领导班子建设情况
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇领导班子建设情况范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
领导班子建设情况范文第1篇
山西省洪洞县党校 041600
[摘要]新形势下加强党的建设，将学习型政党作为当今最紧迫的战略任务，高校领导班子建设是党的建设过程中最重要的内容，创建高校学习型领导班子，就是将高校各级领导班子建设成有利于科学发展的有效途径。高校学习型领导班子建设有利于加强高校党的建设，提高党的创造力和凝聚力，在极大程度上促进学习型政党的发展。本文从更新学习理念、健全学习制度、树立团队意识和建立激励机制四个方面对高校学习型领导班子建设进行了分析。
[
关键词 ]高校；学习型；领导班子；政党；建设
随着党的十七届四中全会的召开，高校一直致力于建设学习型政党，旨在全面推动中国特色社会主义事业和党的建设，使得高校的政党学习氛围更加浓厚，使学生自己主动进行实践学习，优化高校的知识结构，提高自身的综合组织，增强自身的创新能力，使得高校各级领导班子朝着学习型领导班子的方向转变。高校是文化传承和知识创新的地方，只有切合高校发展的实际情况，加强高校学习型领导班子建设，促进高校党的建设，认真贯彻党的教育方针，重视人才培养，才能在极大程度上促进学生全面健康发展，因此，高校学习型领导班子建设能在极大程度上推动学习型政党建设，对我国思想政治教育活动的开展具有十分重要的意义。
一、更新学习理念以提高高校领导班子的学习力
学习力是高校学习型领导班子建设的基础，学习力是高校学习型两道班子学习动力、学习毅力和学习能力的总和，不断更新学习理念能够有效提高高校领导班子学习力。高校领导班子要对自身的学习意识进行不断地强化，高校领导班子要重视学习、热爱学习，并且善于学习，这样能在极大程度上提高高校领导班子的理论水平。高校领导班子应该起到良好的榜样作用，弘扬勤学之风，对学习的方法进行不断探索和研究，联系学习的实际情况进行思想武装，以指导自身的实践工作，这样才能使得学校内部形成良好的学习风气。高校学习型领导班子还要树立终身学习的信念，高校内的各种组织都要进行不断学习，重视学习型领导班子的建设，重视高等院校内外环境和形式的变化，实现由被动学习到主动学习的转变，让高校领导班子学习成为一种具有开放性、全面性和创新性的学习过程。高校学习型领导班子内的党员必须履行基本义务，重视团队学习和知识共享，在不断的交流和探讨中，提高高校领导班子的凝聚力和创造力。
二、健全学习制度以提高高校领导班子的约束力
高校学习型领导班子建设的关键是制度建设，健全学习制度能有效提高高校领导班子的约束力。高等院校只有长期有效的贯彻执行学习制度，才能有效加强高校领导班子的学习力，高等院校只有对学习制度体系进行健全和完善，确保学习的长效机制，才能提高高校领导班子发展的持续性和稳定性。健全高校领导班子的集体学习制度，顺应高校学习制度的变化趋势，对高等院校各级理论中心组的内容、目标、步骤等进行策划和研究，才能确保高校领导班子做到经常性学习。建立高校领导班子的个人学习制度，能够有效提高高校领导班子成员学习的自觉性，高校领导班子的成员应该个人情况制定出个人学习制度，以提高高校领导班子成员学习的自主性，使其养成终身学习的好习惯。高等院校还要建立科学的学习评估制度，使高校领导班子的成员通过不断地学习提升自身的综合素质，将学习成果创造性的具体实践中，使得高校领导班子成员做到学用结合和学以致用，从而有效提高高校领导班子的思想认识。
三、树立团队意识以提高高校领导班子的凝聚力
高校学习型领导班子建设一定要注重领导班子内部的团队协作，梳理团队意识能够有效提高高校领导班子的凝聚力，这是贯彻落实党的发展方针和政策的有效保证，并且能实现高校领导班子团队凝聚力和战斗力的增强。高校学习型领导班子应该建立以人为本的管理模式，高校领导班子内部的成员应该养成自主学习的好习惯，高校应该充分尊重领导班子成员的个人价值，将个人价值的实现和高校学习型领导班子的发展有效结合起来。高校学习型领导班子还要实现和谐统一，提高领导班子内部成员的将身追求，激发起创造欲和沟通与，这样才能在极大程度上提高高校领导班子成员之间的默契度。高校学习型领导班子还要建立具有民主性和开放性的决策模式，重视高校领导班子成员的信息反馈和运用，善于采纳领导班子成员的意见和建议，让高校领导班子内的每个成员都能进行自由的交流，使其在交流的过程中发挥自身的民主精神，以提升高校学习型领导班子的凝聚力。
四、建立激励机制以提高高校领导班子的创新力
科学的本质就是创新，学习的本质就是创造，建立激励机制能够有效提高高校领导班子的创新力。在高校学习型领导班子建设中，应该更新观念，树立良好的创新意识，解除高校领导班子内成员的不合理观念、想法和制度的束缚，将改革创新融入到高校学习型领导班子建设中，将其作为解决高校领导班子发展矛盾的根本方法，和推动科学发展、促进社会和谐健康发展的动力，不断革新高校领导班子成员的认识和思路，实现开创事业发展新局面的目标。高等院校还要建立科学的激励机制，以此激发高校领导班子成员的创造欲，通过科学激励机制的建立，使得高校领导班子成员充分发挥自己的想象力和创造力，为创新创设宽松和谐的环境，以实现高校领导班子成员创新观念和创新意识的革新，高校领导班子成员还要具有长远的眼光，在创新上下功夫，为创新活动的开展创设条件。高校学习型领导班子建设要将创新和发展放在首位，实现学习和创新的有机结合，将创新和工作有效的结合在一起，以促进高校领导班子创新工作的开展
总结
高校学习型领导班子建设是一项之分重大的战略任务，高校在开展教育活动的过程中，通过不断提高高校领导班子的学习、约束力、凝聚力和创造力，才能使得高校教学环境和学习环境更佳，才能使得高等院校的学习氛围更浓厚，高校广泛开展创新活动能在极大程度上推进高校学习型领导班子建设，为高校学习型政党建设奠定坚实的基础。
参考文献
[1].关于建立学习型政党的几点学习体会和认识——在中央党校2009年秋季学习第二批进修班开学典礼上的讲话[R].2009,11,12.
领导班子建设情况范文第2篇
一、坚持科学发展观，勇于查找班子建设中存在的差距
煤矿安全监察分局的建设，虽历经曲折，但总体不断进取，取得了来之不易的成果，这与省局的领导、分局班子的集体努力分不开，但通过深入学习科学发展观，我认为，当前煤监分局的班子建设中还存在诸多问题。
（一）以人为本的思想树立不牢
科学发展观广义的以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。就我们煤矿安全监察机构而言，以人为本的核心问题，首先是要把最大限度地降低和控制事故作为我们一切工作的出发点和落脚点，在此，目前的主要问题是：执法力度不够，督促地方政府落实职责不够，以致最大限度地降低和控制事故不够。其次是对监察员的思想、工作、学习状况了解不够，特别是他们在想些什么，工作中为什么会出现某些问题或偏差，了解不够，不能及时发现问题和分析存在问题的原因，不能很好地调动他们的工作积极性和创造性。这两个层次的问题，都未很好地体现以人为本。
（二）全面发展的要求拓展不深
科学发展观的全面发展的广义内涵：就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局。对我们煤矿安全监察分局的班子建设来说，狭义的全面发展的要求：应是思想建设、作风建设、党风廉政建设和队伍建设互相促进、共同发展、共同提高。当前存在的主要问题是：思想建设方面主要是勇于奉献的思想不牢、处理某些个别问题公平公正不够；作风建设方面主要是勤政务实、艰苦奋斗等方面有时做得不够；党风廉政建设方面主要是有关规定、纪律、禁令遵守和执行得不够全面和严格。班子建设中的这些问题往往影响到队伍建设。
（三）协调配合的能力加强不够
科学发展观协调发展的广义内涵：就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内协调发展和对外开放。对领导班子建设的协调配合的狭义要求是：团结协作、形成合力。用科学发展观来检验，主要存在内部协调和外部协调不够的两大差距。在内部协调配合方面：主要是班子成员之间协调配合不够、上下协调配合不够、部门之间协调配合不够，监察员之间协调配合不够。在外部协调方面：主要是在日常工作中，监察分局与地方政府及其有关部门履行职能中协调配合不够，不能很好地形成工作合力。
（四）可持续发展的理念发挥不够
科学发展观对可持续发展的广义内涵：就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。可持续发展对领导班子建设的狭义要求的理解是：领导班子应不断加强向心力、凝聚力和战斗力的能力建设，不断提高驾驭全局的能力。这是事关班子能否带好这支队伍的关键。班子向心力不够的主要原因是班子成员没有把群众的困难、疾苦、和意见放在心上。凝聚力不强的原因是分局的整体缺乏一种精神或灵魂，上下统一不够，特别是在党风廉政建设方面，上有纪律要求，下有灵活应对。战斗力不强，主要是在公正执法、严格执法、廉洁执法、执法到位等方面的要求难以落到实处，上级的工作要求全面落实得不够。
二、坚持科学发展观，全面推进班子建设的建议
通过查摆问题，我们必须着力转变不适应科学发展观的思想观念，着力解决影响科学发展、安全发展中存在的突出问题，在领导班子建设中必须很好地学习和实践科学发展观，建议切实抓好以下四项工作。
（一）牢固树立以人为的思想
牢固树立以人为本的思想，主要应从以下两个方面努力。
一是要千方百计减少伤亡事故来保障作业人员的最大利益。我们的煤矿安全监察工作的对象是煤矿、煤矿管理人员和作业人员，我们一切工作的最终目标是最大限度地降低和减少伤亡事故和改善作业条件。为此要通过抓好班子建设、队伍建设、切实搞好公正执法、严格执法、认真履行法定职责、充分协调好与地方煤矿安全监管的关系，真正形成合力，使地方煤矿安全监管职责认真全面落实，来实现这一目标。
二是要充分调动监察人员的执法积极性和创造性。人都是有思想、有感情的，监察员也不例外。领导干部只有掌握监察员的思想动态，工作作风情况，及时力所能及地解决他们的学习、思想、工作中的难题，因势利导，充分调动他们的工作积极性和创造性，才能提升整体队伍的素质。
领导班子建设情况范文第3篇
把加强党建融入上市公司严格管理之中——追求发展文化，强化四好班子建设。把强化“四好”班子建设与打造核心团队有机融合。先后下发《关于开展“四好”领导班子创建活动的通知》和《关于下属企业“四好”领导班子建设考核办法》等，对企业“四好”领导班子建设工作开展情况进行总结、评比、表彰，对2008年开展“四好”领导班子建设提出新要求，将“四好”班子建设纳入经营班子考核体系和长效管理机制。为推进35岁左右优秀青年进入企业领导班子，开展专题调研，摸清队伍现状，总结成功经验，提出对策措施，实施《关键岗位优秀人才的管理条例》，使发展企业领导班子均配备一名35岁以下青年干部。
注重制度文化，深化内控制度建设。把提升管理水平与深化广义5S管理及规范内控制度建设有机整合。根据市证监局要求和企业自身发展需要，结合纺控党委颁发《工作制度汇编》的要求，修订与完善党建工作规章制度，使公司各项内控制度形成完整体系。
推崇管理文化，发挥委派董、监事作用。把提高公司治理水平，强化法人治理结构有机结合。从程序规范、能级提升、作用体现上对委派董、监事提出措施。重新颁发了规范派入控股、参股子公司董、监事管理的规定；编写教材进行培训；要求委派董、监事撰写述职报告并进行交流，将董、监事履行职责情况作为推荐委派的依据，为公司打造一支讲程序、明职权的委派董、监事队伍。
把人才作为企业发展的第一推动力——实施“人才强企”战略。构筑三个体系：一是信息化人力资源管理流程体系，基本实现人力资源数据信息化。二是市场化人力资源管理专业体系，基本实现招聘工作程序化、职位描述具体化、薪酬管理市场化、绩效考核普及化、培训工作及时化、关键岗位人才管理条例落实化。三是职业化人力资源管理队伍体系，基本实现专业精通性、能力适应性、工作责任性。落实四项措施：即企业分管领导工作与责任到位、专职人员职业化基本素质到位、企业人力资源各项管理制度齐全、35岁青年优秀人才占人才队伍比例有增加。实施五个同步：即人力资源规划与企业发展规划同步、人才开发与市场开发同步、人力资源目标与企业经济目标同步、人力资源管理与企业管理同步、人力资源考核与企业考核同步。
领导班子建设情况范文第4篇
马鸿烈、梁传密、臧秋华、赵学、胡绍祥、唐方平、徐浩然、马国华、魏志斌、刘菲、王铁成、车洪、周幼方等集团公司副总以上领导和各二级厂矿单位、机关处室的负责人参加会议。梁传密讲话，臧秋华主持并讲话。
2005年集团公司创新管理研讨会于1月28日召开，分三个阶段进行。会议在充分肯定“九五”以来及2004年工作取得的成绩的前提下，认真剖析了企业发展中存在的问题和差距。公司两级领导班子特别是集团公司领导，充分发表意见，谈思想，谈认识，讲问题，提措施，在一些重要问题上进一步统一了思想，达成了共识，并提高了认识，鼓舞了干劲。公司各单位也广泛发动职工查问题找差距，汇总反馈到集团公司领导办公会议，并引起了高度重视。会议责成有关部门和领导将问题分类分批解决，并通过有效处理这些问题，使酒钢的管理创新上新台阶，推动酒钢的可持续发展。会议开得很成功。会议提出的思路和观点，必将对酒钢今后的改革与发展、生产经营建设、管理创新产生深刻影响。
梁传密在题为《加强领导班子思想政治建设，打造优秀的领导团队，努力推动酒钢持续发展》的讲话中讲了四个方面的问题。一、充分认识新形势下加强领导班子思想政治建设的重要性紧迫性；二、领导班子思想政治建设中存在的问题；三、加强领导班子和干部思想政治建设中的两个环节；四、打造优秀的领导团队需要着力解决的问题。
梁传密强调，党的十六届三中、四中全会为领导班子思想政治建设提出了新的更高的要求。两级领导班子和党员干部要站在完善社会主义市场经济体制和加强党的执政能力建设的高度，充分认识新形势下加强领导班子思想政治建设的重要性紧迫性。一个企业在建设和发展中取得成绩和进步时，要使自己的事业不断前进发展，就要居安思危、富而思进，就要多一份警醒和自奋。看到成绩的同时，一定要看到存在的问题。两级领导班子在市场经济大潮中，要不断提高自己的责任意识、忧患意识、创新意识，为打造百年基业奠定坚实的思想基础。责任就是对酒钢事业的忠诚与敬业。而所忧应该有三：产品升级战略、人才战略、文化战略。创新在何处呢？在管理、体制、产品、技术上，最核心的是思想观念、思维方式、价值理念上的创新。有了先进的思想理念，才能制定出好的先进的管理体制和制度，创造先进的企业文化。
梁传密指出，近几年，公司先后开展了“三讲”集中学习教育活动、学习“三个代表”重要思想活动、十六大精神学习活动和两个务必作风教育活动，领导干部的脱产培训等,使领导班子思想理论建设有了新的加强，驾驭市场经济的能力和经营管理水平有了新的提高，思想作风和工作作风有了新的改进，凝聚力和战斗力有了新的增强。但两级领导班子中存在的一些问题必须认真对待并解决。主要有以下几个方面：一是管理粗放；二是协调配合不到位；三是2004年生产组织上缺乏精心指挥；四是企业文明管理、人性化管理、诚信工程与企业文化建设的要求有很大差距；五是公司管理体制创新中，党的基层组织建设包括党支部建设、班组建设存在许多薄弱环节；六是对干部的教育、管理、考核、评价的机制尚未很好的建立。上述存在的问题，集中反映在两级领导班子和少数领导干部的思想作风、工作作风和能力建设上。一是缺乏忧患意识、责任意识、创新意识；二是领导之间、上下级之间的沟通协调团结配合不够；三是思考和处理问题缺乏前瞻性、科学性，缺乏调查研究，不注重解决实际问题，、形式主义现象比较严重；四是缺乏艰苦奋斗、谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，听不得批评意见；五是存在保“官”的意识。保“官”的思想束缚着我们的手脚，对待工作、对待工作中的问题和困难，明哲保身，但求无过，不愿意主动承担责任，不愿意承担分外的工作，不愿意开展自我批评。这些情况，虽然表现在个别单位、个别部门、个别干部身上。但是，如果听之任之，得不到及时解决，对我们的干部队伍和职工队伍建设，对企业的文化风气，对公司事业的发展，都会造成严重危害，我们必须从建立和完善体制、机制和加强领导班子建设两方面入手，切实加以解决。
梁传密强调，把两级领导班子建设成为高素质的领导团队，根据领导班子建设的一般规律，要着重抓好两个环节。一是加强自身修养，包括政治理论修养、知识修养、思想道德修养、作风修养。二是重在制度建设。一方面，要建立起科学的规章制度，形成与企业改革发展新要求相适应的新机制新规范，特别要针对容易产生问题的具体体制、制度和薄弱环节，通过深化改革和体制创新，建立结构完整、配置科学、程序严密、相互制约的权力运行机制。另一方面，要努力营造贯彻执行制度的良好文化氛围，通过认真贯彻执行民主集中制，端正领导作风；认真落实密切联系群众的制度，大力弘扬求真务实的作风，形成抓落实的工作机制，端正工作作风；健全完善监督制度，端正生活作风，在公司内部形成以好的制度保证好的作风、以好的作风落实好的制度的良性互动局面。
梁传密指出，一个优秀的现代企业必然由一支优秀的企业家团队领航。针对这次管理研讨会剖析出来的问题，围绕做好2005年的工作，当前在领导班子思想政治建设中要着力加强四个建设：一是大力建设学习型的领导团队，二是大力建设团结协作的领导团队，三是大力建设具有领导发展能力的领导团队，四是大力建设作风优良的领导团队。
领导班子建设情况范文第5篇
关键词：领导班子工作分工；思想政治教育工作；领导班子建设
中图分类号：G625 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）08-149-01
苏联教育家加里宁说过：“教师是人类灵魂的工程师”。教师不仅要给青少年传授书本知识，同时要按社会需求对学生的思想观念、道德品质、行为规范进行培养，塑造完美的青少年形象。那么如何让一所学校有一个严格的管理体制，端正的校风呢？这不仅取决于每个教师的德、能、勤，更重要是取决于一所学校的领导班子。因此有句话说“有什么样的校长就有什么样的学校”，从这句话可以看出学校管理人员对教职工和学生的日常工作、学习影响非常深刻。
列宁曾说过这样的一句话：“在认可学校里最重要的是课程思想政治工作方向，这方向由什么来确认呢？完全只是由教职员工来决定”，这句话说明了教师对学生有着深刻、长远的影响。不可否认，小孩从入学之日到毕业时始终把教师看成是自己的榜样，在儿童心目中教师成了无所不知、无所不能的人，教师的威信甚至超过自己的父母。因此我认为没有良好道德素养的教师，他的手下出不了合格的新一代人才。学生在学校管理者和教师的引导下，作为教育主体的他们正处于寻找方向、塑造自我的阶段，如果学校管理者、教师德才欠佳，那么下一代也无望成才，更无法实现学校管理工作的最终目标。为此，怎样才能做一名成功的管理人员，我想谈以下三个方面的见解，供大家参考：
一、要抓好学校领导班子建设
要想做到成功的学校管理者，关键在于学校领导，因此，抓好领导班子建设，必须选择优秀人才来担任学校领导职务，把不称职或不适合担任校领导的调换下来，或经过多次培训后再上岗。要将思想好，作风端正，懂得现代教育情境，能保证将全部精力投入到教育教学和学校管理上的人才提拔任用到领导岗位。在校内能依靠广大教职工，在校外能得到广大家长以及社会各界的支持、协作，才能更好地管理整个学校。
二、要抓好教职工的思想政治教育工作
教职员工的思想政治教育工作中，要重点加强教职工树立“学校是我家，管理靠大家”的意识，对一所学校来讲，能否提高学校管理的效益，关键在于是否有一支思想素质较高，对自己工作意识性较强的师资队伍。加强教职工的思想政治教育工作必须做好以下两个方面的内容。
1、正确树立教职工的思想观念。由校委会，校党支部带头，组织教职工学习有关政策、文件精神，提高教职工的教育认识，并立足于本校实际，开展有益于培养教职工爱岗敬业，乐于奉献的高尚品质和团体荣誉感的活动，教职工必须要有“校兴我荣，校衰我耻”的思想观念。
2、以典型促人奋发。以眼前的先进典型来激发教职员工的工作热情，对自己学校涌现出的先进典范工作者，各校应公平公正地按照思想政治和业务成就作为考评标准，每月总结和公布。充分发挥先进模范带头作用，在校内掀起向典型员工学习的热潮，努力营造良好的学习风气。
三、要合理安排领导班子工作分工
