作文我的假日生活
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇作文我的假日生活范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
作文我的假日生活范文第1篇
我激动得吹着口哨冲进了图书城---平时父母坚决反对看课外书，影响学习，放假终于可以看了。
刚一进门，便与同班的徐孙卓异撞了个满怀，他手中如山的教辅书倒在我身上，我急忙吃力地推回去。歇了一会，我惊讶地问他：“买这么多补习资料作甚？”他叹了口气，苦笑着说：“父母上补习班的钱已经交了，明天就要上课。”我一边表示不幸一边窃喜：嘿，我妈妈可没给我报补习班，我的假期可好玩多了！正当我得意洋洋时，听见营业员的讨论：年轻的服务员问正忙的老收银员：“你说怎么这么多家长买辅导资料啊，不是提倡减压吗？”老收银员压低了声音：“减压是个幌子，家长才不会同意，现在谁不是望子成龙，望女成凤啊！”
听到这，我感慨万分，中国式的孩子学习如此抓紧，而外国的孩子却连奥数是什么都不知道。我的妈妈真好，多善解人意，回去玩会电脑！
我一边想一边回家，路上又碰上了哭丧着脸的张经鑫。“去哪儿玩？”我打招呼。“算了吧，去作业班。我可得抓紧，哪像你！”“是啊，是啊，我挺轻松。”我赔着笑狂奔回了家。
“妈！玩会电脑。”我迫不及待奔到电脑桌前。“玩什么玩？看看别人，都在补习，你呢？老是玩，成绩又不如人家，你数学不好，给你报了数学和所有副科的补习班！你一定要争一口气，恶补一下。你们班数学有满分，你呢？这个寒假安排好了，游戏全部取消，好好读书······”
我彻底惊呆了。
NO！我的美好假期！
作文我的假日生活范文第2篇
第一，学习计划具体
1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。
2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。
3.预习六年级上册数学相关内容。
4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。
5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。
6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。
第二，生活计划具体
1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。
2. 要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危险违法的事。
作文我的假日生活范文第3篇
愉快的暑假到了，为了使自己的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，我特别为自己的暑假生活制定了具体的计划。我的计划大概分为两个方面：学习计划、生活计划。
第一，学习计划，具体如下：
1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。
2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。
3.预习六年级上册数学相关内容。
4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。
5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。
6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。
第二，生活计划具体如下：
1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。
2. 要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危险违法的事。
3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。
作文我的假日生活范文第4篇
“干掉了！干掉了！”是谁这么开心？当然是我了，期末考试结束了，而且每科成绩比期中考试都有所进步。心想：终于可以放下压力，放松几天，好好休息休息了。作为学生，每个人都盼望着假期的来到，尤其是我们这些寄宿制学生，对于暑假的盼望更是不可否认。现在暑假不期而至地来到了我们的身边，为了使自己的假期生活过得健康充实，欢乐而有意义，我为自己的暑假生活制定了以下计划。我的计划分为学习与生活两个方面。
第一，学习计划，具体如下：
1.争取7月份完成语、数、英三门课的暑假作业本。
2.抄写语文四年级下册与五年级上册第一至第三单元的日积月累等词语。
3.预习五年级上册第四单元开始的课文。
4.预习五年级上册数学相关内容。
5.复习三四年级的英语课程，跟读磁带并听写有关单词。
6.让爸爸妈妈给我买几本好书，每天抽一小时读读，并摘录好词佳句写好读后感。
7.写暑假日记一本，作文10篇，读后感5篇，并多练钢笔字。
第二，生活计划，具体如下：
1.合理安排好生活作息时间，每天要早起，不睡懒觉。早上7：30起床，中午饭后必须睡一会午觉，这样下午就会有精神，晚上9：00睡觉。
2.每天为父母做几件力所能及的家务活，比如：扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。
3.要每天锻炼身体，坚持跑步，晚上去公园学溜冰。每个星期去游泳馆学游泳二次。
4.在假期中注意安全，没有家人陪同，不单独下河游泳，不单独骑自行车。跟人接触要有礼貌。
5.让爸爸妈妈有时间带我去旅游。
以上这些就是我这个暑假的安排，我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个充实愉快的暑假！如果你也想有一个快乐轻松的暑假，你也快来列一个暑期安排表吧！我祝大家暑假快乐！
作文我的假日生活范文第5篇
【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A
【文章编号】 1004―0463（2016）14―0047―01
在初中语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生来讲，最难写的也是作文。“写作文真难 ”这是许多学生的烦恼，更是无数学生发自内心的喟叹。其实，学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的，试图一蹴而就或一劳永逸显然是不现实的。那么，如何才能消除学生对作文的畏难情绪呢？我认为应当从培养学生的写作兴趣入手，而写作兴趣不是生来就有的，是需要教师引导学生在学习过程中逐渐培养的。
一、 加强课外阅读，唤起写作兴趣
要提高学生的写作兴趣和写作能力，首先必须要让学生多阅读，从阅读中感受文学作品的无穷魅力，激发写作的兴趣。古人说： “书读百遍，其义自见。”“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是这个意思。初中语文教材中，有许多优美的文章和片段，这都是写作教学的绝好材料。课本中入选的课文大多都是名家名篇，语言生动形象，结构精巧严密，易感易学，很适合学生阅读借鉴。对于这些课文，我们应该让学生多读多记，特别精彩的篇目必要时要提倡学生背下来，积累的东西多了，到写作文时脑海中积淀下的语言就会像涓涓细流，自然而然地从笔端“流淌”出来。
二、留心观察生活，积累写作素材
文学源于生活，生活乃写作的源泉。大千世界，有形形写不尽的人、事、物、景，生活是最丰富的海洋，其间并不缺少可供借鉴的素材，缺少的是发现美景的眼睛。作为语文老师，要教会学生善于观察生活，力求在作文中写出真情实感。要让学生明白作文就是把我们身边的生活写出来，把平时所见的、所听的、所想的、所感的用恰当的语言文字表达出来。这正如叶圣陶先生所说：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼流个不停息。”这就要求我们语文教师要多引导学生体验生活，重视培养学生善于观察生活的习惯。如节假日出游的见闻，平时上学、放学路上的所见，街上、小区里、村社里的特事、乐事、糗事，参加学校组织的各项活动的观感等等，都可以把它记下来，写下来，长此坚持，日积月累，写作素材自然就会积少成多。 在生活、实践过程中，教师要特别注意引导学生观察过程，要仔细观察，切忌浮光掠影，蜻蜓点水。若有一些心得体会，就要及时记下来。这样坚持久了，学生在写作文的时候就会习惯于记实事、写真人、抒真情、发实感。
三、创新评改方法，提高写作能力
在作文批改中，教师要改变传统的作文评改方法，充分发挥学生的主体作用，让学生参与评改，如可采取互批互改、小组批改等多种形式。老师要注意培训学生，要教给学生批改作文的基本方法。要求学生批改作文时要做到：一要先通篇读，看作文是否符合要求；二要一句一句认真读，找到不通顺的句子、不恰当的词语、错别字、用错的标点符号等，并用圈、点等符号标出来；三要写上对这篇作文的简评、等级或分数。这样基础好的学生与基础薄弱的学生对调批改作文， 写得差的学生改到好的作文时，可以从中学到方法，受到启发，得到提高；写得好的同学通过批改写得差同学的作文，也可以提高他们修改文章的能力，从中得到收获。多年的实践证明，让学生自己评改作文会使学生逐步养成爱动笔的好习惯，十分有利于调动他们的写作积极性，天长日久，就会自然而然地提高学生的写作兴趣。
