草原课件
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇草原课件范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
草原课件范文第1篇
看《马达加斯加2》有感
动物其实跟人类一样，有亲情、友情、爱情，有快乐、忧伤、愤怒，不同的是，他们有时比人类更可爱。这是看完动画片《马达加斯加2》后，我的感悟。
这部电影主要讲了纽约动物园意外流落到马达加斯加岛上的狮子艾利克斯，斑马马蒂，长颈鹿迈尔曼和河马格格丽亚是四个好朋友，它们与四个“功夫企鹅”修复了岛上的飞机，飞行途中又坠落在非洲大草原上。四个好朋友在这儿发生了许多新的事情，遇到了许多新的问题。它们各自找到了自己的同类；艾利克斯见到了自己的亲生父母；迈尔曼和格格丽亚甚至还互相产生了好感；艾利克斯和马蒂的友谊经受了严峻的考验……当然，故事的结尾自然是大家重归于好，皆大欢喜，还齐心协力地解决了大草原断水的问题，艾利克斯也成为了统治大草原的狮子王。电影里的每个角色超级可爱，故事情节轻松愉快，你看他们，狮子艾利克斯一身棕毛，威风凛凛，又能歌善舞；斑马马蒂，一身白黑的衣服，水汪汪的大眼睛；河马格格丽亚，肥嘟嘟的……他们的举手投足，总会让人们捧腹大笑。
通过这部电影，我懂得了亲情的温暖，团结的力量；还懂得了朋友之间的友谊是最珍贵的，要珍惜友情。同时，它也告诉我们人类只有和其他物种学习，相互合作，共同生存，才能更加完美，才能创造出更加美好的未来！
作者
草原课件范文第2篇
关键词：医学院校 健美操 改革
中图分类号：G421 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）01（c）-0229-01
健美操是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。具有健身、丰富新颖、有益身心健康、集健美和健身于一体的特点。但由于我校女生比男生多，技能操作多、实习多，学习任务重、统一时间少，没有更多的机会参加课外体育锻炼，不能充分满足同学们对健美操的需求。单一的教学模式难以唤起同学们的兴趣，能够投入到健美操这项体育运动中并体会它的乐趣的同学少之又少。因此，医学院校在设置健美操课程内容的具体方案时应该从.医学院校开展健美操运动状况、健美操选项课学生体质调查、健美操选课学生心理健康调查、医学院校健美操运动发展趋势、当前医学院校体育课教学模式等方面进行整体优化结合，使健美操能够真正赢得同学们的喜爱，提高同学们的综合素质。
1 医学院校健美操课改革的几点思考
1.1 立足校园需求，明确教学理念
目前健美操在高校广泛开展，同学们对健美操的需求也与日俱增，特别是医学院校，繁重的学习之余更需要一种简单、实用有效的放松方式。医学院校健美操课程的设置要随着同学们的需求不断更新和调整，以满足当代医学院校大学生对健美操的需求。医学院校健美操课程应根据其自身特点提出具体的教学要求：通过健美操教学改革实验，引入社会教育内容，促进大学生社会化进程，培养学生社会职业形象和社会适应能力，创建具有医学院校特色的体育选项课程。在完善原来已开设的健身健美操选项课的基础上，将时下流行的拉丁健美操、瑜伽等深受学生喜爱的项目与健身健美操紧密相结合，不断改进完善，其课程由一门拓宽到了多门，这样不仅满足了学生身心发展的需求，同时他们综合的知识技术和技能也满足了社会的需求。
1.2 紧跟校园需求丰富教学内容
现有医学院校健美操教学内容主要是大众等级，健美操组合动作、竞技健美操典型成套动作学习，课程内容比较单一，忽视了同学们对健美操的需求，没有体现老师对同学们健美操的兴趣的培养。随着学生对健美操需求的提高，教学内容的选择就因该与之相适应。
健美操是一项时尚运动，更新速度非常之快，教师应根据教学对象融汇不同的求实用性较强的舞种于健美操，创新编排贴近同学需求的教学内容，如拉丁健美操、瑜伽等。在理论内容的教学方面，除了一些学生必须掌握的基础知识外，还应增加实用性较强的损伤及预防、营养学、俱乐部知识介绍、健身的指导知识及健美操音乐方面的内容等。在技术内容的选择方面，将健身房流行课程引入课堂，拓宽科学知识面，丰富教学内容，如拉丁健美操、形体健美操、肚皮舞等各种风格的健美操。
1.3 以培养目标位导向，优化教学方法和手段
单一的教学方法早已不能适应当代大学生对健美操的要求，必须有多种多样的教学方法与之适应。这就要求医学类院校健美操教师结合同学们的需求系统的选择教学方法，注重多种教学方法的结合，合理运用。（1）教学方法的创新。在健美操教学中，除了常用的教学方法，如示范法、讲解法等以外，可以采用一些独特的教学方法，采取不叫学习的方法，让学生发挥各自的观察能力和模仿能力，主动去教学和练习中的问题、并提升自己分析问题和解决问题的能力，使学生主动去掌握知识，成为学习的主体，有利于发展学生的创造能力，社交能力和自主性，形成社会适应能力。（2）教学手段的优化。在健美操课堂教学中，可以利用一系列健美操图样及教学课件利用教学设备，实现形象、直观教学；鼓励学生查阅健美操相关期刊、杂志以及相近学科的资料，使学生更直观地感受和学习最新的学科知识，在了解中逐渐培养兴趣。
1.4 注重实践，强化综合能力考核
改革传统的考试模式，建立学生自评、互评和教师评价相结合、既注重过程又注重效果的综合评价体系。在评价内容方面，既有身体测量、生理测试，也有学习态度与技能达标。将学生课外体育锻炼与体育教学课程进行综合评价，通过学生的自评、互评和教师评价的方式进行。在评价过程中重视学生的个体差导和情感体验，淡化甄别、选拔功能，强化激励、发展功能。
参考文献
[1] 周正.高校健美操课程改革与发展对策研究[J].无锡商业职业技术学院学报，2007（3）：75-77.
草原课件范文第3篇
关键词：健美操；高职院校；健美操课程
在现今社会环境下，舞蹈艺术已逐步成为了广大受众生活中必不可少的休闲运动项目。对于高职院校的学生而言，进行适当的舞蹈健身既能够塑造形体，也能够培养他们的艺术气质。健美操深受学生的喜爱，它是集舞蹈艺术、体操艺术与音乐艺术于一身的体育项目，不仅能够丰富高职院校学生的课余生活，也能够为高职院校的学生带来休闲乐趣。
一、健美操及其在高职院校的发展
1.健美操简要概述。所谓健美操，就是能够起到健美作用的，或是以健美为目的的体操体育运动。健美操起源于1968年的美国，1992年后在中国地区广泛地发展起来，健美操运动已逐步成为国内多数人群，尤其是女性受众的首选有氧运动项目。健美操运动既能够起到锻炼身体的作用，也能够同时陶冶受众的艺术情操，让受众能够有更加丰富的身体与精神享受。
2.健美操课在高职院校的发展现状。就目前的发展现状而言，健美操课在高职院校中的发展并不蓬勃。在我国，开展健美操课的高职院校屈指可数，即使是开展健美操课的高职院校，其中也存在着多方面的不完善之处，这些发展现状在很大程度上阻碍了健美操课程在高职院校的发展。而造成这种发展现状的原因是来自于多方面的，值得进一步深入地去探究。
3.健美操课在高职校院校的发展趋势。在未来的发展趋势中，健美操课在高职院校内的开设与发展必定会有所增加。当然，现今的社会环境对于健美操课的发展而言既是一个机遇，又是一个挑战，只有从多方面共同努力，才能够有效地促进健美操课在高职院校的蓬勃发展。
二、高职院校开展健美操课的重要意义
健美操课在高职院校的开设能够起到多方面的促进作用。
1.有助于塑造高职院校学生的形体美。众所周知，健美操课程的学习可以很好地塑造学生的形体美感，帮助学生维持身体的柔韧度和舒展性，使得学生更好地学习其他舞蹈艺术及体育运动。
2.有助于培养高职院校学生的气质美。气质是根据人的姿态、长相、穿着、性格、行为等元素结合起来的，给别人的一种感觉。气质在现在社会所表现的，是一个人从内到外的一种人格魅力及其修养、品德、举止行为、待人接物、说话的感觉等。当然，气质的培养是最为漫长的过程，需要不断地自我提升。学习健美操能使学生的身体变得灵活多姿，刚、柔、收、放和谐地配合，而这份健康、柔美的气质对于广大女性来说是十分重要的。
3.有助于提升高职院校学生的坚毅品质。在当今的时代背景下，家庭结构发生了巨大的变化，甚至朝着“4-2-1”“6-2-1”的家庭结构发展，因此，许多学生缺乏应有的吃苦品质。面对困难，退缩和放弃往往是每个人的本能反应，但是，学生想要走出学校、走出家庭，培养起自身吃苦耐劳和坚持不懈的能力是必须的。练习健美操课程能够在一定程度上培养学生吃苦耐劳的品质，让学生学会面对生活和学习上的困难，引导他们不放弃，逐渐形成吃苦和坚忍不拔的宝贵品质，让学生能够在学会健美操运动的同时也学到做人、做事的知识和能力。
三、高职院校开展健美操课的有效途径
1.应清楚地意识到高职院校健美操课开展的必要性。对于高职院校的校方及教师而言，他们首先应当清楚地意识到高职院校开展健美操课的重要性，以及健美操课程能够为学生带来的巨大促进作用。校方领导可以通过相关理论知识的学习以及相关视频、课程的观赏，切实感受健美操课程的优势所在，为健美操课程在高职院校中的发展做好铺垫。
2.应学习与借鉴专业院校健美操课程的开展方式。高职院校的校方领导及教师也应当根据自身院校的实际情况，适当地去学习与借鉴其他专业院校中健美操课程的开展方式。由于高职院校中健美操课程的发展经验十分有限，其中存在着很多方面的问题，诸如课程的编排、师资力量的不足，管理方式的欠缺等，对先进健美操课程教学方式的学习与借鉴，能够帮助校方及教师掌握更为先进的教学理念及更为有效地教学方式，还能够依据此教学经验与方式，保障高职院校健美操课程的完善与顺利开展。
3.应注重学生的意见与反馈。对于高职院校中的教师来说，应从高职院校学生的实际接受水平出发，有目的、有计划、有步骤地开展系统的、多种形式的健美操教育教学活动，包括理论知识的学习、实际的教学、创新的活动等，从而促进健美操课程教学的开展。
通过本文的研究与论述，能够明晰地看到，健美操课程的积极作用是十分明显的。虽然健美操课程在高职院校中的发展并不尽如人意，但是其在未来社会中的发展是能够有所突破的。高职院校的校方领导与教师应当转变自身的思想，学习健美操课程的教学方式，由内而外地促进健美操课程的发展，并正确地激发学生对健美操课程的学习兴趣。
参考文献：
[1]罗力，唐照华.大众健美操对女青年体形的影响[J].四川体育科学，1999，（02）.
[2]格舒，王洋.谈健美操在大学体育中的作用[J].辽宁体育科技，1998，（04）.
[3]蔡顺全.浅谈健美操的美育功能[J].贵州体育科技，1998，（01）.
草原课件范文第4篇
前 言
健美操运动在我国兴起和开展已有十几年了，它作为一个有很大吸引力的运动项目越来越受到广大健身爱好者的欢迎和喜爱，现在许多大、中、小学己将它列入教学计划和社会体育指导培训教材。我院开设健美操课也有多年了，在这期间，我们对健美操纳入教学大纲，作为教材贯穿到教学课堂中都只是一种探索和尝试，直到一九九五年才逐步开始走向正轨，设置了健美操普修课和专项课，并开设了健美操培训班以及每年一度的全院健美操比赛，特别是根据我院学生来源面广，女生较多，以及身体条件参差不齐等条件。那么在这样一些特定情况下，我们如何更好地培养和激发学生学习健美操的浓厚兴趣和动机，笔者对此在我院96级学生中进行了问卷调查，目的是为了更好的适应教学改革，为今后提高教学质量提供可取的依据。
1 问卷对象与方法：
1．1 问卷对象：以我院九六级本科女生为对象，进行随机抽样发给问卷调查，发出问卷120份，收回问卷115份，回收率达95．8％。
1．2研究方法：采用问卷调查法，对学生学习健美操的兴趣、动机、要求等方面进行调查分析。
2 结果与分析学习兴趣与动机是直接推动和帮助学生进行学习的内部动力，是直接影响学习自觉性与积极性的主要因素，从问卷调查结果来看（见表一）绝大多数学生对学习健美操兴趣浓厚，学习动机明确，这是激发学生参加健美操运动的主要动机。
表一湖南财院九六级健美操学习兴趣与动机调查表 序号 内 容 选择人数 ％ 1 我非常喜欢健美操，对它很感兴趣 110 95．6 2 健美操可以提高审美能力和自身艺术修养 90 78．3 3 健美操有助于全面发展身体素质 79 68．7 4 健美操实用性强有利于今后工作，适应人才市场需求 88 76．5
1．1 健美操兴趣越采越浓厚，人数在增加。
笔者在调查中将我院九六级女生的上、下学期学习兴趣情况进行了比较，发现第二期学生学习指标比第一期有所增加，从表二的调查结果可以看出，上学期喜欢健美操占总人数的91．3％，下学期喜欢健美操的人数上升到96．5％。这说明许多对健美操抱有消极情绪的学生己开始感觉到健美操给她们带来的有利之处。同时，从另一方面也体现了教学方法改革为教学提供了质量的保证。
表二湖南财院九六级第一学年学习兴趣调查表 学期％ 普修人数 非常喜欢 喜欢 一般 不太喜欢 上学期 115人 69 36 8 2 ％ 91．3 2．4 下学期 115人 79 32 4 ％ 96．5 3．5
1．2 健美操符合女生心理特点，能激发学习热情我院是专业财经院校，生源大部分都是女生，年龄在17—20岁左右，在这个年龄阶段的女生，她们处在青春发育旺盛时期，精力充沛，兴趣广泛，接受新生事物快，加之女生天生爱美，她们渴望自已有健美的体型和良好的气质，而健美操的艺术性正体现在一个“美”字上，其表演与练习都是一种在有音乐、体操、舞蹈为一体的锻炼过程中接受美的教育，进行美的熏陶和美的享受的娱乐过程，它能为她们实现美的追求创造条件，提供一种理想的途径。正如学生们所说：“健美操不但培养了我们的节奏感、韵律感、美感而且培养了健美的体态，活跃了生活，唤起了我们对美的感受和追求，提高了审美能力和艺术修养，给人以青春的活力”。她们觉得在节奏明快的音乐伴奏中，做富有朝气的动作韵律，是一种艺术性的享受，焕发出音乐旋律内在美的表演激情，达到节奏与动作在艺术上的和谐统一，给人一种美好的联想，体现出体育锻炼与艺术结合所产生的魅力。因此，有78．3％的学生认为健美操可以提高审美能力和自身艺术修养。
1．3 健美操符合女生的生理需求，有助于发展她们的身体素质。一般来说，女生在17—20岁年龄阶段，她们身体可塑性较大，她们的体型、骨能、肌肉和内脏机能都在显著的变化，她们除柔韧素质外，其他素质如力量、耐力、灵敏、速度等方面都比较差。而健美操可能通过身体各部位的多次重复运动达到一定的运动负荷量，按照人体解剖部位，有目的促使身体匀称、协调、健美发展。通过健美操的锻炼可使肌纤维增粗，肌肉力量增大，脂肪减少，肌肉变得发达结实而有力，以及血液循环和新陈代新得到改善，对有机体的耐力、速度、灵敏、协调、柔韧等素质都有明显提高，促进身体的全面发展。从表一第三项指标可看出：有68．7％的学生认为，学习健美操有助于全面发展身体素质。
1．4 健美操实用性强，能适应现代社会生活需要随着改革开放的深入，经济的发展，人们的生活水平的不断提高，以及《全民健身计划》的实施，人们参与体育锻炼的意识在逐渐增强，都在选择适应于自己的锻炼形式。其他体育锻炼形式或多或少受到某些条件限制，很难适应自己的需求，而健美操不受任何场地和条件的限制，动作简单易学，又融体操、舞蹈、音乐为一体，在音乐的伴奏下既锻炼了身体，又得到了一种艺术的享受。所以选择健美操锻炼的人越来越多，形成了健美操锻炼的热潮。因此，在毕业分配人才市场洽谈会上以及招聘中除了专业知识、实际能力以及较好的学习成绩外，最重要的是人的第一印象，以及健美的体型、匀称的身体和良好的气质，是用人单位最为注重的，他们需要所在单位的职员有较好的身体和气质，以及具有超强公关能力的女大学生，来适应现代社会发展需要。
3 建议与设想
3．1 健美操应作为女生体育教学的主要内容
3．2 应增加授课时数
3．3 教学内容要丰富多彩
3．4 应积极为教师创造深造机会
健美操纳入我院体育教学大纲，作为女生体育教学的重要内容，这是体育教学改革的新举措。目前，我们还处在一种探索、发展与提高的过程之中，如何将健美操教学开展得更好更普及，还有待于今后不断总结经验，改进方法，使之成为女生体育教学特色的一门新课程。
参考文献
草原课件范文第5篇
论文摘要：以科学发展观剖析草地资源属性和生产模式的突出矛盾，进一步认识草地资源和草产业的本质与优势，把形成新的草地利用配置体系、新的人工饲草料生产体系、新的现代草牧业经营体系和提高生态、经济、社会效益作为主攻方向，因地制宜地制定实施方案，推进现有规划、工程项目更趋完善，得到国家更大的支持，使之更见成效。
l自觉运用科学发展观指导草业事业发展
发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。科学发展观是党对社会主义现代化建设指导思想的新发展，核心内容是：坚持以人为本，人与自然和谐发展，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。进一步明确了新世纪新阶段我国要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题。
新世纪之初国家一系列草原法制、政策的颁布和工程项目的加强，把我国草原生态建设和草牧产业发展推进到历史新阶段。根据科学发展观的启示和要求，在认识上和发展道路、模式、战略上进行再审视，抓紧国家突出调整的新机遇以及正在编制的中长期科技发展规划和将编制的“十一、五”计划的时机，着力再推进我国草原生态建设和草牧产业的发展。
2以科学发展观审视草原生态建设与草牧产业发展
2．1剖析草地资源属性和生产模式的突出矛盾2．1．1草地资源自我更新能力的有限性天然草地植物凭借其多种方式的自我再生能力，可以源源不断得提供牧草，在原始经营下支持了靠天养畜，在现代经营下也是低能耗低、成本的牧草资源库，这是天然草地的优势，但天然草地绝不是无限的资源库。过牧和无序采食会超量消耗并减少用于支撑牧草再生的营养物质的合成、积累，这是草地退化最根本的生物学导因。20世纪90年代对新疆天山北坡低山荒漠草原草地的定位研究，结果见表1。
2．1．2草地资源生产力季节不平衡与牲畜需求不平衡的严重性天然草地植物生产力有明显的季节性，而牲畜对牧草的需求随生长发育不断提高，呈现出严重的不平衡。冬季牧草量少质差，加上牲畜体能消耗大，冬季掉膘快，抗灾能力极差，遇灾死亡多。这是靠天养畜夏活、秋肥、冬瘦、春死的根本原因。根据内蒙古、西藏、青海、甘肃、宁夏、新疆等地资料显示，冬季牧草产量约为生长旺季的43．5～62．1。根据对天山北坡低山冬牧场区牧草的测定，冬季牧草产量只有年内最高产量的40.3%～45.5%，相应的粗蛋白含量只有22．8(见表2)。
草地生产力与牲畜需求不匹配，年度间的易波动性是制约草地牧业效益和牲畜冬瘦、春死灾害多的根本原因。
2．1．3传统草地牧业经营方式的极大制约性传统草地牧业采用靠天游牧的自然经济经营方式，这种经营方式是导致草原退化、生产效益和牧民收入低下、人文状况落后的根本原因这些表现在人口增长，社会需求不断提升中更加剧化。据调查，2000年新疆农民人均收入1618元，牧民收入仅970元，为农民收入的60，有些牧区人均收入不足500元，阿克陶县塔吉克自治乡人均收入仅326元。
2．2充分发挥草地资源多样性、多功能、多转化阶的优势潜力
2．2．1草地和草业是大农业结构系统的重要结构成分，草地是面积最大，生态适应范围和分布区域最广的土地资源。耕地、森林、草地3类土地资源面积对比，依次占我国国土面积9．89，13．4和41．55。草地、农地、林地光合产物，人类直接利用占22，牲畜利用占50，不能利用的占28。因此，根据科学发展观的原理，应该重新审定传统的农、林、牧、副、渔农业结构模式，图1所示
示为大农业结构系统，其中畜牧业是含水产等在内的养殖业。
2．2．2草原牧业是一个多因素多转化阶的系统，给提高草畜转化效益以极好的可调控机遇，为优化草业生产结构提供了可能(见表3)。
2．2．3草地资源具有多功能，草业生产是多生产层、多内涵的产业系统(见图2、3)。
2．3依据科学发展观对草原牧业给予客观定位农业是弱质产业，草原牧业是弱中之最；全面建设小康社会重点在农村，难点在农村，草原牧区是难中之最；高度重视资源和生态问题，增强可持续发展的能力，是全面建设小康社会的重要目标之一，草原牧区的建设也应是重点难点；根据把更多的财力和物力用在社会发展和加强薄弱环节上的原则，草原牧区应是特殊对待、加强扶持的重点。草原牧区地处边远，主要是少数民族聚居经营，对客观和历史原因造成的草原牧区生态、经济、社会状况落后，再不能以产值比重论短长，因难度大而难下决心，应把草原生态保护建设和草原牧业改革作为重点去研究解决。把它作为体现以人为本、人与自然和谐发展、实现同步进入小康去突破，定能取得成效。
3以科学发展观推进草原生态建设和草牧业发展
加强对草业发展的战略研究，认真落实《国务院关于进一步推进西部大开发若干意见》，做好总体规划，落实保障措施。
3．1明确主攻方向，组建草原生态建设和草牧业发展综合治理工程针对草地资源属性和生产模式的突出矛盾，保障形成新的草地利用配置体系、人工饲草料生产体系、现代草牧业经营体系，提高生态、经济、社会效益。突出国家加强生态建设、小型工程建设和社会发展投资的意向，把退牧还草、退耕还草、人工饲草料基地、牧区水利、牧民定居5项工程，组合成草原生态建设和草牧业发展综合治理工程，或简称为草原生态综合治理工程。
3．2退牧还草、退耕还草、人工饲草料基地建设这3项都是草牧产业籍以存在发展的土地资源利用问题，都涉及草原生态保护和产业发展的物质基础，是相互联系的系统。退牧还草是国家业已立项实施的草原生态治理工程，2003年又把已垦草原退耕还草列入生态建设工程规划，要把统筹实现生态改善、农民增收和地区经济发展为目标认真搞好；人工饲草料生产以其优质高产、加工贮存、应用期可调性的优势，改变靠天养畜，保障退牧还草、实施舍饲、轮牧相结合生产方式实施的物质基础；人工饲草料生产体系以草料种植为基础，加以天然割草场改良增收，农副产品加工利用相结合组成，是衡量草牧产业水平的重要指标；人工饲草料基地建设作为生态治理建设重要保障条件，以更多的支撑，有目标、有实施计划的纳入草原生态综合治理工程。
3．3牧区水利工程建设目标是为草地生态建设、草牧产业发展提供水资源保障。重点是牧区水源开发，人畜饮水供应，人工饲草料地灌溉需水供应。
3．4完善牧民定居工程重点是在已有基础上巩固、提高。牧民定居是改变传统草原畜牧业生产、生活方式的系统工程，绝不意味着简单的居住条件改善，更不是定居、定牧、近牧，成为新的草地退化导因。而是在定居点发展人工饲料生产，冷季舍饲与暖季利用天然牧场放牧相结合的生产方式。
