前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇工作不足的总结范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
一、常规工作:
1、4月进行党务工作,发展预备党员。
2、承办团日活动竞赛,继续完善党务系统。
3、5月份开展了五四评优工作。
4、一部分积极分子参与了探访福利院活动。
5、每月做好预备党员思想汇报、团支书月报表的收取工作。
6、5月份进行团员的信息统计,即团员、党员、预备党员的人数。确实交纳团费时间。
7、6月初负责管理团费收缴,团费清点,团证管理,团员统计,办理团员组织关系转接。团费交纳:(1)团费金额每月1元。(2)06、07、08级收取去年12月至今年6月的团费,其中06级还要收取实习期间的团费。
8、定期召开组织部会议,进行干部与干事之间的交流。同时也积极协助各部门开展工作。
9、认真完成学院交办的任务,做好五四评优的工作,积极进行学院团日活动竞赛,成功开展初赛、复赛、辩论赛和决赛。
二、特色活动
1、团日活动竞赛。
2、五四评优工作。
三、工作感想
按照《安全生产委员会办公室转发进一步加强全省居民住宅小区、出租屋及校园周边经营场所消防安全管理工作的通知》的文件要求,我校高度重视,扎实开展工作,现总结如下:
一、高度重视,认真部署。
接到通知后,校长组织召开领导班子会议,安排部署此项工作。会议决定,由安全办具体负责此项工作的开展,各部门要积极配合。
二、积极检查,消除隐患。
2.不要将工作总结写成岗位职责,换句话说,就是要写出你都做了哪些工作,要将成绩先列出来,针对比较值得一提的工作难点克服过程,可以写一写。
尽量用“完成了……”而不是“负责……”。
3.如果你平时工作周报做的很完善,那你年底要省事多了,最好将每项工作的完成情况用数字表示出来。尤其是在强调自己的成绩时,一定要注意用“比去年同期增长了……”“比去年节约了成本*%,不要忘记付上这个数字是如何算得的。
4.尽量多用表格和图表分析的方式来展示和说明你取得的成绩。
5.对于自己工作不足的地方也要详细说明,因为领导最不喜欢报喜不报忧的员工,或者只是一味的肯定自己,却看不到自己不足的员工。
6.尽量多想想用自己的风格特点去写,不要从网上拷备模板,因为你能想到的,别人也可能想到,领导看到你与他人没什么区别时,也会把你纳入普遍的行列,说不准看一半关键部分没看到就给你放一边啦。
7.尽量总结出领导想知道但并没有要求过你提供的部分,你会问我怎么知道,那你就要好好思考啦,领导会关注什么?想想今年例会中,他都强调过什么?那就是他想知道的进展情况和数据说明啊。我去年就是因为提供了公司各部门的激励情况,并对这个激励情况做了分析图,同时提出了改善建议,获得领导好评的。
8.注意语句简练,通俗,以最简单的方式说明问题就可以了。这又不是写小说,过份修饰词澡会感觉不够亲切,务实。
9.注意排版,一年这么一次给领导展示的好机会,一定要呈给领导一份版面清晰,一目了然的总结计划报告。有必要的话可以考虑PPT演示文稿。
对于计划:
工作计划的工作内容和工作总结的内容基本相同。不同的是它包含了更多的计划性。
1.工作思路。一步步做的工作,其实是个工作流程的思路。指按照公司,单位制定的战略目标进行的工作步骤,先做什么,再做什么。
2.工作创新点。这是区别于其他人的竞争筹码。要想自己在企业中获得影响力,必须具备自己的特色,也就是工作的创新点。个人因性格,工作经验,技能等不同,在工作的创新上表现也会有不同。
3.自己打算亲自做的几件大事。对公司,同事,个人,乃至业内能产生影响。能充分体现出自己的实力。
4.达到量化的目标。量化的目标说明能更实际的说明问题,给人以踏实的感觉。
5.自己提出的实施建议。
6.对风险的控制措施。
7.时间
我在多年的培训员工的经历中,经过总结分析,发现过程指导有五个关键要素,这五个关键要素缺一不可。
员工过程指导的五个关键要素分别为:1、样板;2、协同;3、观察;4、纠正;5、强化。
一、样板 example:“师傅做给徒弟看”
样板即根据各项标准要求所做出来的模板,是员工日常工作的参照物。
培训者必须按各种工作标准做出样子来,以最直观的方式让被培训者明白什么是正确的。
二、协同 coordination:“师傅徒弟一起做”
协同即带领、陪同员工完成各项工作。
培训者按工作标准做出样板后,要亲自和被培训者按样板要求共同完成各项工作,一方面使被培训者更理解样板内容,另一方面可以帮助被培训者解决初次工作遇到的困难和心理障碍。
三、观察 observe:“师傅看着徒弟做”
观察即通过对员工工作的全过程进行观察,以了解员工工作中的优缺点。
经过“样板”和“协同”后,被培训者已具备一定的操作技能,这时培训者不能再帮着被培训者去完成工作了,而要让其独立完成。这时,培训者一定要站在被培训者旁边,选取不影响被培训者工作的位置进行观察,并进行记录,对做得不足的地方进行标注。
四、纠正 rectify:“师傅指着徒弟做”
纠正即根据观察被培训者工作的结果,指出做得好的和做得不足的地方,然后对做得不足的地方进行纠正。
纠正是确保过程指导效果的一个重要环节,但培训者在纠正时要注意以下几个要点:
1、纠正不足前要对被培训者做得好的地方进行肯定和表扬,最好是当众表扬;
2、纠正不足时最好把被培训者拉到一边,单独进行讲解,同时多做演示动作,以加强记忆。
五、强化 congsolidate:“师傅逼着徒弟做”
强化即按照样板标准坚持做下去,最终形成习惯。
在新学期来临之际,我们进入了二年级,我很高兴能够成为一名班干,让我有机会锻练一下自己。同时我也明白自己的任务很重,大二了,同学们的积极性没有以前那么高的了,意味着新一届的班干的上任,将面临很大的压力。
作为副班长,我在这个学期没有做什么的事,只是协助班长,做好班级里面的工作,我只负责记录一下班级里面学习生活的情况,加上这个学期我们也没有什么的活动。组织班级会议已经有了组织委员了,每一个班干都有自己的任务,所以我的工作很轻松。这个学期,我们主要任务是申请先进班级,我们的活动量是大一的,我们新一届的班干只是总结一下我们的活动量,上报给学校,所以说我们这个成绩是站在上一届班委的肩膀上取得的。
由于我从来没有担任过这么高的职位,因此我没有什么的经验,只好向其他的班干学习,所以工作上有很多的不足的地方。这是我需要改进的地方,在下一个学期我会好好努力的,争取做得更好。当然了,我的工作离不开各位同学对我的支持,才让我取得一点成绩,让我有机会负责班级的活动。在校运会期间,我们班作为校里面的先进班级,系里面要求我们班以运动员方块队的形式,来参加校运会的开幕式、闭幕式。这就要求我们必须做好准备,把我们最好的一面展示出来,为系里面争光,在这个任务中,同学们做得比较好的,我作为主要负责人,我感到非常的高兴,大家都能够配合我的工作,没有给班级丢脸。其中也有很多不足的地方,这主要是我的组织不到位造成的,我感到非常的抱歉。在这个学期我有很多的遗憾,本来,班委想搞一些班级活动,由于各方面的原因,没有能够实现,只好在下学期搞了。