孝心事迹材料

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孝心事迹材料范文第1篇

教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以“海纳百川”的宽广胸怀，去接纳每一位学生，不放弃任何一个学生，以一颗慈父般的爱心，滋润着每个孩子的心田。无论是优生还是差生，我都以教师积极的教学态度完美的心态影响学生心理的健康成长和激发学生积极的人生态度。课堂教学中，中下等生能够得到更多的发言机会，能得到我更多的目光关注和语言鼓励；当学生的学习成绩或课堂表现不尽如人意时，我只有善意的提醒和委婉的指正，从来没有恶声恶气的指责，更没有体罚和变相体罚。

教学上我多钻研，虽已年过半百，高级职称早在十多年前就评了，但我从没有船到码头车到站的念头，却还总是以年轻人的心、教育战线上一新兵的姿态来从事教学工作。在教学之余，我不断学习探索研究新的教学理念和先进的教学手段，更新自己的知识结构，全面提高自己的语文素养。我深知作为语文老师必须加强学习，必须与时俱进。为不断增添自己的知识内涵，我总是提醒自己要多读书，并把读书当作一种习惯，一种兴趣，一种生活。主要是读教师专业的书，读自己任教学科的书，读学生爱读的书，读社会热点的书，读网上的书……用知识充实自己的大脑，充实自己的心灵，通过多读书来开阔自己的认知和视野，不断壮大自己的“水桶”，使自己成为一个“水龙头”，以求用源源不断流淌的清流去滋润、浇灌着学生。我利用课余时间钻研多媒体技术，虚心学习，逐渐掌握了这种新兴的教学手段，备课时我总力求综合运用文字、声音、图象、动画于一体，把自己的知识经验和先进的教学手段有机地融合在我校的“五效一堂”的教学模式中，增强了授课的可感性、趣味性，让语文课取得较好的教学效果。多年来，我的教学成绩一直比较好。

关注留守学生假期生活，从来不搞有偿家教。去年暑假，我报名并参加了我校组织的张甸镇张前社区校外辅导站对留守学生的暑期辅导活动，为学校组织的促进青少年学生学校教育、家庭教育和社会教育的有机衔接尽自己的力量，目的是让青少年学生度过一个愉快、健康、科学、文明、安全的假期。今年我继续报名参加了这项有意义的活动。

为了参加姜堰区成语大赛，学校组织建立成语词库，工作任务划分后，我是让其他同志先挑选工作任务，我自己最后一个接受大家挑剩下的任务，剩下来的任务是工作量最大的，初一、二的思想品德教材上的成语数量远远超过其它任何学科。我利用工作之余的时间来摘录，不偷工减料。期中考试后，我又积极组织学生读成语，背成语，做相关的成语习题，最终一（2）班在学校选拔赛上取得了较好的成绩。暑期我又和沈玉玲老师对参加成语大赛的后备选手进行了有计划的训练。开学后继续对这些选手加大成语的训练量，最终在区成语大赛上取得了第二名的好成绩。

工作的同时，我与同事本着“共同学习，互帮互助”的理念，我不倚老卖老，我一直严格要求自己，用认真负责的工作态度和实际行动影响着年轻教师，以自己无声的行动来带动年轻老师，激发他们内心深处或潜在或本能的积极向上的动力，我觉得只有这样，年轻人的超出才更有价值。

孝心事迹材料范文第2篇

一、加强师德建设，提高教师素质

提高教师素质的前提是强化师德建设。为此，我组织全校教职工着重抓了“四项”工作。一是明确提出“1345”师德标准。“1”就是要模范遵守《教师职业道德规范》；“3”是三爱，即：爱学校、爱事业、爱学生；“4”是四树，即：树立学者、师德、师范、师表形象；“5”是五承诺，即：不乱收费、不歧视学困生、不加重学生负担、不怠慢家长、不体罚学生。

二是积极开展以“爱与责任”为主题的系列师德教育活动，要求每位教师在活动中要做到四个一，即读一本师德建设书籍；记录一个师德教育案例；参加一次师德教育演讲；与一位学困生结对子。

三是开展树品牌活动，优化教育服务。按照县教育局“四个一”目标，把师德教育同创建教育品牌结合起来，分解品牌目标，围绕教师、班主任、学校干部等各个岗位，设计岗位品牌标准，鼓励全校教职工在教书育人工作中创建自己的服务品牌。

四是大力开展优秀师德典型宣传活动。大力宣传教师身边的典型事例，推荐表彰师德标兵，组织优秀教师事迹报告会，大力弘扬教师美德。积极鼓励教职工参与教育改革与创新研讨活动。

上述四项工作的开展凝聚了人心，在全校形成了文明执教的良好风尚，在整个校园形成了师爱生、生敬师的和谐氛围。“四评两考”中的教师考试成绩优异，家长评价良好。

同时，我们把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研活动组织教师进行理论学习。我们组织老师学习计算机操作、教学课件的制作、远程教育设备的应用，开展专题研讨、专题讲座、观摩录像、心得交流，举办公开课、示范课、汇报课。让“人人奉献一节优质课”的研讨活动成为教师们的相互交流、共同进步的舞台；还积极派教师参加各种形势的培训学习，争取机会听专家的专题讲座，参加听课研讨活动，从而使教师的业务素质得到了长足的提高。

二、完善软硬件建设，校园变成乐园

一是苦口婆心筹措资金，把硬件做强。协调周边五个社区及办事处党委，多方筹集资金100多万元，拆除危房54间、翻修房顶500平方米、新建围墙__米、硬化路面__平方米，还安装了取暖设备，建起了小博士乐园，更换了铝合金门窗等，校园环境焕然一新。

二是重视养成教育，把软件做实。丰富自主实践活动，建有“五队两社团”，分别是：文艺队、体操队、跳绳队、铁环队、乒乓球队，红领巾广播和“雏鹰”手抄报社团，丰富了校园生活，陶冶了学生情操，学生特长得到发挥，多元智能得到开发。将理想与前途教育融于各项活动之中，把奖与惩有机结合，使学生辨是非，明善恶。每学期，学校表彰的“三好学生”“优秀学生干部”“助人为乐标兵”“体育尖子”“文娱骨干”“小小书画家”“最大进步奖”等，人数不计，当奖则奖，使“争优创先”成为学生的共同活动。对违纪学生，我们实现“班级教育”“团队教育”联动，逐步形成了“不良行为有人检举，违规违纪有人管理，争做好事比贡献”的良好局面。

三、家校共同管理，“3+1”模式实现

我们在积极抓好学校内部管理的同时，还认真处理好学校与家庭各之间的关系。办人民满意教育不能盲目追随家长的意愿，要让家长懂得教育规律，了解素质教育，让教师引领教育的主航线。

我们把家长领进校园，让家长了解学校、了解老师；家长走进教室看看孩子的学习环境，看看孩子的作业，和老师面对面；举办素质教育家长培训，讲解家庭教育的误区，告诉家长实施素质教育应该怎么配合，让优秀家长介绍家庭教育的方法；我主持召开家长座谈会，让家长和校长面对面；还公开了老师电话、校长电话，设立意见箱、发放调查问卷，通过多种形势的家校交流，拉近距离，理顺关系，充分调动家长的积极性，真正使学生家长参与到了学校管理中来，形成校长、老师、学生及家长“四位一体”的

孝心事迹材料范文第3篇

                         文礼琪     【五年级】

文礼琪同学是桦川县书香小学五年级的一名学生，今年12岁。一年级至今，一直担任班里的中队长，五年级至今一直担任大队委干部，班长，是老师的好帮手，同学的好伙伴。

文礼琪诚实稳重，诚实谦逊，勤奋好学，聪明乐观，懂事孝顺，勤俭节约，乐于助人，积极参加劳动和学校的活动，有责任心，有爱心，有毅力，有担当，是品学兼优的一名好学生。

在学习上，文礼琪严格要求自己，做题认真仔细，勤于思考，能够认真预习，上课积极举手回答问题，做的作业一直都很好，每次的考试成绩都是名列前茅。从一年级至今，他通过自己的勤奋努力和老师的辛勤培养，每年都被学校评为学习小标兵，他是父母老师的骄傲。

学习之余他的兴趣爱好也很广泛，也取得了很多优秀成绩。成绩如下：2013年;“中国梦.我的梦”佳木斯第二届青少年《红领巾》现场作文荣获特等奖，2014年9月：追寻红色记忆， “放飞中国梦迎国庆演讲比赛荣获特等奖”， 2015年4月在学校开展的“心有榜样. 放飞梦想”，学雷锋活动中表现突出被评为学雷锋榜样少年的光荣称号 2016年3月少先队活动中表现出色被评为“小红星.文艺先锋”； 2016年3月被评为雏鹰军团团长的荣耀称号，2017年8月文礼琪的作品《宽容》在第十三届“全国小学生写作大赛”活动中荣获优秀奖。老师和同学都很喜欢他，爱阅读；已经读过许多课外读物了，增长了许多课外知识，如《狼王梦》《我的狼妈妈》《我的红狐狸妹妹》《三国演义》《西游记》《青铜葵花》《草房子》《森林报》《孙子兵法》《白眉大侠》《水浒传》《十万个为什么》《男生贾里全传》等，代表学校参加过两回阅读风采大赛。

在生活中，文礼琪父母从小就教育他要懂礼貌，所以他从小就很有礼貌，不管是老师还是邻居，只要遇到都会很有礼貌的打招呼，邻居和老师都夸他有礼貌。他为人稳重谦逊，即便取得了许多好成绩也从来不骄傲自满，他知道自己的不足之处还有很多，要学习的地方也还有很多，时刻勉励自己，人外有人，天外有天，做个谦虚的好孩子。

他为人诚实，敢于承担自己的错误。他知道无论自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了错，也要敢于承担。做错事情不要紧，如果说谎为自己开脱，那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害一百倍。所以一直以来他都是大家眼中诚实有担当的好孩子。

在学校，他是老师的得力小助手，替老师分忧解难，帮老师收发作业、书本，帮老师管理班级纪律、卫生。积极参加学校举办的升旗仪式、朗诵、课本剧等活动，并多次担当活动主持。在这些活动中还取得了许多好成绩。

在这些年家校的共同教育下，他成长为一名做事认真并能坚持安排好值日工作，督促同学打扫任务，做事有条不紊，有始有终的好少年。

他是老师的好助手，同学们的好朋友。同学们只要有困难，就会想到他。他会竭尽全力帮助有困难的同学。同学有不会的题会问他，他会耐心地教他们，直到他们会了为止。同学没有带书本，会问他借，他也会帮助他。同学没有记下作业，他也会耐心地告诉他。路上遇到低年级的同学回家，会陪他一起过马路，送他回家……他是同学眼中的好伙伴。

在家里，文礼琪也是父母眼中孝顺的好孩子。他勤俭节约，不乱花钱，他知道父母挣钱不容易。他善良有孝心，在家会帮父母干一些力所能及的家务活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，简单做一些饭菜，帮长辈提重物，看到妈妈干活累得腰疼了，总会关切地说：“妈妈，快休息会儿，我给你揉揉，我帮您干。”妈妈听到这些总是很欣慰。姥姥要给他买东西，他总是说：“谢谢，不用了，我有呢！”不乱花长辈的钱。他会设身处地的理解父母，从小至今没有给父母添过乱。他能够严格要求自己的一言一行，是父母的骄傲，父母因他而自豪。

孝心事迹材料范文第4篇

最美孝心少年事迹材料范文(一)

1个与祖母相依为命的孩子。她，叫徐梦婷，今年9岁。她的家在当阳市坝陵办事处慈化村，从她记事起，她的身边就只有祖父、祖母，而父亲母亲只是电话上那个陌生城市的号码，和遥远的声音。但是，即便是这样一点小小的幸福也没能维持太久，2019年，母亲与父亲离婚后，抛下三岁的小梦婷离开了家，2019年，在广州当保安的爸爸突然病逝。

从此，小梦婷与祖父祖母相依为命，祖父中风后腿脚不便，祖母家里家外忙不开，梦婷在大部分孩子还只会撒娇的年龄，便学会了搀着祖父散步，学会了洗衣、做饭、喂猪。

可是，厄运并没有放过这个千疮百孔的家庭。去年，祖母在晒谷场上摔了一跤，瘫痪在床，祖父再次中风后无法下床。只有8岁的小梦婷，成了这个风雨之家唯一的支柱。这年冬天，祖父带着对梦婷和老伴儿无限的留恋离开了人世。命运用1种极度残忍的方式，把这个家庭变得满目疮痍。小梦婷却没有在人前掉一滴眼泪. 曾经的五口之家，只剩下梦婷和祖母，但是家都还在，只是祖母似乎在一夜之间苍老，梦婷则在一夜之间长大、成熟。也曾有好心人愿意收养小梦婷，新家在宜昌城区，那里有非常优越的学习和生活环境。但是，小梦婷很坚定地拒绝了。

家里家外，梦婷一手当家，村里发的200元低保她一分钱也不敢乱花，精打细算地存起来留给祖母看病;她是祖母的开心果，给祖母带来村里村外的趣事;她是祖母的小棉袄，温暖着祖母苍老悲苦的心;有时亲戚邻居送来好吃的，她也总是留给祖母。

家务繁重、家境捉襟见肘，梦婷稚嫩的肩膀承担着持家的艰辛，可所有的磨难都未能磨灭梦婷读书的渴望。她的学习成绩名列前茅，还担任了班长，她获得的奖状，贴满了土坯房的半面墙，成为这个简陋之家最精美的装饰。这个九岁的孩子，让众多成年人叹服。

最美孝心少年事迹材料范文(二)

自冯泳淇4岁那年，叔父触电身亡后，泳淇的父亲深受打击就染上了酗酒的习惯。喝完酒后，冯泳淇和母亲就成了父亲撒气的对象，有时娘俩甚至被打得遍体鳞伤赶出家门。父亲由于常年饮酒过量，心情忧郁，染上了糖尿病，患上了精神分裂症，跑医院和喝酒是父亲生活的唯一，也丧失了劳动能力，使本来就不富裕的家庭，更是雪上加霜，母亲为了能更方便照顾家，就在家附近摆起临时小摊，夏天卖水，冬天卖鞋垫，赶上淡季，就卖咸菜，给别人修脚，送餐……冯泳淇一天天长大，一天天懂事，开始学着大人的模样一方面要照顾父亲，一方面要安慰母亲，为分担母亲的压力，她每天天刚亮，就会起来做饭，总是悄悄的，怕影响母亲睡觉。饭做好后，冯泳淇也会在桌子上摆一瓶酒，等着父亲吃饭，他知道喝酒是对身体不好的，但为了让父亲高兴，不难为他和母亲，他只能这么做。晚上放学回家会顺便买菜，写好作业做饭，等着母亲回来一起吃饭，这也是他一天开心的时候。时间久了，泳淇的鸡蛋炒柿子、醋溜白菜，炒土豆丝已经成了她的拿手菜。双休日和假期，冯泳淇会和母亲一起出摊，他从来不觉得丢人，帮着母亲一起吆喝：“凉冰冰的水……舒适保暖的鞋垫，纯手工制品……酸辣可口的咸菜，不添加任何防腐剂……”他的叫卖声常常会吸引很多人驻足。时间一长，冯泳淇成了附近很有名气的人，只要从这路过的人都会向他竖起大拇指。

最美孝心少年事迹材料范文(三)

从记事起，梅××就懂得自己的母亲跟别人的母亲不一样，既无法教她说话，也无法教她唱歌，她只能将自己搂在怀里，不停地摇啊摇，笑啊笑。也许是亲情使然，聪明的梅××却能读懂母亲的笑容，明白母亲的。她会用自己清脆的嗓音叫母亲，会跟母亲说话、唱歌，用她稚嫩的小手为母亲擦擦汗，拍拍肩，还学会了简单的唇语，逗母亲开心。

上幼儿园了，梅××知道自己的父亲无法从事一些重的体力活，她总是想尽办法为父母分担一些劳累。中秋过后，是秋收的农忙时节，放假了，别的小朋友出去放松游玩，她却早早起床，跟随母亲和年幼的哥哥去地里捡花生、掰玉米、刨土豆。每颗玉米、每株花生、每块土豆，对于年幼的梅×来说，都要付出艰辛的汗水，稚嫩的小手因为掰玉米、刨土豆变得粗糙、红肿，而且还磨起了水泡，可她强忍着疼痛，一声不吭，因为她知道母亲和哥哥比自己更辛苦、更劳累，她没有理由偷懒，有时要干到月亮出来了才能回到家。

转眼间，梅××升小学了，懂的知识也越来越多了，细心地梅××无意之中听说用热水泡脚、搓脚可以缓解一天的劳累。于是，每天晚上睡觉之前，梅××都要打上一盆热水，首先帮助父亲把脚伸进盆里，然后用小手撩起热水，顺着父亲的小腿轻轻的抹下去，上来下去，梅××的小手在父亲的腿上、脚上不停地揉搓，看着父亲舒服的样子，父女俩高兴地笑了。

帮父亲洗完后，梅××又要帮母亲洗，每次，母亲都会很心疼的抚摸孩子，仿佛在说：“孩子，真苦了你了。”等到帮父亲母亲洗完后，梅××才会在灯光下开始完成当天的作业。常常是父亲母亲都已经进入梦乡的时候她才放下手中的笔，虽然满身疲惫，但她从不言苦，从不说累。

记不清有多少次放学，小伙伴找她玩，她总是笑笑说：“我还要帮父亲母亲做家务。必须早早回家。”时间长了，大家都知道，她是1个比大人还忙的“忙孩子”。

孝心事迹材料范文第5篇

姓名 宁英杰

性别 男

所属地区 山西晋城市陵川县马圪当乡大双村

简介 对于生活的重担，宁英杰没有一丝抱怨，在家中他就是小男子汉。宁英杰说，自己这个家，几乎全是病号，所以在他的心里家人的健康最重要，守护好这个家最重要。与同龄人相比，自己今后需要承担的责任会很多，所以一定要好好学习，这样才有能力替妈妈照顾爷爷奶奶，照顾残疾的爸爸，照顾比自己大两岁的瘫痪哥哥。

孝心故事

宁英杰出生在一个贫困的家庭，父亲王红亮在2019年突然得了双侧股骨头坏死，因为家境贫穷，只采取了喝中药保守治疗的方法，最后因延误治疗导致残疾，不能干重活。为了维持两位老人以及自家四口人的日常开销，他和老婆宁秀玲买了一辆四轮车，从河南进菜，走街串户卖菜维持家用。宁英杰还有一个哥哥，今年18岁，患有先天性肌肉萎缩症，生活不能自理。爷爷奶奶年过六十，身体也一直不好。

在这种情况下，宁英杰从小就显得格外懂事，不仅学习刻苦，每天做完功课就抢着帮大人干活儿，照顾哥哥，端水喂药、翻身按摩。哥哥因为自卑，经常会自己和自己发脾气，轻易都不和爸爸妈妈说话，宁英杰每次都会耐心地跟哥哥谈心，给他讲学校发生的故事，还会讲立志的故事劝哥哥。他说他们是同龄人，好沟通交流。哥哥生活不能自理，每次大便只能由妈妈抱起来解决，打小宁英杰就看在眼里，疼在心里，他说哥哥一天天长大了，体重一天比一天重，而妈妈一天比一天老，所以他最大的梦想就是快点长大，自己能替妈妈抱哥哥上厕所。宁英杰说他从来没觉得哥哥丢人，哥哥再不好也是自己的哥哥，他们是亲兄弟。爸爸妈妈忙，他要替爸爸妈妈照顾好哥哥。

陵川是“中草药之乡”，在这里生长着很多野生的药材，经常会有一些商人来收购药材。为了贴补家用，打宁英杰记事起，就记得爷爷背着竹筐上山采药。上山采药不是一件容易的事情，进山十几公里的山路，全靠拽着铁链、踩着软梯上山，宁英杰看着山路崎岖难走，他特别心疼爷爷，那会开始就盼着自己快点长大，能代替爷爷上山采药，卖药挣钱。现在宁英杰已经认识了几十种草药的名字、长相以及用途，他自己已经开始一个人上山采药了。由于路程远，中午不回家，山上有个简易的小屋，宁英杰在那里自己煮挂面解决午饭，采药特别辛苦，宁英杰说只要能换钱贴补家用，帮父母减轻负担，再苦再累也值得!