让他经历这么多的苦难还不够吗?为什么还要夺走他生活下去的希望，幼小孩子心中的顶梁柱——亲爱的父亲呢?今年三月的一个夜晚，当大家都在睡梦中的时候，他的父亲却因为突发脑出血永远地离开了他。天性坚韧的他，在亲友的帮助下，料理完爸爸的后事后，亲友和邻里都劝小首启去投奔妈妈，好有一个相对好一点的生活和学习环境，但孝顺的小首启却擦干了别人无法理解的眼泪，毅然决然的做出了承担起了侍候爷爷、奶奶生活起居的决定。在办完爸爸丧事后第三天，他又背起书包，迈着坚韧的脚步走进了学校的大门，走进了他一直神往的课堂。
百善孝为先，孝是中华民族的传统美德，感恩是做人最起码的道德准则。在得到这么多人的关爱后，他更加努力刻苦的学习;更加关爱长辈，照顾好年迈的爷爷、奶奶;更加让他树立起生活的勇气和信心;让在天堂的爸爸能够安心，让爷爷、奶奶能少操心，让老师放心，让身边的人开心。
最美孝心少年事迹材料(五)
姓名：林杰灵
性别：男
所属地区：厦门市内厝中学
简介：林杰灵同学出生在一个特殊的家庭，父母双亲都肢体残疾(父母亲均为单臂)，但他们身残志坚，自力更生，经营着一家自选小卖部。正是父母亲坚忍不拔的精神和意志力影响着年幼的儿子。在家里，小小年纪的杰灵是一个孝老爱亲的好孩子，从没听过他讲过一句话抱怨父母的话，从没给父母添任何麻烦，而是主动、默默地包揽了家里力所能及的家务活。
【孝心故事】
林杰灵是厦门市内厝中学的一位品学兼优的学生。他热爱集体，率先垂范，勤奋好学，成绩优异。在2019-2019学年度获得翔安区“三好生”、2019-2019学年区“美德少年”、2019-2019学年市“美德少年”。在2019-2019学年校“有效识记，经典诵读”竞赛活动中获得一等奖。担任年段学生会纪律部长、班长和英语学科代表，带领全体同学不断进取，蒸蒸日上。他是班主任的得力助手。然而，最为难能可贵的是他有一颗金子般的孝老爱亲之心。
林杰灵同学出生在一个特殊的家庭，父母双亲都肢体残疾(父母亲均为单臂)，但他们身残志坚，自力更生，经营着一家自选小卖部。正是父母亲坚忍不拔的精神和意志力影响着年幼的儿子。在家里，小小年纪的杰灵是一个孝老爱亲的好孩子，从没听过他讲过一句话抱怨父母的话，从没给父母添任何麻烦，而是主动、默默地包揽了家里力所能及的家务活。洗衣、煮饭、打扫房间、帮照顾小妹妹，帮助父母站柜台卖东西、搬货。晚饭后，他做完作业后会给父母端上一杯温水，为他们端来热水洗脚，为父母揉肩、背，陪他们说心里话……，他把对父母长辈们的感恩和深爱淋漓尽致地表达在日常生活里。去年春季，他的爷爷因病去世，足足让他伤心了很久。今年春节原本身体羸弱的奶奶病情也越来越严重，加上不小心摔了一大跤，本来身体就差，这会儿只能回老家，病躺在床上。杰灵一放寒假便搭车回老家照看病重的奶奶，一呆就是整个寒假。他除了给奶奶做饭，喂饭、熬汤药，洗衣服，还帮奶奶按肩、揉背。奶奶在他的悉心照料下病情有了很好转。他整个寒假都陪在他奶奶身边，没有出去过一次游玩，可怜的孩子竟瘦了7、8斤，看到此场景他奶奶不禁流下伤心的泪水。
除了孝顺他的亲人，杰灵这孩子也对周边的老人非常尊敬。有位80多岁的老婆婆经常走路到他们店里来买米，眼看老人步履蹒跚，小杰灵看在眼里，急忙帮老人提米，搀扶老人一起回家。这样的举动，大人们看在眼里，暖在心头。逐渐地，老婆婆来店买米及杰灵送老人回家成了每月必做的事，这是如此自然又如此和谐的一幕呀!邻居们都称赞有这样的好孩子真是上天赐给这对不幸夫妇的一块宝贝。
