建筑材料论文

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建筑材料论文范文第1篇

1.1木材

在自然界的灾害中，破坏力最大的就是地震，至今依然是无法准确预测。地震不但会导致建筑物倒塌，而且还会造成重大的伤亡事故。全世界每年由于地震灾害死亡的人数可达数万人，引起的财产损失有数千亿元人民币。在统计全球的地震破坏后的案例中，木结构建筑显示出了优越的抗震性能。震灾调查以后，倒塌的建筑中大多数是砖混结构以及框架结构，而木结构为主体的建筑都基本保持完好，基本没有倒塌。这说明了木结构建筑的抗震性能大大高于其它的结构，木结构具有高抗震性能的原因是：木材的质量较轻、建筑的层数一般较少，所以受到的地震作用（惯性力）较小，同时利用木结构各种节点能很好的消耗地震对结构产生的能量，从而保证在大震时木结构建筑物的稳定性以及完整性。即使在大震作用下建筑结构倒塌的最坏情况下，由于木材的质量和硬度比钢材以及混凝土等建筑材料小得多，所以对人们的健康伤害也要小的多。

1.2块材

块材和砂浆组成砌体结构，按照材料分，包括砖结构、石结构和其它材料的砌块结构。砌体结构在我国应用很广泛，这是因为它可以就地取材，有较好的保温隔热性能。较钢筋混凝土结构节约水泥和钢材，砌筑时不需模板及特殊的技术设备，可节约木材。砌体结构的缺点是自重大、体积大，砌筑工作繁重。由于砖、石、砌块和砂浆间黏结力较弱，因此无筋砌体的抗拉、抗弯及抗剪强度都很低。由于其组成的基本材料和连接方式，决定了它的脆性性质，从而使其遭受地震时破坏较重，抗震性能很差，因此对多层砌体结构抗震设计需要采用构造柱、圈梁及其它拉结等构造措施，以提高其延性和抗倒塌能力。此外，砖砌体所用黏土砖用量很大，占用农田土地过多，因此把实心砖改成空心砖，特别发展高孔洞率、高强度、大块的空心砖以节约材料，以及利用工业废料，如粉煤灰、煤渣或者混凝土制成空心砖块代替红砖等都是今后砌体结构的方向。

1.3混凝土

混凝土为主制作的结构称为混凝土结构，包括素混凝结构、钢筋混凝土结构和预应力混凝土结构等。混凝土材料也是脆性材料的典型。在2008年汶川地震中，震中地区钢筋混凝土房屋破坏严重，特别是2000年以前的混凝土结构建筑，几乎全部倒塌，这些建筑结构破坏有一个共同特征，都是在发生变形处混凝土溃碎，完全丧失了承载强度，钢筋外露，混凝土材料的力学性能完全丧失殆尽，这主要是当时设计和施工原因。2000年后的混凝土结构由于采用了新的抗震标准设计以及施工水平的提高，大多结构没有出现倒塌。从这点来看混凝土材料虽然时脆性的，但通过合理的设计和施工是完全能够满足结构的抗震需求的。

1.4钢材

使用钢材作为建筑结构称为钢结构，钢结构具有以下优点：强度高、强重比大；塑性、韧性好；材质均匀，符合力学假定，安全可靠度高；工厂化生产，工业化程度高，施工速度快。同时，钢结构也具有耐热不耐火、易锈蚀、耐腐性差等缺点。钢结构广泛应用在重型结构及大跨度建筑结构，多层、高层及超高层建筑结构，随着我国钢铁产量的日益增加以及我国用钢政策的调整，钢结构将会更加广泛地应用在各个领域。由于是钢结构建筑具有良好的延展性，属于延性材料，所以可以很好地衰减地震能量，有效地减少地震作用对建筑的破坏。钢结构在进行建筑抗震设计时，应该特别注意强度、稳定以及刚度上满足承载力和正常使用要求后，还要从延性和耗能上提高钢结构的抗震性能，减小地震破坏力，保证大震不倒的设计思想。

2结语

建筑材料论文范文第2篇

我国建筑行业在国际建筑业中占有一定地位，但建筑材料检测却存在问题。人员，特别是检测人员的素质丞待提高，他们对建筑材料的各项性能掌握不够全面，缺乏检测方面的专业知识和操作技能，不能随时展提升自身的素质，当今建筑材料品种多、样式全，而检测人员的检测水平还停留在传统检测建筑材料的水平上，对新兴建筑材料的检测更是无从下手，就会使建筑材料质量控制工作受到影响，从而也会影响建筑工程质量。基于这种情况，提升建筑材料质量检测的工作人员专业技术水平势在必行。第一，定期培训，提高检测水平。通过对建筑材料质量检测的工作人员定期的培训，对新材料的特征和性能进行讲解，使检测人员的专业技术水平提升，并通过考核取得检测人员上岗证方可进入检测工作岗位。第二，定期考核，激发工作积极性。激发检测人员学习专业技能的积极主动性，提升专业技能，同时考核制度必须存在，对工作人员的专业技术进行定期的考核并选拔上岗。第三，增加实践，避免出现误差。提高建筑材料检测工作人员的实际操作技能，参与实践、模拟演练、熟悉仪器等，充分掌握建筑材料检测的相关操作技术，避免或降低在建筑材料检测中出现误差。对建筑材料质量进行控制的同时又提高了建筑材料检测结果的可信度。

2对建筑材料检测取样的数量以及方法的应用

在建筑过程中，对建筑材料检测，经常采用的方式是取样检测，这种方法对工程和材料整体质量有一定影响。但当工程量较大时，就不能对建筑材料逐一进行检查，既耽误工期又损耗人力物力，所以只能利用取样检测方式，采用合适的方法，取一定数量的样品或正确的检测部位，使用得当的方法，会使误差降到最低点，如果方法不得当，也会造成取样测量较大的误差出现。因此，在对建筑材料检测取样时，要选用具有代表性的材料，如：（1）取材时要注意放置的环境，保证取样要规范，对于膏体、水性物质、乳液等材料，应将样品适当搅拌，装入洁净、干燥、密封的容器内；（2）根据各种材料总量不同，合理取材。这样可以控制整体材料质量问题，分批取材，取材数量要完全按照标准进行；（3）样品取回后的摆放问题。要依据标准摆放，不能随意放置，做好标记，并由专门人员对样品进行管理。

3确定检测项目

建筑施工的过程，也是对建筑材料检测的一个过程，随着科技进步与发展，建筑材料的种类也日渐繁多，要根据施工项目确定建筑材料，这就需要确定好检测项目之后再对材料进行多次检测，反复试验。主要通过以下几个方面检测：（1）项目确定后要全方位检测。一些企事业单位对建筑材料的检测工作主要依靠对材料抽检，缺乏对材料检测的全面性，对于这种情况，必须对材料检测实施综合性检测，包括第三方检测和施工单位自检，要体现出检测的全面性、规范性；（2）根据项目的用途、性能等多项因素，同时需要保证建筑施工质量达到国家标准，再确定项目施工中所使用的建筑材料；（3）了解材料的特性，需达到建筑工程项目要求，在建筑施工阶段所使用的材料，要具有较强的保温、耐压等性质，同时还要考虑其物理特性，根据材料的导热系数以及燃烧性能等对热工性能进行分级检测。3.4检测场所的环境控制材料检测对环境的要求很严格，不同的材料要有不同的环境，根据国家检测场所环境条件要求标准规定：（1）不同温度、湿度下，检测出来的数据会有差异；（2）检测数据要求一致实验室资质符合国家要求；（3）检测人员身心健康适应检测工作；（4）检测场所要有相应监控设备，以便记录当时检测所处环境条件。3.5引进先进的检测设备提高建筑材料检测准确率，，离不开先进的检测设备和仪器，当前，有些新兴的建筑材料质量还存在一些问题，这就需要大量精准仪器对建筑材料进行质量测量，以此来提高建筑材料检测精准度，引进先进仪器的同时要做到以下几点：（1）检测人员要了解和掌握该机器的各项性能，对该仪器进行有效操作，提高检测效率（;2）引进设备时要考察该设备生产商家的资质条件，如果设备在功能上超出应用范围局限，就要对其进行检定或者校准，方可使用；（3）定期的检查维护检测仪器，保证仪器设备正常运行。

4结束语

建筑材料论文范文第3篇

传统建筑材料本身由于不注重环境保护,因而在实际制造和应用过程中对环境也会造成一定程度的破坏。传统建筑材料一般都是由化工材料构成的这些材料本身就包含着一定量的有毒物质,这些有毒物质会不断向空气挥发从而对环境造成破坏。传统建筑材料释放出来的氨、笨、氮等气体不仅会影响到周边环境,同时还会对人的身体健康造成一定影响。因而需要高度重视。传统建筑材料对环境造成的危害,我们可以从材质角度来进行多方面的分析。传统建筑材料本身可以分为水泥类、板材类以及涂料类。不同类别的荐椎材料对环境造成的危害各部相同。水泥类建筑材料中有害物质主要是一种无色并且有强烈刺激性气味的气体。这种气体会严重影响到人们的身心健康。板材类建筑材料内部具有超标的甲醛。胶合板、纤维板、大芯板就是其中的典型代表。板材类中的甲醛一般来自于服醛树脂胶。这种胶本身具有不易开胶等优点,同时也会对环境造成相当程度的破坏。涂料类的建材一般包含有有害物质苯。有的建材内部含有氮。氮气本身是一种非常典型的致癌物。这种致癌物会对环境空气造成严重影响。这是需要我们予以高度重视的。当前我国建筑材料的污染是非常严峻的,从以上分析中我们就可以看出传统建材中释放出的甲醛、苯、氨气等会对人体健康造成严重危害。之所以会出现这种情况庄要是由以下几个原因造成的:一是当前消费者的环保意识还不强,在实际擦够过程中往往注重居室的豪华与气派而忽视了环保。或者说虽然平常意识到了建筑材料环保的重要性河是在采购过程中又缺乏基本的环保知识不知道如何选择。这是导致环保形势严峻的重要原因。二是装饰材料企业本身生产技术不过关在生产过程中根本不重视环保。从国家角度来看就是缺乏一个明确地统一地权威的建材标准。这必然会导致环境污染形势长期严峻。还有一个原因就是大多数建材企业和经销商根本不了解所制造或者销售的产品到底是否符合标准。在实际运作过程中往往没有把国家标准放在心上。这种现象导致了不合格的建材源源不断地流入到市场中。这是值得我们需要认真反思的问题。

2环保建筑材料的特性以及分类

与传统建筑材料相比,环保型建筑材料有其自身特色。这些特点使得环保型建筑材料无污染。具体而言环保型建筑材料具有以下三个特点:(1)对自然具有亲和性。所谓亲和性主要指的是这种材料能够有效节省资源和能源建筑材料本身不会产生或者排放各种污染物,对自然的污染较小。环保型建筑材料负荷可持续发展的原则肩助于经济社会的循环发展。(2)环保型建筑材料能够提升建筑物的舒适度能够为人们营造出一种健康、温馨、舒适的居住环境。(3)具备建筑材料的各种功能能够满足现代建筑物的各种需要使用功能以及耐久性。环保型建筑材料本身有多种分类,了解其分类是掌握其应用的重要前提。从材料的不同功能来进行分类,可以把环保型建筑材料分成新型保温隔热材料、新型墙体材料、新型装饰材料以及无机环保型金属材料。环保型建筑材料在应用过程中往往需要结合其不同功能来进行专业化地选择。

3环保型建筑材料的应用

环保型建筑材料自从诞生以来就得到了人们的重视在世界多个国家得以广泛应用。在2003年时我国的环保型建筑材料还非常少人们对环保型建筑材料也没有多少认识,随着可持续发展理念的不断深入和生态文明建设的不断推进,如今环保型建筑材料已经广泛应用于建筑的各个领域。环保型建筑材料具体应用在三个方面:轻质墙体材料、uPvc水管、以及粉煤灰。轻质墙体材料是一种典型新型墙体材料。这种材料本身具有容量重、保温性能好、隔音等优点。正是因为具有这样的优点,因而被广泛应用在建筑墙体中。UPVC排水管本身与传统管道相比具有耐酸碱、价格便宜、表面不涂漆等优点。这种材料的使用寿命较长,基本上可以应用40年以上。当然在应用这种水管的时候也要看到其缺点。不能暗设、耐热性能差是其典型缺点。粉煤灰在浇筑过程中可以改善硷的和易性对于提高硷的强度、耐久性以及抗渗性具有重要意义。

4环保型建筑材料的发展

建筑材料论文范文第4篇

关键词：清净室、材料选用。

无尘室有五个特性：

（l）耐久性；（2）成本；（3）适应性；（4）可维护性；（5）清洗.

（1）耐久性：

无尘室要有符合环境、无尘室内部的清洗溶液及振动、设备、空气过滤系统的耐久材料。而耐久性，同时也依赖无尘室等级来建造。半导体Fabs倾向选择铝，基于它的耐久性，然而，它不是便宜的物质。

（2）清洗：

在制药和生物工学工业，无尘室的墙壁需要有容易被清洗和擦拭，直到防止滤过性病毒或细菌的污染之特性。在biotech市场，清洗真正地是一个最重要的企业。

（3）成本：

微电子C/R建设费可能花费到$10亿。fab能更快的被建造起来，产品也就能更快达到这市场。许多半导体公司的口号是较便宜和较好的。然而"钱"将成为一个很重要的考虑因素。

（4）适应性：

一些厂商认为适应性可节省一笔金钱，而适应性意指系统可任意移动或改变而不会招致极大的损失。C/R的拥有者和设计者的能力为改变一C/R的关键，所以他们从不将最初的设计定型。

（5）维护性：

对无尘室C/R而言，较严格要求的部分为地板、天花板，以及墙壁的部分。至于维修的问题，对材料的选择是否容易清洁性及维修性都应有其优先级。在应用力面、天花板、地板及墙壁三者之中最重要的为天花板，其包含HEPA及ULPA等滤网，其可过滤掉房间的微粒子，且其常会因各个不同的需要，便其分开来，供应各个不同区域的小房间，曾有人说：若建造之预算因某种原因被限制，除了少数的小钱外，其天花板将趋于更贵的地步，其实天花板是一个颇复杂的系统其必须严格地过滤粒子，故其设计必须精确。

许多了解无尘室的人都赞同，第一次拥有无尘室的拥有者，应使用较好之C/R建筑或工程设计公司或了解建筑C/R设计之建筑承包商若假设他们不了解，则必会浪费一大笔不必要花的钱，故选择一建造C/R的公司也是非常重要的。

对C/R而言，其选择地板的材料也是很重要的。低廉的C/R地板覆盖着一层乙烯基在薄板上，若太硬的地板覆盖会引起尘埃，而太软的地板会造成地板弯曲甚致破裂，但并不是所有C/R的地板，都会覆盖，乙烯基。有些地板是冲孔式、格子式，而全面层流都是冲孔式。

乙烯基有一作用即脱氧，但高浓度乙烯基与其它物若混合的话将会有减低脱氧的效果，而无尘室的墙若以铝作为材料则将会非常昂贵，但铝却可以保护墙面不被空气所氧化，可是却易受酸性气体的侵蚀，而避免的方法是使用电镀，便铝表面增厚，不易氧化，再在铝表面上再涂上一层亮光漆即可防止金属氧化。

对于半导体工业而言，无尘室是一必要且不可缺之设备，其对空气中的粒子要求非常之严格，故对天花板、墙壁、地板的要求亦非常严格。地板是人员、台车及重量的运输，而清除地板所用者大部分为消毒药品及化学药品，当我们看见地板磨损时，也就是使用期已太久，快破裂了，不仅会使得清静度的降级，也会因地板的磨损而发生空气中粒子的增加。

另外，C/R最怕的就是粒子泄漏。天花板中的滤网有很多种。例如层流式C/R而花板的组成组件包含了HEPA/ULPA滤网组灯光组亦有可能包含空白的嵌板，这类型的天花板优点为，放置方式并没有严格的限制。

C/R之墙壁还有一种是以薄钢制成，但必须在表层涂上一层保护层，否则亦会腐蚀，它并不容易电镀，而在表层涂上的保护层会变得易碎，很容易剥落，但若选择高质量的不锈钢，就不必涂上保护层7，而使用玻璃作的C/R会使得房间的光线大增，以及美观，但必须涂上一抗紫外线的障碍物，且可以视觉互通，较不会产生幽闭恐惧症。

无尘室用空调箱选用时应注意的事项

本篇文章所讨论到问题就是选用清净室之AHU所应考虑到的问题。对每个工程师或设计师而言，选用清净室的空调系统大概是最复杂的问题之一，因为清净室之空调条件要比平常的空调区间来的复杂且较严格，人都用于医院、药品制造、精密电子零件制造场等。

选用正确的设备是设计者应尽的义务。本篇文章将其分成几个部份作讨论，吾将其作为整理后作成下列报告。

（一）就政府法令而言

各个国家政府对清净式的设计条件要求不同，应注意设计时政府之时令。设计清净室之AHU应府合FDA法规或EPA排放空气法则。IAQ已渐渐被重视，设计时应注意IAQ之法规。视使用场合而定，过滤方法又可分成机械过滤法与化学过滤法。初级过滤，中级过滤，高效过滤与无菌的环境以机械过滤法即能达成。为达到排气之环境要求化学洗涤器（scrubber），焚化炉或更多的机械及化学过滤设备必需被应用。活性碳或高锰酸盐能有效达到化学过滤的要求。

（二）就成本而言

在一些外表特殊的建筑物中，那些增加的设计和设备使用的费用在长期的利益中须作正确的判断。在一些特别的应用上，通常都习惯设计两至三次的过滤以达到所要求的状态。传统的清净室若遇上要求较为严格的部份时，设计必须有许多额外加价的部份。清净室应尽量避免停机的现象，在建造的成本里必须注意耐久性及可*度。在风门调整上，设计者设计时，对温度及湿度的要求不同，就像是在设计人们的居住环境一般。在居住环境中，停机期和温湿度上的要求较放置设备上来得高。所以质量上及所提供的服务成果是不能忽视的。在特殊的清净室传送或接收的设备，在错误修改应用上费用是比较昂贵的，且若不能与设计图上一样，可能会无法执行。在设计特殊的清净室时，建筑的成本中包括运转成本，而运转成本又包括须能持续运转的马达成本及修护成本。成本的归纳有装置费，持续运转费，维修费。计算运转成本必须考虑到能量的消耗及效率的高低。就高效率或新机台启动前，会先引进外气，这样对旋转的原动力、交流板、排气的管路和空气回流混合系统中，长期使用可保持较高的效率。在操作上和持续运转费用上必须考虑是否提高整个的设备费用。

（三）就工作参数设定而言

特有的温度、湿度噪音、振动及运作的环境要求下，大部份将影响到设备的选用。就某些实例而言，温湿度的设定点在可接受的范围内必须要维持在一个长时期或较完整的环境及过程。清净室的加热力法可用热水、水蒸气瓦斯和电能，可用冰水，乙醇或冷媒冷却。使用水蒸气、注射器、喷雾器及渗透的方法可以加湿。当评估加湿的来源时，特别要注意的是加湿过程和加湿的方法是否保证清洁。典型的清净室通风管理装置使用一个有吸收力或吸附力的物质去除大气中的湿气或使用低温乙醇螺管系统去湿。温湿度设定后，就必须考虑空气流量参数是否满足所需。典型的清净室必须维持在大气常压下。因此房内之压力及体积之值必须适当予以控制。风扇的噪音与震动必须被考虑上去。适当的装配器材及马达转速可避免不必要的噪音和振动。风扇结构可使用皮带驱动或直接驱动。风速控制及可变频率控制可以依体积需要来决定噪音及振动的限度。最普通的减振方法为装置弹簧基座、固定基座及将空调箱远离。常用的声音衰减器有可动式地板、缓冲机和风扇弯曲度及伸缩度控制。声音衰减器隔离风扇和设计成薄的特性，可降低几度音阶结合。除了粒子的控制之外，特别要考虑的有（a）带细菌的操作过程，（b）腐蚀物或有毒的化学物品，（c）挥发性或易爆发的药剂，（d）还有室内及排气的空气质量，（e）安全，（f）设备寿命和保养能力等。

（四）就建筑考虑方面

空间的使用率会影响AHU的实际大小。保养门和通路仪表板的位置必须谨慎地决定，特别是位于小空间的设备。应防止表面凝结，除了涉及湿气作用和凝结在设备的外部之外，湿气对于空气传递设备内部构成要素也有不利的影响，混气对内部构成也有不利影响，将使寿命缩短，成本提高。湿气作用将会散布弊病和污染物，便得效率低的令人害怕。减低建筑物的腐蚀物质和铝、不锈钢或涂上一层合金，可以使用上列物质使清净室寿命增加。设计设备空间时，应保留适当的通路，以备打扫或维修用。对于铜制的、不锈钢制和铝制的盘管，应注意那种场合适用那些盘管。

（五）就管理合成物的规格方法

详述一C/R的AHU是一个极大的工作，并完全增加探讨和了解这加工方法能够提供其范围于C/R环境，可使用的操作上和地理性的参数运用上也必须被估量。

建筑材料论文范文第5篇

1．1课程内容分散，缺乏联系

建筑材料课程与其他课程相比，有其特殊性。建筑材料课程的主要内容包括砂浆、水泥、混凝土、钢材等十余个不同门类的上百种材料，内容多而杂。每种材料列为一个章节讲述，各种材料自成体系，各章节间缺乏联系，造成建筑材料课程理论性和专业性强，涉及知识面非常广，但整个课程的系统性差。由于课程概念性内容多，由材料试验和实际工程经验导出的结论多，课程缺乏逻辑推导和理论分析，内容显得平淡，若上课还是传统的“填鸭”式教学，很难激发学生的学习兴趣。同时，建筑材料的种类、参数、性能等知识点很多需要记忆，容易使学生产生畏难情绪。结果往往造成，老师在讲台上口若悬河，学生听起来毫无头绪，索然无味。

1．2实践教学脱节

实践教学是理论教学的补充，是整个课程体系的重要组成部分。但实验教学缺乏新意，过程和结果都一成不变，学生仅需按照教师讲解的步骤一步一步操作，缺乏主观能动性。造成实验多流于形式，只要参加了实验，不管实验成功与否，结果早已预知，提交实验报告就能考核合格。

1．3教材内容滞后

建筑工程所使用的材料也有其特点:一方面像钢筋、混凝土、砂浆等大量使用的材料经过很多年都没有发生大的改变;另一方面，像保温材料，混凝土外加剂等材料更新变化很快，一些性能优异的材料能迅速普及。现行的建筑材料课程教材基本都秉持“够用”的原则来编写，着重介绍最基本最常用的材料，导致已在实际工程中常用的新材料、新设备、新工艺等内容根本就没有在教材中出现。部分学校采用的教材都是5年前甚至10年前编写的教材。学生在课堂上学的东西，还未出校门，就已经严重滞后甚至淘汰了。

1．4教学手段单一

很多中职学校建筑材料课程授课还在以传统的方式进行。教师在讲台上讲授，在黑板上板书课程重点，学生听，然后记笔记。当然传统教学方式也有其优点，不能一味抹杀，但对于建筑材料课程来说，传统教学方式还是显得太单一。例如对材料进行介绍时，不管教师如何详尽的描述材料的外形、质地、光泽、颜色等信息，学生都无法直观感受，只能通过想象得到信息。且不说信息能否准确的传达给学生，当学生始终处于被动位置去思考、想象时，很多学生就失去了耐性，提不起学习兴趣，不能发挥其主观能动性。

2教学改进措施

2．1对教学内容进行取舍和及时更新

中职学校的学生基础差、底子薄，学习能力有限，不可能非常深入的研究材料，日后的工作岗位也决定了其建筑材料的知识重点在于如何检测、应用材料。因此，在上课内容的选择上，必须考虑学生的实际需求，对于课程内容的深度应当加以控制。为了能适应实际工程的材料变化，需要及时更新书本上或课堂教学中的材料知识。让学生多了解各种新材料、新工艺、新技术，突出新材料的优异性能，以及先进技术与新工艺在经济效益方面的优势，扩展学生视野，活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣。

2．2合理采用多种教学手段

建筑材料种类繁多，每种材料的物理性质各不相同，采用传统教学弊端明显。因此，需要合理引入多种教学方法和手段。首先，采用多媒体辅助教学，向学生展示一些材料的图片、生产工艺的演示动画或视频，实际工程录像等，丰富了课堂内容，让学生的感受更直观，更易懂。特别是一些具有优秀性能的高新材料在大型项目中的应用，能够让学生了解建筑材料科学的前沿，开阔学生的视野。展示过程中，教师也可以就图片或视频中的一些知识点提问，与学生进行互动交流，提高学生的主观能动性。其次，也可以进行实物展示，将一些便于携带，便于展示的建筑材料带到课堂上，学生通过看、听、摸等直观感受这些建筑材料，更能加深学生的印象，也有利于提高学生的学习兴趣，获得更理想的教学效果。当讲到材料的检测时，同时拿出合格品和不合格品进行展示，可以让学生直观感受两者的区别，再加以讲解，分析产生不合格品的原因，学生更容易理解，也有助于其在今后的工作中判断、区分出哪些是不合格品。最后，可以充分利用现在流行的微课来进一步改革课堂教学。教师在上课前将本次课的重要知识点制作成微课视频，利用网络、移动平台等方式传给学生，要求学生观看微课视频，将有疑问的地方记下，并上网查阅相关资料。学生在课前就将课堂的主要内容学习了，在课堂上教师的主要任务就是答疑解惑，通过师生互动，既活跃了课堂气氛，又通过疑问的解答，让学生更好的理解课堂内容。

2．3注重实践教学

实践教学是培养学生实际动手能力、创新能力及理论联系实际的重要环节，同时也是课堂教学的重要补充。实验教学是建筑材料课程的一个重要组成部分，是实践教学的主要环节之一。学生通过动手做实验，不仅能验证课堂上知识点，而且还锻炼了动手能力。但现阶段的实验教学还存在一定问题，主要以验证式的实验为主，实验的过程和结果都是固定的，缺乏新意，难于培养学生分析问题、解决问题的能力。可以通过增加一定的变数，如混凝土的配合比，不采用固定配合比，而让学生自己设定混凝土强度，自行设计配合比，自己动手配料，制作试块。整个实验由学生自己主导，教师提供支持和帮助。除了实验教学外，还应进行一定的社会实践，让学生深入到工程实际。例如有条件可以带领学生去工地现场参观，认识实际工程中使用的各种建筑材料，给学生最直观的感受。也可以要求学生到当地的建材市场进行市场调查，了解各种材料的性能、价格、优缺点等，也能发现许多课程内容以外的新材料、新工艺，使学生的材料知识得到了极大扩充。

2．4改革考核方式

以往的建筑材料课程的考核标准单一。理论知识仅凭一张试卷就决定了这门课的学习情况，导致学生不重视平时的知识积累，只期望在期末突击来应付考试。实践教学考核一般凭实验报告或市场调查报告等形式，内容单一，流于形式，很难体现学生的个体差异。因此，要对当前的教学评估方式进行改变，将考核的重心由卷面考试转移到能力的培养上来，使学生注重平时知识的积累，养成良好学习习惯。由单一的卷面考核转向卷面、实验、平时作业、课堂表现以及实践的一个综合评价，反映学生在学习全过程真实体现。

3结论