安全意识的重要性
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安全意识的重要性范文第1篇
中图分类号：X731文献标识码： A
引言
铁路运输的安全问题是制约我国铁路运输发展的重要方面，甚至可以说是制约我国交通运输整个行业发展的重要方面。只有我们从管理的高度上对那些已经出现的问题进行治理与改善，才能够得到整个铁路运输方面的改革与进步，最终促成铁路运输安全的重大发展。
1、铁路交通运输行业的发展优势分析
（1）运输能力强。铁路是大宗、通用的交通运输方式，能承担大量的货物和人的运输。（2）运输成本低。铁路交通固定资产折旧费所占比例较大而且与运输距离长短、运量的大小密切相关。运距越长、运输量越大，单位成本越低。（3）安全系数大。随着先进技术的发展和在铁路运输中的应用，铁路输的安全系数越来越大。大部分国家的铁路运输行业广泛采用了电子计算机和自动控制等高新技术，安装了列车自动停车、列车自动控制、自动操作、设备故障和道口故障报警等装置。这些先进技术的应用有效地提高了铁路的安全性。（4）适应性强。依靠现代科学技术，铁路几乎可以在任何需要的地方修建，可以实现全年全天候不停地运营，受地理和气候的限制极少。并且，铁路运输具有较高的连续性和可靠性，而且适合长途运输和短途运输各类不同重量和体积的人和物的双向运输。(5)运送速度快。铁路的运送速度一般为200―400公里每小时以上，公路与水运的运输速度与此相去甚远。因此在速度上高速铁路的发展前景是很广阔的。(6)环境污染程度低。交通运输业在一定程度上破坏了自然环境的平衡，而其中对空气和地表的污染最为明显的是汽车运输，相比之下铁路运输对环境和生态平衡的影响程度较小，特别是电气化铁路，对环境的破坏更是大大的减小了。
2、加强铁路运输安全意识的重要性
2.1铁路运输安全的基本概念
铁路运输的安全主要来说是在铁路运输的过程当中，我们要能够及时得运用各种不同的手段进行有效管理，对于那些行使有效的安全规章制度、具体的劳动和作业方面的具体纪律与秩序我们切实地执行，有关铁路运输安全的各个方面进行有效地配合已达到接触各种安全隐患、避免行车途中的安全事故，最终达到来保证旅客的人身和财产安全、运输货物的按时按量到达目的地。当然，这样一项内容丰富且复杂的工作是不可能由某一个单独的工作单位来完成，而是需要不同的工作方面来进行配合。在铁路运输安全问题中我们需要注意的是预防比治理来得更重要，事后的补救工作做得再完美也难以弥补已经造成的伤害、挽回那些已经形成的损失。因此我们在铁路运输安全中强调的是防微杜渐、防患于未然，将一切安全事故发生的可能扼杀在摇篮之中。
2.2铁路运输安全的意识的重要性
在现代化的今天，我国经济、科技蓬勃发展。这一情况在很大程度上促进了铁路运输的发展和进步。利用新兴技术来提高铁路运输速度，铁路运输效果将会更加。当然，实现这一目标应以安全运输为前提。铁路运输安全工作在任何时候都不能够松懈，其是保证整个铁路运输平稳、正常进行的关键。因此，铁路运输企业应当注重铁路运输安全意识的强化。铁路运输人员具有较高的安全意识，在执行铁路运输相关工作的过程中能够时刻注重自身的安全性和铁路运输的安全性，针对于避免安全事故的发生有很大帮助，人身安全和财产安全得到保障。而从铁路运输安全意识出发，选用适合的铁路运输新技术的应用，能够提高铁路运输水平，促使铁路运输更加安全、稳定、高效。总体来说，加强铁路运输安全意识是非常重要的，能够降低安全事故发生的可能，有效的保障了人身和财产安全，为我国铁路运输更好的发展创造了条件。
3、如何提高铁路运输安全
3.1建立健全的安全管理体制
安全管理体制是有效保证铁路运输安全的纲领，安全管理体制应该渗透进铁路运输安全工作的各个角落。健全的安全管理体制要求，铁路安全的管理者应该树立安全的管理观念，重视铁路安全的的管理工作，担任好领导者的角色，做好铁路安全运输的把关工作，提高决策水平。同时，要从以人为本的理念出发，加强对客运人员的管理，提高其高度的工作责任感，共同为铁路安全事业贡献自己的力量。其次，则要健全各项安全管理制度，形成规范的安全管理体制，各项工作严格按照安全规章制度进行工作和实施。同时要加强安全负责制的实施，加强对安全工作的考核，完善对客运人员的管理约束机制，以提高客运人员的责任感，在进行工作执行时，认真谨慎。最后，还要建立健全的铁路安全法规和监督机制，以不断提高提高铁路的安全管理。
3.2注重文化建设，提高安全意识
铁路作为我国的经济命脉，保障铁路运输安全、高效、稳定的运行尤为重要。为此，在铁路运输方面积极的、有效的落实安全文化建设有很大作用。安全文化建设的开展不仅能够落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针，还能够促使铁路运输向科学化、和谐化、高效化的方向发展。通常在铁路运输管理的过程中讲究“严”与“情”的有效结合。但在“严”与“情”的实际控制当中，往往容易出现一些偏差，比如人们认为“严”就是管人、罚人、使得人人自危；而“情”就是不讲原则、相安无事即可。铁路运输方面开展安全文化建设可以协调好“严”与“情”的关系，使其在思想和心理上诱导职工，增强职工的安全意识，使职工在工作中时刻的保证自身和铁路运输的安全。所以说，在铁路运输方面注重文化建设，对于提高职工的安全意识有很大帮助，促使铁路运输更加安全。
3.3加强对铁路设备实施的技术改进
现代社会是一个科技社会，任何工作领域都必须拥有先进的技术设备。尤其针对铁路运输事业，更加需要强有力的技术设备支持，才能保证其运行的安全性。因此，铁路运输要加强对设备设施的技术改进，加大对设备设施的建设投入。依靠先进的科学技术，引进科学适用的技术设备以减轻客运人员的工作，进而降低由人为因素造成的安全事故。这种设备设施的改进，要充分考虑铁路运输的安全性，不断升级改造行车安全监管装置，消除铁路运输设备上的安全隐患。同时还要加强对信息安全管理系统的应用，用现代化技术保障铁路运输安全管理工作。
3.4注重新型操作平台的构建，提高安全保障措施
在我国经济蓬勃发展的今天，我国政府对铁路运输提出了更加严格的要求、更高的目标，铁路运输中所应用的传统信号设备和模拟信号处理技术已经无法满足现代铁路运输的需求，对此，应当利用计算机技术、计算机软件、计算机硬件、网络技术等来构建新型操作平台，以此来合理的、有效的控制铁路运输，提高铁路运输的安全性、稳定性。其实，新型操作平台的构建是非常困难的，需要结合铁路运输的实际情况，对整个铁路运输存在的缺陷、存在的安全问题、信号系统运用方式等方面进行分析和考虑，进而选择适合的计算机软件、计算机硬件等，合理的开发一个新型操作平台。但是，新型操作平台可以集铁路运输信号、并信号进行处理，进而得到铁路运输实况信息，调整铁路运输的安全措施、处理铁路运输存在的问题等，提高铁路运输安全水平。所以，即便新型操作平台的构建很困难，但也要不断努力构建，为促进我国铁路运输更好的发展创造条件。
3.5提升铁路调度人员工作技能
调度人员的业务素质、安全素质、是否具有责任心等与管理安全具有重要联系，调度人员的基础工作是调度指挥的根本保障。铁路部门要及时对从业人员进行技术培训和心理培训，加强他们对于铁路安全的认识，减少在操作中不必要的错误，并要求其掌握应急情况下的紧急措施，避免或减轻交通事故的经济损失和人员伤亡。调度人员的入岗选拔要择优准入，制定铁路调度员相应的从业基本条件，如从业者的年龄、学历、经验等，选择年龄合适，文化水平相对较高，有一定经验的人员。入岗后，对调度人员要落实业务水平考核，对日常工作表现等方面记录，定期进行业务培训，加强安全意识。
结束语
铁路是国家重要的交通设施，是交通运输系统的骨干企业，是关系到国民经济发展的重要因素。其对国家的政治领域、经济领域、文化领域及国防建设与发展都起着重要的作用。与水路交通运输行业、公路交通运输方式、公路交通运输方式、航空交通运输方式及管道交通运输方式相比较，铁路交通运输方式具有速度快、运量大、成本低、适应性强等优点。因此，必须要全面促进铁路交通运输行业的发展，才能保持国民经济的持续、稳定、协调发展。
参考文献
[1]万树勋.强化铁路运输安全意识的重要性及其对策探索[J].科技创新导报,2013,28:193+195.
[2]俞平.铁路行车安全事故分析及对策研究[D].西南交通大学,2002.
安全意识的重要性范文第2篇
关键词：危险品管理意识；航空安全；重要性
随着人们生活水平的不断提高，对出行的交通工具也有更高的要求。飞机作为现代化的交通工具已经被很多人选择。它的优势在于速度快，舒适度高，机动性强，安全方便。但是我们在发展航空事业的同时，永远要关注的就是航空安全。社会经济在快速发展，危险品通过航空运输的数量和种类日益增多。危险物品运输管理作为安全管理工作之一需要得到充分的重视。安全第一的理念需深入人心，贯穿在整个航空事业中。保障民航安全发展，必须牢固树立危险物品运输安全意识，熟悉相关的法律法规，并做好民航安全培训。可以从以下几方面进行分析和理解。
1 航空安全的核心是保障危U品航空运输安全
案例一：在1994年的2月份，邮电部门交由德国法兰克福的航空公司的运输物品中，由于混装了氰尿酚氯以及对硝基苯胺等危险化学品，在运抵机场后，由于该化学物品的泄漏，导致了德国方面的邮政人员以及消防人员化学中毒。这种行为不但给相关机组人员以及乘客的生命安全造成了严重的威胁，同时，也严重了损失了我国航空运输业的形象以及给我国的对外贸易发展造成不良影响。给相关的航空企业带来了巨大的经济损失，而对于我国民航业的发展所形成的间接的经济损失是无法估量的[1]。
案例二：2012年10月22日，南航上海至大连航班CZ6524发生一起货物冒烟起火事件。装卸人员在执行该航班卸货任务时闻到焦糊味，并发现拖斗上已卸下的货物中有两件绿色编织袋冒出白烟。装卸人员立即向监装人员报告并使用灭火瓶扑救。待白烟消失后，装卸人员将拖斗拖至远离飞机处，此时货物再次冒白烟，监装人员再次实施扑救。事后大连监管局对货物进行开包检查，确认编织袋内货物为防灾应急工具盒，还有合金镁棒、金属刮片及内、外包装均无任何标识的大包装火柴。初步怀疑由于耐风火柴自燃或合金镁棒与钢制刮片产生摩擦产生火花导致货物冒烟起火。值得庆幸的是这起事件发生在地面，试想如果发生在空中，由于颠簸造成货物相互摩擦挤压而导致发热甚至起火，其后果不堪设想。
以上危险品事件表明：不按相关规定运输危险品、缺乏相关危险品安全管理意识会造成严重的航空恶性事故，严重危及航空安全。
2004年9月我国的民航业开始执行《中国民用航空危险品运输管理规定》（以下简称CCAR-276），这对于规范我国民航运输危险物品来讲，具有十分重要的意义，是我国危险物品航空运输的一部基础性规范条款。CCAR-276严格的执行了国际民航公约附件中的第18条的有关规定，同时，也满足了国际民航组织颁布的9284号文件中关于《危险品航空安全运输技术细则》（以下简称TI）相关规定，作为我是危险品航空运输的规范文件，CCAR-276明确了我国航空危险品运输监管中的三项目基本制度原则，就是对国内外运营人的危险品航空运输许可制度以及持续监督检查制度，同时，包括对航空危险品运输的相关工作人员的培训以及管理制度。所以说，我们平时所说的航空安全需要将危险品的航空运输安全包含在里面，同时，制订相关的规章制度进行管理，这就意味着我国的国民航局对危险品的航空运输的管理已经趋于科学化管理以及现代化管理方向迈进。[2]
2 危险物品航空运输牵涉面广，与人为因素密不可分
与航空运输的危险品接触的人员比较杂，同时也比较广，主要包括了：托运人、包装工人、货运人、运营人员以及地面相关服务机构的有关人员、安保人员等四大类。从中可见，危险物品航空运输所接触的人员都涵盖了从事危险物品运输的航空公司人员包括机场人员、货运人员以及其他人员，危险物品航空运输所接触到的人员较为复杂，且运输环节较多，不管在运输的过程中的哪个环节出现问题，都很有可能导致危险事故的发展或都埋下安全隐患。
目前，对航空人误事故的分析模型比较著名的是SHEL模型理论[3]，它是用以研究人为因素的，其中L-life，代表人，模型中的人，是广义的人，包括飞行员、机务人员等。在模型中，各部分的边缘是齿庄不规则的，需避免内应力甚至分裂，方块界面需要较高的匹配度，因此人和各要素的直接匹配决定了模型的成败，如果其中一处不匹配就意味着一个人为差错[4]。提高人的主观意识是一切安全工作的基础，做好风险防控一定要强化“安全第一”的思想意识。因此，人为因素成为影响危险品运输安全的重要因素之一，做好人的管理非常重要。
3 危险品安全管理培训是保障航空安全的重要一环
参考IBSTPI的教师能力标准，提高教员的自身素质。航空危险品培训教员是整个危险品运输服务的知识源头，因此要求培训教员具有专业理念和师德，不断提高自身专业相关知识和专业能力。采用科学的方法提高教学质量，包括对学生课前的充分评估，选择合适的教学方法、策略和呈现技巧，根据学生的反馈修改课件适应学生的教育需求。同时通过情景模式等多样化的教学模式吸引学生的注意力。最后对教学成果进行效果评价，包括理论、操作绩效考核，学生的情感反应等。科学规范化的危险品管理培训会让受教者吸收更多的知识应用于保障航空安全的工作中，因此培训教员高质量的培训教学是保障航空安全不可或缺的部分。
4 加强宣传，普及危险品运输知识
国际民航组织在《危险品航空安全运输技术指南》中明确指出，托运人在交运货物时违反本规定即被视为违反国家法律，并将受到法律制裁[5]。因此，避免危险品事故应从对托运人普及危险品运输知识做起。民航管理部门及航空公司应当利用各种新闻媒体和手段，加强对航空危险品运输的有关知识、法规及典型事例宣传学习，增强货主、人知法、懂法和按章办事的意识，使货主、人能自觉地按危险品运输规则托运危险货物，也是保证航空运输安全的最佳手段之一。
综上所述，要达到危险物品航空安全运输的目的，进一步确保航空安全，就必须把危险物品航空运输安全工作作为航空安全的重要内容；就必须要把危险物品航空运输安全意识贯穿于安全工作的各个环节；就必须重视教员的素质能力提升，提高行业相关人员处置危险物品的素质和技能；就必须向广大群众加大宣传力度，增加其危险品运输的法律意识，加大对各种危险品违法违规行为的打击力度。重视各个环节的安全细节管理，才能确保危险品航空运输安全和航空安全。
参考文献
[1]赵华.对危险品航空运输知识培训及货运销售人管理的建议[J].中国民用航空，2011（3）：123.
[2]王永刚，胡云峰.中国民航开展危险品运输的现状与对策[J].中国民航学院学报，2001，19（2）.
[3]International Civil Aviation Organization（ICAO）.Safetymanagement manual[M].New York：The U N Secretariat，2006：168.
[4]陈杰.浅谈航空安全与人为因素的关系[J].科技风，2015，16（8）：213.
安全意识的重要性范文第3篇
1.1访谈对象
依据本研究的内容，访谈对象包括3类：（1）从事农产品生产的农户；（2）相关管理部门的负责人；（3）农资店主。调查者在湖北省荆州市M镇、枣阳市W镇和X镇、武汉市S乡结合问卷调查，共深入访谈32人，其中农业局干部1人、村干部3人、农资店主3人、农户25人。被访者中男性24名、女性8名，年龄最大70岁、最小20岁。
1.2研究方法
在资料的收集上，本研究采取半结构式深入访谈。研究组成员预先设计好访谈提纲，在访谈过程中以访谈提纲为基础进行访谈问题的延伸与扩展，尽可能多地挖掘有用的访谈信息，并作录音和记录。访谈结束后，通过聆听录音和整理访谈记录形成书面文字材料，同时对访谈对象的基本信息进行编码，编码采用四级编码，规则如下：第一级为个案的编号，An；第二级为个案的性别，其中M代表男，F代表女；第三级为个案的年龄，直接用数字显示；第四级为个案的身份类型，其中1代表水稻种植户，2代表村干部，3代表农业局干部，4代表农资店主。
2结果与分析
2.1农户态度对农户生产行为意向的影响
态度是指个人对该项行为所抱持的正面或负面的感觉，一般而言，个人对于某项行为的态度愈正向时，则个人的行为意向愈强。态度包含认知成分、情感成分和行为倾向，不同的认知和情感偏好对行为意向会产生不同的引导作用。
2.1.1认知差异导致农户对农产品安全的界定标准不同农户与消费者在安全生产的限度上存在认知差异，特别是对农药残留问题的认知差异，农户对安全标准要求相对较低，对农药残留问题有可能持忽视态度，而城镇消费者则对农产品安全标准要求较高，对农药残留问题比较敏感。“不打农药、不施化肥，这怎么可能啊？怎么会有收成呢？这在五六十年代还可能，现在不可能了，现在田里虫子太多了，不可能……现在打的农药、化肥都没什么毒，前几年虫子厉害的时候还用1605（一种烈性农药），现在不准卖了，买不到了。其实哪有那么多毒啊，不在潜伏期内打就好，一般收割前二十多天就不打药了，下雨天雨水一冲刷就没什么了，所以打药最忌雨天，雨天打药基本没什么效果。打药没什么问题，我们自己吃的不就是自家田里种的米嘛，这不健健康康的嘛。”
（A17-M-47-1）“荆州是鱼米之乡，水稻种植优势明显，产量居全省第一，农副特产很多，农产品丰富，荆州市高度重视农产品的安全问题，有农产品质量安全办公室，直接或间接扶持绿色农业和无公害农业，针对市场对健康、生态、无污染农产品的需求，荆州农业生产逐渐由数量向质量转变，你们应该都能感受到，现在老百姓的健康意识比较强，所以我们也要积极转变观念，不仅要让老百姓吃得放心，也要让老百姓吃得健康。”（A1-M-44-3）周培建等（2003）对城镇居民的调查发现，86.5%的居民关心农药残留，知道什么是农药残留及农产品中农药残留量超标会危害身体健康，39%的居民在购买农产品时首先考虑安全问题，59.4%的居民认为要加强蔬菜出场前检测，并要求政府部门积极教育和指导农民安全、合理使用农药。从作为农业管理部门工作人员的A1深刻认识到，现代社会的消费者追求的是一种健康的生活观念，消费者的饮食心理已经由过去的“吃得好”逐渐向“吃得健康”转变，因此对安全问题十分敏感，特别是对农产品的农药残留问题很敏感。但以A17为代表的传统农户却仍停留在传统的“吃得饱”、“吃得好”的观念层面上，他们感受不到消费者对农药残留的担心，而仅以自己的主观标准去判断农产品安全的限度。
2.1.2情感偏好差异导致安全生产行为的程度不一由于农户拥有的资源和获取信息的渠道不同，导致其在进行决策时会产生不同的行为偏向，这种行为偏向的产生主要受个人小环境的不同而形成的情感偏好影响。“我家里的田挺多的，承包别人的，总共有二十多亩，田比较多，打什么药、施什么肥，我都自己琢磨。我家里有电脑，我儿子和你们一样在武汉上大学，电脑是他教我的，没事的时候，就在电脑上查一查水稻种植的一些知识，上面东西很全，时间长了，自己就琢磨出来了，其他人还来问我呢……我在网上也看到过食品安全问题，对绿色农业也有些了解，所以我在网上看农药的时候，会仔细看说明，网上也有许多专家会做解答，什么样的药不能用都写得很清楚，我一般会看那些比较安全的而且受专家推荐的农药，我家稻谷卖得多，安全问题还是很受重视的。”（A6-M-49-1）“我用的农药都是听别人说的，有时候卖药的人也会给我们讲，大家用什么好就跟着用了，主要是看杀虫的效果。有些年头虫子比较多，要换好几种农药，有时天天都要打药，不打药秧就完了。原来还用一些比较厉害的药，效果好，但是现在买不到了。现在买的这药还行，就是太贵。我这田少，产量当然很重要，这都是冷水田（灌溉水源来自堰塘而非河流），产的米比较好吃。”（A22-F-42-1）拥有资源的多寡和获取信息的便利与否，对一个人的决策会产生很大影响。由于A6拥有电脑资源，其获取信息的渠道与A22相比比较便利，获取的外界信息量也相对比较多，这就是我们通常所谓的“见识广”，因此其在做决策时就会受外界观念的影响，而且也更容易采用高效生态的新技术、新农药去解决水稻病虫害问题；而A22则由于缺乏外界的新信息，导致其在做决策时更容易受传统观念的影响，而且更容易采用传统的方法去解决水稻病虫害问题，一般说来使用传统农药的危险性要高于最新推出的生态农药。由于A6的稻田规模比A22大，因此他在农药投入上的顾虑比A22要小（小规模农户更倾向于精打细算），即使新型生态农药的价格稍高，其购买的意愿也比A22强烈。笔者分析认为，这种差异表现为一种长期性的和持久的过程，就会自然内化为一种行动决策的情感偏好，影响其在水稻生产中的行为意向。
2.2信任关系的建立程度会影响农户的生产行为意向
主观规范指人们认为对其有重要影响的人希望自己使用新系统的感知程度，是由个体对他人认为应该如何做的信任程度以及自己对与他人意见保持一致的动机水平所决定。调查发现，在农产品市场中，农户与消费者之间的信任关系由于刚性的社会结构和市场信息的不对称而被割裂了，这种信任关系的割裂阻碍了农户从事安全生产的行为意向。
2.2.1农户与消费者之间信任关系的割裂由于农户（特别是农产品生产户，不参与销售环节）与消费者（排除农户自身作为消费者的情况）处于不同的社会阶层，且具有较强的异质性，这就决定了农户与消费者之间形成一个相对的自我封闭的圈子，圈子之间缺乏信息交流，圈子中的人不能感受到对方对自己的态度和意见，这种刚性的社会结构使农户与消费者之间的联系被割裂，无法形成信任关系。“我们村也搞过很多方面的农业宣传，原来还发报纸什么的，但是农民没什么文化，对于我们所宣传的‘安全’没什么概念，大家最关心的还是实用的农业技术方面的信息和粮食的价格，毕竟在农村，增产增收才是头等大事嘛！农村人没城里人那么讲究，不懂得城里人讲求的那一套健康环保概念，其实在电视和报纸上我们也看过很多，上面领导也强调这个问题，但是这不是农民能切身感受到的，从来没人会想到吃了打了农药的东西会怎么样的。我看到说残留农药会致癌什么的，但是农民不会过多地关注这些信息，总的来说，发展无公害农业离我们很遥远，这现实的基本环境根本不具备。”（A21-M-42-2）据秦庆等（2006）对武汉市居民食品安全的调查，80.6%的被调查者对食品安全表示担心，33.7%的城市居民认为食品最大的安全隐患环节在于食品原材料，37.2%的人认为在于加工环节。事实上，正是由于农户与农产品的消费者缺乏交流，所以尽管大部分城市居民对食品安全特别是食品原材料的安全表示担心，但是正如A21所讲的那样，农户感受不到城市的消费者对自己生产行为的不信任。而且由于不同文化社会环境的影响，两者对于安全规则形成了不同的概念，因而农户不能感受到他的行为在消费者看来是具有威胁的，即农户不能感受到消费者的社会期待，从而割裂了这种双方均不能察觉的不信任关系。
2.2.2农产品的自身固有的需求与供给弹性特点导致信息不对称农产品市场是一个需求弹性小、供给弹性大的缺乏竞争的市场，这就造就了农产品市场的信息不对称，从农户与农产品销售商的关系来看，由于销售商掌握信息的主动权，出于自身利益考虑，他向农户传达的信息就是提高农产品的数量，并没有传达质量方面的信息，农户就会基于销售商传递的信息进行生产；而在销售商与消费者之间，销售商则会隐瞒农产品质量方面的信息，从而形成一种“柠檬市场”。“我们这儿每年都会有人开着车过来收购，差不多是定期的，谷子收割得差不多了，就会有人来，我们都是直接卖给他的……卖的时候一般他只检查有没有干，其他的都不管，其实都是装在麻袋里，他都不看的，只称有多少斤，其实大家都和他认识，也不会有人故意在里面掺石头，大家都明白那个理儿，所以也就不用看了……具体的他卖到那里去了，我们也不知道，可能卖到加工厂去了吧，有些搞粮食加工的也会过来收，谷子和米的价格差别很大呢！”“我们就是图省事，打米（稻谷加工）很麻烦，我们少量地打点米自己吃，有人来收，我们就卖了，只要价格不是太低。”（A24-M-54-1）何李花（2008）指出，生产经营者与消费者在进行交易时，他们对于农产品质量安全的信息把握是截然不同的。因为消费者无法通过直观的观察去获取农产品质量方面的信息，而农产品，尤其是食用农产品，属于后验性物品，即只有通过食用才能较为准确地了解产品质量安全，甚至食用后也未必能够精确认定其产品质量安全，这就无疑造成了生产经营者与消费者之间的信息不对称。根据“逆向选择”原理，由于市场上存在信息不对称的情况，掌握较多信息的一方更可能形成一种单项选择，对于农产品市场特别是粮食市场而言，销售者总是在市场中处于有利地位。就农产品生产者和销售者关系而言，销售者掌握着市场价格、市场需求等信息，而农户则缺乏这种信息，因此在他们之间的交易中则是一种逆向选择。同样在销售者与消费者之间，销售者掌握着农产品质量、市场供给等信息，也形成了一种逆向选择。而销售者则利用这一有利地位向农户和消费者传递不同的信息，销售者向农户传递的信息是市场需求的庞大，即农户要尽可能提高农产品的产量，而没有向农户传达市场上消费者关于质量方面的要求，同时销售者也不向消费者传递农产品质量安全方面的信息。在这种农产品市场向导中，由于农户不必考虑生产以后的任何销售环节，他们不需要接触消费者，也不需要向消费者作任何的承诺，他仅仅需要尽可能多地供应农产品就可以了，他们采取的是以追求高产为向导的生产方式而不必顾忌农产品的质量，同时销售者则利用农产品后验性的特点，以次充好，形成“柠檬市场”，进一步阻碍了生态农产品的流通。
2.2.3从众心理导致农户对主流方式的趋同从众是指个体在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致的社会心理现象，通俗地说就是“随大流”。在农业生产中，从众心理得到很好的表现。虽然农户在进行农业生产中表现了一定的独立性与分散性，但是由于中国农村“乡土社会”亲密的人际关系，在进行农业生产中相互之间的信息沟通就比较便捷，同时由于农户获取外部信息的有限性，导致农户之间有限信息的交流而产生行动趋同行为。“我平时用农药都是看别人用什么，我也不知道那药叫啥名字，看到别人用的效果好，我也就跟着用了，这四周用的农药的牌子都差不多，大家都知根知底的，有时候去买农药，卖农药的也会跟我们推荐，他都推荐一种药，差不多大家都打一样的药，其实啥药无所谓，关键是杀虫效果好就行了。（A11-M-55-1）“农民买的农药的牌子都差不多，他们也会问我们，我们差不多都是推荐几款效果比较好的药，有新牌子也会推荐，其实最终大家买的药都差不多，有的人看到其他人用得好，就会来买了……我们的知识都是自学的，现在（政府部门）基本没做什么培训了，我们的推荐对他们（农户）当然很有影响，毕竟他们不懂嘛！”（A15-F-38-4）从农户个人的角度来看，获取农业信息的渠道比较单一，主要集中在乡邻和农资店主，而大部分人获取农药信息的渠道主要来自农资店主，农资店主自身信息的有限性决定了可供农户选择范围的狭窄性，从而导致了农户在用药过程中农药种类的高度趋同性，而且在多次受推荐使用某种农药且效果较好后，农户会形成一种内化的对此种农药的高度认可，这种高度认可就会成为指导自己生产行为的主观准则。在信息缺失的农村，农户重复使用某种其认可的农药的概率就会增加，而市场上农药产品的更新换代已难以直接改变他的选择，除非他再次被推荐且试用效果好，否则他不会轻易做出改变。
2.3感知行为控制的因素对农户安全生产行为的影响
阿耶兹引入了感知行为控制变量，并提出了计划行为理论(TPB)。该理论认为，行为意向除了由态度和主观准则决定之外，还会受到感知行为控制的影响。感知行为控制是个体感知到执行某特定行为的容易程度，反映了个体对促进或阻碍执行行为因素的感知。当个体认为其具有执行某特定行为的能力，或拥有执行行为相关的资源，其感知控制行为水平越高，对执行该特定行为的行为意向越强。
2.3.1感知成本的高低会影响农户的决策成本是农户在生产过程中的重要考量因素，成本的高低会影响农户的决策，当农户感觉到成本成为其进行安全生产的阻碍因素时，他就会放弃这种行为。“现在种田开支很大的，农资不断地涨，农药化肥一天一个价，但是这个粮食价格就是不涨，辛苦一年，几乎没什么赚头。政府补贴比较少，解决不了什么问题，买农药的时候就比较着，有些药是挺好，但是价格太贵、不划算，就不买了，只要效果好，就买便宜点的了”（A14-M-61-1）“现在的农资涨价很快，很多人来买农药、化肥的时候都抱怨价格太高，但是我们也没办法，市场上就这个价……涨价对销量一般没什么影响，因为这些大家都是必须要用的，价再高也得买”（A16-M-45-4）成本是农户在进行农业生产时的重要考量因素，农户在进行种子、农药、化肥的选择时，更容易感知到成本的压力，因此农户就更容易选择价格较低而效果相对不是很差的农资，而一般的低毒、生态农药的价格因相对较高，用于安全生产的成本代价也较高，受感知成本的影响，农户不愿意付出更高的成本去采用相对安全的生产方式，成本就是农户感知安全行为的阻碍因素。
2.3.2感知预警机制的缺乏阻碍了农户的安全生产意向预警机制主要是指农村中的制度型的社会控制，传统的农村地区较多地受到伦理型社会控制的影响，制度型社会控制则相对比较弱势，制度型社会控制的缺乏和伦理型社会控制的不到位必然导致整个社会控制的失调。“政府部门基本不管，也没看到过什么人下来检查过，没听说过种田还有什么规范要求的，我们这祖辈都是种田的，祖祖辈辈都是这样种的，也没看到过下发的什么规范性的文件，我们就是把田种好了，多提高产量，多增加收入就行，种田的哪还考虑到这么多啊？”（A4-M-52-1）“现在基本上没什么监管，但是上面的领导还是会强调的，以前也有上面的人下来，现在少了。其实，村委会也会张贴下发的文件要求，但是农民很少关心，在制度监管方面确实存在空白，说实话安全生产就是实行起来也很艰难，一个村这么大，大家住得比较分散，到底有没有按照规定来做，也不好监管。现在高毒农药是不准用了，基本上都买不到了，这个直接从农资销售上进行限制还可以，其他方面就很困难，当然了，太危险的东西，农民也不会用的，我们不像电视中的不良商贩，农民是很纯朴的。”（A7-M-49-2）正如我们从A4和A7所了解的信息那样，农村在进行农业生产时缺乏必要的预警机制，或者说已经存在的预警机制尚未得到有效传播，农户不能感受到这种预警机制的存在以及给其行为带来的压力，农民受到的仅仅是传统伦理、道德因素的影响，而这种伦理型的社会控制则与现实安全标准所要求的制度型的社会控制存在一定的差距，感受不到这种阻碍因素，提高了农户在生产行为中采取非安全生产措施的概率。
3结论与讨论
综上所述，农户个体行为主要受行为意向影响，而行为意向主要受态度、主观准则、感知行为控制的影响。由于受知识水平、环境因素、主观传统等因素的影响，农户对于农产品安全的界定概念与农产品的消费者（去除农户自生作为消费者的情况）存在认知差异，同时农户作为独立个体，也存在自身的个人生产行为喜好，农户在自认为安全的界定标准内（这个标准与消费者的标准存在差异）以逐利为向导，主观认为没有危害他人和社会利益的一种行为意向。而这种主观认知的差异正是由于农户与消费者之间信任关系的割裂造成的，农产品市场的刚性结构和农产品自身的特殊性（需求弹性小，供给弹性大）造成了市场上中介者的主导，形成了交易市场两端弱化的情况。同时由于农户感知到安全生产的高成本和农村安全生产预警机制的缺乏，削弱了农户执行安全生产的行为意向，再加上社会小环境中的从众心理对于农户行为意向起了推波助澜的作用。
安全意识的重要性范文第4篇
【关键词】煤矿职工安全意识
在煤矿企业日常生产过程中，安全问题一直是管理的重点与难点，为了实现企业的持续稳健发展，煤矿企业要着重加强企业职工安全意识教育，通过不断强化安全生产管理，明确安全责任主体等多种措施，不断优化企业安全管理机制。
一、在企业安全管理中安全意识的重要性探讨
意识决定行为，对于煤矿企业职工来说，首先有了安全的意识，才会在生产活动中保证发全的行为，为人身安全以及企业财务安全提供保障。在煤矿企业安全管理过程中，安全知识胜于防范措施始终是不二法则，煤矿职工如果没有充分的安全意识，可能在生产过程中，无形之中触碰到了安全界限，受到了伤害。而拥有了安全意识，煤矿企业职工才会自主的学习安全防护相关知识，在日常生产活动中自觉履行安全责任。祸患常积于忽微，防微杜渐是安全的根本，对于煤矿企业而言，一旦触发安全隐患，必将酿成重大安全事故，只有不断强化煤矿职工安全，提升操作技能，才能从源头上彻底消灭隐患，避免安全事故的发生。
二、煤矿企业生产中影响职工安全意识的因素分析
在煤矿企业生产过程中，影响煤矿职工安全意识的因素主要分为心理、思想以及技能和管理四个方面。当前，在煤矿企业中，许多职工对于安全生产的重要性认识不足，安全意识薄弱，在思想上没有对安全生产引起高度重视，同时，对安全事故的危害缺乏深刻的体会与感触，在岗位操作中，往往存在侥幸心理，不能牢记安全现作，遵守规章制度进行规范的操作。其次，一部分煤矿企业职工认为，根据安全操作规范进行工作，过程麻烦、费力，偶尔违背规程措施不会那么巧发生安全事故，久而久之，思想上放松了警惕，最终可能酿成巨大的安全恶果。在管理因素方面，部分煤矿企业管理层，对于职工安全意识的没养没有引起重视，领导层没有进行严格的要求与管理，不能进行积极的安全排查与确认，下层职工就不能可养成良好作业习惯。以上这些都是影响职业安全意识的主要因素，在煤矿企业生产中，如果不能守住安全红线，切实贯彻安全第一，生产第二，煤矿企业的长远发展将得不到保障。
三、强化煤矿职工安全意识教育的方法
1、加强安全意识宣传教育
良好的安全意识宣传氛围对于煤矿企业职工安全意识培养具有不可取代的积极作用。在具体实践中，首先，煤矿企业要积极营造安全第一、以人为本的安全生产氛围，在企业内部，将安全生产提升到一个全新的高度，使每位职工在潜移默化之中受到影响，逐渐形成安全的生产意识。此外，定期组织煤矿企业职工进行安全生产法学习、开展相关安全法规知识意识，为职工进行安全案例讲解，深入剖析安全问题产生的原因以及重大后果，使煤矿企业职工认识到，生a安全不仅是企业与个人利益获得保障的首要因素，违反安全法律法规，是违法行为。其次，对针煤矿企业职工生产过程中骄满、携带的现象，要积极开展职工教育，通过走访、谈心、查思想的方法，寻找职工安全意识的不足，大力宣传安全生产重要性，提高职工使命感、责任感，引导学生在实际行动上与安全统领观一致，不断强化煤矿企业职工安全意识。
2、强化安全培训
职业技能以及安全素质培训是企业发展的必经之路，为了实现煤矿企业稳定的发展，迫切需要关注职工安全知识、安全技能的培训工中，在培训之中增强企业职工的安全意识。首先，在创新安全教育培训形式，安排一些富有安全经验的老职工，对新职工进行安全教育培训，讲一讲身边发生的安全事帮，使职工心灵上受到触动。其次，改变灌输式的传统被动培训形式，积极引导职工参与培训过程中来，通过开展岗位风险预想，互动式安全培训活动等，使职工在安全培训过程中提升安全技能，强化安全意识。再次，通过多种途径开展安全生产宣传活动，如企业宣传栏，发放安全提示卡，发送安全提示短信等，将一些与煤矿职工生产活动息息相关安全知识传授给他们，使职工安全意识得到有效提升。
3、开展事故危害教育
在煤矿企业日常安全意识培训工作中，可以发挥职工家属的协助作用，在培养企业职工安全意识同时，也要关注煤矿企业职工亲属安全意识的强化，发挥家庭的亲情作用，道出职工亲属希望亲人安全的心声，使企业职工意识到，一旦发生安全事故，不仅是造成经济上有损失以及身体上的损害，更会为家人带来沉重的痛苦。使其意识到，安全生产是平安、幸福的保障。
4、健全安全管理制度
在煤矿职工生产过程中，要建立健全安全生产管理制度，通过严格的管理制度约束职工行为，强化职工安全意识。通过开展激励机制，对安全意识高，遵章守规的安全生产行为进行表扬，对违反安全制度，不符合操作规范的行为进行处罚，使职工在思想上，时刻绷紧安全弦，引导煤矿企业职工自觉遵守安全规范，促进安全意识的养成与提高。
结语：
对于煤矿企业而言，安全生产是其得以发展的命脉。要强化煤矿企业职工安全意识，就要改变其侥幸心理，培养安全靠管理，安全靠意识的思想，通过多种手段不断强化职工安全意识，使企业得到平稳发展，职工人身安全得到保障。
【参考文献】
[1]曹庆仁，李凯，刘丽娜. 煤矿安全文化对员工行为安全影响作用的实证研究[J]. 中国安全科学学报，2011，04：143-149.
安全意识的重要性范文第5篇
关键词：安全教育 重要性 途径 内容
中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）03-0111-02
近段时间大学生安全事故频见报端，更有明显上升趋势。临近假期，为增强大学生安全意识和自我防范能力，安全教育更是成为假期前工作的重中之重。
一、大学生安全教育重要性分析
（一）增强大学生的安全意识，是尊重生命、保障人权的体现
传统教育以学生获得知识为基础，并以获得知识为最终归宿，知识以外的人文、德行等方面的培养较少作为工作重点被重视。在“知识本位”的体制下更多地关注知识教育，忽视大学生的安全教育，使得在假期离校和返校期间成为危险频出的高发时间。增强大学生的安全意识，可以让学生面对危险时及时进行自我保护和自我防范，在极其冲动的情况下，可以理性地控制自己，有效地规避危险的发生，尊重自己和他人的生命，保障人权。
（二）增强大学生的安全意识，是保证校园稳定、持续发展的前提
大学生是高校的主要组成部分，大学生是否安全健康，关乎到校园能否稳定与持续发展。加强大学生的安全教育，帮助学生树立正确的世界观与人生观，时刻谨记安全意识，对确保其自身安全和学校稳定有着重要的作用。加强大学生的安全教育，适引导其参加学校的安全稳定管理工作，在管理中学习安全知识，加强安全意识。
（三）增强大学生的安全意识，是构建和谐社会的需要
据中国《社会蓝皮书》 不完全统计，1993年我国发生的 087万起，到2007年则达到10多万起。而在这些中，大学生作为主力参与其中大部分。这表现出大学生积极的社会担当，但同时也不能忽视在这些背后大学生所表现出的偏激情感，甚至是一些危害到生命安全的过激行为。
大学生的安全教育不仅包括寝室安全教育、出行安全教育等，还包括帮助大学生树立正确的政治价值观教育，以国家的安全稳定为一切安全教育的前提，对于构建和谐社会有重要意义。
二、大学生假期安全教育的主要途径
（一）以课堂宣传教育为主，坚守安全教育阵地
课堂在学生安全教育上仍是重要的宣传阵地，有利于安全教育长效机制的发展。各高校具备安全教育的师资以及教育的基础设施等，要充分发挥课堂优势，将安全教育引入课堂之中，成为常抓不懈的主题。同时做好师资费用的补充情况，充分调动老师的积极性与创造性，保障安全教育工作的持续性与稳定性。
（二）丰富教育形式，寓教于乐之中强化安全意识
单纯在课堂上进行安全教育，能够全面地介绍安全知识，但也容易使得安全教育过于书本化，实用性不强。为了达到真正的安全教育目的，应该丰富教育形式，寓教于乐之中强化安全意识，多途径地保障学生人身安全。
1.采用相声、小品等娱乐形式吸引学生注意，深化安全意识
安全知识，可以采用多途径的形式进行宣传教育。采用单一途径，会使学生产生疲劳感，使整个安全教育流于形式，起不到真正的作用。为深入增强学生安全意识，可以采用娱乐的形式表达深刻的含义。
通过课堂教学，学生对安全知识有全面的了解后，根据社会上频出的安全事件和学院实际情况，可以举办安全教育晚会，采用传统的娱乐表演形式，但内容上却是安全教育相关的知识。今年出现多起女大学生乘车失踪案件，在安全教育晚会中，学生将这一事件编入小品中，将大学生乘车中的陋习，如贪图小便宜、炫富、玩手机等都在小品中通过对话表现出来，并在表演中加入笑点，引得众人欢笑的同时又引发反思。
2.亲自参与实践，真切地感受安全意识的重要性
根据国内外对安全教育教学现状的调查分析，学生对安全教育知识仅停留在书本知识，对于一些危险品所造成的危害缺乏了解。甚至一些学生认为，安全教育过程中老师过于危言耸听，一些危险品对于生活不会有潜在的危害。
通过实践教学，让学生了解灭火器、消防栓的使用方法，随时应对突发事件。定期举办违规电器危险警示实验和视频教学，对一些学生经常使用的违规电器所潜藏的危害通过直观的方式对学生进行教育，使其产生强烈的视觉冲击，真切地感受到安全的重要性。
三、大学生假期安全教育的主要内容
（一）学生离校和返校期间安全教育
学生离校和返校期间是学生单独在路上期间，是近几年危险事故多发阶段。学院在离校前要召开学生安全教育大会，教育学生注意回家、返校途中的人身财产安全。不与陌生人搭讪，不泄露个人信息等，安全意识时刻谨记心中。同时，针对近期发生的几起不文明现象，学生要引以为戒。教育学生遵守社会公德、讲文明、讲礼貌，谦让他人，对弱势群体主动给予帮助，时刻表现出当代大学生的良好风貌。
（二）加强假期住校学生的教育管理
假期许多学生由于学习、工作等原因选择留校。学院要关心假期住校的学生，掌握住校学生的行踪，教育其遵守学校纪律，注意防火、防盗及人身安全等。同时要求住校大学生签好安全承诺书，在责任方面强化大学生的自身安全管理。学院实行晚点名、晚签到的制度，严格考勤。同时辅导员定期深入学生寝室，走访留校学生，了解其生活实际困难，检查夜不归寝、违章用电等违纪行为。对于假期开展勤工俭学活动的学生，要通过典型事例教育其增强防范意识，维护自身权益，避免上当。
（三）外出实践要留心“好”工作
面对日趋激烈的就业压力，不少大学生利用假期时间进行社会实践，以积累更多的就业能力。社会实践可以让学生将理论知识转化为社会技能，不断弥补自身不足，带来更大的进步空间。为确保学生假期社会实践的人身安全，学院根据学生工作特点，在离校前对其进行工作培训，帮助学生尽快进入角色。同时，学生在找工作时由于经验少，经常碰壁，一些不法分子趁机开出待遇高、福利好的“好”工作吸引假期求职的大学生，这就需要大学生时刻保持警惕，不要贪便宜，要脚踏实地一步步做起。同时学院对假期进行实践的学生要求由用人单位出具证明，并邀请往届有实践经验的学生进行经验介绍，尽可能避免危险的发生。
综言之，在高校大学生管理工作中，大学生假期安全管理是重要的组成部分。大学生假期过得安全、充实、有意义，对于他们的学习、发展、就业将起到重大的促进作用。各高校应将假期安全教育纳入到安全教育的日常工作范围内，开创社会、家长、学校三方联合的局面，为学生的生命财产安全保驾护航。
参考文献：
[1]张绍彦.犯罪学教科书[M].北京：法律出版社，2000.
