我的行囊
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇我的行囊范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
我的行囊范文第1篇
在我们成长的路上的行囊里，有父母的叮咛，有师长的教导，有朋友的关爱，还有一路上储备起来的勇气、乐观、坚强……
一个人成长需要太多人的帮扶，成长的岁月抵不住艰辛的脚步伐。我知道在成长的道路上就必须勇敢的背起行囊一个人去旅行。
人时间有太多悲欢离合的故事，有太多狗血般的剧情，我不愿去想，不愿去看。独自走在路途中倾听大自然的唯美，把这些通通装入我的行囊中。
我没有一双梦想的翅膀，飞不到想要去的远方；我没有一对敏锐的眼睛，观察不到细微的事物；我没有一张能说会道的嘴，说不尽世间沧桑。我没有自信把行囊装满，但我有信心能听到最好的故事。放飞我的梦想，背起我的行囊，出发去远方。
尽管旅途辛苦，但是能听到看到最真实的画面。我，我想。什么都是我想，不，我要做我要。我要去更远的地方，去寻求更美的东西。泪水是我成长，受伤使我强大。我的行囊越来越重，但我不愿丢弃它，以为它是我一生中最好的伴侣，我需要它。
我慢慢变得强大，知识礼貌、礼仪都装进了行囊，我长大了，经历的事多了，行囊装满了一半，接下来的路还得一个人去走，完成人生重要的使命。
不甘愿只做只呆在小屋里的人，想要做一个眺望未来的神，展望一下未来，很渺茫。我知道现在不努力拿什么来挥霍，有什么资本去炫耀。可是现在的我什么也不懂，更不知道接下来该倾听谁的辉煌事迹。我必须要背起我的行囊不断探索，寻找我要的。
我的行囊范文第2篇
山下蘼芜，知是何时归路。
偶然读到《小窗幽记》中的这两句话，于是在记忆里翻寻旅途中的“杨柳”“蘼芜”。可我并没有背井离乡的经历，旅行也都带着浓烈热情的色彩，自然就体味不到那样凄哀的思念。然而我却想起了那些伴随着我走过近十载的行囊。
七八岁时，一家决定去西溪湿地玩。于是前一天晚上，我往兔子背包中塞了一大包零食、面包。最后我犹豫了一下，又放了一本儿童读物。妈妈这时走过来，问我为什么要放书，我支吾了半天，憋出一句：“我喜欢看书啊！”妈妈笑了，摸着我的头，说：“这是个好习惯，你以后也要记得这么做，好吗？”我懵懂地点点头。
到了小学四五年级，我开始热衷于手机上的世界，不再那么热爱纸质书了。但每次学校的春秋游，我依然会往我的粉色背包里放一本经典小说，一来想在手机看累了时调剂一下，二来也是一直记着妈妈的话，不敢丢掉这个习惯。记得去玩时喜欢带一本《小王子》，第一次读它，似懂非懂，只是觉得它是一部很伤感的作品。后来再读它，小王子追求找寻的过程，让我渐渐懂得世间很多事“失去了才懂得珍惜，遗失了才知道美好”的道理。渐渐地，也丢下手机，更懂得惜时了。
现在到了初三，学业更重了，而我依然爱书。无论走到哪里，我的大书包里都会放着书，散文、杂文、古诗都会有。而如此我才真正意识到书海浩渺，每个人所读的都只是沧海一粟，我们能做的，只是把这“一粟”变得比别人稍大一些而已。在日日刷题、月月考试中，在《精神明亮的人》的引领下，在《漫漫自由路》的奔跑中，在《人间词话》的吟诵中，我生活得很富有。
陶渊明说“好读书，不求甚解”，朱熹论“读书三到”，其实无论古今，人们所说的读书都是一个积累知识、享受语言奥妙的过程，更是让生活更富情趣，让肉体与精神同步。
的重要不言而喻，而像我如今一样，随身带书、随时看书的人，一定是极爱书的，定不是如我当初那样是为了养成习惯。
我的行囊，年年都在变更；我行囊中的零食，次次都不尽相同；在我的行囊中放一本书，却一直都没变。
书，是我的行囊中唯一的不变。它与我在风尘中相伴，随我看山、看水、看城市、看田野、看高山、看草原。它像我生命中的一颗星，等待着在我成功之时为我加冕。那时，我可以大声地说：
书，你是我人生之旅中不变的行囊，你与我同行！
【老师评】]
我的行囊范文第3篇
——题记
这是一条路。
很长很长。
有的地方年久失修，有的地方危险动荡，有的地方沙砾纷飞，阻人前行……这时候，我们就会用到手心的行囊，来越过一条条河，跨过一道道坎。
我曾走过老路，用到了“镇定行囊”，走过沙路，用到了“智慧行囊”，走过乌云密布的路，用到了“快乐行囊”，而现在，我到了荆棘路。
这是怎样的一段路啊！路旁边、路中央都长满了密匝匝的荆棘，豺狼虎豹也望而却步，飞鸟看着底下密布的荆棘，晕了过去，瞬间被扎死在荆棘丛中。没有鲜花，没有杂树，只有荆棘，只有荆棘……我看着黑压压的连绵不断的刺，呆住了。指南针失去效用，再尖利的镰刀也砍不穿这纠缠滚结的荆棘，我愣在原地，手足无措。
这时，安琪儿来了，带着她亘古不变的温柔荧光，来到我身旁。我看着她恬静柔软的目光，定下了心来。
“你走过这么多、这么险的路，为了什么？”她问。“为了寻找传说中的荆棘鸟。”是的，传说中的荆棘鸟，拥有最完美的歌喉和永世不竭的强大力量。“那么，为了它你会不顾一切，是吗？”“是的。”我坚定地回答，不容置疑，也不用置疑。“好吧，让我来帮助你。摊开你的手。”我摊开手，她在我手心上方不断抽取着什么，且是念念有词。“好了，让我来告诉你，这片荆棘不是一般的荆棘，它本是撒旦的领地，确实囚禁着你要找的荆棘鸟。若想穿过这条荆棘路，你要用上你的智慧、勇气、力量、信心、乐观和坚韧，才有百分之一的机会能够成功。去吧，为了你的信仰而战，孩子，主会保佑你的。”我谢过安琪儿，捏紧我的行囊，单枪匹马开始与荆棘搏斗。
尖刺刺破了我的肌肤，几乎要为我在身上画出一幅暗红的壁画。血，大片大片地涌出，如血莲般妖艳，暗红的色调，被荆棘吮吸着，一点点消失。然后再次被划破，再次消失，痛不欲生。多少次，我抬头，看见前面似乎没有尽头的黑色深渊，想要放弃，然而我的信仰扼杀了这个愚蠢的念头，我只有一次次地鼓足勇气，一次次地冲上前去。鲜血淋漓。
然而，我胜利了，用我的信仰，以及天使给我的行囊。
这一刻，我看见了荆棘鸟，绚烂的羽毛。干净有力的歌声。该怎样去形容这样的歌声呢？如同暗夜里突然起飞的无数只鸟，奋力拍打着翅膀，如同向着太阳拔节的麦子，充满了生命的力量。可是，荆棘的尖刺刺穿了它的身体，它的血液早已干涸，只剩下一些凝固的血块包围着它，有如在火焰中重生的凤凰。
我的行囊范文第4篇
恐是已入冬季。午后鲜有暖阳，却透着几分悲戚的凉意。拐进街角一间破旧的咖啡屋。
“一杯黑咖啡，谢谢。”
挑了一个临窗的位置坐下，手捧服务生递上的咖啡，感受由内缓缓透出的温度，小心回味。暖色调的杯子盛载着这涩中含甜的温热，却如人生的味道，藏和淡淡的忧伤，却令人不禁深涉其中，难以释怀心中的温柔。
从沉重的行囊中随意抽出一本厚重的旧书。层层纸卷泛器微黄，记载那刻在星光灿烂里的传奇；浓浓的墨香掺杂着浅浅霉味，似传述来远古的讯息。
他们说，读书是生命飞翔的羽翼，为人的思想插上翅膀。我笑而不语。生命何尝不是一部书，需细细品尝。只是我们有选择悲剧或喜剧的权利，却无法如此来左右自己的人生。
我的行囊范文第5篇
——题记
我是一个行者，出发时本来一身轻松。然而，仅仅在这条长廊里行走了一小段路，我便感觉被行囊压得喘不过气来。
在我的行囊里，某些看似必要的东西实在是桎梏——各学科的成绩、同学间的竞争、师生关系……这些都是我不愿承受的重量，是自由的桎梏。
先哲有言：“世上没有绝对的自由，一切自由都是相对的，人们不能摒弃纪律与责任的约束，去追寻空泛的自由。”
那么，谁能告诉我，什么是自由？
坐在教室里学习，只为有一个更漂亮的成绩，却抛弃了坚持多年的梦想，真的可行吗？我常在作业本上涂涂改改，不喜欢繁琐的演算，难以达到父母与老师的期望……就凭这些便给我贴上“差生”的标签，合适吗？
我所向往的，是色彩缤纷的颜料与绘梦的画笔。我所喜爱的，是对生活进行记叙与描绘，是文艺的诗词与新奇的艺术所搭建的世界。
一位知名作家曾说：“如果一个人能坚持他的梦想到三十岁，便已经是一种成功。”我对这句话，深信不疑。
我微笑着轻轻丢开竞争，原本被肩带勒得生疼的肩膀一下子轻松不少。
在我看来，同学之间本无优劣之分，你爱语文，我爱数学，这无法比较。而分数却蛮不讲理，像是硬生生要把一个活在《西游记》里的人物与一个活在《红楼梦》里的人物做对比、分高低。你说，这可不可笑？
心中有目标的人，自然知道自己应该怎么做，怎么选择。无谓的竞争是攀比，只不过是为了满足周围人的期盼与自己的虚荣。丢掉与同学的竞争，其实又何尝不是选择了另一种竞争呢？选择和自己竞赛，和时间比拼，努力实现梦想的人才是赢家。
我轻轻丢开各科成绩，轻盈地在长廊中漫步。
我不想做一个样样都会却无一精通的人。在学习上，我并不排斥偏科，但要求所偏好的那一科一定得足够优秀。有时候我不由得想问，一名出色的医生，难道必须掌握咬文嚼字的艺术么？
师生关系被我重重地砸在身后的地板上，我回眸一笑。
在我看来，许多同学年少时按着老师的指导走上了一条平坦的“康庄大道”，多年后又摇身一变成了另一个“老师”，为他的“学生”“指点迷津”……这其实已经陷入恶性循环了吧？尽管我相信有许多老师明事理，支持学生追梦，但我遇见的大多数老师却只会告诉学生：“能实现梦想的人终究是少数，大家都是普通人，不能为了空洞的梦想而放弃一个考入好高中、好大学的机会……”于是，很多学生便早早地放弃了梦想，老师甚至洋洋自得自己又“挽救”了一位“失足少年”。
对于理解我的老师，我敬爱无比；对于不理解我的老师，我以礼相待——但是，抱歉，您的“好言相劝”我不会放在心上。
