儿童节名言

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇儿童节名言范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

儿童节名言范文第1篇

[关键词]发现式写作 儿童 言语生命力

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）22-081

陶行知先生的“六大解放”，宗旨是把学习的自由还给儿童。儿童写作是儿童言语生命力的表现，儿童写作教学是言语生命力的牧养和储存过程。传统写作教学，规训多，放胆少，禁锢多，自由少，教师教得孜孜LL、吃苦卖力，学生学得亦步亦趋、畏畏缩缩，这样的教实质上是给儿童言语生命力的发展人为设置了重重枷锁。写作的本质不是赶考，不是应试，不是功利，不是实用，本质上是生命的一次次发现和表达。发现式写作，就是把写作的基本自由还给儿童，彻底解放儿童的头脑、眼睛、嘴巴、双手，让儿童的言语创造力因为发现而成为生命本真的表现。发现式写作，解放了儿童言语生命力，是儿童作为写作主体的胜利突围。

一、敏化儿童的心灵感受，发现生命世界的趣味意义

“新鲜有趣的东西本来在那里，我们不容易见着，因为我们的习惯蒙蔽住了我们的眼睛……”对周围事物视而不见，朱光潜先生把这种现象称之为“视觉瘫痪”。所以，让儿童拥有“第三只眼”――生命发现的眼睛，是发现式写作教学的关键。这个过程是引导学生在写作中发现自己、发现他人、发现周围世界、发现生命世界的趣味和意义的过程，是心灵敏化、享受发现事物本质的快乐过程。

1.我有发现的眼界

这双眼睛发现自我的存在――发现自己的长相、表情，发现自己内心的情感――高兴、悲伤、不安、紧张、懊悔、失望……发现自己内心的想法，发现事物之间的关联，发现事物的趣味……这双眼睛发现世界的秘密――发现你，发现他，发现它……这双眼睛发现写作的乐趣――西瓜虫翻身、一片叶子的秘密、听来的春天、饿的滋味、冷的滋味、吃撑的滋味……过去、现在、未来，自己、周围、宇宙，微观、中观、宏观，听肚子咕咕叫唱空城计，看含羞草羞答答地合拢叶子，望着星空呆呆地冥思遐想……目光凝视，定格放大，可看清爸爸脸上的细小绒毛；“思接千载”“视通万里”，可“精骛八极，心游万仞”，看到银河里的浪花、月宫里的玉兔……发现的眼界很宽、很大，还会随着时光而变化。发现不就是一个个生命探索的游戏吗？它们让人乐此不疲，流连忘返。

2.我更有发现的眼力

《小王子》中，狐狸对小王子说：“只有用心看，才能看得清楚；本质的东西，眼睛是看不见的。”教会学生在观察外部世界的同时善于捕捉内心的感受和体验，体察内在的活跃的语言，不断敏化自己的心灵，这比训练他们一味地观察外部的世界更重要。

（1）电脑鼠标发现法。鼠标可以使电脑上许多看起来不够具体的事物变得细致而清晰。学生心里的鼠标会把他们的眼睛引向观察物，并不断地指向各个细节，定格放大后，事物的形貌就会有声有色地出现在他们面前。于是，小男孩脸上的雀斑成了“北斗七星”，樟树叶子成了拉长的“心”……他们的发现能力在一次次发现的惊喜后拥有了一次次飞跃。

（2）动手实践发现法。“鸡蛋在盐水、糖水里会浮起来吗？鸡蛋什么时候能站起来呢？空蛋壳能做成一个可爱的不倒翁吗？鸡蛋能从三楼飞下来不碎吗？……用你的双手去发现吧！”儿童的双手在他们的头脑和外界事物之间架起了一道彩虹桥。通过动手尝试，他们发现，把鸡蛋使劲摇匀，让蛋黄均匀散开，于是，鸡蛋像开天辟地一样，重的沉底，轻的上浮，鸡蛋重心变低，更容易立起来，不必像传说中的只有在春分才能让鸡蛋站起来。

（3）五官并用发现法。“冷是什么感觉？什么东西给我们带来‘冷’这种感觉呢？用你全部的感觉器官去发现吧。”学生通过有趣的观察，有了丰富的发现。

“冷是可以看得见的，比如地上的霜、光颓颓的树、厚厚的冰、白白的雪、嘴里呼出的水汽、屋檐挂着的冰凌……冷是可以听得到的，风呼呼吹树枝的声音，像刀子在割树的皮肤；风挤过门缝、挤过窗缝的呜呜声好像在叫我们赶紧添加衣物；教室里的跺脚声，听着就觉得脚底生寒风……冷是可以摸得着的，我们不敢光着手抓铁栏杆，抓笔的手不那么自如了……五官并用，使学生的心灵敏感起来，看到路边的一朵小花会蹲下来闻一闻，下雨了会挤在走廊看雨中的玉兰树怎样乐呵呵地洗澡。”他们听到了内心的声音，发现了一片独特的、美妙的天地。

（4）浮想联翩发现法。“天空是有表情的，你知道吗？就像一个人的表情一样，会开心，会生气，还会哭泣、发怒的时候。不同的时间，天空的表情不一样；不同的天气，天空的表情不一样；有风的日子，天空的表情不一样；节日，天空的表情不一样；城里和乡下，天空的表情也是不一样的……”学生“神与物游”，浮想联翩，尽情享受“心鹜八极”的自由之乐。

（5）由表及里发现法。“冬天是一个眼里冷、心里暖的季节，你知道这种暖意来自哪里吗？”学生带着发现的目标出发，发现了暖冬里藏着的各种暖：来自奇妙的变化――水仙花开的温情；来自丰富的色彩――红色的热水袋，五彩鲜艳的棉衣、手套；来自坚强的人们――坚强的冬泳爱好者、晨练的人们、扫街的清洁工、执勤的交警……发现需要思维的参与和心灵的审视，需要对话分享，以一种感悟推动另一种感悟，在联想、比较中，目光与心灵共进，最终外为生命化的表达。

3.我要在庸常的生活里发现诗意

写作不是单纯的文字能力的提高，主要是思想和心灵的陶冶。所以，儿童写作不仅要解放儿童的眼、耳、鼻、舌，让儿童和自然界、动植物、社会现象亲密接触，快乐探究，教师还应以审美的情怀，引领儿童解放自己的心灵，在寻常的生活中发现诗意的烂漫，拥有辽阔的思想视野和宽广的精神襟怀，培植儿童生命写作的娇嫩花朵。

劳动是生活的主题。开学初，重新粉刷的教室遗留下不少卫生死角。一番热火朝天的苦干后，教室里桌凳成行，窗明几净。看着焕然一新的教室，孩子们汗津津的脸上洋溢着由衷的喜悦。我知道，劳动的快乐正在催发诗意的花朵，诗性的潜能等待着开发。

师：看着整洁明亮的教室，摸摸自己流汗的脸，想想劳动时的情景，你的感受是什么？

生1：劳动也需要恒心。我的那块玻璃布满了白油漆，没一会儿，我的手就酸了。这时，我的肚子又痛了起来。我在心里默默地说：“革命尚未成功，同志还需努力。”我就靠着这样的信念坚持了下来。（掌声响起，师生都很受感动。）

生2：印度哲人奥修在《生命的真意》中写道：“每一样东西都依赖其他的东西。当你看着一朵玫瑰花时，你感到快乐，你的快乐是玫瑰花创造的。”劳动使我明白了一个道理：今天，我们把教室认真地打扫了一遍，我们使教室快乐了；明天，我们在明亮、整洁的教室学习，教室也会使我们快乐。所以说，你送别人一个快乐，别人也会赠你一个快乐。（掌声）

发现式写作教学就是这样一个引导学生解放心灵的过程。一次解放，就会有一次发现；一次发现，精神生命就获取一点自由，天长日久，言语生命也就逐渐强大起来。

二、尊重儿童的个性表达，让言说抵达心灵

解放儿童的前提是理解儿童，尊重儿童。解放儿童言语生命力的前提是尊重儿童的言语动机，尊重儿童言说的自由。德国哲学家诺瓦利思说，人的心灵――内心世界有着比理性及其要求更高的要求，那就是想象力，自我感觉的感受性、体验性。我们看待儿童尤其应该如此。

1.让发现成为一种生活牵挂

有所发现还要乐意表达，写作的发现让儿童的言说抵达自我的心灵世界。我鼓励学生每天把自己觉得有意思的发现及时记录下来，每天语文课前五分钟，轮流畅说自己的发现。坚持一年以后，发现和倾诉正慢慢成为孩子生活里的一种快乐牵挂。

一个孩子像竺可桢爷爷观察杏花那样，每天记录绿豆发芽的情况，真真切切地过了一把“科学家”的瘾。他这样述说发现的惊喜：“一回到家，我就把绿豆放在加了水的小碟子里。绿豆像一个个熟睡的小娃娃，裹着绿色的小被子。晚上，我梦见绿豆发芽，豆芽一直伸往天上，我往上爬呀爬，看见了一个美丽的世界……”

2.让个性写作充满不一样的发现

率性、自由的习作写多了，学生面对新的习作话题就会“八仙过海――各显神通”，不论是语言表达角度、思维的广度和深度方面都有创新之处。他们会发现新角度，发现新思路，发现新词语，发现新开头，发现新结尾，发现这里需要加一句话作为衔接，发现中间需要和开头照应一下，发现一个更棒的题目……旺盛的创造活力不但鼓舞了他们自己，而且令教师折服。

有一次，我和学生一起确定了一个习作话题――介绍家乡的特产。孩子们花几天时间进行了参观和资料的收集活动。课上，他们交流各自的写作打算。

生1：我参观了南通蓝印花布馆，我准备学做一名解说员，跟游客说说南通的蓝印花布。

生2：我姥姥家住在通州市正场乡，那里的熏糕很有名，上次我的亲戚带我参观了做熏糕的地方，我就以这位亲戚的口吻说说熏糕的制作过程。

生3：我写两个小学生比赛说自己家乡的特产，通过他们的对话说明南通的特产又多又好。

生4：我认为南通可以成立一个南通土特产进出口公司，我要是董事长，就开个记者招待会，好好地把南通的特产跟外地人说说。

3.让自主修改成为“发现美”的过程

习作修改是能力，更是态度和境界，是儿童言语生命力发展到一定阶段的明证。习作修改是一个寻找美、发现美、欣赏美的快乐旅程。面对稚气十足的童真之言，我遵循多评少改、多就慎改和导而不改的原则，充分珍视儿童在言语创新上的种种努力，一个描写具体的段落，一句充满灵气的句子，一个准确传神的词语，甚至一处耐人寻味的标点符号，都是孩子们心灵的感发和进步。

“赏评”的时刻到了，每个同学都争相展示习作的精彩之处：一句话、一个词、一个标点、夺人眼球的题目、意味深长的结尾、新鲜独特的选材、自然巧妙的过渡、与众不同的语言、大不一样的构思……对有进步的习作，我更是不吝啬时间，要求赏读全文或片段。

儿童节名言范文第2篇

亲爱的同学们：

一年一度的儿童节又到了！这是一个充满幸福和鲜花的节日，也是你们初中阶段最后一个儿童节。我首先祝福大家有一个快乐的儿童节，更希望你们永远拥有这黄金般的童年岁月。

亲爱的孩子，其实你就像是栽种在温室里的一株可爱的小树苗，在父母的关爱呵护中一点一点地长大。教你诚实和正直，是为了你长得更加笔直挺拔；教你知识和胆略，是为了让你更加枝繁茁壮，长大了好去领略、经受人生的追求和风雨；不错，世界是属于你们的，但世界最终还是属于你们当中健康、自强、阳光和智慧的人。你和所有的孩子一样，既有自己的优点和长处，也有一些缺点和不足。每个人的成长历程，都是在全面发展中发现和挖掘自己的优点，克服和回避自己的不足，并充分利用你的优点和长处，建树你一生的事业和追求。虽然成长过程充满艰辛和烦恼，但无论如何都要努力的学习新知，掌握学习的方法，学会为人处世的道理，学会诚实勇敢、不怕吃苦、勇于创造、积极向上的精神，这样，你才能在人生的十字路口从容取舍，才能在大是大非面前拨开云雾，识别真伪。

少年时期是充满梦想的黄金年代。梦想虽然奇丽，却是杂乱无章，理性、可行的梦想才是你最终真实的企及。人生最可贵的是精神是敢想、敢为和不怕输。想了，就要尽力地去做；尽力地做了，即使没有达到目标，也不必有什么后悔和沮丧。唐代诗人李贺有“少年心事当拿云”的名言，李白也有“直挂云帆济沧海”的佳句，多少年过去了，这两句诗听起来依然还是那么昂扬气魄，高远无际。真的，这世界上还有什么比年轻和理想更难得的东西吗？

如果理想是舵手，那么努力就是风帆。有了理想而不去努力和施行，或者知难而退，半途而废，你也将一事无成。人与人实际上没有什么太大的差别，只有勤奋才是丈量学习成败的标尺，要记住天下没有白送的午餐，只要你努力，就一定会有所收获。

有了点成绩，千万不要骄傲，骄傲往往是失败的开始；不要相信有什么天才，天才一般都有致命的缺陷，你要懂得勤能补拙，懂得谁都有所不能；不要崇拜什么名人、伟人，要知道你的命运常常就握在你自己的手中。要和正直的人交朋友，要学会思考，学会说不。不要忽略身边平凡的人和事，大目标往往先要从小事做起，一屋不扫，你又何以扫天下。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。孩子，随着你一天天的长大，今后属于你的六一将不会很多了，童年的快乐很快就会成为你记忆中的影象，代之而来的是沉重的学业和社会的责任。你要珍惜时间，把握现在，人生如流水，逝去的昨天将永不再来！人生充满了选择，其实关键的地方就那么几步，走错了，走迟了，你都将悔恨终生。初中时期是中学学习的基础和关键，是通向重点高中的的阶梯和踏板。若想在人才竞争中取胜，就必须从基础抓起，拼搏一时，享用一生！

生活是美好的，也是沉重的。孩子，也许你永远也不会知道家长和老师为你付出的精力和牺牲，随着你的成长，以后很多事情都需要依托你自己的努力；孩子，有些时候我真的很羡慕你的无忧无虑，童心似水，羡慕你舒适良好的学习环境，羡慕你的思维活跃，年少轻狂，……你的快乐曾经感染给我，你要格外的珍惜眼前的一切，你要知道，我的世界因有你们而精彩！

儿童节名言范文第3篇

一次六一儿童节，学校要求每个班级要表演节目，我们班准备做一次广播展览，在周老师的精心挑选下，我和王健代表班级来参加这次活动。我激动万分，心想，这次总有一回大显身手的机会了。接下来的日子，我们每天都在练习，放学之后，周老师指导我们如何把这篇文章读得更有感情一些，如何掌握语音语调的轻重缓急。有时候短短的一句话，我们要练十几遍，老师帮我们录音，并指出我们的缺点，及时改正。晚上回家做好作业，又跟妈妈换角色练习，我不用手拿演讲稿，也可以很熟练很流利的接上妈妈的语速，要知道妈妈可是照着读的，终于在离比赛的前一天，周老师很满意的对我和王健说你们练得很好，比赛时不用紧张，放开心情，充满自信地表演就可以了，因为你们都已经尽自已最大的努力在练习了。

比赛时我并不紧张，可真的站在台上了，看着台下那么多同学和家长，我的心又怦怦跳了，但是我看到周老师充满鼓励的眼神，好像在对我说：不用紧张，我相信你们。

那次，我们班获得了年级组第一名，可在背后，我付出了多少汗水只有我自已才知道。我也深刻地理解了妈妈经常跟我说的一句名言：台上三分钟，台下十年功。

从那以后，我就把“台上三分钟，台下十年功”作为我的座右铭，时刻记在心间，因为我知道：“有些事情看似简单，做起来却很难，就像这篇广播稿一样，虽然很短，也没有生字新词，可要读好它，要花上一段功夫呢。”那次活动被我深深地记在心间。

儿童节名言范文第4篇

Albania’s Teachers’ Day is the annual March 7, just the day before Mothers’ Day. On that day, the Albanians will have a one-day holiday.

阿尔巴尼亚的教师节是每年的3月7日,正好在母亲节的前一天。在教师节这天,阿尔巴尼亚放假一天。

In Czech, Teachers’ Day is a holiday, which is scheduled for March 28. The day is Jan ámos Komensky(Comenius)’s birthday. Children will send flowers to their teacher on that day.

捷克教师节是一个假日,定于3月28日,这一天是Jan ámos Komensky (Comenius)的生日。学童们会在教师节这天送花给他们的老师。

In India, September 5 is the Teachers’ Day, and at the same time, November 14, the Children’s Day is also claimed to be the day of children educators in India.

印度――每年9月5日定为教师节,而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。

India’s Teachers’ Day is September 5, and it’s also the commemoration of India’s second president Sarvepalli Radhakrishnan, who is also an educator. Traditionally, on Indian Teachers’ Day, the higher grade students are responsible for the teaching work in school in order to let their teachers have a rest.

印度的教师节是9月5日,这一天同样也是印度第二位总统Sarvepalli Radhakrishnan的纪念日,他是一位教育家。按照印度的传统,在教师节这天,学校上课的工作是交给较高年级的学生负责,以便老师们能够放假休息。

Teachers’ Day in Latin America is September 11. The festival was established in Panama in 1943 the, Inter-American Confer ence on Education(Inter-American Conference on Education on the set.) That day is also the anniversary of the great Argentina educator Domingo Faustino Sarmiento’s death.

拉丁美洲的教师节为9月11日,这个节日是在1943年巴拿马所举行的泛美教育会议(Interamerican Conference on Education)上所制定的。这天也是阿根廷教育家Domingo Faustino Sarmiento的逝世纪念日。

Many Latin American countries also establish their own Teachers’ day according to their own nation’s history. In Brazil, Teacher’s Day is the annual October 15; Mexico’s Teachers’ Day began in 1917 in September. which is enacted by the National Parliament, May 15 as Teachers’ Day, and the first celebration was in 1918.

许多拉丁美洲国家也会根据自己国家的历史设立教师节。在巴西,教师节是每年的10月15日;墨西哥的教师节始于1917年的9月,由国家议会颁布5月15日为教师节,并于1918年首次庆祝。

In America, Teachers’ day is the second Tuesday in May, a festival with one-day holiday.

美国的教师节是5月的第2个星期二,在教师节这天放一天假庆祝。

Korea’s Teachers’ Day is May 15, on this day, carnations will be given to teachers, and teachers and students will spend the day together.

韩国的教师节是5月15日,在这天,学生们会送给老师们康乃馨,并且师生会一起度过这欢乐的一天。

Venezuela―January 15 is the Teachers’ Day. In addition to the General Assembly to celebrate this day, there are other activities to show the respects towards teachers.

委内瑞拉――每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外,还会有其他敬师活动。 Thailand―January 16th is Teachers’ Day. This day is the national school holiday, and is grandly celebrated. On local ceremonies, both retired teachers and new ones are awarded with flowers.

泰国――每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假,隆重庆祝。各地的庆祝仪式上,不管是退休的,还是刚参加工作的老师,都会收到鲜花。

Germany―June 12 is Teachers’ Day. Activities to respect teachers are widely held all around the country.

德国――每年6月12日定为教师节。各地会开展尊师敬师活动。

英语名言

You are like a third parent. We all love you and respect you.

您就象我们的家长，我们都敬爱您。

儿童节名言范文第5篇

贯彻落实《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，“以人为本，以德为先”为宗旨，按照“突出重点，培育特色，深化创新，再上新高”的工作思路，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标：

（一）加强基础建设

开学初开展雏鹰假日活动总结；搞好大队委建设；做好“三星”评比、“黑板报”评比等小干部队伍的培养；细化和规范三星评比和板报评比制度，并做好网上公示；完善星级班队评比制；继续抓好少先队宣传窗口：即“红领巾”广播站和“七色光”电视台工作队员的锻炼与培养，要求能按期出节目，保质保量，努力为学校营造健康向上的文化氛围。

（二）突出科研兴队，深化体验活动

以少先队省级科研课题为龙头，开发社区教育资源，结合综合实践活动，以地方特色经济资源为依托，组织队员参观、访问、体验、开展小课题研究，扎实有效地开展体验教育活动。在实践的基础上，具体做好以下几件事：

1、组织开展校园文化艺术周，围绕“创建绿色校园”主题，分别举行读书周、体育周、科技周、书画周、音乐周、“我是合格小公民”成果汇报周。

2、二年级中队以及共青希望学校一中队分别开展班队活动或现场观摩会。

（三）贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强法制教育和思想道德教育。

1、 继续开展“争当光荣升旗手与护旗手”活动。

2、 开展“弘扬雷锋精神，为人民服务，从小事做起，从我做起”的活动月，让雷锋精神代代相传。

3、 广泛组织队员进行“植树、护树”行动，为建设“生态校园”出一份力；同时各中队也可利用这一契机深入开展“环保”教育。

4、 充分利用学校名人名言瓷砖、图书资料、网络资源，继续开展我校“四名”特色活动。

5、 大力宣传，做好队报队刊使用工作。

6、 利用板报、广播和电视台进行法制宣传，并开设法律专题讲座。

（四）评比激励促发展

1、 配合信息处做好班级网页评优工作。

2、 采纳民主建议，细化、量化考核条例，做好星级班队评比工作。

3、 “六一”儿童节来临之际，在全校范围内评选优秀辅导员和优秀队员，进行表彰与奖励。

4、 大队部、广播站、电视台和小记者站做好考核评优工作。

三、各月主要工作安排：

二月份：

1、班级环境布置：

（1）布置墙报，主题自定。

（2）各班制定好本班班队活动计划交到大队部。

2、召开中队辅导员会议，制定工作计划。

3、召开少先队大队部队干部工作会议，布置工作，各少先队活动阵地正常开展工作。

三月份：

1、举行“感恩”主题教育活动。

（1）“三五”走进敬老院温暖活动。

（2）“三八”妇女节开展“写给妈妈

2、各班利用晨会课开展好文明、卫生等常规教育活动。

3、开展爱绿护绿系列活动。

4、刊出三月主题黑板报。主题：感恩、绿化等。

5、开展二年级中队现场观摩会。

四月份：

1、“校园文化艺术周”开幕；

分别举行读书周、体育周、科技周、书画周、文艺周、“我是合格小公民”成果汇报周。

2、刊出主题黑板报。主题：学科学、爱科学。

3、请校外法制辅导员来校举办法制讲座。

4、中队辅导员德育工作经验交流会。

5、开展文明班队评比。

五月份：

1、劳动体验教育活动。

2、共青希望学校二中队开展乡级主题观摩活动。

3、刊出主题黑板报。主题：劳动最有滋味。

六月份：

1、评选、表彰“优秀辅导员（班主任）”、“优秀少先队员”。

2、对学生进行安全自护教育。

3、刊出主题黑板报。主题：六一国际儿童节。

4、在四年级各中队中选拔村小队长，召开四、五年级村小队长会议，布置暑期假日活动计划；布置落实暑期鼓号队训练工作。