电工技术基础论文

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电工技术基础论文范文第1篇

关键词：岩土工程； 基础类型；基础持力层

一、前言

近年来，随着我国经济建设的迅速发展，岩土工程勘察技术有了长足的进步；改革开放以来引进了不少国外建筑设计施工的新技术、新方法，各类新型的建筑物层出不穷。由于我国地域广阔，不同地区甚至同一地区不同场地的工程地质条件差异很大。加上建筑设计施工新技术、新方法的使用，给建筑工程基础类型选择带来多样化。

由于各类新型建筑的出现及建筑工程基础类型选择的多样化。目前，在场地岩土工程勘察中出现了在同一场地中的不同建筑物可采用相同的基础类型；不同类型的建筑物在同一场地中有不同的基础持力层可选择时而可采用不同的基础类型；同类型的建筑物在不同场地的岩土条件下可采用不同的基础类型；相同类型的建筑物在同一场地有多个基础持力层可选择时亦可采用多种不同的基础类型等新情况。

但是，不论选择哪种基础类型都涉及到工程的安全性、经济合上的合理性、技术上的可行性等关键性问题。

岩土工程勘察报告是场地岩土工程勘察的最终成果文件，是拟建工程的基础设计和施工的工程地质依据。成功的岩土工程勘察报告，工程地质评价应该是正确的；推荐的基础类型应该是工程上安全的、技术上可行的、经济上合理的。岩土工程勘察报告所提供的地质参数和水文参数是较准确的。同时会被设计和业主采用的。工程地质评价及基础类型的选择是场地岩土工程勘察报告的核心和重点，是解决拟建工程基础设计和施工等中心问题的答案。如果工程地质评价或地质参数不准确，基础选型不合理，轻则造成浪费和重大经济损失，重则产生重大安全事故。

因此，场地岩土工程勘察中对场地地质环境条件，岩土层特征，不良地质现象，地基稳定性和适宜性，基础类型及岩土参数的选择等问题必须根据地质调查，钻探及现场原位测试和室内测试等勘察资料进行详细分析总结，结合拟建工程的特点等，按现行的国家相关规范规程和社会上现有的建筑施工技术进行综合评价，提供多种适用的基础类型，对不同类型的基础型式的优缺点进行分析比较，并提出一种最优方案供业主及设计部门选择。建筑基础选型既是场地勘察的重点核心，也是勘察报告的精华。

在工业与民用建筑，特别是房地产开发中，往往一个建筑群中有多种不同建筑物，如一个住宅小区，既有别墅和多层建筑，又有小高层，甚至高层建筑。因此，场地勘察报告中的基础形式就面临针对各类不相同的建筑物进行多种的选择；有时甚至连基础持力层也有多种不同的选择。而不同的基础类型，岩土工程分析评价的侧重点和应特别注意的问题是有所区别的。根据本人的实践经验和体会，浅谈在工业与民用建筑中常用的几种建筑工程基础类型的特点及评价方法和应特别注意的问题。

二、常用的几种建筑工程基础类型

1．天然地基浅基础

天然地基浅基础是工程建设中最常用的基础类型，是最经济、施工技术方法最简单的基础类型；是工程质量最容易控制和最容易得到保证的基础类型；也是建筑工程首选的基础类型。其一般适用于 9 层以下、荷载较小且单体占地面积较小的建筑工程。地基勘察中的侧重点应特别注意的问题是：a.地基的稳定性和适宜性；b.不良地质；c.岩土层的均匀性和有无软弱下卧层；d.基础持力层的地基承载力能否满足拟建工程的荷载要求；e.地基沉降是否均匀及地基沉降量、变形能否满足要求；f.基础持力层顶板埋深差异程度及地下水位埋深对施工的影响。

采用天然地基浅基础尤为特别要注意的问题是：在花岗岩地区的挖山填沟平整形成的地基勘察中，严格分清原生花岗岩残积土和搬挖新填的花岗岩残积土尤其重要。由于原生花岗岩残积土和挖搬新填的花岗岩残积土十分类似，有时不全面比较分析就很难分辨。如果辨别错误时会出现严重后果。

2．预制桩基础

预制桩基础是在上部地基岩土层无法满足拟建工程荷载和变形要求的条件下，不能采用天然地基浅基础基础时，且基础持力层埋深较深的条件下常用的基础形式。此类基础适用于中等荷载（20 层以下）的建筑。由于预制桩具有易施工、适应地层广、工期短等优点。选用此类基础类型时，在勘察中除了做好常规的地基勘察评价内容工作外，应特别注意分析评价如下两个问题：a.沉桩的可行性评价，即桩要穿过的上部的地层特性评价。当桩要穿过的上部地层有较厚的砂层或有硬壳层时，就要根据砂层的厚度和密实度或硬壳层的厚度和硬度进行具体分析论证评价，在考虑到砂层厚度时还要考虑打（压）桩产生的挤土效应，确定沉桩的可能性。如某小区的H3～H5幢的15层住宅楼。根据地层条件采用预制桩基础，选择（2-7）卵石层作桩尖持力层。但是，打桩时在（2-3）稍密状粉砂层较厚（厚度大于 5 米）的地段的桩无法穿过该粉砂层。勘察报告中未对该层的沉桩可能性进行评价。其代表性地层特征见图 1。想利用（2-3）粉砂层作桩尖持力层时，经过桩的载荷试验，桩沉降无法稳定，且单桩承载力又不能满足设计荷载的要求。业主召开专家会议，研讨（2-3）粉砂层局部无法沉桩原因及其解决的方法。经施工现场观察分析，专家一致认为是由于粉砂较厚，打桩的挤土效应对砂又有挤密作用，使桩周摩阻力增大而使桩无法穿过粉砂层。由于只是局部，不宜变更基础设计，提出解决的方案为：先在桩位用 130mm 的钻头钻穿该粉细砂后再同孔打桩。相关部门采纳了上述的方案，使无法沉桩的问题全部得到解决。

b.当选择硬质中风化岩面作持力层时，应特别注意桩尖持力层的岩面产状。大多数平原的灰岩地区，在其岩面上往往有一层 1～5m 厚的流塑状的风化残积软土，往下直接就是中风岩。当中风化岩面产状较陡且选用作桩尖持力层时，岩面上覆流塑状的风化软土对桩周无侧压力和摩阻力，容易使桩尖产生位移。同时桩尖在岩面处易产生弯曲并折断。上述地层条件不宜采用预制基础。如某大楼，代表性的局部地层见图 2。图中（3-2）为流塑状的风化残积软土（4-1）为中风化灰岩。压桩施工中，发生断桩事故。开始施工的 8 根桩中有 5 根桩压到达持力层后，还可继续压下去，又感觉不到桩尖有大的阻力（实际上桩头段已折断）。业主不得不变更基础设计，改用钻孔灌注桩基础。

3．伐板基础和箱型基础

伐板基础和箱型基础是高层、超高层建筑常用的深基础类型。基础埋深较深，地基开挖深度大。地下室一般为 2-4层，埋深一般为 9-16 米的居多。有些超高层建筑的基础埋深可 20 多米。此类深基础具有造价高、风险大、施工难的特点。勘察报告必须对其安全性，经济合理性，施工可行性进行透彻的、正确的、全面的论证和评价。使选择的基础类被业主和设计采用。勘察的过程中除查明和评价拟建工程范围内岩土层的类型、结构、分布、深度、厚度、坡度、工程特性和变化规律等，分析和评价地基的稳定性、均匀性和承载力等常规内容外。勘察的侧重点及应注意的问题是：a.查明和评价地下水的埋藏状态及地层的透水性和富水性，强含水层的分布范围。对基坑开挖的涌水量进行试验并预测；为基坑设计和开挖提供水文地质参数。b.岩土层的特征、状态分析评价要准确，报告提供的岩土层的内磨擦角（ф）和凝聚力（C）值要准确，为基坑的设计、开挖和边坡支护提供准确岩土参数。c.对坑底的基础特力层、下卧层及其以上岩土层压缩变形特征进行分析，为地基沉降提供准确的地质参数。d.勘察报告应对提供的基坑开挖和边坡支护方案进行分析论述，确保工程安全。e.分析研究和论述基础施工对周边地区的现有建筑物的影响。如基坑降水对周边地区地面沉降的影响，基坑开挖对周边建筑物基础的影响等。对可能产生的安全问题进行预测并提出合理的处理方案。f.查明和评价不良地质的成因、类型、分布范围、发展趋势和危害程度，提供整治的方案及岩土技术参数的建议。g.确定地基土及地下水在拟建工程施工和使用期间可能产生的变化及其对工程的影响，提出防治措施及建议。

4．人工挖孔灌注桩

人工挖孔灌注桩具有工程质量易控制，可多桩同时开工作业而工期短，造价较低等优点。以前是深基础中首选基础类型，在福建大量采用。其适用于地基均匀性较差，持力层起伏变化差异大且荷载较大的建筑工程。此类基础类型目前在山区应用较多。可以较好地解决严重不均匀地基的基础设计问题。如最近某市山区挖山填沟的地基，拟建工程为九层。经勘察，在同一幢建筑中，场地基础持力层埋深差异很大。地基的填土层厚度从 0.4m～17.6m，为严重不均匀地基，由于在山区，地势较高，无砂层，没有强含水层，地下水贫乏。根据地基条件，为了克服不均匀沉降，勘察报告建议采用人工挖孔灌注桩基础。被设计和业主采用。基础施工顺利，达到了工期短，造价相对较低的目的。

人工挖孔灌注桩近年在福建被限制使用。主要是出现了较多的施工安全问题，且大部分安全问题都与勘察资料不详细或不全面有关。勘察的过程中除做好常规勘察内容的工作外，侧重点和应注意的问题如下：a.要查明和评价地层可挖性和井壁的稳定性及其支护条件。b.查明和评价地层的有毒有害气体。预测挖桩中可能出现潜在的安全问题。C.要查明和评价地下水的赋存状态，地层富水性及透水性，强富水层的分布范围。进行必要的水文地质试验，对挖桩施工中的地下水涌水量进行预测。特别是当选择中风化岩作基础特力层时，要十分注意基岩层富水性及透水性。

5．沉井基础

沉井基础主要用于软土地基的一种地下构筑物的基础类型及桥梁工程在河海中的基础类型。此类深基础在基础施工中采用特殊方法――在井内挖土靠其自重下沉或对井壁四周冲水靠其自重下沉。根据沉井施工的特殊方法，勘察评价的侧重点是：a.查明和评价井下沉范围内土层的特点及其均匀性，特别是有无硬夹层。b.查明和评价沉井施工对周边地基和建筑物的影响。C.查明和评价沉井井底的基础特力层的产状及其平整度。当井底持力层采用岩层时，必须查明和评价岩面的产状及其平整度，防止岩面倾角大而造沉井倾斜而难于纠偏。

6．钻冲孔灌注桩基础

钻冲孔灌注桩基础具有适用于各类复杂地层，单桩承重荷载大等优点，近年来在高层、超高层建筑及公路铁路桥梁中得到广泛应用。根据桩的受力不同又把钻冲孔灌注桩分为摩擦桩和端承桩。勘察过程中除做好常规勘察内容的工作外，侧重点和应注意的问题如下：a.对成孔的可行性进行评价。地层的稳定性直接影响成孔，桩穿越的地层中有无太厚且易塌的软土或砂砾层，对成孔的可行性进行分析论证评价，指出可能产生塌孔的层位并提出处理的方法。b.查明地下水的分布和状态，对成桩的可行性进行预测。对桩穿越的强透水且厚度大的强富水层及地下迳流的状态进行分析评价，预测地下水对注浆产生的影响，提供可采用的处理方案。如揭阳市的特大桥，采用摩擦桩，桩长 55～65 米。施工的 39根桩中有 12 根发生离析现象，离析的深度均在 45～58 米段。在 42～62 米深范围分别有 1～2层强富水、强透水的砂卵层，对成桩的影响在勘察报告中未进行预测和评价。省交通厅召开了专家研讨会，通过分析论证专家们一致认为桩离析属地下水引起的，提出了处理方案并被采纳，使桩的离析问题得到解决。C.做好室内外的测试工作，提供准确的桩周岩土摩擦力和桩端承载力参数。当端承桩选用岩石作持力层时，必须查明桩端以下 10 米范围内有无软弱夹层。

电工技术基础论文范文第2篇

论文摘 要：高职院校组织学生实施电工电子实训过程中，在注重训练学生掌握基本知识和基本技能的同时，也要注重训练学生的主动意识，鼓励学生自行设计方案，培养学生自主实训能力。

电工电子技术应用的广泛性决定相关专业学生在加强理论学习的同时，更要注重通过实训掌握相关技能。荆州职院依托2006年建成的国家电工电子实训基地，积极创新电工电子实训教学模式，较好地培养了学生创造性思维能力和自主实训与操作能力。

1、有效发挥多媒体技术在电工电子实训教学中的功能

实训教学过程中，一改过去仅仅靠老师一只粉笔、一块黑板、一本教材的传统课堂教学模式，克服学生感到学习过程枯燥乏味、注意力难以集中的弊端，通过招标购买电工电子类实训演示软件，借助多媒体设备直观地向学生演示各种仪器设备使用方法，从操作准备到操作要领以及设备运行等信息一目了然。然后，学生根据多媒体软件的演示，积极而有序地操作设备，减少了操作失误，保证了实训设备的完好率，也提高了学生的学习效率和积极性。

2、善待学生在实训过程中存在错误和缺陷

学生的学习能力和规则意识参差不齐，尽管有多媒体演示操作要领，老师强调了安全注意事项和纪律要求，但在平时的实训教学过程中，还是有学生违反实训安全条例和规章制度，造成常识性的错误和缺陷。对此，实训指导老师不是指责和安排其当旁观者，而是耐心指出失误的原因所在，让学生自己去评价或全面思考自己的实训过程，这样反而让实训过程中出现错误和缺陷的学生更好地学习到相关知识，掌握了解决问题的方法。

电工电子实训课程的安全注意事项往往容易被忽略。最基本的细节忽略往往影响整个实训过程，甚至导致重大安全事故的发生，所以，实训老师每次在指导学生开展实训前都要求学生检测漏电保护器和实训台保险装置，充分保障学生实训安全。

3、激发学生学习电工电子技术理论的兴趣

兴趣是一种意识倾向。良好的学习兴趣是求知欲的源泉，是思维的动力。电工电子实训教学过程中，实训指导老师结合专业特点和学生生活实际，通过师生互动，有效地激发学生电工电子理论的学习兴趣。在日光灯管实训中，简单地介绍判断灯管好坏的方法；在扩音机电路的实训中，在教室的讲台上放上音箱，让完成实训的学生直接能够听到从音箱里放出来的音乐，这是对完成这个实训任务学生的肯定和激励，能够大大提高学生实训的积极性和自主性；再比如，在抢答器或者计数器的实训中，可以安排完成实训的学生进行抢答比赛，让学生体会到电工电子所带来的实用性。让学生体验实训成果，感受劳动的喜悦，这不仅能激发学生浓厚兴趣，更能激发他们强烈的求知欲望，使他们对所学的理论课也更有兴趣。 　4、优化整合基础性实训和综合性实训内容

验证性的基本实训和课程内综合实训，是电工电子实训体系的基础，主要涉及掌握运用常用仪器仪表、机械设备及实训技术，起着由技术基础课向专业课过渡的桥梁作用。不同层次、跨学科的综合实训是专业课程实训的核心内容，它主要依托电工技术实训室、电子技术实训室、电工技能训练室、PLC实训室、EDA实训室和创新实训室等实训基地。实训指导教师根据学生实际，自主选择实训内容或项目，为专业课程的综合实训打好基础。

5、创新实训考核方式，提高学生实境操作能力

一方面组织学生参加不同层次的竞赛活动，检验学生实训成效。如电子设计大赛培训、“挑战杯”培训及学生业余科技活动制作等。在组织学生参与竞赛活动之前，实训指导教师引导学生独立查阅资料、设计方案、撰写实训报告，锻炼学生的灵活运用知识的能力与独立工作能力。不同专业学生的有不同学习要求和特点，考核方式也实行差异管理。如化工类专业以平时的考查为主；冶金机械类采用开卷考试方式，考核题目以操作为主；电类专业实训独立开课，除期末考试外，也要进行操作考试等。要注意把平时成绩、实训成绩按一定比例记为最终成绩，通过考核，既给学生一个全面客观的评价，也明确了学生努力方向。

完善电工电子实训教学质量和成效的地方还有许多，但总的目标是通过实训，提高学生的动手能力、工程实践能力和创新能力。这将是我们恒久努力的方向。

参考文献

电工技术基础论文范文第3篇

论文摘 要：随着水利水电工程的发展，对其工程的施工技术也提出了更高的要求，因此，在工程施工中一定要做好施工技术工作，保证水利水电工程的顺利实施。本文主要分析了水利水电工程施工技术的重要意义，并就如何做好水利水电建筑工程施工技术进行了具体的分析。

近年来，我国的水利水电建筑工程不断增加，并且逐渐跟上了时代的步伐，其建设取得了一定的成就。在水利水电建筑施工中，施工技术管理占据着很重要的地位，因此，研究水利水电工程施工技术有着很重要的意义，对工程的长远发展有着很重要的作用。在水利水电工程的施工过程中，一定要从全局出发，做好工程的施工技术工作，为经济的发展以及社会的进步作出应有的贡献。

一、水利水电建筑工程施工技术的意义

水利水电是一种可再生能源，而且安全无污染，其应用为社会的进步以及经济的发展作出了很大的贡献。在水利水电工程中，技术是工程建设的根本与关键，因此，一定要做好施工技术工作，保证水利水电工程可以顺利的实施。水利水电工程的施工技术直接关系着工程能否顺利完成，只有在施工中将技术管理工作做好，才能协调好各方面的工作，从而使整个水利水电工程提升到一个质的高度。

二、水利水电建筑工程施工技术分析

水利水电工程关系着水电水电工程工建设项目的顺利开展与否，也关系着国家以及人民的利益，因此，水利水电建筑工程施工技术意义重大，下面将就水利水电建筑工程施工技术进行分析。

1、预应力锚固技术

预应力锚固在水利水电建筑工程项目中占据着很重要的地位，是一项较为特殊的技术，其运用的好坏直接关系着水利水电工程的经济效益。预应力锚固是对预应力岩锚以及混凝土预应力拉锚的一种统称，是预应力不断发展变化的一种新的锚固技术。该技术可以根据水利水电工程的设计要求以及设计的大小、方向以及锚固的深度等，在水利水电工程施工过程中提前向基岩施加一种预应压力，这样可以保证基岩受力条件的优化，从而可以发挥出好的锚固效果。

预应力锚固这一技术可以保证拉应力更好的延伸，而这是其他技术无法比拟的优势，预应力锚固技术回应为种类的差异而使得结构有很大的差别，主要范围锚孔与锚束两类。锚孔是指放置锚束的一种钻孔，而锚束是预应力作用的基础。锚头应放置在锚孔之外，这样课可以更好地锁定预应力，而锚束可以起到连接锚头的作用，在这种支撑作用下，可以使基岩更好地承受负荷。预应力锚固技术可以很好的加固水利水电工程建筑物，从而保证建筑物的质量。

2、施工导流技术

在水利水电建筑工程中，施工导流是一项特殊的防护工程，对水利水电工程有着很重要的影响，通过施工导流可以保证整个建筑工程的施工质量。施工导流技术的实施需要修筑围堰，这是临时建立的一种当挡水物，可以更好地保证水利水电工程的建设质量。由于围堰流速很快、减少河道面积以及流量很大的特点，因此，在建设围堰时，一定要实现做好技术，全面考虑其稳定性与抗冲性，这样才能为施工导流技术打好基础。水利水电建筑工程施工中，施工导流技术可以很好的控制河床，因此，直接关系着工程的进度与安全。施工导流技术关系重大，因此，在施工中，一定要做好各种配合工作，考虑各种环境、地形的影响作用，做好协调控制工作，这样才能更好地保证水利水电工程的进度与质量，从而降低工程造价，满足水利水电工程的施工要求。

3、土坝防渗加固技术

一般说来，水库的土坝很容易发生渗水、跌窝以及潮湿的现象，其结果是会导致土坝的渗漏、变形甚至会对水库造成很大的影响，如果不及时处理，会造成很大的安全问题，因此，土坝防渗加固技术在水利水电工程施工中起着重要的作用。土坝防渗加固技术可以处理土坝的渗透与变形，从而可以使坝体劈裂灌浆，并且在坝体内形成一种防渗体，避免出现渗漏现象，最终保持坝体的坚固与稳定。对土坝坝体的劈裂灌浆要根据土坝的实际情况安置灌浆孔，主排孔要沿着坝轴线来设置，副排孔要放置在坝轴线上方的的1.5m的地方，这两排孔要分开设置，还要保持3～5 m的距离，灌浆孔要穿透坝体并最终到达坝基，这样可以形成一道防渗体。

4、外加剂的使用

混凝土在水利水电工程中应用很广泛，因此，外加剂的使用不仅是混凝土技术的需要也是水利水电工程的建设需要。当前常用的外加剂主要有，处理外表的外加剂，修补的外加剂以及改善色泽的外加剂，增强表面强度的外加剂，还有提高抗变形能力的外加剂等多种类型，外加剂的使用可以很好的改善混凝土的质量，从而可以有效地保证水利水电工程的建筑质量。

5、坝体填筑技术

坝面流水作业是坝体填筑技术的关键，包括以下几个方面：第一，流水作业完成之后，要进行卸料以及平料工作，制定出工程的工序；第二，坝体填筑要根据施工要求做好铺料以及填筑的工作；第三，要根据坝面的划分做好碾压工作，可以保证水坝的建筑面积。同时，为为了避免热量的流失，还要做好填筑土料的时间安排工作，从而减少工作时间。

6、做好施工现场的安全管理工作

水利水电工程是一项很复杂的工程而且意义重大，不仅关系着施工企业的利益，而且关系着国家以及人民的的利益，因此，一定要做好水利水电工程的安全管理工作。水利水电工程施工工序多，而且容易受到外部环境的影响，因此，在施工之前就要制定完善的安全管理制度，具体有以下几个方面。首先，施工前要做好安全培训工作，分阶段、分步骤的根据施工的要求对施工人员进行培训，对特殊工种还要采取持证上岗的制度。其次，还要对施工现场的每一位人员做好安全教育工作，树立安全第一的挂念，为保证水利水电工程安全建设做好准备。再次，还要做好技术交底工作，由技术人员负责，做好水利水电工程的施工方案的交底动作，保证工程可以顺利的进行下去。再次，做好监督工作，及时的消除水利水电工程施工中的各种安全隐患，并且还要根据施工现场的情况，做好监督检查工作，将安全问题做到实处。

结 语

随着经济的发展，我国的水利水电建筑工程也逐渐的增加，并且逐渐跟上了时代的步伐，其建设取得了一定的成就。在水利水电建筑施工中，施工技术管理占据着很重要的地位，因此，研究水利水电工程施工技术有着很重要的意义，对工程的长远发展有着很重要的作用。在实际中，为了保证水利水电工程的顺利实施，充分发挥出工程的经济效益以及社会效益，要对水利水电工程的施工技术实施全面的管理，从而可以保证工程的高质量的完成。

参考文献

[1]黄谋，岑耀辉.水利水电建筑工程施工技术应用探讨[J].科技传播，2011(13)

[2]田毕道.水利水电建筑工程施工技术的探讨[J].城市建设理论研究（电子版），2011(15)

[3]李润铭.水利水电工程常见施工技术探讨[J].中华民居，2011(08)

[4]伍玲燕，胡勇峰.浅析水利水电工程中的施工技术管理[J].管理观察，2011(26)

电工技术基础论文范文第4篇

【关键字】送变电工程，施工管理，质量管理，安全管理，进度管理

中图分类号：TU71 文献标识码：A 文章编号：

一．前言

变电工程管理是整个工程管理系统的基础。在对一个项目施工时候，通过对施工各个阶段和整体项目施工管理相关的内外因素进行实施监控，从而依据项目在不同阶段的施工要点做出科学合理的指导，促进整体项目质量安全的提升。但是，由于变电工程项目的施工管理受到人员施工，材料设备等一系列因素的影响，加上对质量的评判缺乏一定的严格明确指标，施工管理过程变得更加庞大而复杂，只有不断加强施工监督，实施对工程各个环节的技术控制，走出一条符合本企业实际情况的施工管理之路，才能让建筑企业在激烈的市场竞争中走得更远。这也是电力企业不断取得进不到的必由之路。

二．工程概况

35 kv变电站站扯位于某县工业园区，站址交通便利，35 kv变电配套35 kV线路。首先是变电站工程。35 kv变电站工程按远期110 kV设计。目前建设35 kv变电站一座。其次是线路工程。本线路工程架设35 kV双回路输电线路2.395 km，全线使用铁塔12基，导线型号为LGJ一240／40，避雷线(GJ一50)；迁移110 kV双回线路0．8 km，其中一回导线型号为LGJ一240140，避雷线(GJ-50)，另一回导线型号为LGJ一150／30，避雷线(GJ一35)。

三．质量管理

1.质量是企业竞争的焦点和基石，没有质量就没有竞争力，也就没有顾客和市场。质量管理成为企业管理中的最重要方面。实行全面质量管理，必须严格执行三级验收检查和隐蔽工程验收签证制度，三级技术交底制度，材料、设备检验制度。主要材料和设备必须有出厂合格证或经检验、试验合格，关键项目编制专门的施工技术措施指导施工;对特殊作业实行签定制度等。

2.加强和规范送变电工程质量管理工作，尤其是做好变电站施工和验收阶段的质量监理工作，对于确保送变电工程的质量和进度具有重要意义。

例如，电缆沟及明沟施工必须保证沟底排水坡度，禁止沟底积水，标高及墙体砌筑符合设计要求，沟中预埋件应先焊后埋，位置准确，无任何开裂现象。隐蔽工程(主接地网、电缆沟内电缆敷设、主变芯部检查等)具备覆盖条件后，书面通知监理组织检查验收，接到合格通知后方可覆盖。整个系统产品质量过硬，必须从每一道工序抓起，使每道工序的质量都符合规范标准，这样才能使整个建筑产品质量符合规范要求，用过程精品铸精品工程。对施工所要遵守的各种设计资料，以及技术资料、标准规范等质量文件进行审核，对工程所用图纸进行认真核查和签发，并保存记录。

3.加强对人员的管理

一切管理的根源都是对人的管理，要想实现一流的管理质量，必须保证有一流的管理人才。在目前建筑市场分包挂靠盛行的市场环境下，有些建筑企业为了保证业绩和维持生存，往往对工程质量疏于管理，或者根本就不具备完整的管理系统来保证质量控制的实施，从而导致工程质量难以保证，甚至会频繁出现重大的质量安全事故。

4.工程竣工验收严格把关，加大检查复测力度

新安装的接地装置，为了确定其是否符合设计的要求，在工程完工后，必须经过检验才能正式投入运行。运行过程中对接地装置应进行定期检查和试验，接地线或接零线由于遭受外力破坏或化学腐蚀等影响，往往会有损伤或断裂的现象发生，因此为保证接地与接零的可靠，必须对接地装置进行定期检查和试验。对存在质量问题的接地网，应及早安排开挖检查，务必在雷雨季节前将安全隐患消除。

项目业主督促项目监理部按(现行)国家标准《工程程施工质量验收规范》的质量评定标准和办法，对完成的分项、分部工程、单位工程进行检查验收;对于有使用要求的分项(如电器、设备调试等项)必须在检测、试验或运转后再进行检查评定。同时应督促承包单位做好竣工资料的整编工作，审查承包单位提交的竣工资料及工程质量报告，针对工程质量和资料存在的问题，提出整改及时间要求，整改完毕后签署竣工报验。

三．安全管理

1.建立健全安全管理机构，落实安全管理责任制

在35kV送变电工程施工中，施工单位获得中标之后，要坚持多级安全控制，多层次的安全负责原则，加强对施工企的安全管理。首先，要建立健全施工过程的安全管理体制。设置项目经理职位，坚持项目经理的第一责任，坚持施工质量检测部门进行安全自检，同时，要建立起施工的相关工程试验基地，建立健全各种资料的管理体制，设置专门的施工资料整理人员，并做好各个环节的工作分工，明确职责，加强对施工各个环节的工序质量检测记录，做好各种资料的送检工作，并严格各种文件的存档管理，为各种安全管理措施的出台提供决策依据。

2.加强法律和社会监督

国家政府要加大各种送变电工程安全管理法律法律的完善，并根据电力行业不断出现的各种新状况作出及时的制度规范更新，加强对工程安全控制的监督。最后，社会群体要加大对施工单位各种安全管理措施落实的情况进行监督，促进施工的安全化，规范化。

3. 加强政策引导，认真做好送变电工程一线施工人员安全生产教育培训

要把加强一线施工人员特别是农民工的安全教育培训作为一项重点工作，将必要的安全培训考核作为进入工地务工的前提条件。同时，应严格实行建送变电工程企业关键岗位和特殊工种作业人员持证上岗制度，未持证者不得上岗，严禁私招滥雇和违法分包现象。另外，还应大力组建多工种、多专业劳务分包企业，使电力工程企业结构分类更趋合理。

四．进度管理

1．在合同签约阶段

业主应在监理工程师的协助下制定出合同中有关进度的条款，明确合同工期及界定丁期延期或延误的条件，规定承包单位对项目施工进度的责任及相应的经济条款，以减少在合同执行中的纠纷。进度计划要满足合同及业主主要时间节点的要求。承包商的进度计划首先必须满足合同工期的要求，同时还必须符合业主控制性进度计划中一些关键时间节点的要求。由于本送变电工程项目工期长、体积庞大、影响因素多而复杂，因此要求编制计划时必须留有余地，使计划有一定的弹性。

2．加强计划管理，严格实行网络计划控制

项目的进行是—个动态的过程。因此进度控制随着项目的进展而不断进行。项目管理人员需要在项目各阶段制定各种层次的进度计划，需要不断监控项目进度并根据实际情况及时进行调整。承包商施工结合进度横道图、工程形象进度图。严格控制施工工期，根据工程进度情况。项目业主适时召开现场协调会．检查计划执行情况，对进度滞后项目及时研究对策，采取有效措施，确保计划工期。

（一）抓好计划完成情况的检查。正确估测完成的实际量，计算已完成计划的百分率；

（二）分析比较。将已完成的百分率及已过去的时间与计划进行比较，每月组织召开一次计划分析会，以发现问题、分析原因，及时提出纠正偏差的措施，必要时进行计划的调整，以使计划适应变化了的新条件，以保证计划的时效性，从而保证整个项目工期目标的实现。

五．结束语

加强送变电工程管理工作，改进工程管理中的具体方法，将工程管理工作落到实处，对于保证工程的工期和质量，维护企业形象，增强企业的市场竞争力具有重要意义。

参考文献：

[1]子洲 法伟 析电气工程施工管理 [期刊论文] 《城市建设理论研究（电子版）》 -2011年22期

[2] 卫强 谈高压输电线路工程质量管理与控制 (被引用 1 次) [期刊论文] 《科技情报开发与经济》 -2010年27期

[3] 000kV晋东南-南阳-荆门特高压交流试验示范工程输电线路工程(7标)项目施工管理规划大纲中的几个关键问题 [期刊论文] 《广西电业》 -2007年9期

[4] 盘江董箐水电站机电设备安装施工管理回顾与总结 (被引用 1 次) [期刊论文] 《贵州水力发电》 -2010年6期

[5] 变电施工项目管理信息系统的开发研究 [学位论文]， 2011 - 华北电力大学(保定) 华北电力大学：项目管理

电工技术基础论文范文第5篇

论文摘要：电工电子技术的教学是计算机及电子工程专业中的重要教学内容，关系到专业理论的深入以及技能的拓展。本文以电工电子技术课程的特点、电工电子技术教学存在的问题作为切入点，简单的探讨电工电子技术教学改革的有效措施。  

 

 电工电子技术是电类专业教学中的一门重要的专业基础课程，在专业教育教学和人才培养的过程中占有十分重要的地位。该课程的特点是：概念多，抽象，实践性强。通过本课程的学习，学生应在电路、电工技术及电子技术方面获得知识、素质、技能方面的培养，并为以后学习各专业知识和高一级的职业技能打下良好的基础。 

 一、电工电子技术课程的特点 

 电工电子技术课程是高等院校理工科电类专业必修的一门技术基础课程，在工科教学体系中占有十分重要的地位，它为学生学习后续课程以及毕业后从事工程技术和科学研究等工作打下一定基础。随着电子工业的飞速发展和计算机技术的迅速普及，它已成为所有理工科本科生的必修课程和部分文科专业的选修课程。 

 二、电工电子技术教学存在的问题 

 （一）考核方式简单化，不利于学生综合素质的提高 

 电工电子技术课程是一门实践性较强的课程，通过本课程的学习，学生不仅要掌握电工电子的基础理论知识，更要掌握电工电子技术技能。我们现行的考核方式是：百分制，其中笔试成绩占70%，平时成绩占30%。显然，笔试成绩所占的比例过大，使得学生过分关注书本知识，死记硬背，不能体现学生的动手能力和综合素质。 

 （二）教学方法、手段落后，不利于调动学生学习的积极主动性 

 通过调查发现，学生的基础普遍较差，自主学习能力欠缺，学习兴趣不高，还有来自文科的学生，而电工电子技术课程对物理知识和数学知识需求较多，这就容易使学生产生厌学情绪。而现在的教学主要仍沿用传统教学方式——“粉笔+黑板”或者简单的演示，教师讲，学生听，学生的主体地位没有被发挥，教学内容的生动性得不到体现，学生便不能积极参与到学习过程中，严重影响教学效果。 

 （三）教材内容理论性强，不利于学生职业技能的培养 

 职业教育强调理论知识以“必需、够用”为原则，注重操作技能的培养，而现有教材内容仍包含有一些复杂的理论推导、应用较少的难记的公式、注重知识的系统性。同时，缺乏本学科新理念、新技术、新成果及应用实例的引入，使学生视野得不到开阔，不利于学生职业技能的培养。 

 三、电工电子技术教学改革的有效措施 

 （一）优化调整教学内容 

 第一，结合电工电子技术课程目标，选用符合具有职业教育特色的教材。因为现行很多教材大多套用知名高校学历教育相关教材，知识陈旧，理论性强，未能突出职业能力的培养以及及时反映新理论、新技术、新工艺、新装备、新材料，成为制约应用型人才培养的瓶颈；第二，在考虑学科内在的逻辑关系和培养职业能力宏观指导下，微观上精选、调整教学内容。电工电子技术课程知识面广、信息量巨大，而课时非常有限，必须根据职业能力培养的目标，有所侧重地选择、调整教学内容，使“培养应用技能人才”落到实处。例如：在讲授我校计算机科学与技术、电子信息工程专业的电工电子技术课程时，要充分考虑在现代仪器仪表上电工电子技术的应用。 

 （二）教学方法的改革 

 采用案例教学法贯穿全课程的教学方法：精心选用典型的、有实用价值的、学生感兴趣的实例，以该案例的设计和改进中的问题为切入点，步步深入，将实践技能的培养贯穿于教学的始终。克服传统教学方法中理论与实践严重脱节造成弊端。学习本课程后，学生分析电路虽然头头是道，但若要设计制作一个电路系统往往不会查手册、不会选器件、不会连电路、不会调试系统。可见，案例教学法从真正意义上实现了以学生为主体，以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力为基本价值取向，案例教学法若运用得法，将会最大程度地调动学生的主观能动性和学习兴趣。但采用案例教学法一定要注意以下几点：第一，案例要有典型性和实用性，才能激发学生的学习热情和学习兴趣；第二，案例要有综合性和启发性，案例应将课程内容与案例有机结合、融会贯通；第三，案例应体现本学科的前沿知识、技能，这样才能提高学生的实践能力、应用能力和创新能力。 

 （三）教学手段的改革 

 有了好的教学理念、教材、教学方法，要取得好的教学效果，还要有好的教学手段，要善于根据课程不同内容、不同的知识点的特点选用不同的教学手段，才能推动教学内容和课程体系改革取得实质性进展。我校在教学过程中，不再采用传统的黑板加粉笔的教学方法，大量地使用多媒体课件、eda仿真软件、网络教学等多种教学手段。比如：第一，在讲到三相异步电动机结构、工作原理及常用控制电器结构、动作原理时，若用传统的黑板加粉笔的方法，在课堂上把电动机的结构和常用控制电器的结构画出来是不可思议的，即使画得出来，也很难将此部分的内容讲清楚，课堂效率极低是可想而知的。但采用powerpoint和flash做成的多媒体课件，节省了在堂上画电动机、常用控制电器的时间，还可以通过flash动画生动地表现电动机的内部结构、工作原理和常用控制电器的动作过程，非常的直观而富感性，有利于学生准确、全面、深刻地接受知识，大大地降低理论学习的难度；第二，在讲单管的共射极放大电路，工作点设置对放大电路的非线性失真的影响（工作点设置得太高，容易导致饱和失真；设置得太低，容易导致截至失真）；负反馈对放大电路性能的影响；放大电路的幅频特性和相频特性。虽然我们可以借助powerpoint、flash、vb等制作的包含文字、图片、动画的课件进行讲解，降低学生对这些知识点理解方面的难度，但学生还是觉得缺少感性的认识。但通过利用multisim对单管放大电路进行仿真后，学生好像置身于实验室，体验到：设置适当的工作点的重要性；负反馈的作用；放大电路的频率响应等，对所学知识豁然开朗。实现了理论教学由难化易，由繁化简。 

 四、总结 

 总而言之，电工电子技术课程是电类专业开设的一门实践性很强的专业基础课，教与学都存在一定的难度，通过对教学模式、教学方法等教学要素进行改革，最大限度地优化教与学过程，使课程的教学质量更上一级台阶，为后续课程的学习及继续深造打下坚实的基础。 

 

参考文献： 

[1]臧桂美.《电工电子技术》课程教学改革初探[j].中国校外教育，2011，(11).