小学四年级半期总结

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小学四年级半期总结范文第1篇

小学四年级班主任工作总结1本学期，我担任四（2）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：

一、从规范入手，端正学生的学习态度。

由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习《小学生管理制度》、《小学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。

二、制订学习目标。

学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关心，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误，我都耐心地教导，使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。

三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。

1、树立威信，热情帮助。

班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。

2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的情况，顺利地开展工作。

3、召开会议。

定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。

4、努力转变后进生。

（1）、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。

（2）、多与家长联系，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。

（3）、及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评时，表面装出接受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。

四、加强对学生学习行为习惯的培养。

（1）坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上；

（2）、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。

（3）、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯

（4）、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。

五、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作。

本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，发掘其潜能，让学生勇敢地团结在一起面对考验，争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成绩，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学习风气。

六、充分发挥班主任职责，协调各方力量。

（1）、协调学校，家庭和社会。

（2）、协调各科任之间联系，及时交流班中情况。

（3）、积极及时做好家访工作。

老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓"近朱者赤，近墨者黑"，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却忽视平时的培养。为此，我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从"一切为了孩子"的角度去改观一些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代。

一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习。

小学四年级班主任工作总结2时间过得真快，不知不觉中，日子一天天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任四（3）班班主任。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的。下面我就这学期的工作做如下总结。

一、常规教育常抓不放

开学初，根据班级基本情况，首先了解每一位学生的思想状况及学习情况；坚持常规教育，认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；开展一系列丰富多彩的班队活动，班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱护公物，经常保持班级整洁、美观，卫生责任区无卫生死角；期初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作计划，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了一定的教育教学效果。

二、班集体纪律

三、四年级学生是最顽皮的年龄段，他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，虽说担任这个班的班主任只有一个学期，但是建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。

这学期，我根据学生的爱贪玩的特点，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

三、班干部培养

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。通过竞选，选出班级学生喜爱的班级干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。每天放学班干部主动留下值日，时时监督自己，激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来，增强了他们的主人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。

四、做好后进生的转化工作

在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：徐婉玉，她是这学期刚转来的学生，学习成绩很差，但在校硬笔书法比赛中获一等奖，我给予了表扬，感觉她很开心。学习的积极性也提高了，最近学习成绩有了进步。对于后进生，在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

五、积极开展好文体活动

平时教育学生要做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。四年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

六、用爱搭建我与学生间的桥梁

爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。

爱就是责任。教师的责任不仅在存的基本技能，及做人的基本行为准则。经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在一定的问题，比如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，对学生往往缺乏耐心，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，不能调控自我情绪，处理方法简单。

总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较浓厚班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成，今后，我们将继续努力，使我们四（3）班成为优秀的班集体。

小学四年级班主任工作总结3四年级上学期即将结束，这个学期，我们四年级x班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：

一、做好学生的思想工作

重视每周的班会课，开好班会课；重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

二、争做学生的良师益友

作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的日子里，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。

三、加强班级管理

四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。

在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。

培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。

四、积极抓好学困生的转化工作

对学习有困难的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想学困生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，把工作做好。

小学四年级班主任工作总结4在本学期本人继续担任四年级的班主任工作，本班18名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的情况。现就这半学期工作总结如下：

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：

1、学习困难的学生。

2、行为习惯自制力较差的学生。

3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。

通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展评比活动，看谁发现别人优点最多，并互相说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。

三、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育

小学四年级半期总结范文第2篇

一、培养一支得力的小干部队伍

要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采用竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采用民主选举选出小干部。有些成绩优良，但不愿为班级服务的通过竞选就落选了，而有些成绩一般，但愿意为大家服务的却能如愿当选，从而也促进了其成绩的提高。每个人各尽所能，发挥自己的长处。

有了一支能管理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导培养，每周一召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且能力也逐渐培养起来。

二、班主任要善于观察，耐心细致地解决问题

我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观察。应为有十分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，准备当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，仔细观察每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分展现出来，班主任这时可以掌握第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严厉地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能消除学生的恐惧感，让学生从老师的教诲中理解道理，认识错误。这样能够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，学生也乐意接受。

三、施展爱心，让学生更贴近你

小学四年级半期总结范文第3篇

一、

学生进行思想品德教育

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会也没什么好处。所以我们老师要关心爱护学生，对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。但是一个人的品德是从小时候在父母的教育下形成的，到现在已成了一个习惯，要把他坏品德改正是很难的。我们就必须每天都进行教育。

二、重视班委班风建设

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

（1）、培养班干部

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

（2）、增强班级的凝聚力

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

三、教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。但班级中也存在差的学生，在学习上总是不努力，无任你怎么教育他，他只是做他自己的。

四、关心学生身心健康，促进学生全面发展

小学四年级半期总结范文第4篇

小女孩口中的“她”，所指的就是自己的母亲，女孩自从5岁从舅舅家回到父母身边，一直没把自己的家说成是“我家”。她觉得自己的母亲恨她，父亲也不爱她；而同村的邻居们则毫不留情地说，“这家的家长多年来一直在虐待孩子。”

小女孩想自杀的计划最后还是“泄露”出来了，先是班主任知道了，后来传到了乡里的关工委，接着，整个村庄都知道了，村里因此而震动。记者赶到村里时，所有的人都在议论这件事，还有许多人悄悄地在一边抹泪，说，“小孩子太可怜了。”

记者探访了这个村子，探访了这个受尽惊吓的小女孩，为了保护未成年人的利益，我们姑且给小女孩一个化名-姗姗。

服毒自杀的计划

“吃老鼠药以后，人的嘴唇会变成紫色，吊着眼，倒在地上不停地抖。如果没有马上抢救，人就会很快死掉。”

-当记者问姗姗，吃鼠药以后会怎样时，姗姗这样回答。她还补充说，吃老鼠药真的很可怕。

12岁的姗姗在同龄人中显得特别瘦小，每天无精打采，很少说话，基本上不搭理人，没有什么要好的同学，特别是男同学。

但12月7日早上做完早操，姗姗找了班上一个男同学。

男同学叫小凌（化名），学习成绩不好，但人机灵，在教室里就坐在姗姗背后。

“早操后，姗姗就来找我，让我给她弄一包老鼠药来。我说没钱，姗姗说她弄钱来给我。”小凌告诉记者，他知道街面上肯定有人在卖这种廉价而剧毒的鼠药，但到底要去哪里买，他还要去“找一找”。

姗姗将这个“重要任务”托付出去后，就开始害怕了，坐在座位上不停地哭。“我看到姗姗不停地哭，就过去问她，到底发生了什么事。”洋下小学四年（1）班老师、姗姗的班主任王莺告诉记者。

“当看到姗姗的异样，我就决定要弄个明白。”最后，王莺老师从小凌嘴里了解到鼠药一事。

王莺老师对记者说，当时她就感到事关重大，立即报告了校长，校长也很紧张，立即安排应对行动-组织学校和乡里关心下一代工作委员会的同志们立即到姗姗家里进行紧急家访。

姗姗的自杀计划刚开了个头，学校和乡关工委一行5人就赶到了姗姗家里。这时，是7日上午的第3、4节课时间，姗姗托同学买鼠药后的半小时。

这次家访没有什么实质性的进展，老师们得到姗姗母亲不冷不热的回答。大概是“我没有对我女孩子不好啊，若有什么不好，那是她奶奶教坏的，姗姗很可爱啊，我们平时都很疼她”。对于姗姗母亲的回答，乡里关工委的严子诚主任表示，“没一句可信，因为每天都有人听到姗姗被打的惨叫声”。

当天下午，村里几个人相聚商量，将姗姗与她的母亲分开，保护起来。

当晚，姗姗没有回家，姑姑将她接到村外，昨日上午，再将姗姗送到奶奶家。

昨日早晨，村里的治保、关工委一行人再次来到姗姗母亲的住处，要对她母亲进行“教育”，但吃了闭门羹，直到警察来到，才得以一见。

这次，姗姗母亲得到最重的一句“教育”是：如果你再这样对待你的孩子，就可能要坐牢。在社会各方面的关注干预下，姗姗说，她的服毒自杀计划取消了。

姗姗的时刻表

“女孩都养到这么大了，能干活了，为什么要送给你？！”

-这是姗姗母亲的一句“名言”。当姗姗的姑姑看不过眼，想收养姗姗，直到她出嫁，姗姗的母亲很生气地回了这话。

说起姗姗，班主任王莺的印象是：体质很差，精力不济，成绩很不理想。

姗姗上小学四年级，在班上，她的年纪要比同学大两岁。这个学期的半期考，姗姗的语文68分，数学70分，老师说，姗姗这样的状态，学习成绩难以提高。

“就是会打瞌睡，甚至让她站着她也能睡着。我注意到这一点时，是在做眼保健操的时候，别的同学都做得很认真，她却趁这个时候摆着样子睡一觉。”王莺老师这样描述姗姗的学习状态。

还有一点姗姗的同学和老师都注意到了，就是姗姗在课间时总在狂赶作业，上体育课大都借口“胸口疼”，躲在教室或老师办公室里赶作业。姗姗说，如果这时不做作业，那作业就根本没时间做。

这让记者很吃惊，但了解了姗姗每日的“时刻表”，一切都显得十分正常了。

6：00～6：30：起床，去买早点，然后迅速地吃完。

6：30～8：00：刷“金纸”。这是下洋村的重要产业，就是用于祭奠先人时烧的金纸钱。姗姗说，她这段时间就坐在家里的大火炉前，拿起刷子蘸上金箔漆，一手拿起纸张，一手迅速地往纸钱上刷上金箔。这90分钟时间里，她可以刷上1.5公斤重的纸钱，也就是3000张。

8：00～8：15：上学，从家到学校的路程，如果疾步走，正好15分钟到达，但耽搁超过15分钟的话，就会被关在学校之外。下洋小学的门卫证实，姗姗常常迟到，都是由奶奶说情开的门。

8：15～12：00：上午上课、下课、回家、午餐。

12：00～13：30：再刷1500张金纸钱。

13：30～17：30：下午上课、下课、回家、晚餐。

17：30～20：00：家务活，包括扫地、洗碗、倒垃圾等。

20：00～23：00：分拣已刷好晾干的金纸钱并打成捆，这段时间分拣的金纸钱太多，姗姗估计不出数量。

23：00～次日6：00：洗漱、睡觉。

这就是姗姗每周一至周五的作息时刻表，双休日和寒暑假，姗姗说是“最可怕的”，因为所有的时间都是干活。

姗姗的姑姑实在看不下去了，曾向姗母提出，她要养大这个女孩，直到她出嫁的那一天。但得到的回答是：“女孩都养到这么大了，能干活了，为什么要送给你？！”

姗姗的家

“我们都试着藏着她，但最后总被她妈妈找到，然后像赶一条狗一样赶回家，不知还要挨多少打。”

-姗姗的亲戚无数次帮姗姗躲避责罚，但最后做出这无奈的总结。

姗姗的家是一座两层楼房，而姗姗是这座楼房里的“特殊住户”，她的床安放在两面都透风的二楼走廊上，她的姐姐和弟弟，还有爸爸妈妈睡在卧室。

姗姗说，每天要睡觉时都极疲倦，她回到设在走廊上的床铺，盖上单薄的被子。她说，冬天到了，睡到天亮，脚也不曾暖和过，她每天都像猫一样把身子缩成一团，哆嗦地睡了过去。

“每天刷金箔，使我的手指皮肤都裂开了，手上沾满了金箔。每天都要刷手，拼命搓着手皮也洗不干净。而如果纸钱没刷完，就甭想去上课。上课时，手会痒。”

“到了周末、假期，就是永远无法刷完的纸钱，还有碗无法见底的金箔漆，每天刷多少张纸钱，我算不过来。”

“我有的时候会趴在窗户上，想着自己没完成的作业，看着窗外玩耍的同伴们，眼泪不知不觉地就滴下来了……”

但日子多苦，姗姗都不觉得什么，她最难受的事，是自己与姐姐、弟弟的一些小差别：

“他们睡在屋里，我睡屋外，就是夏天也会觉得冷。”

“妈妈给他们面包吃，肯定没有我的份，这时候我想，有一天我要有很多面包。”

“每次吃饭，我都是吃他们吃剩下的。”

……

姗姗说她的肚子很少饱过，她会偷偷到奶奶家去吃点东西，奶奶会偷偷地掖一些干粮给她，村里的街坊也会悄悄地把姗姗转移到“安全的地点”吃东西。因为，如果被母亲知道了，“她会跑来，揪着姗姗的头发，像拖一条狗一样拖回家、一路打过去，整个村的人都听见姗姗的惨叫声。”说起这话，80岁的郑老太太泪流满面。

姗姗之所以与姐姐弟弟有如此差别，邻居们说，因为姗姗是“计划外的一胎”：姗母生了第一个女儿后，根据农村的计生条例，还可再生一胎，姗姗就是这一胎。姗姗出生后，被送到舅舅家，直到第三胎的弟弟3岁时，她才回到家里。据邻居们说，姗姗回家时5岁，到今年，她已受了7年的苦。

噩梦何时结束？

“最美好的生活，就是有面包吃、不生病，还有，永远不回家！”

-记者问姗姗，希望将来日子怎么过时，姗姗说出了这样的愿望。

随着姗姗自杀计划的取消，村干部和警察对姗母进行警告，这件事似乎告一段落。

村里人认为，对于姗姗，如果没有长期的干预，那么，她的噩梦还远没有结束。

村里街坊刘少萍遇到的例子很能说明村里人的担忧：12月7日，姗姗又挨打了跑到奶奶家，姗姗母亲紧随身后追来，邻居刘少萍出于好心，把姗姗藏起来。当天晚上，姗姗母亲知道了，先朝着刘少萍破口大骂，之后抓起一个铁烛台，砸伤了刘少萍的脸部。

街坊们说，几乎所有的街坊邻居都被姗母骂过，而凡是试图帮助姗姗的女人，更会被骂为“狗母”，姗母在村里几乎是一个谁都惹不起的角色。

姗姗头顶有个缝了5针的伤疤，姗姗说，这是一次不听话时母亲用椅子砸的。

姗姗的邻居说，去年，姗姗曾晕倒在路边。

所有的邻居都说，他们希望7年来老是听到的姗姗的哭叫声有一天能停下来。

昨日，有人问姗姗，如果有个拐子把你拐走，你怕不怕？姗姗回答：如果拐子对我不坏，我就让他拐吧。

记者问姗姗，到底希望将来的生活怎么过，姗姗描述了她心目中的“美好生活”：最美好的生活，就是有面包吃、不生病，还有，永远不回家！

村里的治保主任对记者寄予很大希望，他告诉记者，目前了解到的情况是，姗姗至少被虐待了好几年，如果这次不能真正“搞定”这件事，姗姗受的罪可能更大。