建筑施工组织总结

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建筑施工组织总结范文第1篇

【关键词】施工组织设计；工程项目；现状分析；发展创新

一、施工组织设计现状分析

施工组织设计是工程项目资料的重要组成部分，它对于工程项目施工有着重要指导意义，而且影响到项目工程的建筑成本。随着城市化进程的推进，建筑施工技术也在逐步发展，这就需要建筑施工企业发挥创新思维，建立一套施工组织设计。目前，我国建筑施工行业还存在许多问题有待解决，例如建筑市场竞争激励，建筑施工企业之间相互压价，合同要求不合理等现象严重。在施工组织设计中主要存在以下几个问题：第一，目前我国建筑施工企业积累的施工技术等方面的资源没有在实际工作过程中得到应用。一方面施工组织设计人员自身的专业素养不高，没有养成总结经验教训的习惯。另一方面，施工组织设计在工作过程中没有没有借鉴原有的经验，内容也缺乏新技术的应用，这就不利于提高劳动生产效率，不利于节约资料。第二，一些施工组织设计人员缺乏一定的理论基础，不具备实践经验，在组织设计工作中只是直接套用原有的技术规范，这就需要规范组织设计工作，对一些具体工程进行针对性组织设计，以此来提高施工组织设计的指导性作用。第三，施工组织设计要求对每个工程项目都单独编制，这样才能够使组织设计凸显出不同工程项目的特点。但是这一工作又存在弊端，会出现重复劳动的现象，浪费工作时间，降低工作效率。第四，施工组织设计是施工技术管理工作的重要组成部分，目前施工组织设计的工作重点是提高施工效率，缩短工程工期，这就导致建筑施工企业的经济效益被忽略，没有节约施工成本。第五，目前我国施工组织设计工作没有将设计与实施活动结合起来，这就导致施工组织设计没有充分发挥作用，难以对工程施工加以指导。这就需要我国建筑施工企业总结经验，不断发展，摸索出一套与时俱进的施工组织设计，以促进建筑施工行业的快速发展。

二、施工组织设计发展与创新措施

（一）施工组织设计内容发展与创新

一般施工组织设计都是根据施工技术来进行编制，主要内容主要包括工程项目情况简介、施工方案设计、施工设计平面图、施工进度安排、施工技术等等。但是随着市场经济的发展，施工组织设计是建筑工程合同的组成部分，其内容的编制上不仅要能够满足施工技术的需要，还要能够满足建筑施工企业履行合同的需要。因此，施工组织设计应该在内容编制方面有所创新，要能够编制一份内容齐全、具有经济效益与指导作用的施工组织设计，促进施工组织设计向项目管理规划方向转变。施工组织设计在发展过程中将逐步取代项目管理规划，这就需要施工组织设计要能够在内容与功能上满足项目管理规划的要求，施工组织设计可以参照建设工程项目管理规范，以此来作为内容编制的参考依据。建设工程项目管理规范是我国建筑施工企业多年来对施工项目管理经验的总结，其囊括了国内外先进的施工管理经验与科学管理方法。施工组织设计在编制过程中以其为参考依据，能够提高工程项目的施工管理水平，能够保证施工组织设计的科学性与先进性。

施工组织设计的内容创新可以从以下几个方面进行：首先，应该加入业主提出的要求。施工组织设计是工程项目施工合同的重要组成部分，合同双方都有需要履行的义务。因此，施工组织设计中应该加入业主提供的施工图、水电供应、建筑材料、建筑设备等条件，还应该通过表格的方式具体列出与施工条件相符飞时间地点及相应的数量等等。这些内容的加入能够让施工组织设计更加具体详细，能够免去日后造成不必要的麻烦。第二，施工组织设计中应该加入工程承包商的施工组织设计内容。工程分包主要包括承包商分包与业主分包两种模式。承包商分包需要得到业主的允许，而且需要在工程投标书中做出声明。这样工程承包商就能够对自己所分包的工程负责，能够承担起相应的责任。承包商分包不需要进行施工组织设计，但是需要列出业主分包工程的施工时间、工程质量验收时间、分包工程的具体施工地点与平面图、工程交接的方式等等，这些内容可以作为日后索赔的参考依据，也可以作为业主对工程项目质量验收的参考依据。第三，施工组织设计中应该加入质量管理体系，这是因为建立科学合理的质量管理体系有利于提高工程质量。第四，施工组织设计应该加入项目管理组织这一内容。项目管理组织能够对工程项目的施工过程进行直接管理，所以需要在施工组织设计中详细列出工程项目的管理组织，这可以保证工程承包人在履行合同时有组织部门作为保证，能够有效确保权利义务的实现，而且有利于承包商取得工程承包权，有利于加强项目工程的内部管理，有利于业主对工程承包商的运行模式加深了解，有利于日后双方的沟通交流与协助。

（二）施工组织设计应用技术发展与创新

随着网络计划技术的发展，施工组织设计应该创新应用技术与手段，提高组织设计的科学性。网络计划技术可以通过时间的准确计算来实现工程费用、时间、资源的优化，工程项目管理者可以通过网络计划技术根据工程项目实际执行情况来对计划进行调整，以保证工程计划的完成。在施工组织设计中应用网络计划技术需要做好三个方面的工作。首先，要能够应用动态网络计划，要能够根据工程项目的实际进展速度来对网络计划进行定期检查，及时调整，以顺利完成工程目标。其次，在安排计划时要能够将施工进度计划、资源配置计划及施工成本计划等内容综合起来，只有这样才能够合理配置资源，提高资源的利用效率，确保工程项目按时完成。最后，施工组织设计要向效益型发展，施工计划工期应该要能够满足合同上的工期要求，施工资源的使用也要能够在实际的资源限制范围内，但是这不能够为企业创造经济效益。所以施工组织设计要向效益型发展，优化施工成本，实现经济效益最大化，实现项目管理的根本目的。

参考文献：

[1]吕红花.关于施工组织设计发展的探讨.山东水利.2003，10

建筑施工组织总结范文第2篇

关键词：建筑施工组织；工学结合；项目教学；教学改革

【中图分类号】G42

1.引言

《建筑施工组织》是建筑工程技术专业的一门专业核心课程，主要研究建筑工程施工组织的一般规律，是将流水施工原理、网络计划技术和施工组织设计融为一体的一门综合性学科。课程具有涉及知识面广、实践性强、综合性高、理论跨度大、影响因素多、技术性用性显著的特点。传统的教学模式基本上是采用单向灌入式教学，学生被动地接受知识，效率不高，满足不了高技能型人才培养目标的要求，因此我们对《建筑施工组织》课程进行了积极的教学改革和实践，实施了基于“工学结合、项目驱动”的教学模式改革，收到了很好的成效。

2.传统课程教学存在的问题

《建筑施工组织》课程多年来采用课堂教学、课程设计、现场参观实习相结合的教学模式，这种模式存在诸多弊端，越来越不适应高技能型人才培养目标的要求。

2.1 课程教学内容与岗位需求不统一

应用型人才培养所提出的“厚基础、宽口径、强实践“的要求，要求学生有一定的专业基础、综合分析能力和实践知识。而目前高职建筑施工组织课程内容仍然源于本科教育的“学科型”教学体系，学习内容没有同岗位工作及时准确地联系在一起，教学内容与岗位需求不统一，导致学生的岗位工作能力差。许多教师发现，在企业只需几个月就能熟练掌握的技能，学生在职业学校学习了2-3年后竞然不会。

2.2 理论、实践教学脱节，技能训练与知识学习脱节

目前国内大多高职院校的施工组织课程基本上还是采用课堂教学的模式，以教师为主体，以书本为中心，单纯地进行知识传授的教学方法，课程中存在大量的施工组织实践知识是通过教师以讲授的方式教给学生，其理论与实践联系不紧密，学习的目的性、指向性不强，缺乏技能训练，教学抽象，学生不能透彻地理解知识。

2.3 对提升学生自主而快乐的学习能力与职业能力的空间不大

以往的课堂教学中，教法上采用填鸭式、一言堂，教师是教学的主体，由教师向学生灌输教材的内容，而且偏重于理论部分的讲述，学生是被动的接受对象，学生在学习过程中，记笔记、背概念、背原理，应付考试，被淹没在深奥的理论和枯燥的原理中，失去了学习的兴趣。培养出来的学生往往缺乏独立的思维能力和创造能力，难以满足社会对高职应用型人才动手能力的要求。

3.教学改革的思路和方法

在反思传统教学存在弊端的基础上，我们结合高职学生实际和建筑工程技术专业人才培养目标要求，以先进的教学理念为指导，重构了课程内容，改革了教学模式和教学方法，从而激发学生学习兴趣和主动性，培养学生的自主精神、创新意识和综合职业素养。有效地保证了这一课程的教学质量。

3.1 进行教材改革，重构教学内容

课程组通过调研和学习，借鉴国内外先进课程设计理念及国内兄弟高职院校的做法，结合我院建筑工程技术专业毕业生工作的实际情况，对原有《建筑施工组织》课程进行全面改革，突出课程的实用性、针对性，注重对学生进行职业能力、方法以能力、社会能力全面培养。

根据“施工组织与管理”的具体工作内容不同，按照“由简单到复杂”、“由单一到群体”的项目教学法，将其划分为：项目一：基础工程施工组织设计；项目二：主体工程施工组织设计；项目三：屋面及防水工程施工组织设计；项目四：室内外装修工程施工组织设计；每个项目又划分成五个学习型任务。

教学内容的具体安排（学习型工作任务的构建）

学习领域项目 学习型工作任务（子项目1） 学习型工作任务（子项目2） 学习型工作任务（子项目3） 学习型工作任务（子项目4） 学习型工作任务（子项目5）

工学结合课程教学阶段 项目1：土方与基础工程施工组织设计 土方与基础工程施工方案的 土方与基础工程施工进度计划的编制 土方与基础工程施工准备工作与资源计划的编制 土方与基础工程施工施工平面图的布置 土方与基础工程施工技术组织措施的编制

项目2：主体工程施工组织设计 主体工程各分部分项工程施工方案的编制 主体工程施工进度计划的编制 主体工程施工准备工作与资源计划编制 主体工程各分部分项工程施工平面图布置 主体工程施工技术组织措施的编制

项目3：屋面工程施工组织设计 屋面工程施工方案的编制 屋面工程施工进度计划的编制 屋面工程施工准备工作与资源计划编制 屋面工程施工平面图的布置 屋面工程施工技术组织措施的编制

项目4：装饰工程施工组织设计 装饰工程施工方案的编制 装饰工程施工进度计划的编制 装饰工程施工准备工作与资源计划编制 装饰工程施工平面图的布置 装饰工程施工技术组织措施的编制

集中实训阶段 项目5：单位工程施工组织设计 子项目1：运用清华斯维尔管理软件编制砖混结构房屋单位工程施工组织设计子项目2：运用清华斯维尔管理软件编制框架结构房屋单位工程施工组织设计

（注：在项目实施前期，有进行图纸会审，施工特点分析和编制工程概况两个公共教学活动，后期有单位工程施工组织设计集中训练）

上述以教学项目为基本的教学单元，充分考虑工作过程要素，并基于学生认识基本规律：由简单?到复杂、由单一到综合、由低级到高级，来编排教学内容。以典型工程项目的施工组织设计为线索组织授课，使学生将支离的施工组织课程每节内容完整地建构在真实的施工项目上，在学习本课程的同时也能亲历一次典型工程的施工组织设计模拟操作。基本做到“教、学、做”一体化。

3.2 改革教学模式，采用“126”教学模式组织教学

“1”：学训合一，即理论实践一体；教学做一体；教室与实训室一体；学习项目与工作项目一致，知识学习、技能训练、素质养成和实际工作内容一体；课内课外一体。

“2”：两类完成过程相同，难度和技术水平螺旋上升的项目，即教学采用双轨并行模式，课内选择相对简单的典型工程——砖混结构建筑为施工组织设计的编制贯穿项目，在教师指导，团队合作下，按照任务导入、任务分析、教师示范、模仿试做、纠错重做、总结提高六个步骤完成教学过程；课外选择结构及平面布局相对复杂的典型工程——框架结构公共建筑为施工组织设计编制对象，由各学习小组在团队合作的基础上按照咨询、计划、决策、实施、检查、评价六个步骤完成训练，以课内项目带动课外项目，每个分部分项工程完成后，安排与教学进程相对应的在建工程项目进行现场教学。每两个学习小组指派一名专任教师、一名兼职教师进行指导，对每个学习任务完成的情况进行检查和评价，对每个学生所承担角色完成任务的情况进行考核，形成过程考核结果。见图1

图1 双轨并行教学模式

“6”：课堂、课外教学“六步法”，按照项目化教学的思想，通过任务驱动、行动导向、教学做一体化组织教学。选取实际工程项目，设计学习情境，按“六步法”组织教学活动，凸现学生在学习过程中的主导地位，注重学生能力和素质的培养。见图2图3

图2 课堂六步教学法

图3 课外训练六步法

“126”教学模式符合认知规律和职业成长规律，深入浅出，循序渐进，螺旋上升，使学生“学中做”、“做中学”，能充分调动学生学习积极性，培养学生的学习兴趣。从学生的课程作品、参与社会实践活动的表现、参与省市院各种比赛的获奖情况和就业情况综合来看，“126”教学模式确实取得了很好的教学效果。

3.3 改革教学方法，提高教学效率

1）项目教学法

项目教学法是以项目（工作任务）为主导方向的职业教育教学方法，《建筑施工组织》课程以实际工程项目引入教学内容，整个教学围绕工程项目的工作任务展开。在教学活动中，教师将课程内容以项目任务单的的形式交给学生，在教师的指导下，学生以小组工作的方式，按照实际工作的完整程序，共同制定计划，通力协作，共同完成本小组的项目任务。这样，学生的学习兴趣提高了，小组之间的竞争意识显著提高，学生的操作积极性也得到了极大提高。

2）讨论点评式教学法

课堂上将学生分成若干个学习小组，以学生为主体，由教师引导就某一问题或下达的任务进行讨论分析，发表见解。教师的指导点评重点应放在引导学生寻找正确的分析思路上，最后教师就讨论结果作一总结，对学生们的分析进行归纳、拓展和升华。这种教学方法使学生变被动为主动，最大限度地创造了学生自主创新的教学环境氛围。

3）施工现场教学法

对校内实训基地难以完成的教学项目，可以到实际工程的施工现场进行现场观摩教学。把“教室”设在工地，并聘请工地技术人员为现场指导老师，结合现场的实际情况展开教学。如在介绍框架结构主体施工方案时，可以请现场技术人员结合现场柱、梁、板施工的实际情况讲解，边做边讲，使理论实践一体；知识学习和实际工作内容一体；课内课外一体。学生身临其境，加深了对知识的理解。

4.改革取得的成果

通过近年来的课程教学改革，我们建立完善了高职《建筑施工组织》课程的项目化教学模式，实现了课堂与岗位的统一，理论与实践的统一，教学目标和岗位需求的统一，真正做到了教学做一体化，在做中学、学中做、做中教、实践中教理论。学生的学习兴趣更加浓了，学习的积极性也比以前提高了，学习效果已有明显的改善。学生的职业素养、专业技能以及职业能力水平得到了显著的提高。学生的综合实训成果，毕业设计质量也有了较大幅度的提高。目前，《建筑施工组织》的教学改革得到了教师和学生的一致认可，教学效果得到了实践的检验。

5.结语

课程教学改革是一个在实践中不断探索和完善的过程，我们的《建筑施工组织》课程教学改革才刚刚起步，还需要学校、系部和教师的共同努力，按教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》〔教高（2006）16号〕和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，不断优化课程教学内容、完善课程教学的方法和手段，着眼于学生的岗位能力培养，才能为社会培养出更多的高素质技能型人才。

参考文献

[1]杨建林.高职《建筑工程施工》课程项目教学实践与探索[J].新课程研究（高等教育），2010（5）

[2]周兆银，张长友.“建筑施工技术”课程教学改革与实践[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2005年（第3期）：100-102页

[3]李晓枫.浅谈“项目教学法”在建筑施工类课程中的应用[J].科教论丛，92页

[4]聂维中.项目教学法在建筑工程专业教学中的应用探讨[J].华章，2010，（31）

建筑施工组织总结范文第3篇

【关键词】建筑施工；组织；程序；施工方案

建筑施工组织和设计的主要目的在于能够采用少量的能源消耗来换取最大的经济效益。因此在工程组织与设计工作中需要对工程项目中所花费的人力、物力、财力以及时间、空间和技术等各方面进行全面、科学、合理的部署与规划，进而实现最大的经济效益与工程施工质量。

一、建筑施工组织方法设计概述

建筑工程施工组织设计是对工程项目中各种施工活动进行科学管理与合理监控的主要手段，是一种具备充足战略部署和战术安排的工作流程。在工程项目中，建筑施工组织技能实现了建设计划和设计的要求与目的，是提供各阶段施工准备工作良好进行的主要途径和方法，在工作中，协调各种施工流程和施工方法进行全面、科学的工作。一般而言，施工组织设计主要可以分为施工组织总设计、单位工程施工组织设计和分项工程施工组织设计三种。

1、施工组织总设计

施工组织总设计是通过以建设项目或者群体工程对象为目标进行合理编制与规划，对其进行全面科学的统筹规划，进而指导全局施工组织设计的一种方式。一般这种工程模式都是在初步设计、技术设计或者扩大设计批准之后进行的，是可进行编制施工组织的总体设计和规划方案。但是在目前工程项目中，由于大、中型工程项目众多，同时其施工往往都是一年或者好几年时间，这就受到工程施工技术和设计方法的影响需要进行施工祖师设计的改变与统筹，这种施工方法往往都是造成工程计划的基础依据。

2、单位组织设计

单位施工组织设计是以某个工程单位或者交工系统为对象进行编制和制定的。在施工组织总体设计规范指导下进行对各项工程具体规划、控制和安排，也是在工程施工中对各种工程设计和施工方法进行具体的安排和处理。是一种指导本工程科学、良好进行工作的主要方式，也是工程项目月度施工计划和季度施工计划的主要指导文件。

3、分项工程施工组织设计

分项工程施工组织设计也被称之为专项工程施工方案和设计要点，它在工作中主要的施工对象是一种危险性比较大、技术较为复杂且在工程项目中是一种利用新技术、新方法和新设备进行施工的模式。其在施工的过程中主要的重点内容包括：具体施工方案、进度计划编制、技术组织和选用等等。

二、施工组织设计编制的程序

1、计算工程量

通常可以利用工程预算中的工程量。工程量计算准确，才能保证劳动力和资源需要量计算的正确和分层分段流水作业的合理组织，故工程必须根据图纸和较为准确的定额资料进行计算。如工程的分层段按流水作业方法施工时，工程量也应相应的分层分段计算。

2、确定施工方案

如果施工组织总设计已有原则规定，则该项工作的任务就是进一步具体化，否则应全面加以考虑。需要特别加以研究的是主要分部、分项工程的施工方法和施工机械的选择，因为它对整个单位工程的施工具有决定性的作用。具体施工顺序的安排和流水段的划分，也是需要考虑的重点。

三、施工组织设计编制的方法

1、施工方案的制订原则和内容

1.1施工方案制订的原则

（1）制订方案首先必须从实际出发，切实可行，符合现场的实际情况，有实现的可能性。制订方案在资源、技术上提出的要求应该与当时已有的条件或在一定时间能争取到的条件相吻合，否则是不能实现的，因此只有在切实可行的范围内尽量求其先进和快速。

（2）满足合同要求的工期，就是按工期要求投入生产，交付使用，发挥技资效益，这对国民经济的发展具有重大的意义。所以在制订施工方案时，必须保证在竣工时间上符合合同的要求，并能争取提前完成。为此，在施工组织上要统筹安排，均衡施工，在技术上尽可能地采用先进的施工技术、施工工艺、新材料，在管理上采用现代化的管理方法进行动态管理和控制。

1.2施工方案制订的内容

施工方案包括的内容很多，主要有：施工方法的确定、施工机具和设备的选择、施工顺序的安排、科学的施工组织、合理的施工进度、现场的平面布置及各种技术措施。施工方案前两项属于施工技术问题，后四项属于科学施工组织和管理问题。

（1）施工方法的确定：施工方法是施工方案的核心内容，具有决定性作用。施工方法一经确定，机具设备的选择就只能以满足它的要求为基本依据，施工组织也是在这个基础上进行。

（2）施工机械的选择：正确拟订施工方案和选择施工机械是合理组织施工的关键，二者又有相互紧密的联系。施工方法在技术上必须满足保证施工质量，提高劳动生产率，加快施工进度及充分利用机械的要求，做到技术上先进，经济上合理；而正确地选择施工机械能使施工方法更为先进、合理、经济。因此施工机械选择的好与坏很大程度上决定了施工方案的优劣。

2、工程施工进度安排原则、依据和作用

2.1工程施工进度安排的原则。（1）符合合同条款有关进度要求；（2）先进可行，通过努力是可以完成的，调动参加施工人员的积极性和主动性；（3）符合国家政策、法律和法规。

2.2工程施工进度安排的依据。（1）以合同工期为依据安排开竣工时间；（2）设计图纸、定额资料等；（3）机械设备和主要材料的供应及到货情况；（4）项目部可能投入的施工力量及资源情况。

2.3工程施工进度安排的作用。（1）规定各项工程的施工顺序和开竣工时间；（2）为各施工过程指明一个确定的施工日期，以此为依据确定各作业施工所必需的劳动力、机械设备和各种技术物质的供应计划。

3、资源、供应计划的作用及编制要求

施工方案确定后，施工顺序、施工方法、作业组织形式也就确定了。它指导所需资源、计划的编制。如需采用机械化施工时，提出所需的各种机械使用计划；若人力施工，提出劳动力使用计划。施工顺序确定之后，可以制定周转性材料等计划。施工进度安排确定之后，为了保证施工进度的实现，应编制资源的供应计划，以避免停工待料对施工进度产生影响

建筑施工组织总结范文第4篇

关键词 建筑施工；技术管理；有效途径

施工技术管理在建筑企业中占有很重要的地位。技术管理是工程项目管理中的一个重要内容。注重技术管理，提高管理水平，对企业经营管理好坏与否具有非常重要的意义。随着我国现代化建设的不断深入，建筑业在市场竞争也显得愈来愈激烈，因此，只有注重工程项目技术管理，培养技术人才，合理运用管理的职能与科学的方法，才能在市场竞争中占有一席之地。那么，建筑施工技术管理有哪些途径呢·笔者结合工作实践做一些粗浅的论述：

1 落实技术管理制度，明确技术管理的职责

落实并完善与工程施工相关的各种技术标准、规范、规程和文件要求。建立和健全技术管理组织机构和技术责任制度。实行技术责任制的目的是保证各技术岗位都有技术负责人，防止和杜绝施工中责任不清或无人负责现象。同时可以充分发挥技术人员的积极性和创造性。

认真落实技术交底和技术档案管理制度。图纸会审要求要有组织、有领导、有步骤地进行。未经会审的施工图纸不得用于施工。技术交底工作可分级进行，分级管理，目的是使全体参与职工做到心中有数，避免盲目施工。对于重点工程、重点部位、特殊工程、"四新"技术应用工程更需要做详细的施工技术交底。技术档案管理包括交建设单位保管的竣工资料部分和施工单位保存的施工组织与管理方面的技术档案，均应按照档案管理要求进行搜集、整理和归档。测量、试验和工程变更管理。

贯彻好各项技术管理制度是搞好技术管理工作的核心，是科学地组织企业各项技术工作的保证。技术管理制度的主要内容有：施工图的熟悉、阅读和会审制度；编制施工组织设计与施工场地总平面图；施工图技术交底制度；工程技术变更联系单管理制度；施工质量管理制度；材料及半成品试验、检验制度；隐蔽工程的检查和验收制度；工程质量检验与评定制度；工程结构检查、验收与竣工验收制度；工程技术档案与竣工图管理制度等等。

要建立和健全各级技术管理机构和技术责任制，明确各级人员的权、职、责。组织全体员工，特别是技术干部学习现行规范。尤其是对施工及验收规范的学习，明确施工中各个分项、分部施工技术要求、施工方法和质量标准等要求，并以此来组织施工、检查、评定和验收。学习先进的管理方法和管理经验，组织技术学习、技术培训．技术交流。不断提高企业管理水平和员工技术业务素质，从而预见性地发现和处理问题，把技术和质量事故隐患消灭在萌芽之中，保证工程施工质量。发扬技术民主，鼓励技术革新、创造发明，解决技术瓶颈，通过技术管理，探索、研究与推广新技术的应用，在行业中占据优势地位。

2 优化施工阶段技术管理

在施工准备阶段．所做的技术准备工作是为了创造有利的施工条件，从而保证施工任务得以顺利进行，它的主要工作内容及基本任务是了解和分析建设工程特点、进度、要求，摸清施工的客观条件，编制施工组织设计，并制定合理的施工方案，充分及时地从技术、物资、人力和组织等方面为工程创造一切必要的条件，使施工过程连续、均衡地进行，保证工程在规定的工期内交付使用，使工程施工在保证质量的前提下，做到提高劳动生产率和降低工程成本。而施工组织设计是指导工程项目进行施工准备和施工的基本技术条件，具体应采取以下措施：

2.1 加强施工组织设计编制的组织工作，对参加编写的人员明确分工，责任到人，最后汇总，修改定稿。

2.2 施工组织设计的编制依据、编写格式、基本内容应有统一规定，实行标准化管理。施工过程中的技术管理也就是施工现场的技术管理，是施工技术管理的主要内容，作为项目部，为了实现质量、工期、成本、安全目标，必须加强施工过程的技术管理。

2.3 技术文件管理措施

2.3.1 变更文件管理。工程变更作为工程施工中不可或缺的一部分。其后果也直接影响甚至左右着施工效益的高低。工程变更与否主要应参考是否对工程进展有利。是否可以节约成本，是否可以增加施工利润，是否损害其他方利益，是否会使工程受阻等因素。设计是否符合有关技术规范的规定。图纸及设计说明是否完整、齐全、清楚，图中尺寸、坐标、标高、轴线，各种管线等是否准确。一套图纸前后是否一致；互相联系的各套图纸设计是否有矛盾。主要结构的设计在强度、稳定性方面有无问题；主要部位的结构构造是否合理。

2.3.2 竣工文件管理。竣工文件指在建设项目建设过程中形成的、如实反映施工过程和建设项目实体状况的、具有保存利用价值的各种文件材料、图纸、录音、录象等，是建筑建设项目的真实记录，是对建设项目进行审计、监督、管理、验收以及养护和破损后修复的依据。真正工作的技术难点在资料的搜集上，因为问题总是出现在组卷时和移交时，组卷时东拼西凑，移交时才发现类似于同一工作实体的各种资料日期前后不一、填写内容与规范要求自相矛盾的现象。

3 不断加强对技术工作的管理

建筑施工组织总结范文第5篇

【关键词】建筑施工；工程管理；施工技术

Abstract: Construction technology to optimize the management, control project costs, optimize staffing, plays a vital role. In today's highly competitive construction market, the optimal management of the construction can be said that one of the main factors for the success or failure. Therefore, not only do a good job in the construction process, technology management, after the completion of the project, past experiences, to enhance innovation in order to make the construction project management techniques to the next level.

Keywords: construction; project management; construction technology

中图分类号： TU7 文献标识码： A 文章编号：

技术管理工作落实到位，就能对预期的施工目标起到保障作用。建筑工程施工管理的目标就是在确保合同规定的工期和质量要求的前提下，力求降低工程施工成本，追求施工的最大利润。要达到保证工程质量、保证按期交工，同时，还要力求降低工程施工成本，就要在工程施工管理过程中抓好技术管理工作。

1 建筑工程技术管理概述

所谓建筑工程技术管理，包括技术管理制度、档案管理、技术培训、图纸会审、编制施工组织设计、技术交底、安全技术、“四新”技术开发应用等。我们一般可从内业和外业两个方面进行分类。内业包括制定技术管理制度，完善技术标准规范规程、岗位技术培训以及技术档案管理外业包括施工前技术准备、施工过程中技术实施以及施工技术的更新。施工技术管理实施原则要讲究从企业实际情况和需求出发，正确贯彻国家和地方规定的技术政策、规范和规程：要实行按科学规律和实事求是办事。对“四新”技术的应用推广要坚持经过试验鉴定的原则；所有施工技术工作都要全面考虑其经济效益状况，合理择优选取；日常技术管理工作和生产实践过程紧密结合。

施工技术管理工作的重点是做好基础工作，既要全面又要重点控制。根据不同项目的具体情况具体分析落实，分工协作力求最大程度为工程施工提供服务。当前施工竞争日益激烈，技术管理水平所反映出的竞争势力也较为突出。不少企业，尽管拥有雄厚的物质技术力量，但由于技术管理的薄弱，管理制度的不健全，而在竞争中却处于被动的境地。

2 建筑施工技术管理优化措施

2.1 建筑工程整体管理制度优化

落实并完善与工程施工相关的各种技术标准、规范、规程和文件要求。建立和健全技术管理组织机构和技术责任制度。实行技术责任制的目的是保证各技术岗位都有技术负责人，防止和杜绝施工中责任不清或无人负责现象。同时可以充分发挥技术人员的积极性和创造性。

认真落实技术交底和技术档案管理制度。图纸会审要求要有组织、有领导、有步骤地进行。未经会审的施工图纸不得用于施工。技术交底工作可分级进行，分级管理，目的是使全体参与职工做到心中有数，避免盲目施工。对于重点工程、重点部位、特殊工程、“四新”技术应用工程更需要做详细的施工技术交底。技术档案管理包括交建设单位保管的竣工资料部分和施工单位保存的施工组织与管理方面的技术档案，均应按照档案管理要求进行搜集、整理和归档。测量、试验和工程变更管理。

2.2 施工阶段技术优化管理措施

在施工准备阶段．所做的技术准备工作是为了创造有利的施工条件，从而保证施工任务得以顺利进行，它的主要工作内容及基本任务是了解和分析建设工程特点、进度、要求，摸清施工的客观条件，编制施工组织设计，并制定合理的施工方案，充分及时地从技术、物资、人力和组织等方面为工程创造一切必要的条件，使施工过程连续、均衡地进行，保证工程在规定的工期内交付使用，使工程施工在保证质量的前提下，做到提高劳动生产率和降低工程成本。而施工组织设计是指导工程项目进行施工准备和施工的基本技术条件，具体应采取以下措施：

2.2.1 加强施工组织设计编制的组织工作，对参加编写的人员明确分工，责任到人，最后汇总，修改定稿。

2.2.2 施工组织设计的编制依据、编写格式、基本内容应有统一规定，实行标准化管理。施工过程中的技术管理也就是施工现场的技术管理，是施工技术管理的主要内容，作为项目部，为了实现质量、工期、成本、安全目标，必须加强施工过程的技术管理。

2.3 技术文件管理措施

2.3.1 变更文件管理。工程变更作为工程施工中不可或缺的一部分。其后果也直接影响甚至左右着施工效益的高低。工程变更与否主要应参考是否对工程进展有利。是否可以节约成本，是否可以增加施工利润，是否损害其他方利益，是否会使工程受阻等因素。设计是否符合有关技术规范的规定。图纸及设计说明是否完整、齐全、清楚，图中尺寸、坐标、标高、轴线，各种管线等是否准确。一套图纸前后是否一致；互相联系的各套图纸设计是否有矛盾。主要结构的设计在强度、稳定性方面有无问题；主要部位的结构构造是否合理。

2.3.2 竣工文件管理。竣工文件指在建设项目建设过程中形成的、如实反映施工过程和建设项目实体状况的、具有保存利用价值的各种文件材料、图纸、录音、录象等，是建筑建设项目的真实记录，是对建设项目进行审计、监督、管理、验收以及养护和破损后修复的依据。真正工作的技术难点在资料的搜集上，因为问题总是出现在组卷时和移交时，组卷时东拼西凑，移交时才发现类似于同一工作实体的各种资料日期前后不一、填写内容与规范要求自相矛盾的现象。

有效的竣工文件管理，必须做到：

（1）把握工程竣工图上没有的项目，对工程数量的增减，做到心中有数，不要遗漏任何相关技术项。

（2）详细检查实验资料，因其建筑施工环节紧密相连，加上同一实体各种资料日期对不上，后期整改的难度可以想象。这就需要在填写资料时认真、及时、准确、符合规范，特别是实验人员要监督把握。

3 结语

通过技术管理工作，做好施工前各项准备、加强施工过程重点难点控制、科学管理现场施工、优化配置提高劳动生产率、降低资源消耗，进而达到质量、进度和成本多方面的和谐统一。因此加强建筑施工技术管理，对整个建筑工程起着非常重要的作用。

参考文献：

[1]杨乐波；浅谈建筑施工技术管理[J];科技致富向导;2010年05期