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学习交流经验

前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇学习交流经验范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。

学习交流经验

学习交流经验范文第1篇

——术洪祥

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好。

很高兴在这里能与大家一起分享自己的学习经验,首先,在这里我要感谢我们的学校,她为我们提供了良好的学习环境,是我们学习更加舒适;感谢老师,我的成功离不开老师们的悉心栽培,谢谢老师。

当然一个真正学习好的学生离不开正确的学习态度和适合自己的学习方法,正确的学习态度是学习的动力,适合自己的学习方法是学习的保障。只有二者和谐统一,我们才能学得更好。

对于学习态度我只说三个“信”。

一、信师

老师是我们学习的引导者,他们无私奉献,倾囊相授。每一位老师都有自己的优点,只要你用心去感受,就一定会喜欢每一位老师。如果你能将所有老师的优点和教学方法基于一身,又何愁学得不好呢?

最重要的是要对老师心存感激,老师是我们人生道路上的指南针,他们总是在我们最迷茫的时候为我们指引方向。只要你有颗感恩的心就会学得更好。

相信老师,他们是我们学习的指南针。

二、信友

每一位同学都是我们的朋友,相信同学,他们是我们最亲密的伙伴,将自己好的学习方法和经验与他们分享,共同进步。当自己遇到问题时,相信同学可以为我们解答,不要碍于面子,积极去问,在问的过程中我们可以学到他人的解题思路,进一步将它转化为自己的解题思路,那么自己的学习将会更上一层楼。

相信同学,他们是我们百尺竿头更进一步的助力。

三、信自己

相信自己,一个人如果没有自信那么他永远不可能成功。自信是非常强大的力量,它总能给你源源不断的动力。我相信自己成功的秘诀之一就是自信。在课上,你总能看到一只手高举,没错,那就是我。无论对错我总是积极回答问题,这种行为正是高度自信的表现。当你失败时,自信将会给予你再次拼搏的勇气。

相信自己,自信是我们学习的动力。

有了正确的学习态度,适合自己的学习方法也是必不可少的。

一、上课积极发言、思考

课堂效率是决定听课质量的关键。上课时认真听讲,跟着老师的思路走,这是所有好学生都可以做到的,但我要说的是学会猜课。老师讲完知识点肯定要提出问题,你能猜出问题是什么吗?也许你猜的和老师的并不一样,但同时你却创造了一个新的题目,这就是你不同于别人的收获。多去思考,去猜课,去创造题目,这会使你的思维更加开阔。

二、善于联想

做题时你能把这个题所相关的知识想出来吗?你能把做过的同类题目想起来吗?联想是一种境界较高的学习方法,它能帮助我们更加深刻地记住题目的解题方法。

三、学会讲题

一个提你会做但你不一定会讲。同学们不要自私,你给别人讲题别人得到了提高,同时你自己对解题方法和思路也更加清晰。并且在不知不觉中你的解题过程的规范程度也大大加深了。

在班里,我总是给别人讲题。说实话,有时候我都求着别人让我给他讲题。所以讲题使别人得到进步同时自己也得到了提升。

经过这三年我也更加明白了给别人讲题的益处,讲题是一个自我提升的过程。

四、建立错题本

每个人都会犯错,而且往往我们有好犯同样的错误,这表明我们存在知识漏洞,因此建立一个错题本是非常必要的。在整理错题时,抄上题目,自己再做一遍,过程要规范,用红笔将重要的地方标注一下,做完后,我建议写一个总结,总结解题思路、方法以及出错原因。错题本建立后不是摆设,真正想要进步就必须时常去复习它,在复习时注意只看题目,想解题过程,对于不能再次解出的题目在进行多次复习,避免重复犯错。

错题本是我们非常宝贵的一笔财富,能不能好好使用这笔财富就看你自己了。

五、追求完美

我们要追求完美的解题过程,尽量做到规范。题目会解还没有完,你要向老师询问规范的解题过程,所谓细节决定成败,不要因为自己会做但不规范而丢分。希望追求完美能成为同学们的一种习惯。

学习交流经验范文第2篇

有人说,好的开头是成功的一半。六年级是整个中学生活的起点,六年级的学习情况如何,往往对整个中学阶段产生决定性的影响。掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,对于一个初中学生来说,不但能有效地提高他们当前的学习成绩,而且能使他们终身受益。

1、预习的习惯

培养孩子有计划的学习习惯,在完成当天的作业以后,一定要安排时间认真预习第二天学习的内容。预习的基本要求是:通读课文,了解内容层次结构、主要内容、基本概念和原理,找出难点并做好记录,使第二天的听课有所侧重。

2、做作业的习惯

很多学生都是一坐下来拿出作业就做,做错了再订正。结果不但费时多,错误率高,而且达不到训练目的。正确的做法是,做作业之前,先认真想一想白天老师授课的内容,讲了哪些概念和例题,有什么要注意的问题等等,将所学的知识理出一个头绪,然后再开始做作业。

因此,除了要求做到态度认真、独立完成、步骤完整、书写整洁、符合规范、反复检查、认真订正以外,还要摆好复习与做作业的先后顺序。

3、朗读的习惯

不少学生由于从小缺少训练,没有养成朗读的习惯,不但在人前不敢大声朗读,就是独自一人读课文也是嗫嗫嚅嚅,读不成句;而这些学生,大多数文科成绩都不够理想,特别是英语,更是难以达到较高的水平。因此,对于六年级学生,一定要抓住其少年过渡期即将到来的最后机会(进入少年过渡期后,由于心理的闭锁性,他们将变得更加害羞,朗读就会更加困难)强化这方面的训练,家长应当要求孩子每天安排一定的时间,如清晨朗读课文,对语文的重点课文或重点段落和英语课文,一定要读出声,读得琅琅上口;而且要坚持不懈,养成习惯。

学习交流经验范文第3篇

一、重视基本仪器,落实操作练习

不积跬步,无以至千里。不注重基础的知识,则难以对更加深奥的知识进行掌握。物理实验复习中掌握基本仪器的使用至关重要。能够正确熟练的使用基本仪器是探究创新的重要基础。初中接触到的基本仪器有:刻度尺、温度计、量筒、天平、弹簧测力计、电流表、电压表、滑动变阻器这8种。这8种基本仪器各有正确的使用方法,学生需要了解每种仪器的工作原理,只有这样才能够更好的理解此仪器使用方法、要求等一糸列可能碰到的问题。在复习的过程中还应该尽可能的创设出实际操作情景,让每一个学生都有充分的实际操作练习机会,并针对学生的不同情况及时予以当面指导和督促。

二、准确把握试题类型,精选习题

在中考物理复习中,实验题的选取对于物理实验的复习十分重要。我们作为教师,要多辛苦点,让学生更加轻松点,因此应该多下功夫准确把握中考试题类型,让学生有的放矢地复习,能取到事半功倍的效果。从近几年的中考物理试题分析,主要有以下的几种物理实验题型:(1)根据探究课题,提出猜想;(2)根据探究课题,选择器材;(3)根据探究课题和猜想,设计实验方案和记录表格;(4)根据图表或图像信息,分析总结结论;(5)根据实验探究,对实验探究方案进行评价;(6)综合类实验探究题。针对这些题型应该据考试标准精选试题进行练习,并和学生一起总结出解题的方法争取做到让学生考试时有似曾相识的感觉,并让学生掌握解决问题的方法。

三、突出物理实验中的重点与难点

从近几年的中考物理实验题中能够看出,考察的实验基本都是教材中学生需要掌握的生实验和演示实验。因此教材中出现的实验以及实验探究的七大环节都有可能会在中考试题中出现,为此需要注意在复习的过程中要全面的温习教材中所包含的实验,并且还需要温习实验探究的七大环节。

同时还必须在全面复习的基础上突出一些重点和难点。我们在复习过程中要做到对那些考查比较频繁的基本实验以及每年必考的重点实验做一些专题复习。

学习交流经验范文第4篇

我叫夏曦,于2002年考入北京交通大学经济管理学院工商管理类专业,2006年毕业被保送本校会计学专业的研究生,同时参加了共青团青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团项目,来到咱们科右中旗义务支教一年,现在任巴三中高二的生物老师.很高兴和同学们分享一下我在学习方面的心得.关于学习上的方法,其他老师所提到的方法和我自己总结的方法差不多,我在这里结合自己的切身体会,想和大家着重强调以下几点,这几点学习上的习惯,直到上大学,我仍旧觉得收益匪浅,我也深信,在自己今后的研究生学业深造的过程当中同样会给自己很大的帮助.

第一点就是要预习.每门学科都要预习,尤其是数学和英语,对于理科的同学,物化生的预习同样意义非凡!预习的目的,从本质上来说是让自己比其他同学有一个更好的听课质量.带着问题去学习肯定是要比盲目的学习更有成效,此外,因为自己已经提前了解了课堂要讲授的内容,就能更好的跟着老师的思路来学习.在课堂上和老师有交流,这样无疑能够克服了很多同学觉得上课乏味,听不进去的毛病.其实扪心自问,与其说觉得上课枯燥、乏味,不如说是因为听不懂,跟不上老师的思路而导致的溜号也好,厌学也好一系列恶性循环,而这种现象导致的直接后果便是浪费了宝贵的课堂时间.而那些能够和老师有课堂交流的学生自然能给老师留下深刻的好学上进的印象,同时对自己的学习也是个极大的鼓舞和促进.我每天都把预习当做学习计划的重头戏.恰恰因为预习,让我将不爱学习,觉得上课没有意思的心态调整为感兴趣,觉得每节课都很有收获的状态.

我想要告诉大家的第二点就是,要懂得拿到卷后100分,就是说要学会知错就改,要有一个改错的本子.这一点,我觉得对英语这门学科尤其重要,特别是语法和完型,每次错的都是你以前常常错的,积累自己一个类型的所有错题,你才会发现,你错误的本质原因是什么.

最后一点,是特别针对数学这门学科的.我最大的感受就是,不论什么时候,当你发现自己有不会不懂的地方,都要静下心来,把教材拿出来从不会的地方认真从头学起!不要指靠去课外找个补习班弄懂或是自习找老师弄懂,一定要自己先把书弄懂,能将自己不明白的地方明确的指出是哪里,哪页的哪个定理和哪个公式,而不要见谁就说我数学不会,数学不懂,一句话就把自己的数学问题概括了.这样,没人能够真正帮得了你!我上大学的时候,有一门课是概率和数理统计,是一门比较难的课,很多同学都在这门课上挂了科,甚至有同学临到毕业了还在重修这门课程.当时这门课的老师对我们说过一句话我记忆颇深,他说他教了这么多年,总结出来一个规律,是凡总把"我学不懂概率"挂在嘴边的学生,最后还真就学不明白了,我怎么帮也不能及格,因为他已经逐渐把自己定义为学不会的角色里不能自拔了;而那些总是把造成不懂的问题提到很具体的同学,不但逐渐发现自己不会的种种原因所在,最后也取得了很好的成绩.所以对于数学这门学科,同时包括了其他学科,我们在不会不懂的时候都要记得首先做的是回归教材,而且是自己先做出努力,不要第一个想到的是我找谁来帮自己学会.自己不努力,找数学大师来也没用.

我从上高中起,数学和化学就很少及过格,一开始是因为没听懂,之后是不懂的地方越来越多,最后是厌恶了数学和化学,虽然我是学理科的,但是这两门成了我的老大难.我也报了很多辅导班,也买了很多参考书,但是因为没有从根本上把教材看明白,所做的努力只是把所有的会和不会的知识弄成了糨糊,越来越不爱学,成绩越来越差.因为这样的原因,我第一年没有考上大学.但正是自己逐渐悟出以上三点学习习惯和方式,让我及时端正了学习态度,改变了学习习惯,成绩取得了很大的提高.

但是每个人都有自己不擅长的一面,所以有个别学科,我怎样努力也难以取得好成绩.化学是我一直头疼的学科,即使最后自己成绩提高了,化学成绩还是在及格的附近徘徊.化学是理科中的文科,需要记忆,而我最不爱背东西,记性也不好,所以化学怎样都学不明白,但是最后我就想,学不好也不能丢下它,化学不能给我带来优势,也绝不可以让它成为我的劣势从而拽分拽太多啊.所以同学们,在学习的过程中,每门课都很重要,学得好的要成为你的优势,学不好的也不可以放弃,绝不能让这门本来就伤透你心的学科再在背后戳你一刀,拖了你的后腿.

对绝大多数人来说,学习本身就不是一件容易的事情,更多的时候是在锻炼自己毅力和勇气,信心和耐心.当自己心中有个梦想,而这个梦想是需要我们用学习来争取的时候,那么学习上吃点苦还算什么呢?!我第一年高考的时候考了450分,我没有考上大学,心里很沮丧,但是我当时并不绝望,我告诉自己,失败的时候谁都可以放弃自己,但是只要我不放弃我自己,我就是有希望实现我的梦想的。第二年我考了607分,分数整整提高了一门学科的分数,创造了我补习所在学校的记录,当时有很多人问我,是怎样的原由让我创造了这个"神话",其实我心里很明白,所有的成功都不属于神话,在争取成功的路上,我也失败过,沮丧过,灰心过,迷茫过,但是,因为我从没有失去信心,因为我心里明白自己的目标在哪里,因为我知道为了得到就得付出和怎样付出,这样,我在绝望中寻找到了希望.

同学们,学习没有捷径,有的只是你坚韧的付出和不懈的努力.学习上遇到的任何挫折都不该成为你放弃自己梦想的理由.我真诚的希望大家好好利用这三年的时间来换自己美好的未来.这个未来不是梦,它就在三年后的日子里等待着你,而为了得到迈入这样生活的入场券,仅仅需要的是你的毅力和勇气,信心和耐心.要加油啊!要在自己年轻的时候到外面的世界多看看,要给自己赢得一个精彩的未来!下面这段话我很喜欢,送给你们,真心的祝愿你们快乐,自信,进步!

如果你醒着,你就当清醒;

如果你睡着,你就当酣睡;

如果你在做一件事情,就不该考虑其他事;

学习交流经验范文第5篇

大家好,我叫刘##,我是**小学四年级五班的学生,我今年10岁。

我以前的单词量非常少,在一次偶然的机会我认识了神指飞扬这个软件,从此我的英语水平提高了许多。

以前我在课余时间报名了一个英语班,可是当时成绩不是很好,我们一家人都很着急,就在这时学校召开家长会,神指飞扬这个软件能运用心、手、眼、耳、口全感官刺激达到快速记忆单词的效果,妈妈觉得这个软件很好,妈妈和爸爸商量了一下便给我报了名。几天后,神指飞扬的学习班开课了,我不能辜负了爸爸、妈妈对我的期望,经过了10小时的学习我大体了解了这个软件,这个软件有4000个单词,800个词组和2300个句子。

功夫不负有心人,现在我的单词量是350个单词和20个词组,在外面报的英语班成绩名列前茅,每次小考都考100分或99分呢!成绩十分不错。

我要谢谢神指飞扬科技英语让我的英语成绩在班上名列前茅,我还要谢谢一直关心我的老师,给了我一个很好的学习环境和一个很好的学习方法。