中国大学生论文

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中国大学生论文范文第1篇

目击者小刘称，前天下午4点20分左右，他从综合楼电梯出来，隔着玻璃看到有个女孩躺在地上，两个保安正将一床被子盖在她身上。“她穿着中裤，头发直直的，有一点点胖。她应该是先摔倒一楼台阶，而后被弹到马路上，当时鲜血就流了出来。”事发后，保安在周围拉起警戒线，随后接警的民警也赶到现场调查。

地学院一名大二的男生说，坠楼的女孩姓杨，天津人，是家中的独生女，事发前在该学院读研三，还有不到1个月的时间就要毕业。“我在学院的活动中见过她，感觉不是一个特别内向的人。”该男生说，他听人提起过，死者的毕业论文不符合要求，并在答辩中出现差错，怀疑其坠楼可能与此有关。

中国地质大学党委宣传部的吴军老师昨日证实此事，并表示深深的惋惜。他说，事情发生后，学校相关领导也立刻赶到了现场，配合警方调查。死者的父母已于前天晚上从天津赶到地大，其母一直情绪激动，泪流不止。“地学院的领导进行了接待，并会配合家属进行后事的安排。”

对于该女生是由于毕业压力过大而轻生的传闻，吴军表示未曾听说。他称，学校将会就此事对死者的舍友、同学进行心理辅导。

中国大学生论文范文第2篇

【关键词】韩剧 大学生 心理 行为

一、研究背景

近年来，海外电视剧不断涌入中国影视市场，尤其是韩剧在中国的热播，甚至掀起了一股被称作“韩流”的热浪。而且，从早期的电视定期传播，到最近的网络视频同步更新，中国观众能越来越方便地收看韩剧。其中，以网络为主要接触媒介的大学生，更成为观看韩剧的重要群体之一，同时，这也使得中国大学校园中出现了越来越多充满“韩流”气息的大学生。

传播效果理论之一的“涵化”假说认为，媒介内容通常不以说教而以“报道事实”、“提供娱乐”的形式传达给受众，潜移默化地塑造或改变人们的人生观、价值观。一般认为，在各种传播手段中，影视作品的“涵化”效果最为突出。传者将想要表达的文化和价值观念植入影视作品中，以故事化的方式呈现出来，在受众欣赏美学表现和叙事曲折的同时，潜移默化地灌输其思想和观念。因此，韩剧为韩国文化的传播和韩国形象的提升，发挥了重要作用。

从已有成果看，韩剧对中国大学生心理、行为层面的影响，尚缺乏实证研究，更未见中韩两国大学生的比较研究。为此，本研究试图以中韩大学生为研究对象，考察、比较韩剧对他们的态度和行为有哪些影响，包括满足度、审美观、爱情观、消费行为等方面，是否存在差异，以期对影视传播、尤其是跨文化影视传播的效果和影响研究有所贡献。

二、研究方法

本研究采用问卷调查法和深度访谈法，以上海交通大学的中韩国大学生为研究对象，采用“滚雪球”方式，一共调查了上海交通大学在读中国大学生和韩国大学生各100名。问卷设计里，包括了大学生对韩剧的使用与满足情况、对态度和行为的各种影响等内容。在完成问卷调查的基础上，又抽取其中20名（中韩大学生各10名）作为深度访谈对象，以进一步了解他们的真实思想，提高研究的效度。调查样本的基本信息，参见表1：

三、研究发现

1、大学生观看韩剧的使用与满足情况

受众是影视剧的传播对象，也是传播的出发点和归宿点。早在20世纪40年代，传播学界就提出了以受众为中心的“使用与满足”理论，强调受众的差异性和主动性。卡茨于1974年发表的论文《个人对大众媒介的使用》中，提出“使用与满足”理论的基本逻辑，即：具有社会和心理根源的需求，引起期望，即对大众媒介和其他信源的期望，导致了媒介披露的不同形式（或从事的其他活动），结果是需求的满足情况和其他或许大多是无意的结果。①

在韩剧的传播过程中，制作方十分重视韩国文化的传播，往往在剧中加入大量具有韩国特色的元素，特别是演员服饰、拍摄场地、饮食文化及科技产品等，试图让受众在关注情节的同时，注意到一些具有韩国特色的事物，由此产生更加广泛的经济效益。

为此，我们就中韩大学生对韩剧的“使用与满足”情况进行了调查，包括：1）了解韩国风光，2）感受韩国特色文化，3）看到喜欢的明星，4）自我励志，5）追赶时尚潮流，6）看到韩国最新的科技产品，7）放松娱乐，共七个方面，从“不能满足、不大满足、一般、大半满足、能满足”五个维度分析，通过比较中韩大学生对这七个方面的满意度均值，我们发现：韩国大学生的整体满意度在3.5左右，而中国大学生约为4，即后者更加满足。进一步的分析显示，中国大学生满意度较高的方面，依次是：1）感受韩国特色文化，2）放松娱乐、看到喜欢的明星（并列），3）了解韩国风光，而韩国大学生满意度较高的方面，依次是：1）感受韩国特色文化，2）了解韩国风光，3）放松娱乐、可以看到韩国最新的科技产品（并列）。

可见，中国大学生对韩剧的整体满意程度高于韩国大学生。而且，经卡方检验发现，在“放松娱乐”、“看到喜欢的明星”方面，差异具有显著性（p

2、韩剧对大学生心理和行为的影响

1975年德弗勒在《大众传播理论》一书中，提出“文化规范”论，强调以传播媒介作为出发点，认为大众传播的内容会促使接收对象发生种种变化。该理论强调大众传播的间接和长期的效果。②影视剧作为大众传播的一种形态，同样也会对受众产生相应的效果，即促使受众发生种种变化。

根据实施问卷调查前的预调查得知，中韩大学生认为，他们观看韩剧后受到的影响主要有以下几个方面：1）对整容的态度，2）关注韩剧中出现的物品，3）关注韩剧的拍摄地点，4）成为某位演员的粉丝，5）对爱情的态度。因此，实施问卷调查时，我们通过这五个方面的问题，考察韩剧对中韩大学生的影响。

（1）对整容的态度。韩国的整容业闻名遐迩，韩国明星的整容率居世界首位，韩国民众对整容也普遍持认可的态度。面对“看过韩剧后，您是否有整容的想法？”的问题，中国大学生中，87.2%表示“从未有过”，仅12.8%表示“有过”，而韩国大学生中，79%表示“有过”，仅21%表示“从未有过”。可究其深层原因，应与韩国整个社会风潮密切相关。

（2）关注韩剧中出现的物品。在了解“看过韩剧后，您是否购买过电视剧中出现的物品，诸如食品、服装、饰品或电子产品”时，回答“买过”的中国大学生为27.6%，而韩国大学生为69%，后者远高于前者。不过，反过来看，在回答“想购买，但目前还未买过”的样本中，中国大学生的比例（60.9%）远超过韩国大学生（27%）。也就是说，前者主要表现为“心动”，后者主要表现为“行动”。

或许，与韩国大学生相比，中国大学生购买相关物品的迫切性、便利性都弱一些，但不管怎样，韩剧在引起受众消费欲望和行为方面的能量不容小觑，至少可以说，韩剧在中国大学生群体中普遍引发了欣赏、消费韩国产品的潜在购买态度。

（3）关注韩剧中的拍摄地点。我们针对中韩大学生提问“看过韩剧后，是否想去韩国旅游或是去韩剧相关拍摄地点旅游？”经卡方检验发现，P=0，即中韩大学生在观看韩剧后的旅游行为方面，存在显著差异。

进一步的分析表明，对韩剧中出现的旅游地点，韩国大学生表示“去过”的比例高达69%，而中国大学生仅为14.8%，考虑到双方的客观条件，这也可以说是理所当然。具体地看，中国大学生中，表示“想去，但还未去过”的比例超过八成，仅1.1%对此“没有兴趣”，而韩国大学生中，表示“想去，但尚未去过”的比例为31%，无一人表示“没有兴趣”。

由此可见，韩剧中表现的韩国风景和拍摄地点，对中韩大学生都具有很强的吸引力，并十分成功地构成了引导中国大学生赴韩国旅游的潜在的巨大商机。

（4）成为某位演员的粉丝。韩国影视产业的迅速发展，离不开对演员的严格训练，以及他们的美好相貌、优良素质。通常，韩国男演员帅气高大，女演员活泼可爱，为广大观众所喜爱。为此，我们考察了中韩两国大学生对韩剧明星的态度：“看过韩剧后，您是否会喜欢韩剧中的某个演员？”中国大学生中，表示“会”的比例为73%，而韩国大学生中，更高达94%。

总的来说，韩剧演员给中韩两国大学生都留下了的正面、积极的印象。

（5）对爱情的态度。韩剧以爱情题材著称，因此，我们从恋爱观的角度，考察了韩剧对中韩两国大学生的影响，询问“看过爱情题材的韩剧后看，是否会影响到您个人的恋爱观？”在此，恋爱观主要包括两个方面，一是选择恋爱对象的态度，二是处理恋爱关系的态度。

调查结果显示，中国大学生中，50%表示“有点影响，但不明显”，39.8%表示“有明显影响”，合计近九成，而韩国大学生持这两种观点的比例总和，略高于中国大学生，超出九成，比中国大学生高出约7个百分点。同时，中韩大学生表示“完全不会被影响”的比例都非常低，分别为约10%、3%。

由此可见，韩剧对中韩两国大学生的恋爱观均产生了很大影响。

结语

综上，韩剧对中韩大学生的行为和心理都存在一定程度的影响，特别是在大学生的审美标准、恋爱观、消费行为上具有较强的影响。但与此同时，我们也发现一个特别之处，即韩剧对韩国大学生在以上几方面的影响力只略强于对中国大学生的影响，整体的受影响程度基本相当，也就是说，韩剧对中国和韩国大学生的审美标准、恋爱观和消费行为的综合影响不存在明显的差异性。由此可见，中韩大学生在影视文化的认知上存在共通性，这对于促进中韩两国影视文化的交流，乃至更深层次的文化交流是一大有利之处。

参考文献

①张国良：《传播学原理》[M].复旦大学出版社，2009：210

②段鹏：《传播学基础：历史、框架与外延》[M].中国传媒大学出版社，2006：192

中国大学生论文范文第3篇

【关键词】 和谐完美主义；信度；效度

The Development of Syntonic Perfectionism Scale. Wang Jinqiu, Xu Qiang,Li Jianwei. School of Tourisrn, Huangshan College, Huangshan 245000, P.R.China

【Abstract】 Objective To develop a scale for measuring rational cogni tion and behavior of syntonic perfectionist. Methods On the basisof analysis of theory andinterview, collecting data and managing with items of perfectionism scale of Ch inese adolescent and college students, content analysis, residue structured andf actor analysis were used to confirm items and dimensions of syntonic perfectioni sm, 400 graduate students were investigated by SCPS and testing reliability andva lidity. Results Syntonic perfectionism psychology was constitut ed with five dimensions: rational belief, self-improvement, motivation of perfe c tionism, introspection and pleased others, coefficient of internal consistency r anged from 0.75 to 0.88, test-retest reliabilities ranged from 0.71 to 0.86,con tribution rate of cumulative variance was 61.57%. Conclusion Syn tonic Perfectionism Scale had satisfying reliabilities and validities, and was s uitable for applying to native students.

【Key words】 Syntonic perfectionism; Reliability; Validity

完美主义perfectionism作为《心理障碍诊断与统计手册》DSM-Ⅲ的重要诊断标准, 被认为是参与个体心理障碍的形成与发展,并与个体的心理健康及创造力息息相关的重要人 格特质,是一种力求尽善尽美地完成任务并伴随批判性自我评估倾向的人格特质[1] 。

近20年来，西方研究者的大量研究发现,完美主义与进食障碍、自杀倾向与自杀企图、心理 健康、抑郁、焦虑、自尊、拖延行为及神经质等均存在密切关系[2,3],同时,它还 是强迫性 人格障碍的一个重要诊断标准[4],然而,真正推动和加深了完美主义研究的还是国 外一系列定量方法的运用,突出地表现在由单维到多维完美主义问卷的编制上[1,5-7 ]。

国内众多心理学研究者进行了大量的研究，李建伟、宋广文等从个体一生的认知 、行为领域相继编制了中国青少年和中国大学生的多维完美主义量表[8-11]，开 拓了 国内研究完美主义的新视角；但遗憾的是量表未能对完美主义的积极和消极维度作详细说明 。我们认为，完美主义作为人类前进的最纯洁动力，无论积极还是消极都是由于个体自身内 部 的完美主义心理结构失衡所造成，因此，构建平衡而和谐的完美主义心理是今后衡量个体具 有积极或消极完美主义倾向的准绳，故本研究的目的就是在此基础上编制合理而科学的和 谐完美主义量表，以便更加准确而详细地了解个体完美主义心理状况。

1 研究一

1.1 对象与方法 运用《中国青少年完美主义量表》[8]、《中国大学生完美主义 量表》[9] 对200名中学生和200名大学生进行调查，决定截取完美主义总分小于和等于平均数减一个 标准差的被试为重点访谈对象，因为相关研究认为，完美主义与心理健康总体上呈负相关， 即完美主义心理越强，心理健康水平越低[12,13]。从中遴选出低度完美主义者83 名，其中， 中学生49名，大学生34名，要求他们对完美主义的积极、合理的行为、表现认知特点等 进行列举，最终截取列举强度大于等于0.67的23条项目，同时，从《中国青少年完美主义量 表》[8]、《中国大学生完美主义量表》[9]选取28个条目，然后增添13条 根据积极完美主义 心理内涵所编制条目，将64条项目重新打乱顺序后，另选200名大学生进行测试，要求对所 有项目进行1“不符合”到5“符合”的自身符合度评分。

1.2 结果 求出问卷个别题项间的临界比率(CR值)，同时，进行鉴别力分析及各题项与问 卷总分的相关分析,删除不当题项，将决断值未能达到0.01显著水平的题目及与问卷总分相 关系数小于0.20的题项予以删除。对剩余项目进行萃取式因素分析，取样适当性问卷效度指 标为0.902,Bartlett球形检验值为6382.320,显著性水平为0.000,表明数据进行因素分析是 适当的。运用主成分分析,提取公共因素,求得初始负荷矩阵,再用最大变异法求出旋转因素 负荷矩阵。最后,依据以下标准确定因素的数目：因素的特征值>1；因素解符合陡阶检验, 据碎石图显示确定因子；每个因素至少包含3个题项。结果,得到一个43个测题的测验,二次 因素分析显示,所有项目最终集结在5个因素上,共解释了总变异的59.86%，题项的最高负荷 为0.80,最低负荷为0.37。根据每一因素中的项目载荷将因素命名如下：因素1合理信念、因 素2自我提升、因素3完美动机、因素4自省、因素5悦纳他人。

2 研究二

2.1 对象与方法 选取2所大学400名学生，男189人，女211人，平均年龄20.08岁；对研究 一的43个项目进行修订，最终获得57个项目的问卷。采用《中国大学生完美主义量表》[9]作为效标检验工具。

2.2 结果 采用研究一的方法发现，57个项目最终有效分解为5个维度，保留有效项目33个 ，解释了总变异的61.57%，题项的最高负荷为0.80,最低负荷为0.38。因素命名不变。合理 信念主要反映了对个体合理认知的测量，要求和谐的完美主义者应具有“不求全，不苛责” 的认知风格；自我提升主要是对高标准的合理应用和接纳，要求和谐完美主义者须追求合理 而适度的高标准；完美动机反映的是个体完美主义者所具有的期待知与行有美好结局的心理 ，这符合人类之天性；自省反映了个体对过往或当下之知与行的梳理、总结和思考，旨在提 炼经验，总结教训，更好地明确方向，健康和谐地发展自己[14]；悦纳自己反映的 是和谐完 美主义者应能以平和的心态对待他人的优点和成就，能够欣赏他人。详见表1。

和谐完美主义各个因子与《中国大学生完美主义量表》的完美期待、高标准、自省成显著正 相关，与担心错误、父母要求呈显著负相关(｜r｜=0.13～0.54,P

3 讨 论

完美主义研究已在国外的资质优异教育(gifted education)领域取得极大的成果，Schule r等的研究[15-18]结果显示，完美主义在资质优异和成绩出众(academically ta lent ed)的学生中是普遍存在的心理现象，而且完美主义者的比例在资质优异和成绩出众的组 群中随着年龄和年级的增加而提高；Klin和Short的研究[19]则表明，资质优异的 女性青少 年的完美主义更倾向于随着年龄的递进而加深。因此，如何塑造个体的和谐完美主义心理， 对推进资质优异教育具有重大意义。

和谐完美主义心理的五维心理结构：合理信念、自我提升、完美动机、自省、悦纳他人集中 反映了个体完美主义心理积极、健康的维度，反之，则表明个体的和谐完美主义心理处于较 低 水平，需要进行心理调适；因此，和谐完美主义心理的建构对个体发展和完善合理的完美主 义心理提供了较理想的理论和量具依据。

本研究实证了和谐完美主义心理的五维心理结构，但未能建立起一定规模的常模数据，因此 ，今后的研究重心将放在和谐完美主义心理常模的建立和进一步的维度修正上。

4 参考文献

［1］Frost R, Marten P, Lahart C, Rosenblate R. The dimensions of perfect ionism. Cognitive Therapy and Research, 1990,14:449-468

［2］Blatt SJ. The destructiveness of perfectionism. American Psychologis t, 1995,50:1003

［3］Hewitt PL, Flett GL, Ediger E. Perfectionism and depression:Longitud inal assessment of a specific vulnerability hypothesis. Journal of Abnormal Psyc hology, 1996,105:276

［4］American Psychiatric Association. Diagnostic and statistical manualof mental disorders (4thed.) . Washington, DC: Author, 1994:150

［5］Burns DD. The Perfectionist's Script for elf-defeat. Psychol Today,1980,14(6):34-52

［6］Hewitt PL, Flett GL. Dimensions of perfectionism in unipolar depress ion. Journal of Abnormal Psychology, 1991,100:98-101

［7］Johnson DP, Slaney RB. Perfectionism: Scale Development and a Studyof Perfectionistic Clients in Counseling. J Coll Stud Dev, 1996,37(1):29-41

［8］李建伟,宋广文,李飞.中国青少年完美主义量表的编制.中国临床心理学杂志,2 007,15(4):346-348

［9］李建伟,宋广文,王淑娟,等.中国大学生多维完美主义量表的初步编制(三).中 国行为医学科学,2007,16(4):377-378

［10］李建伟,李飞.中国大学生完美主义量表的初步编制(二).中国心理卫生协会第 五届学术研讨会论文集,北京:中国心理卫生协会,2007,8:384-386

［11］李建伟,胡凌燕.中国大学生多维完美主义量表的初步编制(一).第十一届全 国心理学大会论文集,北京:中国心理学会,2007,11:465-466

［12］杨宏飞,孙黎黎.高中生的完美主义与心理健康.中国心理卫生杂志,2005,18(2 ):126-127

［13］杨宏飞,张小燕.大学生的完美主义与心理健康的关系.中国心理卫生杂志,200 4,18(9):647-648

［14］孙楚航,刘文政,李红.关于大学生上大学理由取向的调研.中国青年研究,2007 ,11:63-65

［15］Schuler PA. Voices of P erfectionism: Perfectionistic Gifted Adolescents i n a Rural Middle School (RM99140). Storrs, CT: The National Research Center onthe Gifted and Talented, University of Connecticut, 1999:96

［16］Silverman LK. Perfectionism. Paper presented at the 11th worldConference on Gifted Talented Children, Hong Kong, 1995:231

［17］Orange C. Gifted students and perfectionism. Roeper Review, 1997,20 :39-41

［18］Schuler PA. Perfectionism and gifted adolescents. The Journal of Se condary Gifted Education, Ⅱ, 2000,6(4):183-196

中国大学生论文范文第4篇

关键词 大学生体育协会 品牌 营销 模型组建 传播 赛事

中图分类号：G811.2 文献标识码：A

1项目背景

近十几年，中国大学生体育市场在迅速发展，体育赞助的种类与数量在不断增加。对企业而言，赞助是一种营销手段；对当代中国大学生体育赛事组织者而言，赞助与合作是成功举办大型比赛的必要条件。以最佳的合作方式实施大学生赛事的体育赞助，以有效的运营措施使赞助双方的应得利益最大化。

2研究目的

建立其品牌模型，并以此模型解释大学生超级篮球联赛的运营状况。将运作效果通过品牌模型进行分割和解释，以此评价、分析联赛的优势及缺点，并据此为联赛组织方与参与者提供可行性建议。

3相关文献综述

自1994年至2007年，有关品牌方面的研究报道从每年几十篇上升至几千篇（具体品牌类、体育品牌类近十年的科研论文数量见附表）。

有关品牌的定义：

A品牌是一个名称、名词、标记、符号或设计，或是它们的组合，其目的是识别某个销售者或某销售群体的产品或劳务，并使之同竞争对手的产品与劳务区别开来。

B从营销角度分析，品牌有四层含义：名称术语与标志符号、一种牌子、口碑与品位、消费者对产品的体验与评价。

C体育协会品牌概念涉及三个层次的含义：一是相对独特的风格和特点；二是知名度；三是相对稳定的质量和标准。

4 体育协会品牌研究思路初探

4.1品牌模型

（1）艾克模型：品牌知名度（brand awareness、品牌忠诚度（brand loyalty）、品牌联想（brand association）、感知品质（perceived quality）、品牌附加产品（other proprietary brand assets）。

（2） K.L.Keller模型：品牌两部分：品牌知晓度与品牌联想（认知、态度、情感）（品牌联想三类：产品特性、利益、态度）。

（3）贝尔模型： 一切皆来自品牌联想：硬性，对有形或功能的联想；软性，对品牌的情感利益联想。

（4）INTERBRAND 的阶梯模型。

4.2体育协会品牌要素

有关品牌要素的分类：

（1）经济学家的品牌要素：①有形要素：名称、标识、广告语和广告乐曲、包装；②无形要素：个性、文化、价值观。

（2）菲利普。科特的品牌六层次：属性、利益、价值、文化、个性、用户（使用者）。

（3）品牌要素：企业角度（名称、术语、标记、符号、图案）；消费者角度（属性、利益、价值、文化、个性、使用者）。

（4）品牌要素：有形资产（名称、标识、广告语或广告曲、包装）；无形资产（属性，如奔驰象征昂贵等、利益、价值、文化、个性）。

（5）品牌三要素：关键（定位）、核心（质量）、背后（文化：企业文化、地方文化）。

（6）品牌多层次含义：属性、利益、个性、观众。

（7）营销专家的品牌四要素： 责任、品质、文化（品牌的灵魂）、传播。

（8）栏目品牌化四要素： 产品、个性、符号、企业。

综上所述，体育协会品牌的众多构成要素中，最基本的十项是：1 品牌个性 2 品牌文化 3 品牌情感 4 品牌联想 5 品牌属性，6品牌关注度， 7品牌的受众定位 8 品牌利益。

5研究的主要内容

（1）赛事的规模、水平及国内外影响力：规模越大，竞技水平越高，商业运作化水平越高，其品牌传播价值也就越高。

（2）比赛受众特征（受众构成与受众集中度等）：受众特征分析对赞助商而言是必须的，只有比赛的受众与企业的目标受众高度吻合时，体育赞助才能对企业起到有效的宣传作用。

（3）品牌价值的媒体体现：广告主在任何媒体上做广告宣传均需要一定费用的广告费，当企业以体育赞助的身份在电视、网络等各种媒体上暴光时，它的媒体价值可以通过暴光频次、长度以及对应媒体相应时段的广告价格进行度量，从而计算出达到相同媒体宣传效果所需要的广告费用。

（4）品牌传播效果（包括品牌传播总人次与有效传播人口）：广告主在做硬性广告性时，要关注广告播出后有多少人次看过其广告，有多少受众的观看次数达到了有效收到频次。企业进行体育赞助同样需要知道有多少受众通过该赞助了解该企业或加深了对其品牌与产品的认识。

（5）品牌传播效益（千人成本或点收视成本）：千人成本指的是广告主通过广告宣传，每1000人次接触到其广告所需要的宣传费用。所有广告主都在精心策划，力求在达其宣传力度（足够的传播人口）的同时，追求较高的传播效益（较低的千人成本）。

6 研究对象与研究方法

（1）研究对象：在中国举行的世界级及亚洲大学生体育赛事；中国大学生联赛。

（2）研究方法：资料查询、实地调研、基础数据库构建。

参考文献

[1] 张龙栓.1998-2005年大学生篮球联赛（CUBA）研究现状分析[J].科技文汇（中旬刊），2007（3）：224.

中国大学生论文范文第5篇

彭金辉教授人生中有三件事最重要：第一是教学生，第二是搞科研，第三是打网球。

教学生

在教学方面，他辛勤耕耘，谆谆教诲，桃李满天下。先后为研究生和本科生讲授《微波冶金》等5门课程，培养博士生和硕士生60多人，先后出版《微波能技术新应用》等专著4部。开发了一系列大型化、连续化、自动化的微波冶金反应器，形成了产学研为一体的工程实践创新基地，为社会培养具有创新意识和创新能力的高层次人才。指导的学生获全国大学生科技挑战杯三等奖、第七届挑战杯中国大学生创业计划竞赛三等奖，指导博士生撰写论文被《Nature China》评述。与美国犹他大学、密西根工业大学以及澳大利亚联邦科学工业研究院建立了合作关系，并选派10余名研究生到国外进行相关研究工作。教学成果显著，先后获国家教学成果一等奖，云南省教学成果一等奖，荣获霍英东教育基金会第七届高等院校青年教师奖，云南省五四青年奖章，获全国高校青年教师奖并受到国务院李岚清副总理的接见。

搞科研

在科学研究方面，他兢兢业业，认真严谨，科研成果突出。作为项目负责人，他先后承担了国家自然科学基金重点项目、973课题、国家国际合作项目等60多个项目，并开展了一系列具有国际前瞻性的课题研究工作。他周末与假期经常和同事们奋战在科研第一线，用辛勤和汗水换来了一系列卓有成就的科研成果。他完成的项目被鉴定为“‘达到国际先进水平’；彭金辉教授论著丰硕，已发表学术论文300多篇，被SCI、日、ISPT检索收录100余篇。以第一发明人申请国家专利80多项，其中58项已获授权。作为第一完成人获2010年国家技术发明奖二等奖，云南省自然科学一等奖2项、二等奖1项，第十三届全国发明展览会金奖、银奖，中国青年科技成果大奖赛金奖等，荣获‘十一五’国家科技计划执行突出贡献奖，入选‘十一五’云南十大科技人物，并荣获2011年何梁何利基金‘科学与技术创新奖”。