回首东顾

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇回首东顾范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

回首东顾范文第1篇

根据会议现场股东提问与董明珠和魏银仓针对相关问题的回答，本刊记者进行整理，就行业人士关心的几个问题给予梳理，这场收购虽然未果，但却可以给行业一些启迪。

为什么收购银隆

董明珠：家电行业的发展到了一定的时候需要一定相关技术储备。未来是智能时代，家电行业最不可缺少的是储能设备。不收购银隆，马上下面就遇到短板，智能家电怎么办？所有的生活电器连起来之后跟城市电网等等一系列问题都摆在这。

此外，我们收购银隆后，加快做储能设备。储能设备解决的最大问题就是环保问题，环境污染日益严重。从北方来的都知道雾霾，如果全部用储能设备来改变现在用电方式，我看雾霾要消掉一大半。

从技术上考量，一是它的技术目前在中国肯定是没有超越者，世界上最先进的；二是是否能够安全运营，传统电池充电要几个小时，钛酸锂电池6分钟就可以充满。从安全角度、从未来使用发展方向看，都是独有的，我们认同的是它的技术。

这个技术拿来最重要的是它的使用寿命，我用过日本混合动力车，两年多时间就必须换电池，即使不用电池也在放电，电池在衰竭。这个电池，十年之内对消费者零成本，任何问题都由企业来承担，人家有胆量讲出这句话，那是因为有核心技术在支撑。

为什么不早点收购

而且非银隆不可

股东：银隆此前估值很低，一直到2016年初才到五六十亿，为什么不在早期参与？此外，钛酸锂技术银隆也不是全国唯一一家，更不是全球唯一一家，远在湖州的微宏动力也在做钛酸锂电池，而且其电池应用在客车上也有充足的依据，为什么没有选择其他公司？

董明珠：之前有很多新能源企业找过我们，但评估以后不太认同。魏总（银隆董事长魏银仓）早在几年前找过格力，这个事我不知道，还是我决定收购银隆后跟魏总私下交流知道的。你问我为什么不早点，其一，早点我没有决定权；其二，作为银隆来讲，他们创造的效益被银行和中间商盘剥掉了，生存很艰难。进行几次募资后，我们严格来说属于第4次。

现在我们收购银隆是看中了技术而不是汽车，说老实话我现在都不看中汽车。汽车对我来说就是电池的延伸而已。你刚讲湖州有个电池厂，但银隆就在家门口，了解得更清楚，其他没考虑过。

魏银仓：从估值比例看银隆是500多亿，微宏在中国起步做钛酸锂电池用的电芯是我们收购的美国奥钛的产品，世界上做成产业化的钛酸锂电池只有两家：一家是奥钛，一家是日本的东芝。现在日本已经有6家大企业开始干钛酸锂。他们是单分子结构，纳米球形只有我们有独家秘诀。

为何要造车

董明珠：格力在空调领域已经超过了40%的份额，再有增长空间也不大了，必须要扩张，这是第一个理由。第二个理由是，格力从2011年利润6%到2015的13%也尽力了，利润翻了一倍，作为你们投资者来讲还有什么要求？你们投资者就是投了点钱，真正创造财富的是这个经营班子，是这个企业的队伍。

我希望大家要理解我讲的话，没有哪个神经病把钱白白扔掉。如果是这样我的利润也不会三年翻一倍。我们在竭尽全力的做企业，我们不仅仅是为了赚钱。我们是为了中国的品牌能够走向世界，让世界能够认同中国制造在努力做一件事。

银隆的技术优势

回首东顾范文第2篇

【关键词】豫东地区;手足口病;留观患者

Clinical analysis on 1200 cases of hand,foot and mouth disease about remained observation patients in the East Region of Henan Province

MENG Fan-jun,XIE Ji-hong.Department of Dermatologist,the First People′s Hospital of Shangqiu,Henan 476100,China

【Abstract】 Objective To investigate clinical features,diagnosis,treatment and prognosi of hand,foot and mouth disease about remained observation patients in the East Region of Henan Province.It provides scientific basis to further understand and prevention this disease.Methods The clinical data of 1200 cases of hand,foot and mouth disease children observing room were retrospective analysised.Results The rash of mainly hand、foot、oral、hip、knees and chest and abdomen accounted for 36.1%,31.2%,35.4%,10.2%,0.5%respectively.The hand and foot rash misdiagnosed accounted for 8.5%,and the in-patients of more serious accounted for 9.6%.The relieved and fever case accounted for 62.3%and 80.64%after observed 48-72 hours.The patients of preschool children accounting for 80.1%,there was a clear history of exposure to sufferer accounting for 60.6%.The high incidence time was 4-7 months.Conclusion The Hand,Foot and mouth disease patients were mainly pre-school children,and the main clinical manifestations are papulovesicle in hand,foot,mouth,buttocks and other parts.The some cases were easily misdiagnosed.A serious condition patients were infected by EV71.The condition of remained observation patients were inconstancy,early isolation,diagnosis,treatment,and prognosis is good.

【Key words】East Region of Henan Province;Hand,Foot and Mouth Disease;Remained Observation Patients

手足口病是多发于学龄前儿童的肠道病毒感染性疾病,现卫生部已将其定为丙类传染病。以手、足、口、臀等部位发生丘疱疹为主要临床表现,2009年4月开始河南省出现了大流行,尤其豫东地区更严重。为进一步探讨了解该病的临床特点,我们将本院1200例手足口病留观室患者临床资料总结分析,报告如下。

1 资料与方法

1.1 研究对象 手足口病共1200例全部来自本院手足口病留观室,时间为2009年4月至10月,其中男665例,女 535例。男女之比为 1.24∶1。病程5~10 d,最长15 d。

1.2 研究方法 本组患儿均由感染科留观医师进行检查诊断和治疗。手足口病的诊断根据《实用儿科学》标准[1]。临床分型及治疗均按照卫生部2008颁布的手足口病预防控制指南标准进行。统计学方法用SPSS 17.0软件进行统计学分析。

2 结果

2.1 2009年4月至10月豫东地区手足口留观患者1200例时间与年龄分布见表1。

2.2 人群分布情况 商丘市区域发病411例占33.7%,郊区以外农村发病占809例占66.3%。其中幼托及学生480例,占40.0 %;散居者720例占60.0%。有明确接触史者510例占42.5%。

2.2 临床表现

2.2.1 一般表现 1200例中发热患者968例占80.67%:39℃ 90例,占7.5%;发热持续时间1~5 d,平均2~3 d,热型不定。多数抗病毒治疗后短期内体温降至正常,少数持续发热。患儿多有食欲减退、流涎、咽痛、全身不适、精神差;少数患儿有流涕、腹泻、呕吐、局部淋巴结肿大等类似感冒症状,留观期间共115例占9.6%,出现持续高热不退,烦躁、精神差抽搐、呕吐、意识障碍并发脑炎肺炎者等重症病例表现者,转入住院进一步治疗。

2.2.2 皮疹表现 口腔表现黏膜疱疹,分布于颊黏膜、软硬腭、舌、唇及牙龈内黏膜,以颊黏膜、软腭及舌侧缘最多见。病变初期为黏膜疱疹,边缘充血,约1~2 d后溃破,形成表面覆盖黄白色假膜的小溃疡,大小从针尖至绿豆不一,数目有数个、数十个不等,部分融合成片,溃疡所致疼痛明显,患儿有流涎、拒食等。退热后不久,口腔黏膜溃疡逐渐恢复正常。手足部皮疹先为玫瑰色红斑或斑丘疹,24 h后转为疱疹,多发生在手掌、足底、指趾的屈面等表皮厚而容易受到磨擦的部位,典型皮疹为米粒至黄豆大小的水疱性皮疹,直径多在5 mm左右,疱液清澈透明,周围绕以红晕,呈圆形或椭圆形,表面较厚,不易破溃,

2.2.3 实验室检查 血常规检测1200例,白细胞总数升高370例,占30.8 %,白细胞总数降低240例,占20.0%,白细胞总数正常590例,占49.2 %,心电图56例有ST改变,心肌酶32例升高,肝功能轻度升高35例,血糖高27例。胸片肺纹理增粗260例,15例进行了腰穿行脑脊液检查,脑脊液压力升高,生化及细胞数符合病毒性脑炎改变。对115例入院重症者均采血取离心血清检测病体,结果93例为EV71阳性感染率占80.9%。

2.2.4 病程及愈后 留观期间给以积极抗病毒,清热对症,预防继发感染处理,病程平均(7±3.5)d;留观解除时均痊愈。

3 讨论

手足口病是由肠道病毒(RNA病毒类)中柯萨奇(COX)A6及A5、Al0、A9、B5、B2,埃可病毒,EV71(A、B、C型)病毒等多病原所致的以口腔黏膜及手、足皮肤病变为主的传染病,柯萨奇病毒可导致心肌损害及神经系统疾病,EV71则有嗜皮肤及脊髓神经特性,难以从临床表现鉴别。1957年首先在新西兰发现,近年来在世界各地呈逐渐增多趋势[2]。有调查显示手足口病在人群中每隔2~3年流行1次发病以春夏季为主[3],通过唾液、飞沫、粪便经消化道、呼吸道及密切接触传播,易感人群为学龄前儿童,无特异性治疗,主要为对症治疗,为自限性疾病,大多预后良好,少数并发脑、肺、心功能障碍导致死亡,有研究将重症手足口病病程分4期:1期为发病期,可有手、足、口症状,发热;2期为脑脊髓炎期,表现肢体无力、精神差、头痛、呕吐、双眼凝视及惊厥;3期为自主神经功能失调,表现神经性尿潴留、肠麻痹、多汗等;4期为脑水肿期,表现为呼吸急促、低氧休克[4]。本病主要传染源为患儿和健康带菌者,由于传播速度比较快主要由呼吸道、手、污染物经口传播,短时间内可能在学校,幼儿园及社会人流密集的地方进行大面积传播。尤其是幼儿园的儿童极易感染,所以要做好预防措施。

手足口病国内外已有很多文献报道,历年来在全球不同区域内均出现过流行[5-7],目前针对EV感染并无特异性治疗[8],主要还是对症处理。本文根据豫东地区商丘市留观室患者的临床特点,主要探讨以下内容:性别方面,本文报告病例中男性高于女性,这与郭汝宁等[9]的报道基本相符,这可能与男孩喜好活动,接触密切频繁,相互传染的机会大有关。从年龄来看,发病主要集中在6岁以下的年龄组,其中以1~3岁幼儿发病最高,与于雪静等[10]的调查结果相符,主要原因可能为该年龄组儿童免疫功能相对不足,抵抗力低有关,另外幼托儿童相互接触密切、园内空气流通较差,也易引起交叉感染。随着儿童年龄的增长,逐渐受到肠道病毒隐性感染,而获得自然免疫,因而手足口病防控的重点应为6岁以下幼儿。人群分布情况看,散居儿童病例占60.0%,有明确接触史者510例占42.5%。原因可能与易感程度、感染机会、人口居住密集程度等有关,商丘郊区高于市区,这与婴幼儿及农村地区群众的不良生活习惯有关。区域发病时间分析,本文研究病例以5、6月份为最高峰。据文献记载,广东省为5月份、上海市为6月份,北京市为7月份;推测与每年气温从南到北升高的时间顺延有关[11,12]。留观期间病情加重入院者监测结果93例为EV71阳性感染占80.9%,提示EV71是造成病情严重的主要病原体,与既往较多数据显示EV71感染的手足口患儿具有更严重的临床症状[13],研究结果一致。

皮疹方面资料显示,皮疹以手足口腔部为主者分别占36.1%、31.2%、35.4%、以肘膝部和胸腹部为主者占0.5%。目前报道胸腹部手足口病资料较少,但我们发现了两例,其皮疹型态和手足部类似,对称分布,均伴有典型的手足部丘疱疹和红斑丘疹。另外手足部皮疹被误诊为手足口病的占8.5%,因此作为手足口病临床一线医师应该了解到其相关的皮肤科知识,如汗疱疹、丘疹性荨麻疹、小孩疥疮疹、手足癣及单纯痒疹、疱疹等。注意其鉴别诊断。尤其对当代儿童在传染病非常时期做出正确的诊断和治疗减少误诊率会更加有现实意义。

参考文献

[1] 刘湘云.肠道病毒感染//胡亚美,江载芳.实用儿科学.人民卫生出版社,2002:802-810.

[2] 贾秋龙,赵治风,侯良宝.手足口病186例.实用儿科临床杂志,2009,24(10):798.

[3] 杨智宏,朱启榕,李秀珠,等.2002年上海儿童手足口病例中肠道病毒71型和柯萨奇病毒A组16型的调查.中华儿科杂志,2005,43(9):648-652.

[4] Cheng LY,Hsla SH,Wu CT,et al.Human enterovirus 71 infections with or without sta ge-based management;1998 to 2002 Pedatr Infect DisJ,2004,23:327-331.

[5] Miyazawa I,Azegami Y,Kasuo S,et al.Prevalence of enterovirus from patients with herpangina and hand,foot and mouth disease in Nagano Prefecture,Japan,2007.Jpn J Infect Dis,2008,61:247-248.

[6] Perez-Velez CM,Anderson MS,Robinson CC,et al.Outbreak of neurologic enterovirus type 71 disease:a diagnostic challenge.Clin Infect Dis,2007,45:950-957.

[7] Shimizu H,Utama A,Onnimala N,et al.Molecular epidemiology of enterovirus 71 infection in the Western Pacific Region.Pediatr Int,2004,46:231-235.

[8] Chen HL,Huang JY,Chu TW,et al.Expression of VP1 protein in the milk of transgenic mice:a potential oral vaccine protects enterovirus 71 infection.Vaccine,2008,26:2882-2889.

[9] 郭汝宁,张正敏,杨芬,等.广东省手足口病流行特征和危险因素研究.中华流行病学杂志,2009,30(5):530-531.

[10] 于雪静,闰静,王皓,等.93例手足口病流行病学调查与临床分析.中国热带医学,2007,7(3):369-373.

[11] 朱渭萍,储强,王勇,等.上海市浦东新区2005~2007年手足口病疫情监测分析.上海预防医学杂志,2008,20(8):372-375.

回首东顾范文第3篇

哈佛大学教授正在发动美国前总统克林顿等社会名流搞一场美国版诗词大会，寻找美国版“武亦姝”。

想象一下，克林顿读诗给你听，是怎样一幅画面？会不会画面太美不忍不看？

美国版诗词大会的消息来自哈佛大学的网站，发起者是哈佛大学美国文学教授埃丽莎・纽，在她的新课程中，致力于具有良好条件的中学老师运用名人的朗诵片段来教授诗歌，这些片段中包括街头诗人纳斯、前总统克林顿、摇滚歌手博诺朗诵他们最喜爱的诗作，而纳斯也会表演和讨论他1994年专辑中的两首歌。

这个课程将会在美国媒体以类似电视节目的方式播出，这与中央电视台主持人董卿的新节目《朗读者》有相似之处。

寻找美国版“武亦姝”

“我想通过提供这样高质量而且严谨有趣的专业课程，以此来影响美国学校中教授语言艺术这门课的方法。” 埃丽莎将这门课程的重心放在教师身上，因为教师可以将知识传递给不同学科不同的人。

哈佛大学博克中心（美国最早的教师发展和教学促进中心之一）主任理查德 L. 门舍尔说：“我们在博克学院创建这个课程，支持正在探索新的教学方法的教师，埃丽莎的工作培养了一个跨越代际的学习社区，学习者可以是教师、研究生、高中教师和学生。”这门课将学生、教师、教授和校友联合起来，通过一系列的课程去激发出“下一代的人文主义者”。

让大咖们一起来读诗

在埃丽莎的另一门课程中，来自人文科学学院、教育学院和医学院的学生在一起工作，创建了适合来自于不同领域的学习者学习的内容，其中包括在博客上“诗歌的环境”，为高中学校准备的大学难度级的莎士比亚文学，以及为中国网上用户提供的英语人文方面内容。这门课程由哈佛大学博克中心制作，包含了在芝加哥、纽约和旧金山录制的片段，以便于大咖们深入理解他们所选择的诗作。

埃丽莎的通识教育课程《诗篇在美国》吸引了来自各个学科的学生，现在这位美国文学教授把教学范围扩向了更多的群众，她的新课程《诗篇在美国教师版：从惠特曼到说唱中的城市》可以在网上学习，为中学教师提供丰富的资源和重要的工具，这门课程得到了哈佛校友的支持，可谓众星云集，有说唱艺术家纳斯朗诵的惠特曼诗作，普利兹克奖得主建筑师弗兰克・盖里朗诵的桑德堡诗作。

温暖讲述冷漠的世界

“这门课程满足了一群热情而高尚的人，也点燃了一个庞大受众群的智慧火花，这是我没有想到的。”

回首东顾范文第4篇

一、竞赛时间

寄送作品时间：

启事公布之日起至2016年3月31日

二、参赛对象

全国各省、市、自治区所属义务教育小学、初中段学生，全日制普通高级中学学生，职业高中学生。

三、参赛要求

本次竞赛以“我与足球的故事”为主题，分为征文竞赛和绘画摄影竞赛两项赛事。

活动一：征文竞赛

要求：

1.本次征文竞赛不设题目，不限体裁。为了使你的作品能够脱颖而出，我们提倡你写真人、记真事、抒真情、表真意。但务必要紧扣主题，思想积极健康，语言流畅。字数2000字以内。

2.也许某场攻防激烈的球赛，让你领略到团队协作的精神;也许某个球星的经历在你心情处于低谷时给了你奋进的力量;也许绿茵场上一个个英姿飒爽的身影和他们永不服输的精神触动过你的心弦……喜欢足球，不仅在于足球运动的活力和激情，更在于它所体现出的精神和力量。现在请拿起你手中的笔，记录下你与足球之间发生的故事吧。可以记叙，也可以抒情，还可以发表议论。

3.字迹工整、清晰会让你的作品给评委留下好的印象。当然，你也可以采用A4纸打印。但无论是手写稿还是打印稿，都请你在参赛文章的右下角注明详细的联系方式（姓名，学校，班级，联系电话），以班级或学校为单位集体参赛的要注明指导老师的联系方式，学生单独参赛的要注明家长的联系方式。

4.大赛名次固然重要，但诚实才是做人的根本。所以请你千万不要抱着侥幸的心理抄袭、套作，一旦被评委发现，损失的不仅仅是参赛资格，更是你宝贵的声誉。

5.组委会有权将所有入选的作品用于活动相关的宣传、出版、展览以及其他公益活动，并不另付稿酬。

6.所有入选作品如涉及著作权、版权、肖像权、名誉权或其他合法权利的纠纷，均由作者自行负责。

活动二：绘画、摄影竞赛

（一）绘画

1.参赛作品必须为原创，已参加过其他比赛或已公开发表的作品不得参加本次竞赛。

2.绘画作品种类包括蜡笔画、水彩画、版画、卡通画、国画、油画、素描、速写等多种形式。每幅作品最大尺寸不超过100cm×100cm。作品内容要求积极、健康、向上。只接受绘画作品原件，不接受绘画作品复印件、打印件以及电子作品，参赛作品无论获奖与否一概不予退还。

3.参赛者务必在画纸右下角注明自己的联系方式（姓名，学校，班级，联系电话），以班级或学校为单位集体参赛的要注明指导老师的联系方式，学生单独参赛的要注明家长的联系方式。

（二）摄影

1.摄影作品形式不限，彩色、黑白作品，单幅、组照均可。要求均为数码摄影作品。

2.作品文件格式为JPG格式。摄影作品请以图片的形式发送到竞赛指定的电子邮箱。图片命名方式：标题――省份+学校+班级+姓名+联系电话。例：我心飞翔――**省**学校高一年级三班李华139********。

四、参赛办法

1.此次竞赛纯属公益活动，不收取任何费用。

2.以上两项赛事，可同时参与，也可根据自己的爱好和特长选择参与其中的一项。

3.此次竞赛本着学校和学生自愿参加的原则，既可以由教育教研部门和学校在自愿的基础上统一组织学生参加，也可由学生自行报名参加。

4.欢迎各省、市、县（区）教育教研部门、学校统一组织学生参赛。

5.征文、绘画作品完成后，请将纸质作品寄至本次竞赛组委会办公室。信封上务必标明“‘我与足球的故事’征文（绘画）竞赛**年级组”字样。集体参赛者请将作品统一寄出。

各年级组参赛纸质作品统一寄至：

山西省太原市坝陵北街盛世华庭A1座21层学习报社“我与足球的故事”竞赛组委会办公室收 邮编：030009

摄影作品投稿邮箱：

竞赛组委会联系电话：

0351―3239660（小学组）

联系人：王老师

0351―3239655（初中组）

联系人：王老师

0351―3239630（高中组）

联系人：李老师

五、奖项设置

1.此次竞赛活动由山西省教育学会与学习报社邀请有关专家，联合组成评审委员会进行评奖。

2.此次竞赛分为征文竞赛和绘画、摄影竞赛两项赛事，分别设置奖项。绘画、摄影比赛统一评奖，不再分别设置奖项。

3.奖项分小学低年级组、小学高年级组、初中组和高中组四个组别。报送作品经初评、复评、终评，确定一、二等奖及优秀奖，并分别颁发奖品和证书（证书将由山西省教育学会与学习报社共同签章颁发）。

4.本次竞赛为表彰积极参赛的学校和教育教研部门，特设立“优秀组织奖”，并颁发奖牌。

5.本次活动将根据学生获奖等级的评定给辅导老师颁发相应的“优秀辅导奖”。

6.获奖名单公布时间：2016年5月。

7.获得优秀组织奖的学校可推荐参与全国教育科学“十二五”教育部规划课题《以培养学生能力为导向的教学模式研究》和中国教育学会“十二五”科研规划课题《中小学校园文化建设研究与实践》。

8.夏令营活动：获得本次活动一、二等奖的学生，将有机会参加学习报社组织的“足球伴我成长”夏令营活动。具体活动事宜，另行通知。

六、宣传表彰

获得本次竞赛一等奖、二等奖及优秀奖的选手名单将公布在学习报社网站上。获得一、二等奖的征文作品将在《学习报》各年级相应的语文学科报纸上开设专栏择优刊登。此次竞赛所有获得一、二等奖的作品将分类结集出版，具体事宜另行通知。

回首东顾范文第5篇

季夏之初，流金铄石。吾与客欲游华山东峰，以避盛暑。客者，字子山，莫测寡言，明天文象纬。尝予余卜三卦，皆中。以为奇，慕而友之。是夜也，草木葱茏，促织四起。趁月明，先行二三里，平而无陡，趋而行之。愈行愈险，遂彳亍而行。

东峰，为其东得也。上有一台，唤之朝阳，故亦称朝阳。其高险，为所属之极也。古时登山，山面近垂，高数丈，陡而无路，无枝蔓可依。徒凿数足窝。手足并用方可至顶。今拓其路，虽无古之险陡，然亦不减也。道过半，至苍龙岭，仰见明月，数点星灯，若成一线，宛如登天。过之，遂至其巅。

时至寅时，与子山坐朝阳台而待日出，山风泠泠而至，怡然自得。坐须臾，子山跽坐而问曰：“子知宋玉《风赋》乎？常事其君游于兰台宫，故作以谏其王。”吾曰：“知也，尝拜读，以‘雄风，雌风’讽其君不知民之苦也，然风无二哉，唯君臣异也。”子山笑而问曰：“可得闻欤？”曰：“‘独乐乐与众乐乐，不若与众’乃孟之言也，古之先王，乐民之乐，忧民之忧，故民亦思之。《诗》云：经始灵台，经之营之。庶民攻之，不日成之。经史勿亟，庶民子来。是为所以。昔者襄王塞其视听，罔顾民生。是谓异也。”子山颔首而顿曰：“贤王者，鲜矣！无与谋之，而贤人者，天下有之。子识之乎？”对曰：“无多也，今识者，唯一人耳。”曰：“何者？”对曰：“龚州邱氏，字逸飞。其善属文，倜傥有大志，与为兄弟，偶辞相接。睹其文，颇具古风，有仁德焉。其人亦如文也。”子山曰：“是也，君子无志则难成大矣，乡读子之《志说》，酣畅淋漓，快哉！快哉！”大笑弗止。余假以怒，弗笑，正色而问曰：“子视我何如？可谓贤人焉？”余莞尔而笑，对曰：“子非贤人，而为仙人也。”子山饰惊而起曰：“何谓也？”曰：“子山子山兮。子者，人也。人者伴山，岂非仙乎！”相顾而笑。鼓琴而歌之，歌曰：平山阑槛倚晴空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来几度春秋？文章太守，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须年少，尊前看取衰翁。

方回首，日已出山兮。

高二:子睿