小学班会活动记录
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小学班会活动记录范文第1篇
1、考评全区所有初中、中心小学及省市级实验小学，采用平时抽查和集中考评相结合的方式进行，每学年至少集中考评一次。其他小学由各教育中心校按此标准进行考评，并把考评结果报局备案；
2、被抽查学校的积分以集中考评与抽查得分综合积分，平时抽查和集中考评的分值各占50%。
3、考评的具体办法是：听取学校领导汇报，查看校舍、校容校貌，查阅有关档案资料，问卷调查或测试，召开师生座谈会，观察师生活动，德育信息上传、各种德育资料上报、德育工作会议出勤等。
二、奖惩办法
考核结果计入学校教育管理考评积分，并作为评选德育先进集体（学校）、个人的主要依据之一，对积分低的学校提出批评，限期整改。
三、说明
1、有下列情况之一的，将一票否决，并追究有关责任人的责任：（1）严重体罚、变相体罚学生、造成不良影响和后果的；
（2）教职工有违法违纪受处理，学生有违法犯罪的；
（3）学校领导及教职工因失职造成责任事故的；
2、本考评方案从2007年3月开始执行。
3、本考评方案将根据我区的工作实际不断加以完善，并逐年修改，以便形成科学合理的考评标准，推动我区中小学德育工作走向规范、深入、科学的发展之路。
贾汪区中小学德育工作考评细则
考评内容与分值
分值
得分
积分
检查
抽查
1、按要求成立了德育处，人员到位德育工作分工明确(2′);德育工作计划、总结齐全(1′)。
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2、能利用校会、宣传橱窗、升旗仪式和各种比赛活动对师生进行爱国主义为核心的民族精神、文明礼仪、社会主义荣辱观等方面的教育。校会每月召开一次，校会议程、讲稿、照片等资料齐全(1′)；有宣传橱窗，每月进行一次更换，有底稿、图片资料记载(1′)；有规范的升旗仪式，有旗手、护旗手安排纪录，国旗下讲话记录(1′);各种比赛活动（每学期不少于3次）(2′).
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3、能利用晨会、班会、主题班会对学生进行日常行为规范、文明礼仪、和谐相处等方面的教育。各班级晨会纪录齐全(1′);班会、主题班会（每周一次）备课齐全(2′)，学校有检查、有记录(1′)。
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4、建立班主任月考核制度，有详细的考核材料(2′);建立班主任培训和例会制度，每周召开一次班主任例会，布置工作、进行培训或经验交流，有培训材料，有会议记录(2′);班主任津贴能按时发放，无拖欠(1′);班主任手册记录齐全，学校有检查、有记录，并纳入对班主任的考核(1′)。
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5、建立文明班级考核评比制度，有考核评比细则(1′);有每日检查记录，有周汇总，有月评比结果，有月文明班级表彰记载(2′)。
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6、开展行为规范养成教育，有学生在校一日常规、住校生管理制度、学生文明礼仪常规、违纪学生处理办法，文明学生、校园之星评比办法，并有检查、评比、处理、表彰等过程资料记载(3′);学生仪容仪表端庄大方，男生不留长发、不染发，女生不烫发、不染发、不化妆、不佩戴各类饰品，举止文明、待人礼貌，学生形成了良好的行为习惯，学校有良好的校风(2′)。
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7、长期坚持学科德育渗透，有制度、有检查记录(1′)。开展读书活动，有必读书目，学生阅读规定图书每学期不少于2本，并建立了读书笔记(1′)；每学期举行一次读书征文活动，有征文，有评比结果，有表彰材料(2′)。
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8、学校开设了心理健康课，学生有心理健康教材(1′)；学校每学期开展不少于2次的集体心理健康讲座(1′);建有心理健康咨询室，室内的布置符合要求，各种制度齐全(1′);有心理咨询纪录;无各种因心理问题引发的事故发生(1′)。
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9、认真推行“全员育人责任制”，将此项工作纳入对教职工的考核(1′)；能同各工作岗位签订全员育人责任状(1′)，岗位育人职责明确，制度上墙(1′)；能认真实施德育导师制，建立了相应的制度(1′)，认真对学生进行辅导，有辅导安排、辅导纪录(2′)。
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10、成立了学生会、自管会等学生自我管理的组织(2′);制定了自我管理章程、工作目标、工作计划、明确了内部各岗位工作职责(2′);积极参与学生管理、检查和活动，能较好地开展工作(2′)。
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11、能成立广播站、小记者团、学生社团等学生自育组织(1′);组织内部章程、目标、计划、职责健全(1′);能积极地开展各种自育活动(2′);能积极开展自育之星评比活动(1′);广播站每周播音不低于2次，每次播音的广播稿齐全(2′)。
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12、能认真做好学生综合素质评价的各项工作，成立领导小组和评价小组,制定评价实施方案(1′);能按要求做好宣传公示、评价、填写表格和资料收存工作(2′);学生成长记录袋按要求建立、保管(1′);推行学生操行评语改革，学校有具体要求，有检查记录(1′)《素质报告书》填写认真，符合要求(1′)。
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13、重视团队建设，各种制度健全(1′)，按规定发展团队员，手续齐全(1′)；能按要求开展各种团队活动，资料齐全，有活动图片记载，活动制度化、规范化、系列化(2′);学校每学期开展一次先进团支部（雏鹰中队）、优秀团队干部、优秀团队员、三好学生、优秀学生干部评比活动(2′)。
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14、能根据学校历史和办学特色，结合时代要求，形成有特色的校园文化(2′);并将其作为教育师生的生动教材，提高校园的整体文明程度(1′)。在校园内有放大的校风、教风、学风要求，《中（小）学生日常行为规范》、《中（小）学生守则》内容，刻写、张挂在醒目处(1′)。校园、墙壁、室内等处张贴、悬挂伟人名人像、艺术作品、师生作品等(1′)。对办公室、教室、寝室文化氛围浓郁，有基本统一规范的要求，效果好(1′)。
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15、重视学校、家庭、社会教育的结合。举办家长学校，每学期至少召开一次家长会，有学校讲稿、班级讲稿，有活动过程材料和图片记载(2′);有班主任家访记录(1′);有稳定的校外德育教师队伍和德育教育基地，并正常开展有关活动(1′)。
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16、重视教师师德教育，有政治学习纪录（每学期不少于10次）(1′)，能够按照《徐州市师德、师风考核办法》每学期对每一位教职工进行一次考核(1′)。学校无体罚、变相体罚学生现象，教职工热爱学生，无违法犯罪行为(2′)。
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17、农村学校能重视留守儿童教育，城区学校能重视进城务工农民子女教育，留守儿童（进城务工农民子女）个人资料详细(1′);制度齐全(1′);能定期开展各种教育活动，有相关材料，和图片记载(2′)。
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18、能重视德育信息上报工作，德育信息在各级报刊、杂志和网页上采用率较高（学校提供）(2′);能按要求上报各种德育材料（以局统计为准）(2′)。
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19、开展德育特色学校创建活动，成立了领导小组，制定了创建方案(1′);有学期工作计划、总结(1′);有创建过程性材料(2′);取得了较好的效果，在区内有一定的影响(2′)。
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20、重视德育研究和改革，积极参加区“两制”课题研究，有德育研究课题或“两制”子课题(2′);课题内容符合本校学生实际，有一定的研究成果（课题成果，德育、获奖等）(2′).
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小学班会活动记录范文第2篇
一、利用信息技术，编好班级管理之“本”
班级管理信息系统内容丰富，不仅有学生通讯录、成绩、评语等基本资料，还有学生的考勤记录和奖惩记录等管理材料。信息全面，使班级管理实现规范化、系统化成为可能。如我们可以把学生的各种信息进行分类分块，整理成学生的电子档案。如有学生转进转出，或者个人荣誉的获得，或者出现一些较特殊的事等就及时进行补充。这样，班级管理信息系统始终是在动态中发展的，有利于全面记录每个学生的情况，从而更有针对性地做好班级工作。因此，当学生在各级活动或比赛中获得好成绩，我都把相关图片、文字、影像等资料保存到学生的电子档案中，使班级信息系统越来越完善，发挥的作用也越来越大。
二、利用信息技术，彰显班会活动之“韵”
1.声情并茂，趣味盎然
传统的班会课，学生大都不太感兴趣，这种教育的效果也极差。而运用现代信息技术后，能生动地创设与班会内容密切相关的情境，使学生在活动中犹如身临其境，能有效调动学生的学习兴趣，从而收到良好的教育效果。
如，根据小孩子安全意识差，自我保护能力弱的情况，我安排了《安全伴我行》主题班会。活动开始时，我就把学校发现的安全问题用多媒体播放给学生看。其中有排队时你追我赶、横穿马路、搭乘超载车等现象；课间在楼梯上推人造成学生受伤；还有一些不安全的课间活动……通过多媒体的播放，学生很好地对照自己的行为，开展了“找行为问题、治问题行为”的活动，确实收到了良好的教育效果。
2.内容丰富，形式多样
现代信息技术的引入，使班会活动的容量成倍增长。原来只能搜集一些身边有限的材料，并且费时费力，现在图片、声像等形式多样的材料应有尽有，极大地丰富了班会的活动内容。
在父亲节、母亲节的时候，我设计了主题班会《学会感恩，拥抱亲情》。班会开始，首先用多媒体播放歌曲《烛光里的妈妈》，接着播放内容为“母亲哺乳婴儿、妈妈关爱孩子”的影像资料。班会进行中又穿插了歌曲《感恩的心》《妈妈的吻》，舞蹈《亲情无价》，欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》《从狼嘴里交换出来的母爱》，朗诵《游子吟》、名人格言等。
三、利用信息技术，拨动师生心灵之“声”
便于交流、便于互动是现代信息技术的一大特点，作为班主任就可以很好地利用这一特点进行班级管理。如可以通过QQ设立班级的交流群，在网上建立班级博客，通过短信、QQ、博客论坛、电子邮箱多渠道的沟通交流方式，搭建一个教师与学生之间、学生与学生之间平等交流、多层次沟通的网络平台。这样，教师和学生可以随时通过这些平台进行多种形式的交流和互动，可亮出自己的观点，也可表达自己的心声。
由于在网络世界中，互动的环境是虚拟的，师生之间可以通过网络上各种渠道进行交流，但这种在网络上的交流与现实中进行面对面的交流有本质的不同。现实中，班主任经常与学生进行交流谈心，做学生的思想工作，这要求教师能平等地与学生面对面进行。但不管用什么方法，在学生的心中总会有压力，这种压力会无形地影响到教育效果。而以网络为平台的交流方式，则能有效地消除这种压力，为学生敞开心扉，吐露真言奠定了基础。
四、利用信息技术，弹响家校和谐之“音”
说到班级管理，就不能不说与家长的沟通与联系。多年来，传统的家校联系的方式是请家长来学校，或是教师进行家访，或是开家长会，这些方法在时间上、空间上都存在着局限性。当前，随着现代信息技术的发展，与家长的沟通方式越来越多，电话、网络、校讯通等信息通道都成为与家长交流的好方式。这些方法各有各的特点，使用时往往要因人因事而异。如有时因为工作非常忙碌，如要通知一件事就不可能一个一个给学生家长打电话，这时电子邮件、校讯通平台便成了最佳的联系方法。家长可利用电子邮箱发信或校讯通来信，及时了解孩子在校情况，与教师共同探讨教育孩子的方法。班主任也可利用这些平台给家长发信息，告之孩子的最新状况。
总之，利用现代信息技术进行班级管理，已成为当前教育教学发展的强大动力。在这一动力的促进下，学校、家长之间和谐共处，教师、家长、学生之间在内心深处产生共鸣，这正是信息化班级管理模式的生命力。随着社会的飞速发展，信息技术将不断加盟到班级管理中，成为推进班主任工作的新动力。
参考文献：
小学班会活动记录范文第3篇
一、安全教育
1.安全教育平台。各校、园需将在12月20日之前将本学期的安全教育平台课程（含专题教育）授课完毕，教师授课率达到100%，学生完成率大于90%。
2.结合季节特点，主要对学生进行上下学交通安全教育、防火用电安全教育、冬季防流感教育等，同时需加强学生课间活动管理，防止校园跌伤、碰伤事件的发生。
二、冬季取暖工作
1、不定期检查燃煤锅炉压力表、温度计、排气阀、供暖管道、烟囱、拉线、内部结构等，建立锅炉检查维修台账。2.培训司炉工，强化安全教育，规范操作。3.寄宿制学校要注意学生打热水烫伤事件的发生。
三、火灾防控
1、全面排查电器火灾隐患，重点检查学生宿舍、功能室、食堂、锅炉房、门房、库房、电线路等；2、加强消防安全教育、培训，开展消防应急演练活动；3、加大投入，对存在的消防安全隐患积极整改、维修。4、具体贯彻落实《襄垣县教育科技局2017年今冬明春火灾防控工作方案》（163邮箱）。
四、防盗工作
1.检查监控设施是否正常工作；2.加强值班管理、夜间巡查；3、配齐配足安保器材；4.检查校园周边围墙及门窗是否存在隐患并及时整改。
五、管制刀具排查
本月开展一次管制刀具及危险器物的排查、收缴工作，做好有记录。
六、传染病防控（重点）
吸取湖南桃江事件的教训，做好结核病防控工作。对于学校的结核病防治工作，需要从以下几方面开展：1.提高认识、加强领导；2.强化宣传、增强意识；3.严格排查、落实措施；4.加强监管、完善预案；5、积极协调、科学预防。
重点做好以下工作：1.建立防治结核病工作领导小组；2.通过板报、宣传栏等宣传结核病预防知识；3.建立建立结核病防控工作预案；4.班级建立学生请病假缺勤登记台账，严格记录学生请假的病情类型，班主任要对学生进行病情跟踪，做好监督巡查记录；5.幼儿园严格执行晨午检制度，中小学校要建立并执行学生发烧、咳嗽等病情报告制度，班主任做好记录；6.学校、幼儿园要不定期对教室、卫生间等场所消毒，教室要经常通风；7.积极联系县疾控中心到校开展传染病及结核病防控知识宣讲活动；8.组织教职工学习《学校结核病防控工作规范（2017版）》（163邮箱下载）。
七、上下学期间管理
城内学校继续做好学生上下学期间的交通疏导工作，寄宿制学校履行学生离校、到校家长接送签字手续。
八、活动管理
外出活动严格执行申报审批制度。
九、食堂管理
有食堂的学校、幼儿园工作人员必须持证上岗，严格规范操作流程，严把“八关”：1.严把食品进货关；2.严把原材料清洗关；3.严把食品加工关；4.严把饭菜质量关；5.严把餐饮具消毒关；6.严把食品存放关；7.严把卫生关；8.严把监督关。每周食堂安全负责人需对食堂进行检查并记录在案。
十、防溺水工作
1、上好一节防溺水安全课，告诫学生不要盲目施救；2、开展专题教育活动，如班会、升旗教育等；2、加大宣传力度，如召开家长会、进行社会宣传；3、做好学校周边水域排查工作；4、签定防（滑冰）溺水责任书、发放致家长的一封信；5、关注留守儿童，做好其放假期间的安全监管工作。
十一、家校共管
及时与家长沟通，让家长做好学生在校外的安全监管工作。
禁毒检查准备：（近期检查）
1、禁毒预防教育“五落实”：计划、大纲、师资、课时、教材。
2、禁毒预防教育“五个一”活动：参观一次禁毒展览（网站、基地）；观看一部禁毒影视剧、开展一次禁毒知识竞赛；开展一次禁毒征文比赛；开展一次禁毒主题班会。
3、禁毒教育室布置
4、各校要将以上内容形成文字、图片资料，建立专项档案，本月需上报县局。
5、申报县级禁毒示范校的古韩中学、西关小学要积极准备相关工作，12月份县教科局、县禁毒委将到校实地验收。
小学班会活动记录范文第4篇
1．召开班会，师生共同讨论制订健康教育计划、《班级卫生管理制度》等。
2．通过多种形式开展卫生知识宣传。打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高学生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生的卫生习惯，充分利用橱窗、黑板报、晨会等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。
3．实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。
（1）划分卫生包干区，责任落实到人，值日生分为四个组，每个人干什么都分的清清楚楚，教室卫生，扫地、拖地四个人，擦窗台一个人，排桌子、抬水、倒垃圾、打扫走廊各一人。卫生区是男厕所和垃圾车所在的部分校园，面积较大，教育学生不怕脏、不怕累，值日生厕所5人，地面3人，分工合作，每天及时打扫，随时捡拾。每天早上，7点30到校，7点45干完回教室；每天中午1点30到校，1点45干完回教室，干完后组长检查效果，每天记录，班会时间进行总结，奖优罚劣，形成良好风气。
（2）制定“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校园环境洁美观，教室卫生责任落实到人，要求做到整洁美观教室窗明几净。
（3）继续做好班级绿化美化，学生认养绿色植物，美化教室环境。
（5）卫生检查办法：实行卫生班长负责制，每天记录各组值日情况,是不是按时完成，干的是不是干净，班会时间进行评比，进行督促，形成组组争优秀的风气。课间及时到位打扫，保持较室内和卫生区的洁净。教育学生不乱丢乱扔，主动捡起每一片纸，形成人人讲卫生的良好局面。每周一在班会上公布卫生检查情况。
4．绿化校园，美化环境。要教育学生爱护花草树木，爱护公共财物，爱护花坛等风景建筑设施。
6．要培养良好的道德品质，建立正确的世界观，还要注意营养，加强体格锻炼，保证青少年的身心健康。
7、开展卫生保健活动，卫生知识宣传活动，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操；加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检，建立健康档案。做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。
8、做好晨检和午检工作，协助卫生防疫部门做好学生的防病工作。
小学班会活动记录范文第5篇
一、教育孩子做人是首要的，坚持以人为本
认真准备每一次主题班会，为班级的每一个孩子打造展示自我，宣传自我的平台，让孩子在展示中张扬个性，开发孩子智育水平，利用学生教育学生，开展养成教育，对孩子进行习惯教育。（班主任 banzhuren.cn）这几年来，笔者探索了多种形式的班会形式，例如，常规性班会制度，诚信教育班会，感恩教育班会，习惯教育班会，学习方法教育班会，才艺展示班会，野外活动型班会，交通安全班会，班级文化建设班会，卫生健康知识班会，另外还经常举办形式多样的读书活动班会。
通过切实有效的班级例会教育，让孩子们在活动中获得教育，在教育中得到成长，在成长收获快乐和喜悦。我所教授的班级学生个个阳光，人人快乐，他们思想健康，道德高尚，行为良好，做人善良，得到家长的赞许，很多家长在孩子毕业很多年之后，每到节假日都要给我短信问候，让我在工作中收获幸福、快乐。
二、给孩子关爱是无私的、没有任何偏见
当乡村教师的时候，只要孩子考到分数，家长就认可我的工作，到了城里，首先要做一个热爱职业的老师，做一个懂得教育规律和教育法规的老师。当代教师和班主任的工作规范和职业道德，为我们的日常工作提出更高的要求，社会和家长对教育的关注程度进一步提高，我们班主任的工作需要我们教师关爱每一个孩子，关注每一个学生，尤其班主任需要关爱“学困生”以及学习习惯不好的孩子。每一个孩子在我的眼里都是可爱的，可教的，可塑的，可以成才的，让我感到有希望的。我利用我的英语课堂，进行爱的播散，激发他们学习英语的兴趣，通过关注他们学习英语学科，拉近师生关系，利用谈心、和家长交流找到孩子学习上不足之处。例如，我班的朱靖峰同学，小学在寄宿在别人家里上学，几乎没有养成什么好的学习习惯，到了初中，从第一次作业我就感觉到这个孩子学习的艰难，但是我和他交流中，感到这个孩子很诚信，老实，家长很负责，希望我多关心这个孩子，为了培养孩子写好每天的作业，我一开始，天天晚上打个电话，要求家长检查作业，每一项认真查阅，这样孩子作业没有机会偷懒。为培养他听课习惯，我安排班级最优秀的孩子坐同桌，课后有专人检查他的笔记，这样课堂听课的习惯通过一个月基本形成，一个学期基本稳定，现在从一个学困生变成我们班级学习成绩中等的孩子，为此我专门奖励家长和孩子各一张电影票，让他们父子俩感受班主任对他们的关心和关爱。为了更好的培养孩子们的学习习惯，我们专门召开“培养良好的学习习惯”的主题班会，家长会上我邀请朱靖峰家长作报告，教育其他学困生家长，收到很大反响，教育一个带动一片。为此，我也被学校评为“后进生”转化能手。2007-2008届，我们班级还有一个孩子叫潮云飞，初三最后冲刺阶段，由于压力过大，出现精神恍惚，我及时发现，利用班级学生多关心，多交流，将他的座位调到班级学习品德最优秀的韩晓云同学同桌，同时，我利用主题班会“成绩真的决定未来吗”谈很多自学成才的例子，淡化学习压力，最终挽救了一个孩子，当初他的母亲认为这个孩子一定不能参加中考，最后，在我们老师，同学，家长的帮助下，孩子终于成功参加中考，当年取得734分的好成绩。
三、班主任工作是长效的，坚持不断创新
