补考申请书

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补考申请书范文第1篇

专业实习是高校专业教育的重要组成部分,自主实习是目前各高校普遍采用的专业实习方式。下面是小编精心为大家准备的自主实习申请书，但愿对你有借鉴作用。

自主实习申请书1_系_导：

我是13级美术教育班的学生___申请自主实习，实习地为广州，申请理由如下。

我的户籍在广州，我对广州也较为熟悉，可以快速的融入实习生活。并且在实习期间，这里的老师能给予我更多上台讲课机会，并在课后指出我教学中的缺点和不足。因此我可以在实习期间迅速提高自己的能力，获得更多锻炼机会和宝贵经验。为毕业之后成为一名合格的人民教师做准备。

实习期间，我会严格遵守学校有关实习的各项规定及实习单位的有关规章制度，在实习期间与校系老师的保持联系，并且承诺在自主实习期间所发生的一切意外事故由本人承担。因此，请校系领导放心，我会圆满的完成实习任务，请校系领导给予批准!

实习单位地址：

实习单位联系电话：

实习单位联系人：

家长联系电话：

申请人签字：

家长签字：

申请日期：

自主实习申请书2尊敬的院领导：

我是级系专业班的学生，我已经自己联系了实习就业单位，到实习就业，经过家长的同意，在外出实习至毕业离校期间，我会遵守以下几点：

1.不再需要学校推荐就业单位;

2.在毕业实习期间，通过自学来完成未取得学分的课程的复习，并按时回校参加考试(补考和积欠考)，如因成绩不合格导致的后果自负;

3.在外实习期间将主动与毕业论文(设计)的指导老师取得联系，认真完成毕业论文(设计)，并在规定的时间内向所在系递交毕业论文(设计)，如未按时上交或论文(设计)质量不合格者，不能取得相应学分，其后果自负。

4.按学校要求，认真完成毕业实习报告，并于年月日前将毕业实习报告书交辅导员评阅。

逾期不交毕业实习报告的学生，毕业实习按无成绩处理;

5.在校外实习期间因个人安全及经营产生的纠纷由自己负责，如有意外与学校无关。

在实习单位违纪违规，学校将按实习单位的处理意见给予相应处分;

6.与辅导员保持联系，如需我返校参加活动，保证按时返校;

7.在毕业实习期间，本人将与就业实习单位签订教育厅颁发的一式四联就业协议书，并于年月日前交至辅导员处。

恳请批准!

申请人：联系电话：家长签字：家长电话：申请时间：年月日

自主实习申请书3尊敬的系领导：

本人是机电学院_专___生，现申请自主实习，并已与家长商量，取得家长同意。现特向学院申请自主实习。在实习期

间，本人保证做到以下几点：

1.实习期间遵守单位的规章制度，信守合同，力争得到用人单位良好评价;

2.实习期间遵纪守法，维护学院的形象，决不做违纪违法的事情，并注意个人安全;

3.实习期间按要求完成系里布置的教学内容，定期与毕业设计指导教师沟通，按进度完成毕业设计各项内容，上交毕业设计作业;

4.严格按照我系安排的时间回校参加考试及其他有关的工作，在离校期间保证与辅导员保持通讯畅通，更换联系电话时能及时告知，并做到及时向辅导员汇报有关学习、生活及实习情况。

特此申请，恳请学院领导批准。

此致

敬礼

申请人签名：

联系电话：

补考申请书范文第2篇

班级干部分两个组成部分：团支部和班委。团支部包括团支书、组织委员、宣传委员；班委包括班长、副班长、学委、生委员、纪检委员、文娱委员、体育委员、心理委员。一共11人。

班长： 全面负责、组织班级事务，负责制定本班工作计划，团结全体班委，定期召开班干会议和主题班会，督促帮助班委工作的执行。协助辅导员老师和班主任管理整个班级。并负责每年一度的先进班集体申请。

副班长：协助班长，同时主抓学委、生委、文委、体委的工作，班长不在时，班长行使所有职责及出席相关会议。协助辅导员老师和班主任管理整个班级。并负责每年一度的先进班集体申请。

团支书：协助班长，同时抓好组委，宣委、纪委和心委的工作，班风学风建设，班干团结，发展党员，申请先进团支部以及每年一度的优良学风班。

学委： 学习方面的所有事务，课表，调课，反馈教学信息，统计成绩，补考缓考重修，考试信息通知，发放准考证，参加学习学习相关会议以及协助落实学校职业发展中心布置的相关工作。并配合完成系学生会学习部组织的相关活动。

生委： 班费管理，补办学生证，注册学生证，银行卡，火车票，优惠卡，医保卡，配合完成院系生活部的各种工作和通知，参加各种相关会议。

体委：组织班级同学参加各种应参的体育赛事，校运会，以及相关会议。

文委：院系班级的文艺演出组织，传达动员参赛信息，以及班级活动中策划文娱活动。

组委：所有院系班级活动需要以班级形势参加的都要协助具体负责人进行组织，动员。入党申请书，思想汇报收集，团证注册，团费等。

宣委：协助团支书等申请先进团支部，宣传团支部先进事迹，每学期期末的学生信息表填写，传达讲座信息并安排班级同学出席，收集讲座卡盖印。

纪委：考勤统计，配合相关部门的考勤检查。

心委：班级同学关系，心理问题反映，协调院系开展的各种心理活动，贫困生，助学金，助学贷款，参加相关会议。

提醒：以上分工只是相对而言，并非各行其是，希望大家相互配合，形成一个高效率乐协助的团队！

补考申请书范文第3篇

第一条　为了进一步健全和完善我院学生社团管理机制，促进和保障学生社团积极健康的发展，繁荣校园文化生活，促进高校精神文明建设，培养全面发展的高素质人才，依照国家有关法律、法规和教育部有关规定和湖北省鄂青联发[2019]25号文件精神，特制定本办法。

第二条　本办法所称学生社团，是指在校学生基于共同的兴趣、爱好而自愿组成，由学院登记注册，以实现成员的共同志愿为目标，按照其章程开展活动的协会、学会、研究会、联合会、联谊会及文学(诗)社等学生组织。

第三条　学生社团必须坚持四项基本原则，遵守宪法、法律、法规和国家政策以及共青团湖北省委员会、湖北省教育厅有关规定和校纪校规，维护祖国统一和民族团结，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民合法权利。

第四条　学生社团的基本任务。

(1)遵循和贯彻党的教育方针，以丰富校园文化生活，服务大学生成长成才为根本宗旨，创造性地开展理论教育、科技、艺术、文化体育等丰富多彩的活动，促进学生德、智、体、美的全面发展，培养和提高学生的综合素质。

(2)按照自我教育、自我管理、自我服务的要求，开展健康有益、丰富多彩的课外活动，突出思想性、学术性、知识性、趣味性，服务和凝聚同学。

第五条　学生社团由所在党委领导负责。团委在党委授权之下，和学工处一道，负责校内学生社团的具体管理工作。

第六条　学生社团成立，须经团委审查同意，依照本办法的规定进行登记。会员达到并超过200人(含200人)的学生社团须报共青团湖北省委员会和湖北省教育厅备案。

第七条　学生社团不具有法人资格。学生社团的成员必须是我院全日制在读的具有正式学籍的研究生、本(专)科生。

第二章　学生社团的成立

第八条　成立学生社团，均需按照理论学习、学术科技、文艺艺术、社会科学、志愿服务、体育健身等类别向团委申请登记。一个社团只能申请进行一类登记。

第九条　成立学生社团，应当具备下列条件：

(1)有明确的章程;

(2)有不少于5名学生联合发起，发起人必须具有开展该社团活动所必备的基本素质，且未受过校纪校规处分;

(3)有完善的组织机构和确定的负责人;

(4)有规范的社团名称。学生社团的名称应当与其性质相符，准确反映其特征;学生社团名称中应冠有所属学校的名称;

(5)有具体活动项目;

(6)有健全的管理制度;

(7)具备开展社团活动所需的基本条件;

(8)有指导教师。

第十条　申请筹备成立高校学生社团，发起人应当向团委提交下列文件：

(1)负责人签署的登记申请书;

(2)学生社团的章程;

(3)办事机构地址或联络地址;

(4)筹备负责人基本情况;

(5)业务指导教师名单及基本情况;

(6)业务指导单位的资格审查文件;

(7)成员范围及数额;

(8)其他必要材料。

第十一条　学生社团章程应当包括下列事项：

(1)名称、活动场所;

(2)宗旨、活动范围和活动方式;

(3)学生社团类别;

(4)社团成员资格及其权利、义务;

(5)组织管理制度、执行机构的产业程序及权限;

(6)经费来源、财务管理、经费使用的原则;

(7)负责人的条件、权限和产生、罢免的程序;

(8)章程的修改程序;

(9)社团终止的程序;

(10)应当由章程规定的其他事项。

第十二条　团委收到所列全部有效文件之日起30日内，作出批准或者不批准成立的决定。批准成立的学生社团，应当自批准成立之日起60日内召开全体会员大会，通过章程，产生执行机构、负责人，批准成立的学生社团应尽快以公告或其他方式宣传成立。公布前不得以学生社团的名义收以会费、组织筹备成立以外的活动。

第十三条　有以下情况不予批准社团成立：

(1)社团宗旨、活动内容、范围不符合本条例第三条规定;

(2)校内已经有性质相同或相近的学生社团，没有必要成立;

(3)发起人受过校纪校规处分;

(4)申请材料中有弄虚作假情况。

第三章　学生社团的监督管理

第十四条　学院团委负责下列监督管理工作：

(1)负责学生社团成立、变更、注销的登记;

(2)对学生社团实施年度检查;

(3)对学生社团邀请校外人员来院校进行社会政治和学术文化活动进行审查批准;

(4)对学生社团违反本办法的问题进行检查和处理。

第十五条　对未经批准擅自成立社团进行活动且不听劝阻者，团委将协同学工处强行停止其活动，对组织者按学校有关规定进行处理;违反国家法律法规的，由有关部门依法处理。

第十六条　学生社团在换届或者更换负责人之前，团委应当组织对其进行财务检查。

第十七条　学生社团应当定期向学校团委申请注册，每学期开学两个星期内持相关资料向院团委申请注册。学生社团不得刻制公章。可以自备艺术图章和其他标志，但须由团委批准。

第十八条　学生社团开展活动，必须报团委批准。学生社团跨校进行交流活动，必须经团委批准。

第十九条　学生社团可以创办内部刊物，但必须符合国家法律法规、校纪校规和其他相关规定。内部刊物的编印和发行必须由团委审查通过。团委有权对违反依照本办法规定的社团刊物进行整改和停刊。

第四章　学生社团的组织机构

第二十条　学生社团会员大会由会员组成，会员大会是学生社团的最高权力机构，依照本办法的规定行使职权。

第二十一条　会员大会行使下列职权。

(1)选举和罢免社团负责人;

(2)审议批准负责人的工作报告;

(3)对社团变更、注销等事项作出决定;

(4)修改社团章程;

(5)监督社团财务活动。

第二十二条　社团会员大会应当每学期召开一次，并将大会形成的决议报团委批准或备案。

第二十三条　会员大会作出决议，必须经出席会议的会员半数以上通过;对社团变更、注销和修改章程作出决议，必须经出席会议的会员三分之二以上通过。

第二十四条　学生社团负责人指社团正副会长，学生社团负责人由本社团会员通过首次会员大会选举通过，经团委审查后产生。学生社团的正、副会长不得兼任财务负责人。

第二十五条　有下列情况之一者，不得担任或继续担任学生社团负责人：

(1)在校期间曾经受到校纪校规处分的;

(2)曾因违反有关规定被撤职或社团被宣布解散，应当承担责任的社团负责人;

(3)经补考仍有一门以上主要课程不及格的;

(4)其他不宜担任社团负责人的情况。

第五章　学生社团经费

第二十六条　各社团的活动经费采取学校支持与自筹相结合，以自筹为主的原则。各社团可通过收缴会费、勤工俭学、社会筹资等渠道自筹经费。社团举办活动可向团委提出经费申请，并附详尽预算报告，学生社团要本着勤俭节约的原则管理经费。

第二十七条　各社团可根据自身发展需要收取一定会费，学生社团联合会可视本校情况制定相应的社团会费标准。经费开支应建立严格的财务管理制度，做到帐目清楚，定期公布，实行民主管理并接受监督。团委将不定期对各社团的会费使用和财产状况进行检查，一旦发现问题，将提请有关部门，按学校有关规定对当事人进行严肃处理。

第二十八条　学生社团的经费必须用于章程规定的活动。学生社团接受捐赠、资助，必须向团委报告并向全体社团成员公开。

第六章　学生社团成员的权利义务

第二十九条　在校学生有权按照任何一个社团的章程自由加入或退出社团。学生所参加的社团数目不受限制，但只能在一个社团担任主要负责人。社团内部成员在享有权利和履行义务方面一律平等。

第三十条　社团会员有权了解所在社团的章程、组织机构和财务制度，对社团的管理和活动提出建议和质询。

第三十一条　学生社团主要负责人违反本条例的有关规定和校纪校规，损害成员利益的，社团成员有权向团委反映问题和情况。

第三十二条　学生和社团成员应当接受社团的定期注册。

第三十三条　社团会员有按社团章程规定享有选举权、被选举权和担任社团职务的权利，

并承担相应义务。

第三十四条　社团成员应当积极参加社团的各项活动，促进社团的健康发展。

第七章　学生社团的变更和注销

第三十五条　学生社团的登记事项、备案事项需变更的，应当在7日内向登记团委申请变更登记。学生社团修改章程，应当在7日内报团委核准。

第三十六条　学生社团有下列情形之一的，就当向学校团委申请注销登记：

(1)完成学生社团章程规定的宗旨的;

(2)会员大会决议解散的;

(3)分立、合并的;

(4)社团被责令关闭或解散的;

(5)由于其他原因终止的。

第三十七条　学生社团在提出注销申请登记后，团委应当组织对其财务进行清查。清查期间，学生社团不得开展清查以外的活动。

第三十八条　学生社团应当自清查结束之日起15日内向团委办理注销登记。办理注销登记，应当提交由社团负责人签、经会员大会通过的注销申请书和清算报告书。

第三十九条　学生社团处置注销后的剩余财产，按照学院的有关规定处理。

第四十条　学生社团的变更和注销，应当在报批后尽快以公告形式宣布。

第八章　学生社团的奖惩制度

第四十一条　院团委每年对各学生社团进行综合评估，评选一批优秀社团及优秀社团干部，成绩特别突出者，推荐到湖北省参加湖北省高校标兵社团和湖北高校优秀社团干部的评选。

第四十二条　凡是在学院注册的合法社团的干部均有评选资格，优秀社团干部的名额为10名。

第四十三条　优秀社团干部必须具备以下条件：

(1)品学兼优，组织能力强，群众基础好;

(2)社团进步显著，工作成绩突出;

(3)在其领导下，社团精神面貌好，社团规模不断扩大;

(4)与院团委联系紧密，工作计划、工作总结及时上交审批。

第四十四条　团委定期对全校社团进行综合评估并对社团和负责人给予奖惩。评估细则及标准：

(1)社团基本建设情况(30分)

a.社团内部组织机构完善，运用良好;

b.社团工作制度化、规范化;

c.社团负责人品学兼优、工作能力强、群众基础好;

d.社团的注册登记工作;

e.社团工作年初有计划，年末有总结，活动有记录。

(2)社团活动情况(50分)

a.社团内容丰富健康，形式活泼多样;

b.活动次数、参加人数、活动规模;

c.活动在学院中的知名度、影响力及社会反响;

d.活动是否对学生素质的提高有较大帮助;

e.活动形式、内容等是否有创新。

(3)社团获得的荣誉(10分)

a .社团获得的各级荣誉;

b.社团活动情况在新闻媒体报道的情况。

(4)社团工作展望(10分)

对日后社团发展方向、活动计划等方面内容。

第四十五条　学生社团有下列情形之一者，团委有权责令其停止活动，情节严重的，责令解散。

(1)社团活动违反宪法、法律、法规和规章的;

(2)活动范围与内容与社团宗旨、章程不符;

(3)不遵守本办法规定和接受各团委的规定和指导;

(4)财务出现重大差错和混乱;

(5)应当进行定期注册而未按规定定期注册的;

(6)社团执行机构有严重违纪行为;

(7)社团成员盗用社团名义进行活动;

(8)其他应当进行整顿的情形;

(9)社团成员利用社团名义从事非法活动的;

(10)背弃社团宗旨，从事与本社团宗旨、活动范围不符活动，造成一定影响、情节恶劣的;

(11)应当进行定期注册而未注册，进行整顿后仍未注册的，注册的学生社团名单每学期公布一次;

(12)社团连续两学期末进行活动的。

第九章　学生社团交际活动

第四十六条　社团开展全省范围的校际活动实行委托制。

第四十七条　每年由共青团湖北省委员会、湖北省教育厅从命名的湖北高校标兵社团中委托部分社团负责组织下一年度全省相关类社团活动的组织协调工作。

第十章　附　则

补考申请书范文第4篇

关键词:临床医学;留学生;MBBS

随着教育国际化的不断推进，我国的留学生教育已经步入了一个高速发展时期。其中临床医学留学生本科学历教育已经在所有留学生本科学历教育中处在第一位。如何把招收进来的留学生教育好，培养出一批知华、友华的高素质毕业生，是留学生教育的最终目标。为保证我国医学教育的质量，教育部于2013年对开设临床医学医学学士(BachelorofMedicine＆BachelorofSurgeryMBBS)项目的54所院校进行了专项工作检查，取消了一些院校的办学资格，对招生的数量也进行了严格的控制。浙江大学自2006年开始建立全英文授课的来华留学生临床医学专业，成建制地招收来华留学生。在多年的办学过程中体会到不断提高教学质量、创立品牌效应是吸引优质生源的重要途径。

1现状分析

教育部2010年9月制定的《留学中国计划》明确指出:“到2020年，使我国成为亚洲最大的留学目的地国家，留学生数量要达到50万，其中学历生人数要达到15万人［1］。”《2014年度来华留学调查报告》中显示，留学生的数量已经达到377054名，最近几年呈直线上升的态势［2］。在世界绝大部分地区，医生是被人瞩目和受人尊敬的职业，进入医学院校学习是很多人的梦想和孜孜不倦的追求，但是门槛高、费用昂贵，让很多人望而却步。国际医学教育学会、世界医学教育联合会先后在2002、2003年“全球医学教育最基本要求”、“本科医学国际教育标准”，无疑极大地推动了医学教育标准的国际化，促进了医学留学生跨国学习的长足发展［3］。为使医学留学生教育步入国际化走向正轨，在2007年7月国家教育部颁布了《来华留学生本科教育(英语授课)质量控制标准暂行规定》，这标志着我国的医学学士学历教育有了质量指导依据［4］。2006年全国共有30所院校开设了MBBS项目，浙江大学就是其中之一。本项目是浙江大学惟一一个以全英语教学的本科留学生教育项目，同时该项目也被列入浙江省教育厅国际化专业重点建设项目。截止到2014年底在校留学生为484名，占全校本科留学生的26．8%。MBBS项目8届共招收791名学生，其中已毕业4届学生，合计275名，淘汰率约为25%。虽然在办学过程中逐步积累了较丰富的留学生教学和管理经验，建立了较为完善的管理体制，在2013年教育部对MBBS项目进行专项工作检查中得到专家的一致肯定和高度评价，但是无论在教学还是日常的管理都还存在不足。

2存在问题

2．1教学方法陈旧

为了与国际医学教育接轨，借鉴而来的PBL/CBL等小班化教学在本土医学生中已经广泛使用;以器官系统为主线的整合课程，在七年制、八年制教学中也得到应用。但是在留学生中还是按照中国最传统的授课模式，教授的内容是按照学科门类、授课的方式是灌输性的，启发式的、探讨性的授课模式很少，学生觉得比较枯燥。

2．2授课语言问题

从2014年开始对所有授课教师都进行了课堂评价，其中有75%以上学生希望教师提高英语口语水平，增加课堂互动。随着海外引进师资的增加，语言问题得到部分的解决，但是还有部分学科师资比较匮乏，教师和学生之间在课堂上可能是无效沟通，部分教师受到语言环境的限制，无法自由表达自己的想法，只能读课件。

2．3缺乏行之有效的评价机制

为了提高教学质量，我们进行随堂的授课评价、阶段的课程评价以及课程建设评价，但是很多学生为了应付，没有认真填写评价表，造成收集的信息不全，没能达到预期的目的，还无法建立起有效的反馈机制。虽然出台了一系列详细的规范化管理制度，但是到具体部门或者教研室落实程度不一致，导致学生觉得有失公平。

2．4临床实践教学环节薄弱

目前的医疗大环境，学生直接接触患者的机会越来越少，再者附属医院研究生、住院医师规范化培训学员、本国的实习生、进修生等已经占用了大量的临床教学资源，再加上留学生汉语水平薄弱，与老师及患者沟通不畅，临床实习阶段在临床技能方面的训练不足。

2．5未开发英文界面的教务管理系统

教务管理系统是学生进行自我动态管理的主要工具，由于没有英文界面，学生无法自行选课、查分、补考/重修申请。虽然我们提供给学生一个操作说明，但是学生还是经常会照猫画虎，造成一些人为的问题。

3对策建议

3．1逐步改变教学方式

采用不同的教学方式，吸引学生积极主动到课堂上来，而不是我们通过考勤的手段强迫学生来上课。部分留学生在国外已经获得本科学历或者研究生学历，接受过正规的高等教育;另外他们从小的教育模式就是各抒己见，因此对我们“填鸭式”的教学模式极其不适应。他们会比较喜欢讨论式的教学模式。根据留学生的特点及我们目前的教学资源，逐步实现小班化的PBL教学方法。

3．2开设临床前技能训练

为了弥补在临床上实践教学不足或者为了进入临床前能够得到充分的训练，在进入临床实习前在临床技能中心进行为期2个月的临床技能训练，掌握规范的操作流程和基本技能。在技能训练中，根据国情不同，适当增加一些项目(如静脉采血、注射等)。

3．3对优秀教师及课程进行奖励

为了鼓励广大教师对教学的热情参与，在学院大会上进行表彰。每学年根据学生的评价选出10名优秀教师进行表彰;同时遴选4门优质课程给予奖励;学院每年重点建设一门留学生课程。

3．4开展大学生科研训练计划

大学生科研训练计划(MedicalStudentsRe-searchTrainingProgram，MSRTP)已经实施多年，有兴趣的学生很早就加入到科研队伍中，有些学生利用这个平台，激发了科研方面的潜能，发表一些高质量的论文。部分留学生也有非常浓厚的兴趣，我们收集了部分有意向带留学生进行科研训练的教师信息，公布给学生，学生自行联系导师，撰写立项申请书，管理部门组织专家评审和做好过程监管。

3．5增设医学汉语课程

由于患者不可能都能够用英语交流，留学生汉语水平又薄弱，临床上学生想获取有价值的信息就很难。因此，除了国际教育学院开设的基础汉语、医学汉语、中国概况之外，医学院拟开设系列医学汉语课程，贯穿整个学习过程，同时准备每年定期举行汉语情景剧大赛，激发留学生学习汉语的热情。

3．6建立骨干师资库

医学院打算建立骨干师资库，遴选出一些热衷于教学的教师。打造一支优秀的师资队伍，在晋升条件上及职业发展规划上给予特殊政策。为完成大学的基本职能、核心职能———教学提供有力的人才保障。

3．7让学生参与管理工作

留学生群体是一个特殊的群体，他们来自40多个国家，价值观、思维方式、生活习惯等都存在很大的差异，单独依靠我们为数不多的管理人员来做好服务工作，难度很大。同时部分留学生很乐于参与管理工作，有一些非常好的思路和良好的执行力。因此，我们成立了3个志愿者服务队，分别负责学业、文体活动及日常事务。借助他们的力量可以及时了解学生的一些想法。

参考文献

［1］教育部．留学中国计划［R］．2010．9．3．

［2］CUCAS．《2014年度来华留学调查报告》［EB］．www．eol．cn/html/lhlx/content．html#01．

［3］黄正．提高来华留学生医学教育质量的思考［J］．中国高等医学教育，2014，2:22－23．