讲奉献有作为心得体会

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讲奉献有作为心得体会范文第1篇

自古以来，教育培训的基本功能是传授先人文化遗产，培养为现实服务的合格人才。接下来是小编为大家整理的班主任培训心得体会总结，但愿对你有借鉴作用!

班主任培训心得体会总结一

为期五天的“20_年广西第二届和谐育人班主任专业化培训班”终于圆满落幕了!还是有很多感言想一吐为快：

一、专家很专

这次来了两位顶级的专家：冯铁山教授和幺青导师。他们都有很多的头衔，我不知道哪个最能体现他们的分量，但是我知道他们都是我们国内著名的德育专家，对我们做着最专业化的班主任技能培训，有夯实的理论基础，有多年的育人经历，有绝对的智慧，有平易的外表，有耐心的讲解，有精彩的点评......我只能说我参加这次培训是找对了时机，让我在我最需要汲取知识的时候有我最钦佩的人来给予我指引。

二、主办方很有组织性

五天的日程，被主办方安排得满满当当，有条不紊。每一天大家都很充实，因为都能学到不同的东西，但是也很紧张疲惫，因为有个人的展示和比赛。主办方全体成员全天的陪伴，后勤服务做得很好，让我们感觉到虽然是在自己的学校培训，同样感受到无比温暖。

三、学员们很勤

虽然每天都有考勤，但是对于绝大多数学员来说，制度的东西在于其次，因为大家都知道，这么专业化培训的机会的来之不易，大家都知道，见到这样著名的德育专家的机会更加不易，所以大家都在坚持着，不断地做笔记，积极地上台展示自己，积极地与专家进行交流，我看到了许多学员身上学习的积极主动性，那种为人师后还不断想给自己充电的积极态度让我感动，让我觉得教师在很多时候确实是伟大的，因为他们学习的最终目的不是为了自己，而是为了能把知识或者方法运用到自己所教的学生身上，促进孩子们的进步!

班主任培训心得体会总结二

来自黑龙江的教育专家李晓凡给我们做了一天精彩的讲座。李老师教育经验丰富，教育阅历广博，言谈中处处彰显教育智慧，她的讲座常常引起一阵阵热烈的掌声。李老师讲了《内化师德——当代德育坐标的支撑点》，她告诉每一个教育工作者要从内心修养去形成内化师德。她从“内在有张力”、“潜在有魅力“、“外在有活力”三方面详细阐述了内化师德的内容。她认为做一名教育工作者不光有大爱之心，还要唤醒人们的“大爱之心”，这才是教育的本质。对待别人要有宽容度，才会得到别人的信任，给我留下印象最深的是“赏识与批评的艺术”。李老师批评学生的艺术处处充满智慧。她说“对学生要赏识有度，批评得法”。不管什么样的孩子都有优点和缺点，当你批评学生时要放大他们的优点，合并同类项缺点，走进学生的内心世界，做学生的知心朋友，与学生心贴心地交流，这才能彰显一位教师的人格魅力。从这里我认识到，过去有时批评学生不得法，学生的感触不深，还会经常犯错误。如今我想再遇到类似的事情，一定换个角度换位思考，讲求批评的艺术，走进学生的内心世界与他们贴心交流，让他们从内心感悟，一定会取得很好的教育效果。

从今天的讲座中，我逐渐认识到自身的修养不足，在今后的工作和生活中还应不断提升自身素质，更新观念，完善自我。让自身的人格魅力得到提升，做一名让学生喜爱、让家长认可的人民教师。

班主任培训心得体会总结三

我担任几十年的班主任工作，经历过无数的棘手问题，处理时，往往总有不尽如人意的地方。尤其在新课程背景下，农村中学留守生管理给我们班主任带来更多的新问题，正当亟待探索新的途径之时，县教育局组织了这次班主任工作培训，我受益匪浅，感触颇深。更清楚地认识到：在培养创新型人才的新时代，要当好一个合格的班主任就要努力做到以下几点：

一、学用结合，提高自身素质

我在本期班主任培训老师的指导下，认真学习了班主任培训教材内容的六个专题。专题一:班主任工作基本规范;专题二：学生心理健康教育指导;专题三：班级活动设计与组织;专题四：班级管理方法与创新;专题五：关注未成年人思想道德建设;专题六：相关教育政策法规。从以上内容得知：班主任的言行举止，在学生成长过程中，养成励志学习的习惯有着深远的影响。新时期的班主任在对教育对象实施影响的同时，要不断地学习《班主任工作培训教材》及相关知识，将掌握的理论知识运用到实践中去，指导自己进一步提高自身素质，班级工作就能得心应手，有声有色地履行班主任职责。

二、班主任应成为学生“学业的引路人”

班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务。新课程要求班主任成为学生学习的全能型引导者，成为外部信息的获取、整理者，成为班级学生关系的协调者和平衡者，成为班级文化的设计者，成为学生的人生指导者。

由此可知：班主任不仅是班级的组织者、教育者，而且还是“学科专家”和“人生导师”，更像是具有远见的“预言家”。“为学生的一生发展做准备”的教育理念，正日益被越来越多的教育者所接受。特别是做为班主任，在工作中要做到高瞻远瞩，善待每一个学生，着眼于社会未来以及个体发展的要求，重视教育功效的未来性。把学生的思想道德素质、意志行为素质、审美情感素质和终身学习能力、创新能力、自主能力的培养溶于学科学习之中，并以个人的经历和职业的形象来鼓励学生励志学习，真正成为学生完成学业乃至终身学习的引路人。

三、班主任要有满腔的责任心

班主任是各科教师在本班教学活动的协调者。首先，要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的文化知识。其次，还要有甘为人梯、善为人梯的精神。培训老师在讲“班主任工作基本规范”时，还列举了大量的案例，对我触动很大。由此，我进一步认识到：作为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心、尊重每个学生，耐心细致地指导每个学生热爱学习，牢固树立“人人皆可成材，个个都有作为”的全面人才观念，体现出班主任全新的责任感，学生就能在这样的班主任的言传身教中，积极增强励志学习的责任心，进一步认知梁启超《苦与乐》、《敬业与乐业》的教育意义，为创造人生价值体现出自己强烈的责任感。

四、励志做一名优秀的班主任

每一位班主任不仅希望自己的学生学有所成，也在期望自己的班级工作有所起色。然而，责任心是班主任开展班级工作的前提，进而全身心地投入到班级工作中，用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵，使他们能够自觉地树立“满意昨天，自信乐学、珍惜今天，励志笃学、展望明天，潜心拼搏”的成才理念。说明我们的班主任才是一个合格的工作者。

作为班主任更应该站在培养21世纪国际型人才的角度，高举素质教育的大旗，具有强烈的职业感和现代感，具有强烈的前瞻意识和大胆创新的精神。具有较为系统的教育教学理论，精深的专业知识和其他科学知识与技能，真正成为人类人文精神的传承者、知识的传授者、技能的培育者、学生学习的指导者、组织者、促进者、学生终身学习的参与者、引导者，又是学术的研究者、管理教育科学的探究者。为此在今后的工作中，要继续学习更多的教育理论，不断地丰富自己的管理知识，不断地提高自己的工作能力，励志做一名合格、优秀的班主任。

班主任培训心得体会总结四

近期，阅读了李践著的《管理越简单越有效》一书，感觉收益颇深，对于简单管理的内涵和要求理解也更加全面和深刻。所谓的简单，其实并不简单，需要非常高的'、专业化的能力和水平。要求在实际工作中，摒弃经验主义、本本主义和教条主义，凡事从实际出发，找出规律，由表及里，采取有效的措施实现“化蛹为蝶”。

怎样做到简单有效?其核心意义就是找准方向，只做一件事;坚持，永不放弃;深入浅出，一针见血;拨开纷扰，抓住重点。因为简单让我们专注于最重要的一点，集中精力做最重要的事情，从而保证了完成的高质量;简单同时也是质量、高度、效率和速度的代名词。对企业来说，简单可以降低时间成本和人力成本，给企业带来利润。而作为管理者，管理的目的就是为了提高效率、挑战高度、把握团队的目标与方向，选择适当的人才，厘清成员的权责，进行公平合理的奖惩，并建立各项制度对员工的行为进行规范，最终达到提高企业效益的目的。

如何实现企业简单有效的管理?这是目前我公司面临的一大问题。经过两年时间的准备和建设，阔西塔西矿区目前仍处于建设期，处于投产前的紧张准备阶段，公司组织机构、管理体制和机制还都有待于进一步健全和完善。今年突出的问题主要还表现在项目建设进度相对缓慢，人员管理难度大两大方面。比如，对于绩效考核制度的实施，虽然其积极意义是不可否认的，但是在执行的过程中，尽管公司已组织全员自上而下的进行学习和教育，但是由于员工素质的差异及管理机制体制尚未健全，制度落实困难重重，考核实际取得的效果并不明显。相反，在员工中间对公司制度还产生了抵触心理，因此也影响到了整个团队建设;又如，财务“NC”系统的采用和实施，就目前来说，对于项目建设资金的申请，从上报到审批，不仅周期长，中间增加的工作程序和内容(从起草请示、报告—传真—审批—传真—扫描—上传—录入—每日跟踪查询—电话提醒—确认)，整个流程不仅耗费时间，同时也加大了日常的工作量，更重要的是如果工程建设资金不能保证及时到位，影响到的是整个公司项目的进度和企业的总体规划。

因此，针对书中提到的“简单高效的7定律”——包括思维简化、20/80法则、制度和流程简化、组织和结构简化、产品简化、管理简化和环境简化7个方面。其中的思维简化、20/80法则、制度和流程简化、组织和结构简化四个方面，对我公司目前的实际非常适用。因此，在下一步的工作中，对于如何实现有效管理，我们需要有针对性的结合公司现状和工作实际进行调整和改进，转变管理思维和方式，切实提高工作效率。

“现代社会，唯一不变的就是变化”。外部环境的快速变化要求企业快速应变，具备极强的适应性。因此，通过此次对《管理越简单越有效》这本书简单管理方法的学习，今后的管理思路更加清晰和明确，同时也有信心在今后工作中，将公司管理得更好。

班主任培训心得体会总结五

这两个月来，我参加了临江市教师进修学校组织的班主任培训活动。在培训中，我认真地观看教学案例和讲座，使我受益匪浅，同时也使我清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。下面我简单的说一说我参加了这次培训后的一点感受。

一、提高了自身基本素质

班主任的的一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用.自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的,班主任首先做到,而且要做得更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。同时班主任还要善于创新,做到以德育德,以个性育个性,以创新育创新。要想做到这些，班主任还要不断的完善自己,不断地学习有关知识,提高自身素质,严于律己,以身作则,在学生中树立实实在在的影响。

二、做学生的良师益友

著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果。

三、用爱关心每个学生

爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢听你的课。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者。

四、班主任要有责任心

教师肩负着既教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯，善为人梯的精神。作为教师特别是班主任要对学生做到五爱，即"爱生如人,爱生如生,爱生如友,爱生如子,爱生如己"。只有这样用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生。才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。

讲奉献有作为心得体会范文第2篇

尽快实现“三个转变”

同志们：

首先，我代表领导机关和全体官兵，对大家分配到我们单位工作表示热烈的欢迎。

你们带着知识，带着理想，带着豪情壮志来到部队建功立业、保家卫国，为我们单位旅的建设注入了新鲜血液和活力，我相信，部队的全面建设会因你们的加入而蒸蒸日上。当然，大家也应该清醒地认识到，部队和军校无论是在环境、氛围，还是在要求、任务、生活等方面都存有明显的差别。要想在部队较快地打开局面，顺利地展开工作，就要努力适应部队环境，尽快实现“三个转变”，也就是实现由院校到部队、由学员到基层干部、由书本知识到具体工作能力的转变。下面，着重围绕这“三个转变”，我给大家讲三个方面的问题：

一、为什么要尽快实现“三个转变”

新排长刚从院校毕业，从一个熟悉的院校环境走向另一个比较陌生的部队环境，从侧重理论学习研究转向侧重工作实践，从被管理者走向一名基层管理人员，往往自觉不自觉地表现出一些诸如日常生活不适应，心理状态不适应，工作性质不适应的现象。所以，你们要努力适应新的角色、新的任务、新的环境。具体讲，实现“三个转变”是以下四个方面的要求。1、尽快实现“三个转变”是部队建设客观实际所需。部队建设要求干部必须会管理，懂教育，能力素质高，自身表率作用强。在院校时，你们是被管理的对象，是教育的客体，到了部队你们就是管理人员，是教育的主体，是一个排的主官，许多事情要靠自己亲自筹划，如果不尽快完成“三个转变”，就不能很好地带领战士搞好部队建设。特别是面对繁杂的工作头绪和艰苦的生活环境，必须尽快实现“三个转变”，以积极的态度踢开“头三脚”，发挥自己的特长，施展自己的才华，抓住时机，快速打开工作局面，创造一个得心应手的工作环境。

2、尽快实现“三个转变”是高标准履行职责所系。刚到部队，你们的第一任职是排长，排长是个基础岗位，是个很重的岗位。“万丈高楼平地起”，“九层高台，起于垒土”，排长虽然岗位平凡，但却是集“司政后技”于一身的全才官，责任非常重大，要想在军营中实现人生价值，就必须从排长干起，从排长工作学起。不能脱离部队实际，不顾军队需要和组织的安排，而进行“自我设计”、“自我选择”；按照自我需要去确定任职目标，是不可能实现军人真正价值的，也不可能实现任职目的。只有尽快地实现“三个转变”，才能走出军校狭小生活的圈子，使天地更宽，舞台更广；只有尽快实现“三个转变”，才能立足实践，找准工作的切入点，自觉地在第一任职的岗位上摔打自己，才能把书本知识转化为真正管兵、带兵、育兵的实际能力，才能高标准地履行好第一任职。

3、尽快实现“三个转变”是当前做好对事斗争准备所求。针对，曾指出，对事斗争准备是当前和今后一个时期军队建设中五件大事的第一件大事，要“[:请记住我站域名/]刻不容缓”，抓得“紧而又紧”，“务必求成”。这是给全军将士下的动员令。作为干部，是做好对台现实斗争的组织者和领导者，要担负起主导作用和骨干作用。只有实现了“三个转变”，才能牢固树立“责无旁贷”的思想，才能克服“高技术战争难打，靠现有装备难赢，科技练兵难搞”的畏难情绪，增强做好军事斗争的自信心，真正担负起“练兵打仗、带兵打仗、在任职内打仗”的光荣任务。

4、尽快实现“三个转变”是个人健康成长所依。一个人从呱呱坠地到长大成人，期间角色变换频繁。如果一个人只停留在儿童时代，那么他的作为就只能是个儿童的作为，就不能真正健康成长。同样的道理，你们在军校是一名学员，所承担的任务和职责，是学员的任务和职责，所尽的义务是学员的义务，所有行为都是学员的行为。到了部队，大家在部队这个大环境中，立足本职岗位健康成才，就必须以实现“三个转变”为前提。只有立足于部队，着眼于基层干部的任务要求，着眼于把知识转化到实践中去，才能更好地成长进步、健康成才。

二、实现“三个转变”的根本是爱部队、爱岗位、爱士兵、严要求

“变则通，通则久”，但“变”也是一件比较困难的事情，特别是素质、观点和生活习惯的转变，不是一蹴而就的事。我认为，实现“三个转变”的根本条件就是爱部队、爱岗位、爱士兵、严要求。

1、爱部队，就要扎根基层默默奉献。“志在基层，建功立业”，是建设现代化、正规化革命军队的需要。基层是军队的基础，平时在第一线执行任务的是连队，战时在第一线遂行任务的也是连队。只有把基层建设搞得扎扎实实，牢牢靠靠，整个部队才能有强大的战斗力和生命力。搞好基层，关键在于干部要安心基层，热爱本职，尽心尽职地干好本职工作。“志在基层，建功立业”，也是每一个有理想、有志向革命军人的正确选择和追求。基层也是锻炼人才、造就人才的熔炉，纵览古今中外的将军，大都是由基层扎下深根，为以后成就事业打下基础的。作为由院校刚到部队任职的排长来说，工作热情很高，往往把理想设计得完美、浪漫，考虑问题也总是顺利多于曲折，乐观多于困难。但是基层建设不是一朝一夕、立竿见影的事，而是一项长期而艰苦的工作，当部队生活、工作环境与预想的差距较大时，要能及时根据客观现实校正各种思想认识偏差，自觉树立“扎根锻炼”的思想。要既来之，则安之，稳定思想，从长计议，充分认识到基层工作大有作为。只有在基层打牢了基础，今后工作才能终生受益，也只有默默奉献基层，才能找准自己的人生坐标，才能真正实现人生价值。所以你们要面对客观，正视现实，扎根基层，辛勤耕耘，把基层的需要放在第一位，树立甘愿吃苦，乐于奉献的宽阔胸怀，这样就会心平气顺，安心本职，一步一个脚印，为今后的发展道路奠定丰厚的基础，积蓄无穷的能量。

2、爱岗位，就要立足本职有所作为。本职岗位是创业的阵地，是施展才华的舞台，能否热爱岗位，立足本职有所作为，是对基层干部最实际的考验，离开了本职岗位，创业也就失去了赖依生存的基础。因此，热爱本职岗位是干好工作、有所作为的重要条件。“热爱是最好的老师”，不管从事什么工作，只有真正热爱，才能倾心尽力地干好。一名干部如果对自己的本职业务、对工作岗位毫无兴趣，就不能做到自觉发挥优势，主动建功立业。个人能否成就事业，并不在于安排在什么岗位、干什么工作，只要是部队建设需要，只要是组织需要，就要干一行，爱一行，钻一行、专一行，对每一项工作要有一种不干则已，干就要干出个名堂来，不抓则已，抓就抓出个成效来的精神。要有一种事情办不好不撒手，“语不惊人誓不罢休”的执着。只要做到了这一点，树立了强烈的事业心、责任感，就没有干不好的工作，就没有干不出成绩的岗位。如果在本职岗位上，挑肥拣瘦，见异思迁，朝三暮四，那就敬不了业，也创不了业。排长岗位虽小，但它与整个军队建设紧密相联，与党的事业息息相关，因此，我们应自觉摒弃私心杂念，把个人名利与国家、军队、人民的利益紧密联系在一起，充分认清自己的责任，热爱本职，看重岗位，高标准干好工作，在本职岗位上成就一番事业，创造一流业绩，第一任职内就能留下闪光的足迹。

3、爱士兵，就要心系士兵，士兵至上。新形势下，带好兵的根本就是爱兵。列宁说过，没有人的感情，就从来没有，也不可能有人对真理的追求。新任职的排长，要想密切官兵关系，爱兵就显得尤其重要。以前，有的新任职排长抱怨兵难带、兵难管，那是因为没有用心的结果，说白一点，就是没有用真心爱兵。追溯自己的成长踪迹，大家会深深感到，我们从一名普通的社会青年成长为一名干部，每一步无不包含着组织的培 养，领导的关怀。因此，在带兵的实践中，应理所当然地把组织的培养和领导的关怀化为对战士的爱。爱护士兵，是人民军队带兵活动的基点，是带兵之道的核心，是带兵成功的前提，不懂爱兵，就不能带兵，不懂爱兵，就没有资格带兵，干部只有对战士无微不至的关心和爱护，才能架起沟通情感的桥梁。爱兵，就要切实放下“官架子”，不以权压人，不高高在上，把自己置身兵中，置兵心中；爱兵，就要做战士的知心朋友，从内心深处，视战士高于自己，爱战士胜过自己，为战士不顾自己，学战士充实自己；爱兵，就要时刻把战士装在心窝里，战士有病，要用慈母般的爱关心呵护；战士有难事，要用满腔热情为他们排忧解难；战士有思想问题，要用挚友的真诚开导帮助。俗话说：只有送不到的暖，没有焐不热的心，只有想不到的事，没有讲不清的理。只要大家对战士付出真爱，战士就会把你当作避风的港湾，他们的心自然就会在你那里靠岸，你也就赢得了他们的信赖。这样，官兵的距离就近了，关系就顺了，兵就好带了，你的工作也就容易展开了。

4、严要求，就要以身作则，树好形象。做一名合格的基层干部，不仅需要具有一定的素质，而且要有一个良好的自身形象。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”，良好的形象出号召力，生凝聚力，这就是良好形象的魅力所在。发展社会主义市场经济的新形势下，形象带兵显得更为重要，战士看待干部，不仅听其言，而且更注重观其行。强调形象带兵，就是要求带兵人以身作则，身体力行，用自己的模范行动影响和带动士兵。良好的形象从哪里来？就从大家自我严格要求中来。要想做一名让兵佩服，有威信的干部，就要时时处处坚持高标准，严要求，事事处处率先垂范，多用“手电筒”照照自己，切实塑造良好的自身形象。从某种意义上讲，排长的模范带头作用在全排就是无声的命令，是带兵的“妙方良药”。当前，树好良好的自身形象要着重做好科技练兵的表率；艰苦奋斗的表率；团结协作的表率；无私奉献的表率。

三、尽快实现“三个转变”的方法和途径

如何尽快实现“三个转变”？根据我个人的体会和历届新任职排长的经历，在这里谈四点供大家参考。

1、要勤于学习。“玉不琢，不成器；人不学，不知道”。大家刚由院校来到部队，进入一个新的环境中，担任新的任务，要知道的东西很多，要学的东西很多。特别是在新的历史时期，社会发展日新月异，作为跨世纪的青年军官处于知识大爆炸的时代，必须要有学习的紧迫感，不学习就无法完成“打得赢”、“不变质”的历史任务。不要“夜郎自大”，觉得自己刚从院校毕业，而且有的同志来自高等学府，要看到自身能力与部队建设需要之间的差距，不断增强学习的紧迫感。大家都是刚刚二十出头，年纪轻，无牵挂，在学习上有精力，有时间，接受快，正处于学知识的黄金时代。因此，大家务必保持一种良好的精神状态，加强学习，丰富知识，不断提高素质，赶上时代的步伐。

首先，必须充分运用好时间，养成良好的学习习惯，有一股孜孜以求的钻劲，见缝插针的挤劲，持之以恒的韧劲。作为基层干部，具体事务多，压力大，工学矛盾也比较突出；大块的时间、集中的学习很少，主要靠个人自学，靠大家挤时间，大家必须要有很强的自控能力，业余时间少玩一点，节假日多利用一点，惜时如金，积零为整。只要想学，时间总会有的，英国一位科学家曾说过：“时间最不偏私，给任何人都是二十四小时，但也是最偏私的，给任何人都不是二十四小时。”这就是说时间给人的定量都是均衡的，但每个人能否充分合理安排，使用时间就不均衡了。一天除去工作和休息，还有八个小时，如果每天拿出四个小时学习，坚持三年的时间，个人自学就等于上了一次中专。因此，要学会挤时间，化零为整，积跬步至千里。

其次，要安排好学习的内容，制订好学习的计划。目前，大家要学的东西很多，在时间精力允许的情况下，广泛涉猎，博览群书，很有必要，但是人的精力毕竟有限，在这种情况下，如果无选择、无目标、浏览式地学习，到头来什么都学不深，学不精，学而无获。所以，学习既要有长远规划，又要有短期目标，既要广学博览，又要突出重点。当前，要安排好三个方面的内容。一是搞好政治理论学习，二是搞好高科技知识的学习，三是搞好军事理论和基础知识的学习，形成与本职工作相适应的知识结构。

再次，要注意学习方法，提高学习效果。在这个问题上，大家要因人而异，注意联系个人实际，多法并举，灵活运用，要多实践，多摸索，不断积累，经常总结，力求形成系列，形成套路。有些同志学习中感到面太宽，不知从何处下手，只能凭着感觉走，今天学这，明天学那，这山望着那山高，到头来只见盘旋，不见上升，在原地打转。因此，学习时，必须根据自己知识的多少，专业的特点，把握学习的系统性和重点性，先打牢基础，而后逐步深入；坚持做好学习笔记和心得体会，提高思维能力、记忆能力和分析能力；学以致用，把学习同实际联系起来，把知识运用到工作实践中去。

2、要敏于思考。学习和思考是一对孪生兄弟，孔子说：“学而不思则罔，思而不学则怠”。“学贵有悟”、“多想出智慧”讲的也是这个道理，善于思考悟道，就会一点既通，触类旁通，融会贯通，工作中就能有思想，有见解，有创造。人们常讲，处处留心皆学问，只要做生活的有心人，凡事多问几个为什么，日子久了，肯定会有所收获。学习和思考是相辅相成的，相得益彰的，学习是思考的基础，思考是学习的深化。如果能思考出理性，思考出真知灼见，自身素质也就提高了一大步。大家都是基层的管理者和教育者，无论是管理工作，还是育人工作都很复杂，所以大家在工作中要善于动脑子，多思多问为什么，对各种现象和事物不要习以为常，见怪不怪，要勤思、精思。思考看似容易，其实并不简单，必须要用“吾将上下而求索”的真心，动“衣带渐宽终不悔”的真情，得“吹尽黄沙始见金”的真经。只有经过自己的认真思考，才能吃透上面的，摸清下面的，形成自己的，变成大家的。