成功者的故事

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇成功者的故事范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

成功者的故事范文第1篇

成功做项目的感谢信成百上千来自“香椿芽”的数第一

每天上班，笔者最喜欢做的一件事就是拆开众多读者给社里寄来的良言信函，以及他们通过杂志介绍的项目获得成功而给我们的感谢信。我们为这些读者的成功感到欣慰，感到自豪，这说明我们的努力没有白费。就杂志上刊登的项目来说，我们对每个提供项目的企业的证件――审核，目的尽量降低读者的投资风险。这么多年来，因项目成功给杂志社寄来的成百上千的感谢信中，排在榜首的当然要数做香椿芽项目的。为给读者创业启迪，我们选取了其中一位成功学员，对他进行了电话采访，并将他的创业故事和经历刊出来。

误入迷途的创业者处在十字路上李老师为其选项指点迷津

陈志平是安徽某国企的下岗职工。下岗前多年的大锅饭，让他的生活无忧无虑，下岗之后他感到前所未有的压力。下岗后他做过大大小小很多项目，但都没获得成功，最后负债累累。常言说，穷是饥，饿是吵。去年6月他的结发妻子因他穷与他离了婚。

陈志平不甘心，发誓要找个赚钱的项目证明自己。

喜欢买经济类杂志和报纸看的他，从2011年8份以来就关注杂志报道无土栽培香椿芽这个项目。当他得知李老师要到山东济南参加中小型项目洽谈会并且是惟一冠名单位时，当即拔通了李老师的电话。在电话中他将自己创业失败和家庭破裂的经历从头到尾讲了一遍。李老师听后，告诉他：

“做项目必须量体裁衣，要根据自己的财力、能力来判断自己是否能做这项目；做生意要选对行业，选对市场，选对产品，选对客户，这是成功者四大要素。你现在不要走过去的老路，农民出身的你虽然在城市工作多年，但你没做过经营，对生意场上的事一概不懂，你不能像以前那样去搞不熟悉的餐饮业。当然我现在没有劝你做我的项目，但今年10月山东济南的展会你值得去一下。那里项目多，你去看看有没有更适合你的项目，如展会上没有其它适合你的项目，你再做香椿芽也不晚。”

陈志平听了李老师善意的建议后说：“李老师，不少杂志都介绍您是创业致富的带头人，我觉得你更是一位备受人们尊敬的慈善商人，不刻意诱导他人，处处为他人着想。”

2011年10月29日，陈志平来到山东济南展会。9点整一进展会，他就找到了李老师的香椿芽展位。由于刚开馆，不少展位的人还很少，可李老师的展位前却挤满了观展者。大家几乎都是慕名而来的，有的还是看到展会第一天李老师被山东电视台现场采访的节目而急急忙忙赶来的。高大魁梧的陈志平看到展位里的李老师正在微笑着为众人讲解：“一盘香椿芽成本才两元左右，成品可以卖到十六七元。十平方米的房间或阳台，一人一天工作两小时，可持续生产三四十盘香椿芽，利润均在三四百元。在常年为学员技术指导的情况下，我还能永久性提供生产用的优质良种。有的人教学是以骗他人学费为目的，炒作项目，根本就不生产种子，而我教学为的是将自己的香椿林每年生产的上百吨香椿芽种子销售给学员。香椿芽项目的运作是双向的：学员学完技术后加工香椿芽每天在赚香椿芽种子与成品香椿芽的差价钱，而我是在常年赚每位成功学员购种钱与生产种子成本的差价钱。因为我是以共赢为目的，所以我的香椿芽项目越做越红火。

众多项目只选香椿芽多年的致富梦想终实现

李老师刚刚讲完这段话，在喝了――口水之际，站在前排一位有口吃的男子的脸被憋得通红，他结结巴巴地问：“李……李……李老师，我……我想向您咨询几……几……几个问题。”口吃男子还想讲下去，站在他身边的一位中年妇女说：“李老师您好!真不好意思，他是我老公，平时讲话就结巴，遇到生人时讲话更是口吃得厉害，我代他提问好了。请问香椿芽生长周期是多少天?十五六块钱的售价酒店能接受吗?区域是怎样划分的?我们夫妻俩能做成功吗?”

李老师回答：“香椿芽生长周期为25天左右，最佳出售期为15天左右。在推销前先读懂我为学员们编写的《香椿芽营销大全》，到每家饭店推销时，把我为学员提供的高级塑封精美的彩色菜谱与香椿芽(第一次免费送一盘试用)一起送上。饭店服务员将特色菜推销给顾客，顾客见到这么好的美味佳肴，他们肯定会选择它。第一次把菜谱和香椿芽送给饭店就等于我们把香椿芽销了出去了。你们想想：饭店一年四季推出香椿芽特色菜增加了收入，老板有理由拒绝吗?

李老师又接着说：“学员生产香椿芽不要担心会打价格战，因为每个地区级的县，或是县级市我只教一名学员。我这样做对学员有利，对我也有利，因为学员长久生产香椿芽，我也就可以永远赚到种子成本与售价的差价钱了。技术是我教给你们的，种子是我卖给你们的，大家种不出香椿芽我没有什么好解释的，就等于我在骗大家。但反过来大家想一想，有哪个骗子敢连续5年共10次来山东参展!事实胜于雄辩，不再解释，大家清楚不过了。”

陈志平没想到李老师话音刚落，参观者响起一片热烈的掌声。掌声过后，一位中年妇女带头交了定金，签下了自己所在县的名额。紧接着，又有10来人定项。陈志平用心看看，周围虽然有很多展位，但他们的展位前没有几个人。心里有底，他没有再到其它展位看了，毫不犹豫地加入了交香椿芽定金的行列。

如今陈志平由起初每天三四十盘的产量，已增加到100多盘，每天净赚1000多元。陈志平终于实现他下岗后多年没有实现的创业梦想。

成功者的故事范文第2篇

我不知道在学习成功学与听励志讲座的人中有多少人走向了成功,但是我可以基本肯定的是成功的人基本上没有听过成功学与励志讲座。而且很有意思的是,很多在我们看来似乎很成功的人他们可能并不觉得自己有多成功,他们很不愿意有人把他们称为成功人士。那些最愿意被人称为成功者的人往往是初尝胜果,但还没有被时间证明他们的成功是坚实与可持续的。

我个人还认为成功学讲座不仅仅没有太大的含金量,而且妨碍了个人的前进能力。因为,其一,成功学与励志讲座中充满了美化故事,而这种对于个人历史的美化,如同帝王对于自我历史的美化一样是不真实的。比如我们很少从企业家的成功中找到大家普遍感到存在的“原罪”,很少听到他们对付政府、客户、员工的桌面下的手法,很少看到他们讲到后悔的事情。成功者已经拥有了话语权,他们自己诠释了自己的历史,用的不是没成功时的实际情况,很大一部分是成功后的形象包装考虑;其二,成功学总结出了成功的很多技巧与经验,但是却很少提供那种人们其实不太愿意接受的情势与压力。成功学有一种强烈的暗示,就是成功是有捷径与窍门的,这种暗示加强了成功学听众的投机心理,那就是他们试图模仿与采纳在成功学讲授者所提供的信息中他们愿意接受的部分。因此即使成功学讲授提供的是真实的成功故事,但是被接受的却是成功机制的某些部分从而注定了不可能收获成功本身;其三,成功学中的大量讲师并非成功者本人,他们用评书与神话的方式讲授成功者,用他们自己的理解去诠释成功者,用演讲洗脑法来将现场气氛的热闹替换成有价值的成功之道。成功学中充斥的这类方式非常像传销训练,可以起到激发个人一时斗志的作用,却往往让人走向基本难以出息的歧途。

成功的成功学讲座往往是最热闹与最有表演效果的,而恰恰这样的成功学讲座有热闹而没门道,或者有门道也不是真实的做事之道。有人会听成功学听得入了迷,到处听名人讲座,而我甚至建议你可以一场也不听,换之尝试看各式各样的书,参加各式各样的行动,交各式各样的朋友。一个场面下的朋友远胜于一个讲台上的神侃者。如果你一定要去听成功学讲座,那么我建议你抱的心态不是真的要学习什么,而是如同欣赏一出话剧与个人演唱会的心态,你也可以是一个玩票的粉丝,但不要把自己弄成了门徒。

摘自《文摘周报》

成功者的故事范文第3篇

一个喜欢冒险的男孩爬到父亲养鸡场附近的一座山上，发现了一个鹰巢。他从鹰巢里拿了一只鹰蛋，带回养鸡场，把鹰蛋和鸡蛋混在一起，让一只母鸡来孵化。孵出来的小鸡群里便有了一只小鹰。小鹰与小鸡一起长大，因而不知道自己除了小鸡外还会是什么。

起初它很满足，过着与小鸡一样的生活。但是，当它逐渐长大的时候，它内心里就有一种奇特不安的感觉。它不时想：我一定不是小鸡!但它一直没有采取行动。

直到有一天，有一只老鹰翱翔在养鸡场的上空，小鹰感觉到自己的双翼有一股奇特的力量。它抬头看着老鹰的时候，一种想法闪现在脑中：“养鸡场不是我呆的地方，我要飞上青天，栖息在山岩之上。”

小鹰从来没有飞过，但它的内心里有着力量和天性。它展开双翅，飞到一座小山的顶上，最后冲上了云霄。它发现了辽阔的蓝天，更发现了伟大的自己。

这个故事时时激励着我，使我不敢懈怠。今天能在工作和生活上有所成绩，我要深深地感激母亲和这个故事。

其实，我们每个人也都具有无穷的潜能。它们犹如隐喊在海水之下的冰山，只是还未被发现而已。许多成功者就像那只鹰，当他们最大限度地开发潜能时，便有了用不完的能量，能力也越来越强，人生自然也更加灿烂。

通常人们以为成功者只是某些企业家、发明家、球星、影星、科学家……一个人能否走向成功，在某一领域有所建树，根本原因在于有一个锲而不舍积极进取的人生态度，加上不断努力、尝试、练习、总结、提升自己，最大限度地开发潜能，最终铸就了个人超乎常人的思维、推理、调查、预测力等，从而走向成功。仔细看看身边的人包括自己，部有可能成为卓有贡献的成功者。

成功者的故事范文第4篇

刚刚入园的孩子被老师带进了图书馆，大家散坐在地毯上，接受人生第一课。老师的背后是一排排摆满了书的书架。“孩子们，我来给大家讲个故事好不好?”“好!”老师从身后的书架上抽出一本书，讲了一个童话故事。老师讲完故事后对孩子们说：“孩子们，这个故事就在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下，问：“有哪位小朋友也能来给大家讲一个故事呢?”一位小朋友马上站起身讲起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有……”稚嫩的童声在室内回荡。老师用一张上好的纸，很认真地把这位小朋友讲的“故事”记录下来。“下面，我请一位小朋友来为这个‘故事’配个插图。”一位小朋友主动站了起来，走上前，在纸上画了一个“爸爸”，一个“妈妈”，又画了一个“我”。老师认真地伸出双手把它接了过来，附在刚才记录的“故事”的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在了一起。老师在封面上写上了作者和插图者的姓名，并写上“出版日期”。最后，老师把这本“书”高高举起：“大家瞧，这是两位小朋友‘写’的第一本书。孩子们，你们看到了，写书并不难。虽说你们现在年龄还小，只能‘写’这样的小书，但我相信等你们长大了，学会很多知识以后一定能写出大书，成为伟大的作家。”

其实，简单也是教育艺术。这节“作文课”因其“简单”，才格外富有感染力，让孩子初次品尝就喜欢上了学习。我以为，越是高超的教育艺术越是简单的。无论是活动气氛的营造，还是具体过程的展开，抑或材料的准备，都毋需刻意，简单才显自然。这其中，关键在于教师要能巧妙、合理地利用“简易的环境”，让教育在这“纯净如水”的滋润中获得效果。

活动过程的简单，一是行动的“简约”，教师“惜言如金“惜力似银”，只在必须说和必须做的时候才给予必要的帮助。教师要充分提供机会、平台，鼓励孩子动口动手，不要怕孩子说得不流利，做得不准确。二是程序的“简约”，环节应“格外清晰”，转折少一些，节奏缓一些，以照顾到孩子的差异，充分展示教学过程的细腻和精致，让每个孩子都寻找到自己喜欢的“美味”。

此外，对于成功的体验也应是简朴的。一是让参与者成为成功者，就像本案例，听故事的、讲故事的、画插图的，每一个孩子都可以获取不同程度的成功。二是让努力者成为成功者，让努力者多一些体验、多一些收获。

简单也是好的教育。与其让过于花哨的形式、过于繁琐的过程、过于迷茫的模式捆绑住孩子。不如充分利用好身边的“简单资源”，让教育呈现出美好、温馨的形象，焕发出迷人的光彩。

成功者的故事范文第5篇

励志的名人、草根、英雄们用各自不同的故事展示着他们的人生，或许他们想说“成功可以复制的”，快来看我走的路线啊，你也可以有。事实上，谁的成功能被轻易复制呢？

有一类故事说，某人在失误中发现了商机，或者科学家由于误差创造了人类大发现。生活里，我们每天都会犯各式各样的错误，多得叫人烦躁甚至抓狂，哪有心思去想什么大发现。如果没有一双善于发现的眼睛，你还是你，成功者还是成功者，故事永远只是个故事。

更多的一类讲某人贫困潦倒，但志向不改，通过自己的恒心终于天降奇遇，稳、准、狠地抓住了机遇并开创新天地。每当看完之后我都热血沸腾，就像看壮丽恢宏的电影大结局。慨叹对方的坚持与幸运的同时，总会反观渺小的自己。为什么我不这么坚强？为什么我没有这个运气？甚至于感叹为什么我没有经历过这些挫折与成功。之后很可能是自我防卫般的条件反射，给自己找几个台阶下，我之所有没有那么辉煌的成功是因为经历平淡，之所以没有决心与毅力是由于缺乏锻炼……人啊，就怕这种文过饰非。

还有一些这样的故事，它们情节跌宕起伏，看上去光怪陆离，虽是事实，看上去却缺少现实性。好假啊――我们看了会大呼一声，然后忽略掉故事本身的意义。对于这样的故事的确无可奈何，有时生活本来就比戏剧还要戏剧化。

而有一类故事，我笑称它为“最后的半个烧饼”。一些名人、伟人在经过大师的点拨、棒喝，或者路人不经意的一句话的提示下，顿时开了窍，从此踏上一条金光大道，大展宏图。或许我们看完这类故事，会想我就等这叫我质变的情节发生了，这完全是现代版的守株待兔。一个很简单的道理，大师的质变是由于量变的稳扎稳打而成的，导火索不过是一个触点而已。《百喻经》里有段小故事叫《欲食半饼》，此人吃到第六个半烧饼的时候吃饱了，痛悔早知道就只吃最后的半个烧饼了，白浪费了前面六个。我们在笑这个愚人的时候，殊不知自己或许也常犯此类错误，五十步笑百步而已。

如果一个人的“自我”守护得坚不可摧，就是多伟大庄严的故事都无法撼动他。哲学家奥修说过，要做一个“脆弱的人”。一颗完全“脆弱”的心就如一张白纸，能接受任何的涂鸦创作。《射雕英雄传》里的郭靖，就有一颗“脆弱”的心，到了每个师父那里都是无知愚童，笨是笨了点，但总比“自我”强大的徒弟可教。哪个师父是傻瓜，会认笨人为徒？反过来说，哪个师父都是精明人，知道这“脆弱之心”最珍贵。物理学上有个词叫“内应力”，物体由于外因而变形时，在物体内各部分之间产生相互作用的内力，以抵抗这种外因的作用。每个人心里都有内应力，这种力越大，心灵城池的守卫就越严密，就越缺少“脆弱之心”。