老师

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇老师范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

老师范文第1篇

您如同指路的明灯

照亮了我们前进的方向

老师啊，老师

您仿佛知识的雨水

滋润了我们的心田

老师啊，老师

您宛若辛勤的园丁

培育了无数祖国的花朵

老师啊，老师

您好像笔陡的石阶

让我们步步高升，踏入理想的学府

老师啊，老师

您犹如一根长长的粉笔

付出身心的来教会我们知识

老师啊，老师

您好似一把金钥匙

带领着无知的我们打开智慧的宝箱

老师范文第2篇

1 组词

己（自己） 住（住方） 天（天气）

已（已经） 往（往下） 无（无关）

2 抄写句子

2.1 雨停了，小鸟又飞出来了。

2.2 燕子飞得低，快要下雨了。

2.3 上棵了，我们赶快走进教室。

2.4 谢小文给我做了一只小木般。

一上课，我开门见山地说：以前，总是老师给你们检查作业，今天呀，我也做了一份作业，请全班同学当老师的“小老师”，来给我检查作业，咱们看看哪位小老师发现的问题最多，好不好？

“好——”学生们来了精神，个个瞪大了眼睛，仔细地看着黑板上的作业题，纷纷举手回答。我要求他们从第一题开始看，不一会儿，错误全指出来了。我因势利导：“今天的小老师当得都很好，那么大家想一想，我出现这些错误的原因是什么呢？”

“刷”——40多只小手高高举起。有的说：“老师写作业不认真，‘住房’的‘房’，老师忘了给‘房’戴帽子。”有的说：“老师太粗心了，把第三个句子的‘上课’写成了‘上棵’。”还有的说：“老师抄写第四个句子时，连句号也没加，‘船’写成‘般’。”……

我于是又问：“同学们想一想，老师写错的地方是不会呢，还是粗心呢？”（粗心。）对了，如果我写作业时认真点，写完作业以后再从头到尾仔细看一看，检查检查，还会出这样的错误吗？

“今天的小老师当得都很好，我以后要吸取今天的教训，认真写作业，写完后要从头到尾，认真地看一遍，发现问题要及时改正。同学们写完作业该怎么办呢？”

“我写作业要认真、仔细。”“我写完作业要检查，争取会的地方不出错。”

“我要认真写，认真检查，不做小马虎。”……

“很好，最后告诉大家一个秘密，”我很神秘得说：“老师这份作业是从大家的作业本上抄下来的，现在本子已经发了，请同学们自己给自己当一回小老师，好不好？”

老师范文第3篇

项老师上起课来非常地投入。记得有一次，我们在四楼大教室上《十里长街送总理》，老师在低调而沉痛的音乐声中朗读课文，我们听着听着，我发觉老师的声音不对劲，而且还带有一点点的哭腔。于是，我悄悄抬头一望，惊奇地发现老师的眼圈慢慢地红了，而且两行泪珠像断了线的珍珠一样洒了下来。我们也被感染了，不觉得心头一阵凄凉......敬爱的，我们大家怀念您!!!

有时老师也“傻”得可爱。有一天中午，一大班同学涌进老师的办公室，把老师“抬”了出来，还一边嚷嚷着：“老师，看彩虹诶！你看，那儿那儿!”还一边指着天边，老师看了半天也看不出什么彩虹的痕迹，只得失望地回了办公室。但过了一会儿，小淘气们有冲进了办公室，异口同声地叫道：“老师，天上的彩虹又出来啦!!!”接下来，自然而然的，项老师又被他们拉出来，好像“老鹰抓小鸡”一样，太逗了!!她又顺着同学们指的方向望了又望，头向后仰，又向前仰，弄得老师的眼镜差点掉了下来......逗逗逗!!!

项老师有一种倔脾气，她坚信：只有不会教的老师，而没有教不会的孩子!为了教几个调皮、上课不专心的学生，中午经常为他们开小灶，把他们和自己一起留在办公室里，直到他们听懂学会为止，真是太难得了!老师太辛苦了!曾经也有人劝告过她，叫她放弃吧，他们简直是木鱼脑袋。可是倔强的老师就是不相信!也许正是因为老师的这个倔脾气，我们班里的语文成绩在阶段里遥遥领先！

我还发现老师有一个“癖好”，那就是她喜欢吊着一只胳膊上课（你们看到了千万别告诉她哦，以免伤了她的自尊）。记得有一次，她在家里从楼上屁颠屁颠地下来，结果一不留神，一只胳膊就这样吊起来了，还打上了石膏模呢!但是，我们被其他老师代课代了几节课之后，老师就奇迹般的回来了。当时，她的左胳膊还吊着，我认为，老师一定是喜欢吊着胳膊上课，因为这样比较酷，不然的话，老师为什么这么快就跑回来呢？为什么不在伤全愈了之后再回来上课呢？这样一定会很疼的!我也看出来了，老师在黑板上写字很费劲，而且还常常皱着眉头呢!（你们说是不是呢!）

老师也很喜欢上网。我们班里也有几个上网的网虫，比如，本人正是一为大网虫!整天在网上玩游戏。但是，我常常被老师逮个正着，其他的几个小网虫也不比我走运多少，也常常被老师逮着!如果我们上网超过21点，老师就会自动现身，警告我们该下啦!!!真是神了!!!老师还循循善诱呢!她带领我们进入了许多文学网站,让我们在文学的天地里翱翔!!为此老师专门创建了一个 “六（2）同学天地”的群，为的就是好好的引导我们正确上网，还让我们在群里多多讨论和交流学习的经验呢!

老师范文第4篇

您是一棵树，参天，威严。您的脸没有表情，让我生畏，您的目光锐利，可以看透每个人的心灵。您上课的时候，教室里总是那么静，就算是窗外的树叶落地，也可以听得一清二楚。您严肃的外表总是让人难以接近，所以，一开始，我仅仅只把您当老师。您的着装总是整整齐齐，但却很有创意；您穿着那么得体，又那么令人心生羡慕；您的头发总是梳得那么光洁，决不允许有一丝乱发。所以我认为您这个人不苟言笑，做事力求十全十美，让人不忍心去打扰。

而那一次，严肃认真的您笑了，笑得那么灿烂，笑得那么开怀，笑得那么美丽。

不知您是否还记得那次拔河赛，我们拽着粗麻绳，使劲拉，即使手上磨破了皮，也丝毫没有要放弃的意思，而您，站在一旁，弓着身子，拍着手，扯着嗓子喊着：“加油啊，同学们，你们一定行！”看着您鼻尖上那一层细细的汗珠，好像那汗珠是一种充满神奇力量的液体，正在滋润着我们干涸的心！可结果却不尽如人意。

当我们拿着印有“团体二等奖”字样的奖状，觉得好刺眼，将它递到您的面前，还以为您会无动于衷，但您却像见着宝贝似的捧在手心，一刻也不放。我们很诧异，平时不苟言笑的您，此时怎么会这么开心？同学们感到疑惑，可您还安慰我们说：“结果是什么并不重要，重要的是，在过程中我看到了你们的团结，和你们为班级奉献的精神，这足矣！”不知道为什么，您的话很让我感动，也许是我明白了，您严肃冰冷的外表下，还有一颗火热的心。

其实您并不是拒人千里之外，只是您有您自己的教学方式。

您总是让一些学生到您那去背古诗。您说，古诗的分很好得，既然得不到高分，那么基本分就一定要得到。您总是这样认为，只要学生好，就好。即使自己怀着身孕，即使我们不停地在一旁劝着，可您还是坚持着站着上课，并振振有词地说：“老师坐着上课，成何体统？”您知道吗？每次您累得双手托着腰时，我们心里多疼啊！

钱老师，您是多么敬业的老师，多么无私的老师啊！

可是，还没来得及和您告别，您却和我们分开了。钱老师，我们是您播下的种子，只是您来不及浇灌成材。但是您放心，会有更多的园丁来培育我们的！

老师范文第5篇

· 老师当您那一声蠢猪出口时你是否想过

· 老师当您那一句满不在乎的夸赞时你是否想过

· 老师当您那一个差写在本上时你是否想过

· 老师当您那一个优写在本上时你是否想过

· 老师当您那一声会应时你是否想过

·老师当您那一声问候时你是否想过

·老师当您关心时你是否想过

你是否想过我们的感受！！！！！！

·我想哭，不是痛，而是感动。

·我很伤，您知道伤了我多少自尊心吗

·我很乐，不是骄傲，而是快乐

·我很燥，为什么怎么努力，还是差

·我很激，终于得了，得了啊！

·我很羞，你终于回了我一句