快乐夏天
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇快乐夏天范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
快乐夏天范文第1篇
夏天很美丽，让大家跟我一起欣赏一下美丽的夏天吧！
夏天，柳树婆婆打着大伞，池塘里荷叶姑姑打着小伞。大伞下，知了在欢快地歌唱，小朋友们在树下愉快地玩耍。小伞下小鱼在高兴地玩捉迷藏、进行吹泡泡比赛。小蜻蜓在天空快乐地飞翔，像一架架小飞机飞来飞去；小青蛙在进行跳远比赛，有的从这一片荷叶上跳到那一片，有的从那一片跳到这一片；有的小青蛙呱呱地给大家伴奏；喇叭花在尽情地给大家吹着乐曲；向日葵欢快地向大家招手；小草在迎风跳着欢快舞蹈，小鸟在叽叽喳喳地唱着动听的歌曲。
忽然，刮起了一阵凉风，啊！这是风婆婆在向大家问候，一会儿，太阳公公对大家说：“孩子们，该回家吃午饭了！”我们恋恋不舍地向大家说再见，可是现在非常热，我们正好走出了，我们求燕子让乌云给我们打会儿伞送我们回家，乌云欢快地答应了，在乌云这片大伞地保护下，我们再次依依不舍地跟大家说GOODBYE！啊，夏天真快乐！
快乐夏天范文第2篇
夏天很美丽，让大家跟我一起欣赏一下美丽的夏天吧！
夏天，柳树婆婆打着大伞，池塘里荷叶姑姑打着小伞。大伞下，知了在欢快地歌唱，小朋友们在树下愉快地玩耍。小伞下小鱼在高兴地玩捉迷藏、进行吹泡泡比赛。小蜻蜓在天空快乐地飞翔，像一架架小飞机飞来飞去；小青蛙在进行跳远比赛，有的从这一片荷叶上跳到那一片，有的从那一片跳到这一片；有的小青蛙呱呱地给大家伴奏；喇叭花在尽情地给大家吹着乐曲；向日葵欢快地向大家招手；小草在迎风跳着欢快舞蹈，小鸟在叽叽喳喳地唱着动听的歌曲。
忽然，刮起了一阵凉风，啊！这是风婆婆在向大家问候，一会儿，太阳公公对大家说：“孩子们，该回家吃午饭了！”我们恋恋不舍地向大家说再见，可是现在非常热，我们正好走出了，我们求燕子让乌云给我们打会儿伞送我们回家，乌云欢快地答应了，在乌云这片大伞地保护下，我们再次依依不舍地跟大家说GOODBYE！啊，夏天真快乐！
快乐夏天范文第3篇
1、别克威朗四季正常胎压范围在2.2bar到2.7bar之间。夏天温度高应该比冬季低0.3bar，以2.2bar-2.4bar为宜，最好不要超过2.7，否则容易爆胎。
2、一般轿车轮胎冬季2.5,夏季2.2，轮胎胎侧上有轮胎可承受的最高气压，一般合理的气压为轮胎上标注最高气压的70%—80%，但气压最好不要高于轮胎上标注的最高气压。
（来源：文章屋网 ）
快乐夏天范文第4篇
今天一整天，太阳都高高地挂在空中，一丝云彩都没有，风伯伯也不知道躲在哪里去休假了。
等到傍晚的时候，天空中渐渐多了一些厚厚的乌云，几分钟的功夫，太阳公公就悄悄地藏在里面了，天空一下子就黯淡了，只有西方有一处天空异常的发白。
又过了一阵，起风了，风吹的大街上的人们，眯着眼睛赶路，生怕被风迷了眼睛。天空的颜色越来越暗，妈妈赶紧到阳台上把晾晒的衣服收回来。我看着街上地面上卷起来的叶子，知道马上就要下雨了。
我赶紧帮着妈妈，把家里所有的窗户都关上了，不一会儿，天空中就响起了闷雷，豆大的雨点噼里啪啦的掉了下来。这场雨来的可是真快啊。
不过正好，可以给沉闷的大地降降温了，真是一场及时雨啊。
快乐夏天范文第5篇
一、在孩子心田播下快乐的种子，做一个快乐的教师，用自己的快乐去感染学生
罗曼・罗兰说：“要撒播阳光到别人心中，总要自己心中有阳光。”是的，要使学生快乐，教师首先要快乐，只有快乐的教师才能创造出快乐的教育。教师的快乐从来都不是一个人的快乐，而是几十名小天使的快乐。当你快乐时，给孩子一个笑容、一声鼓励，也许就会改变他的一生；而不快乐时，一声怒骂、一脸愁绪就会给孩子留下阴影。因此教师首先要有一个阳光的心态，用快乐去感染孩子，把幸福传递给孩子，让他们每天都在爱的阳光与幸福的雨露中健康成长。我快乐地走进学校，迎面走来的学生会感受到我的快乐；我快乐地走进课堂，学生会感受到我的快乐；我用快乐的情绪上课，学生感受到的也是学习的快乐。每当听着一声声稚嫩的“老师好”，看着一颗颗天真无邪的眼眸，望着一张张纯真灿烂的笑脸，我是那么的快乐。我的快乐换来的是学生对我的亲昵，他们会天真地告诉你“老师你好漂亮”；他们会下课后依然牵着你的手，他们会在你低头和他说话的时候像对待妈妈一样亲吻你的脸颊。面对一年级的小朋友，我经常问他们的一句话就是“今天你快乐吗”，因为我深深地知道，只有快乐才能创造奇迹。老师不一定要天天板着一张面孔，有时候微笑比严肃更能教育学生。孩子好比向日葵，他总是要向着太阳生长，而老师的微笑就像灿烂的阳光。学会播种微笑，才能收获快乐；懂得播种快乐，才能收获幸福！
二、为孩子创造快乐的学习环境，让快乐的种子在孩子心田生根发芽
1.要尊重、关爱每一位学生。
心理学家认为，爱和尊重的需要是人最基本的需要。每个人生活在团体中，总想找到归属和被爱的感觉；同时，只有获得了别人的尊重，才能建立自尊，发挥出他的才能。让孩子感受到老师的尊重与关爱，这样他才会尊重、关爱别人。对于经常犯错的个别学生，我从不冷落和嫌弃，不在办公室大声训斥，而是私底下找他们交谈，给他们真诚的爱，对他们晓之以理、动之以情。而对于作业不认真完成的学生，我先查找原因，再帮助他们改正错误。也许你只是一名普通的教育者，但一句关爱的话语，一个赏识的行为，恰似一场清新的小雨，滋润学生的心田，是学生期盼已久的。孩子体验到进步的喜悦和得到夸赞的快乐，我想他是不会忘记的。给孩子一个美名，给孩子一点阳光，他们回报你的也许将是整个春天。
2.努力打造快乐的课堂，让学生快乐学习。
如果学生认为学习是一件枯燥乏味的事情，那么他还会爱学习吗？作为快乐课堂的教师首先应该是学生喜欢的老师。学生的学习具有很大的情绪性，他们喜欢哪个老师，就会对这个老师所教的那门课感兴趣、愿意学。在课堂上要少点责备、多些表扬，如果学生经常受到来自老师的责备，他就容易对自己失去自信。我们在与学生交往中多说“你真棒”、“你能行”、“你一定会成功的”，那么我们的学生会在赏识中满怀信心地去面对生活中的困难挫折。所以，我们应该将责备的语言换个语调、换种说法，多给学生一点灿烂的微笑，多摸摸孩子的头，多与他们聊聊，多用欣赏的眼光看他们，不要吝惜表扬和鼓励的话，发现优点及时表扬。当然，“快乐的课堂”不是笑星们夸张的“搞笑”，也不是对低级“童趣”的放纵和迎合，快乐的支柱应该是探究、发现、交流与成功。只有在这样的课堂里，孩子们才会乐得其所，真正获得知识，才能让孩子心中那颗快乐的种子生根发芽。
三、在孩子心中根植快乐的理念，让快乐伴随孩子健康成长
1.帮孩子树立快乐的生活态度。
作为一名教师，我深知让孩子们在愉悦快乐的生活环境中学习、生活对他们今后的成长是非常重要的。人的一生成就有大小之别，究竟孩子的成就重要还是具有快乐的天性重要呢？我很认同“心态决定一切”这句话，所以要让孩子快乐，首先要帮助孩子树立正确的态度。不是每一个孩子长大以后都能成为大人物、大英雄，可是我们却可以通过自己对孩子的教育，帮助孩子一生拥有快乐的生活态度，从而真正帮助孩子找到一生幸福的“钥匙”。如果我们教会孩子快乐的生活态度，指导他们用快乐的心态去对待一切事物，那么他们的生活将会处处有阳光。
2.教孩子学会宽容。
