校园安全防范教育

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇校园安全防范教育范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

校园安全防范教育范文第1篇

【关键词】综合治理 加强安全防范教育 创建平安和谐校园 学校管理

1新时期的中等职业卫校学生现状

1.1 问卷调查结果显示：新时期的中等职业卫校学生是“90后”时代，90%以上为女生，平均年龄为（16±1.5）岁，主动意识不够，自控力、自律性不强，遇到问题易紧张激动，情绪波动较大，处理事情往往以自我为中心，不能较好的换位思考，很少顾及他人的感受，与本专科学生相比综合能力较弱。

1.2 生源属地问题：通过学生信息表发现，绝大多数学生来自农村。随着我国改革开放不断深入，社会经济飞速发展，农村产业结构调整和城镇化进程的加快，农村越来越多的年轻父母成为“打工族”。他们的子女形成了当代社会的一个特殊群体，这个特殊群体从“留守儿童”逐步变成了“留守少年”。他们有的考上了高中，有的就读于我们这些中等职业学校。

1.3 心理状况：由于这些孩子长期不能与父母见面，缺乏父母亲情，他们在不同程度上都存在着安全、教育、情感、心理等诸多问题。特别是在我们的一些中等职业学校里，大多数学生就来自于这一特殊群体，这是摆在我们面前一个不可回避的现实问题，需要我们去探讨、去研究、去剖析、去解决。荀子曰：“人，贵生，乐安，唯安而乐。”意思是说人最贵的是生，最快乐的是安，作为学校，我们不仅有义务、有责任去抓好学生的学习，还应该潜心呵护这些孩子安全、健康、快乐的成长！

2安全防范措施

2.1 实施心理安全干预措施

据相关资料显示，在我国绝大多数青少年存在着不同程度的心理行为问题。一方面他们冷漠、孤僻、自傲、缺乏同情心，另一方面他们又自卑、自恋、害怕挫折、缺少毅力。这些心理行为问题不但影响着青少年自身的健康发展，而且给正常的教育教学工作带来较大困扰。面对这些问题我校采取了有效措施，积极实施学生心理安全干预。

2.1.1 通过范例来教育学生心中有爱，学会爱人，不能以自我好恶去评判世间一切，要通过社会广角去正视社会现象，并组织学生参加各种公益活动，鼓动学生用真情去关爱他人。

2.1.2 通过军训等活动来磨炼学生意志，锻炼学生的生活自理能力。教育学生遇到困难应坦然面对，并永远保持一种乐观向上的精神。通过采取趣味性、幽默性的教学模式和开展“每周一星”评比活动，来激发学生的学习热情与个人兴趣，营造一种轻松、活跃的课堂氛围。

2.1.3 通过组织学生开展一些喜闻乐见的文体活动、知识竞赛、操作比武、健美操等活动，来陶冶情操，缓解学生紧张、焦虑的情绪。

2.1.4 通过因人制宜，开展谈心与沟通（谈心就是班子与教师谈心、教师与学生谈心、班干与同学谈心、学生与学生谈心，沟通就是教师与学生家长沟通）活动。及时掌握学生的家庭情况和心理动态，

2.1.5 通过组织教职工开展帮扶活动、捐款活动、献血活动等来引导学生去关爱社会。教育他们从自己做起，从小事做起，与他人和睦相处，多一份宽容，多一份自律，多一份热情。对待困难家庭的学生，我校及教职工每年都要拿出一定数额的钱财用于帮困解难；对存在心理障碍的学生，我们采取了“一帮一”，“个盯个”的办法，做到从生活上去关心，从学习上去帮助，从心理上去疏导，从行为上去防范，从而解决学生因心理问题带来的安全隐患。

2.2 抓好食品卫生安全

2.2.1制度上保证。为了加强食品安全工作，我校成立了食品安全监管小组，制定了《食堂管理规定》《食堂从业人员规范》等制度，强化了监管职能，严把食品的进出口关。严格落实采购制度、索证制度、出入库登记制度、饮食安全日检查制度、服务质量评比制度。凡采购的食品除做到质优价廉外，还需从源头上确保食品原料的卫生安全。特别是肉类，都能按照有关要求在符合卫生条件的经营单位定点采购，禁止采购陈化粮和铁桶油、地沟油，所有购进粮食必须有S标志。

2.2.2 建立和健全食堂安全卫生管理体系，加强从业人员的学习与培训，不断增强从业人员的卫生意识、责任意识和服务意识。严格做好食堂工作人员的管理，做好公共餐具的消毒、食品的贮藏、加工以及留样等工作，禁止一次性餐具的使用，并对所有食品供货渠道及责任都作了具体的要求。

2.2.3 我校还主动邀请相关监管部门，对我校食品卫生进行现场指导，虚心接受他们的检查和监管，对发现的问题及时进行整改，确保学生饮食安全。

2.3 强化消防安全意识

2.3.1 建立健全了各项消防安全管理制度和操作规程。我校实行消防安全责任制，明确各科室、各班级的消防安全责任人，制定用火用电安全、灭火、应急疏散预案，积极组织消防安全的教育与培训，不断完善防火巡查、防火检查制度以及安全疏散设施、消防设施、器材的维护管理制度。

2.3.2 落实消防安全检查。我校认真落实《消防法》《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规，把火灾隐患自查作为一项常规性工作，从学校自身发展着眼，从火灾隐患着手，认真开展“三查、三看”活动，即查思想，看是否警钟长鸣；查落实，看是否责任到人；查措施，看是否排除隐患。

2.3.3 课堂消防安全教育。我校把课堂教育作为给学生灌输消防安全知识的重要阵地，在课堂教育中循序渐进地融入消防安全知识，采取专题讲座、聘请校外辅导员讲课、典型案例教育、课件教学等，就如何报警、火灾的扑救、各种消防器材的使用方法、火场中的逃生自救常识进行模拟演练，学习观摩。与此同时，我校还组织全校师生开展了大规模的防震、防火、防爆以及突发性事件的实战演练，通过采取各种形式的安全学习与教育，使广大师生掌握了一些逃生自救的基本技能，安全意识也得到了进一步提高。

2.4 综合治理，提高安全防范能力

2.4.1有防则无忧，无防必有患，可见“防”字何等的重要。十多年来，我校坚持“预防为主”的方针，实行“谁管理、谁负责”的工作责任制，层层签订安全生产工作责任状，切实采取“打防结合，疏堵结合”办法。工作中，从安全的软肋入手，以薄弱环节、麻痹思想、侥幸心理和厌倦情绪为突破口，开展经常性的安全督查工作，真正做到了安全工作有组织、有制度、有人员、有经费、有保障。

2.4.2为解决治安工作人力不足的问题，我们采用了科学防范的措施，近年来，我校共投入了十多万元建立了电子监控网络、消防器材基本上实现了校内“无盲点、无死角”。我校联合街道、社区和公安部门做好治安防范工作，形成了“警、民、校”齐抓共管的“联防模式”。

总之，在开展综合治理、创建平安校园活动中，我校积极行动，我校的安全管理工作取得了明显效果，我校使创建工作真正落到实处，发挥作用，创建了平安和谐的校园环境，为学校的教育教学工作提供有力保障，提升了教育教学质量。

校园安全防范教育范文第2篇

一、中小学校园安全现状

笔者通过对这7所学校的实地查看，该乡共有中小学7所。以及对相关负责人的走访，对该乡中小学安全现状有了初步的解。

（一）硬件

1校园建筑设施

危房703平方米，全乡义务教育阶段校舍建筑总面积23080平方米。d级危房占校舍总面积的3.05％。建淮中心小学、万圩中心小学、蚌山中心小学共维修校舍面积521平方米，新建校舍283平方米，共计投入28万元。投入9万元维修三河尖初级中学校舍300平方米，投入7.56万元维修正和希望小学校舍252平方米。并规划投入26.08万元为三河尖乡直小学新建校舍567平方米。就总体而言，校舍安全状况较前些年有了明显的改观。目前多数学校已经告别了破旧不堪的老房子，搬进了宽敞明亮的教学楼，校园建筑造成的安全隐患正在逐步减少。

2操场改造

校园安全之中占据着举足轻重的地位。三河尖乡直小学新建了水泥地面的篮球场，操场是学生活动和体育锻炼的重要场所。并新建了环行跑道。新的操场使得学生的活动及体育锻炼多了些安全保障。但是部分学校的操场还存在安全隐患：篮球架是用石头压住固定在地面，看上去似乎摇摇欲坠；操场凸凹不平，有些地方还堆积有建筑垃圾。

3消防设施

近几年来，安全有效的消防设施是师生人身安全和学校财产安全的重要保障。教育系统每年都投入大量资金对消防器材进行维修和更新，仅今年上半年就添置灭火器1000个，维修灭火器300个。现在各基层单位的灭火器数量和质量都达到消防部门的规定。该乡唯一一所寄宿制学校—三河尖乡初级中学，校园学生宿舍都装有应急灯和安全通道指示牌，但是有的学校楼房由于建筑年代比较久远，所以没有消防栓，而且因水压不够，建消防井也不起作用，消防隐患比较大，目前采取的硬件措施是增加灭火器数量。

4电路改造

废除了过去的老线路，该乡对所有学校的电路进行了全面改造。同时更新了各种电气设备，消除了过去老线路的各种安全隐患。但是各种用电器数量猛增，用电量大大增加，所以也要求我不能放松警惕。通过实地查看，笔者发现有些学校的墙壁上的日光灯的开关有不同程度的损坏，急需改进。

5学校饮食安全

其中在校就餐的学生占多数，三河尖乡初级中学有在校生1756人。学校新建了学生餐厅，采取私人承包的方式进行管理，学校高度重视学生的饮食卫生，经常就卫生问题召开承包者座谈会，强调食品安全的重要性，同时对餐厅的食品卫生进行不定期检查。目前，该餐厅未发生一起学生食物中毒等食品安全事故。

（二）软件

1组织机构

乡教育办公室成立了以办公室主任为组长的安全防范工作小组，健全高效的组织机构是做好安全防范工作的关键。同时要求各学校成立了以校长为负责人的安全防范工作小组，负责校园安全工作。各学校专门配备了保卫人员，负责日常校园安全事务，每天都会安排值班老师巡查校园安全状况，为学校的安全防范工作提供了组织保证。

2宣传教育

各学校每学期都会举办校园安全知识讲座，宣传教育是作好校园安全防范工作必不可少的有效途径。该乡各学校的教师都能在日常教学中加入安全方面的教育。邀请交警大队或是派出所民警宣传安全知识、普及法制教育，并且通过黑板报、读报栏做宣传工作，使得安全意识深入广大师生员工内心。

二、对该乡校园安全问题的思索与建议

可以欣喜地看到农村中小学校园安全防范工作取得的成绩：校园危险建筑正在不断从我视线中消失；宽敞、平坦的操场成为孩子们玩耍嬉戏的安全地带；一排排的灭火器成为校园安全的守护神；日光灯、各种教学电器设备走进了教室，通过此次调查。让孩子们享受到科技乐趣；学校的餐厅也总能吃上放心饭；各个学校针对安全工作都成立了相应的组织机构；宣传教育工作也做得有声有色。

操场上固定不到位的体育器材，但是与成绩同在校园安全防范工作中的不足之处。硬件方面的安全隐患还是很常见的年久失修的房屋。不符合要求的消防设施，的日光灯开关等等都是校园隐型杀手。软件方面，各组织机构对安全问题存在侥幸心理，不够重视。宣传教育工作方式也有待进一步改进，使得安全成为人人乐于关心的话题，安全意识深入每个人内心。

校园安全防范教育范文第3篇

一、中小学校园安全现状

该乡共有中小学7所，笔者通过对这7所学校的实地查看，以及对相关负责人的走访，对该乡中小学安全现状有了初步的了解。

(一)硬件

1、校园建筑设施

全乡义务教育阶段校舍建筑总面积23080平方米，危房703平方米，d级危房占校舍总面积的3.05%。建淮中心小学、万圩中心小学、蚌山中心小学共维修校舍面积521平方米，新建校舍283平方米，共计投入28万元。投入9万元维修三河尖初级中学校舍300平方米，投入7.56万元维修正和希望小学校舍252平方米。并规划投入26.08万元为三河尖乡直小学新建校舍567平方米。就总体而言，校舍安全状况较前些年有了明显的改观。目前多数学校已经告别了破旧不堪的老房子，搬进了宽敞明亮的教学楼，校园建筑造成的安全隐患正在逐步减少。

2、操场改造

操场是学生活动和体育锻炼的重要场所，在校园安全之中占据着举足轻重的地位。乡直小学新建了水泥地面的篮球场，并新建了环行跑道。新的操场使得学生的活动及体育锻炼多了些安全保障。但是，部分学校的操场还存在安全隐患：篮球架是用石头压住固定在地面，看上去似乎摇摇欲坠;操场凸凹不平，有些地方还堆积有建筑垃圾。

3、消防设施

安全有效的消防设施是师生人身安全和学校财产安全的重要保障，近几年来，教育系统每年都投入大量资金对消防器材进行维修和更新，仅今年上半年就添置灭火器1000个，维修灭火器300个。现在各基层单位的灭火器数量和质量都达到了消防部门的规定。该乡唯一一所寄宿制学校—三河尖乡初级中学，校园学生宿舍都装有应急灯和安全通道指示牌，。但是有的学校楼房由于建筑年代比较久远，所以没有消防栓，而且因水压不够，建消防井也不起作用，消防隐患比较大，目前采取的硬件措施是增加灭火器数量。

4、电路改造

该乡对所有学校的电路进行了全面改造，废除了过去的老线路，同时更新了各种电气设备，消除了过去老线路的各种安全隐患。但是，各种用电器数量猛增，用电量大大增加，所以也要求我们不能放松警惕。通过实地查看，笔者发现有些学校的墙壁上的日光灯的开关有不同程度的损坏，急需改进。

5、学校饮食安全

三河尖乡初级中学有在校生1756人，其中在校就餐的学生占多数，学校新建了学生餐厅，采取私人承包的方式进行管理，学校高度重视学生的饮食卫生，经常就卫生问题召开承包者座谈会，强调食品安全的重要性，同时对餐厅的食品卫生进行不定期检查。目前，该餐厅未发生一起学生食物中毒等食品安全事故。

(二)软件

1、组织机构

健全高效的组织机构是做好安全防范工作的关键，乡教育办公室成立了以办公室主任为组长的安全防范工作小组，同时要求各学校成立了以校长为负责人的安全防范工作小组，负责校园安全工作。各学校专门配备了保卫人员，负责日常校园安全事务，每天都会安排值班老师巡查校园安全状况，为学校的安全防范工作提供了组织保证。

2、宣传教育

宣传教育是作好校园安全防范工作必不可少的有效途径。该乡各学校的教师都能在日常教学中加入安全方面的教育，各学校每学期都会举办校园安全知识讲座，邀请交警大队或是派出所民警宣传安全知识、普及法制教育，并且通过黑板报、读报栏做宣传工作，使得安全意识深入广大师生员工内心。

二、对该乡校园安全问题的思索与建议

通过此次调查，我们可以欣喜地看到农村中小学校园安全防范工作取得的成绩：校园危险建筑正在不断从我们的视线中消失;宽敞、平坦的操场成为孩子们玩耍嬉戏的安全地带;一排排的灭火器成为校园安全的守护神;日光灯、各种教学电器设备走进了教室，让孩子们享受到了科技乐趣;学校的餐厅也总能吃上放心饭;各个学校针对安全工作都成立了相应的组织机构;宣传教育工作也做得有声有色。

但是，与成绩同在的是校园安全防范工作中的不足之处。硬件方面的安全隐患还是很常见的，年久失修的房屋，操场上固定不到位的体育器材，不符合要求的消防设施，的日光灯开关等等都是校园隐型杀手。软件方面，各组织机构对安全问题存在侥幸心理，不够重视。宣传教育工作方式也有待进一步改进，使得安全成为人人乐于关心的话题，安全意识深入每个人内心。

校园安全防范教育范文第4篇

关键词：校园失窃；对策

校园，自古以来就被认为是远离复杂社会的“一片净土”。但是近几年，特别是大学，随着国家大中专院校的不断扩招，使得入校学生的素质有所下降；另一方面，扩招又致使各高校校区扩容或校舍扩建。当前，许多新建校区为开放式校区，对进出人员没有实行严格的登记，这使得校园与社会的分界日渐模糊，造成校园周边的社会环境复杂化；再加上学生本身的安全防范意识、自我保护意识及自我控制能力较差，各种因素导致了校园财物失窃现象时常发生，使以往的“平安校园”变得“不平安”。

作为高校学生，这一现状与我们密不可分，关系到我们的切身利益。通过具体的调查研究，认清现状，寻找解决途径，已成为我们要做的迫切之事。根据调研的基础上，我们制订了以下对策：

（一）加强失窃高发地点及高发时间段的安保力度

校园失窃的地点中，占据较大比例的食堂，一方面，由于是室内，学校可以进一步完善监控系统，同时加强安保人员的监管工作；另一方面，食堂失窃通常发生在早、中、晚进餐高峰，在时间段学生应当尤其注意保管好自己的财物。

（二）增强防范意识，做好防盗工作

校园失窃现象较为普遍，同学们应当保持一颗警惕心，做好防范措施，不要因为自己的掉以轻心使行窃者有机可乘。

1.离开寝室时，哪怕是很短的时间，也一定要锁好门窗，以防盗窃犯罪之人乘隙而入。注意保管好自己的钥匙，包括教室、宿舍、籍包、抽屉等处的各种钥匙，不能随便借给他人或乱丢乱放，以防"不速之客"复制或伺机行窃。如钥匙丢失，应及时更换新锁。

2.对于随声携带的手机、钱包等贵重物品，应妥善保管。在拥挤的人群里尤其避免手机、钱包口袋里随手一塞，即使是放进包里也要时刻警惕以防扒手。

3.发现形迹可疑的人应加强警惕、多加注意。遇到这种可疑人员，同学们应主动上前询问，如果来人确有正当理由一般都能说清楚。如果来人说不出正当理由又说不清学校的基本情况，疑点较多，其神色必然慌张，则需要进一步盘问，必要时还可以请他出示身份证、学生证、工作证等身份证明。若确实存在嫌疑，应机智冷静地拖住嫌疑人并与消防保卫处取得联系，以进行进一步调查。

4.自行车被盗是社会的一大公害，校园内也不例外。买自行车时一定要到有关部门办理落户手续。购买别人的二手车时一定要购买证照齐全的。自行车要安装防盗车锁，并按规定停放。养成随停随锁的习惯。骑车去公共场所，如停放时间较长，最好加固防盗设施，如将车锁固定在物体上。

（三）加强交流、彼此信任

由于保卫处和学生间缺少沟通和互动，彼此缺乏理解和信任，校方相关单位应该创造保卫处和学生多交流、多沟通的机会。

学校各部门都应认真履行安全稳定工作职责，认真细致地落实各项安全措施，确保校园的安全和稳定。学校保卫处作为校园安全的职能部门，承担着艰巨而繁重的安保任务。落实校园层级值班制度，做到安全工作排查全覆盖，整改全到位，发生失窃事件，确保安保工作不走过场。

在保证校园安全保卫常规工作不放松的同时，还要重点提高师生的安全防范意识。只有从思想意识上让大家明确安全防范的重要性，掌握安全防范的基本知识和技能，共筑校园安全防控体系，才是保障校园安全最根本、最有效的途径。

为此，学校保卫处可以针对新生开展一系列的安全防范教育工作，如国家安全教育讲座，法制安全教育讲座，安全教育进课堂等相关活动，大力增强新生的安全防范意识和能力。

同时，学校可以加强校园数字视频监控系统的建设，使校园安全防控在人防、物防的基础上，进一步提高技防水平，形成立体式、全方位的校园安全防控网络，增强校园的安全保障，对各种违法犯罪行为形成威慑力，为师生营造和谐、安宁的学习和生活环境做出新贡献。

另一方面，学生也应当提高保护自己权益的意识，积极与学校保卫处配合发挥自己的作用。

一旦发生盗窃案件，同学们一定要冷静应对，做到以下几点：

校园安全防范教育范文第5篇

为进一步提高学生预防校园暴力能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生，学校采取各种有效措施对校园暴力事件加以防范，加大校园及周边区域暴力事件的防范力度，多措并举保师生安全。现将市第二小学防范校园暴力事件工作情况总结如下：

一、提高认识，强化防范意识

学校认真学习并传达了“全国综治维稳工作电视电话会议” 和“省、市全力维护学校安全稳定工作”电视电话会议以及“公安部教育部加强校园安全紧急视频会议”精神，学校领导高度重视，将安全防范工作列入我校重要议事议程。分别于20xx年5月4、10、13、17 日在学校阶级教室召开了 4次“安全工作专题会议”，玉扁校长主持了会议，会议讲述了近期发生的多起校园伤害事故，并强调了要加强校园安全防范措施和学生自身安全防范意识，尤其是禁止外来人员入校以及严格执行上学、放学后教师必须接5送学生的制度。通过会议的传达，让全体教职工充分认识到校园暴力问题的严重程度以及带来的社会危害，从而增强自我保护的能力和意识。会后要求各班主任认真组织召开主题班会，提高学生的安全意识，强化安全防范教育和师生心理健康教育，提高师生应对校园暴力的能力。

二、健全制度，落实领导责任制

为保障师生生命财产安全，切实维护学校正常教育教学秩序，市第二小学成立了《防范校园暴力事件领导小组》、《校保安全工作领导小组》、《校园安全巡逻领导小组》、《校园安全工作排查小组》、《校园安全工作应急领导小组》；制定了《市第二小学防范校园暴力事件应急预案》、《学校紧急事态处理应急预案》、《学校突发性事件应急总预案》、《学校大型群体活动的公共事故处置防范和处理预案》、《校内学生意外伤害事故处理应急预案》等相关应急预案。建立健全了校园安全防范制度，明确各领导小组的分工职责，确保防范工作开展得顺利有序。

三、加大排查，认真落实整改措施

5月6日，学校安全领导小组对存在的各种安全隐患进行了排查。排查中发现：1、学校大门口过往车辆过多，没有明显标志；2、路边无证摊点食品卫生存在隐患，学生食品安全得不到保障；3、学校内正在施工建设，造成一定的安全隐患。4、家住学校对面的我校退休教师杨秀略有精神异常，但目前未发现明显的异常行为。

根据以上存在问题，学校制定了相应的整改措施：1、学校门口的公路已增加四条标准化车辆减速带；2、5月19日，学校联合工商、文化、卫生、质检、城管等部门对校园及周边环境进行综合治理和排查，加大了对校园周边商贩占道经营的打击力度，有效维护了校园周边治安秩序的稳定，净化了校园周边环境；3、严禁学生外出购买三无食品；4、加强学生安全教育，严禁学生进入学校施工地玩耍。5、学校已和杨秀老师的家属达成一致，其不得随意进入学校。

四、加强安保，实行24小时值班制

1、学校严格执行领导带班以及保安人员小时轮流值班制度；为充实校园安全保卫力量，学校还实行校园24小时巡查责任制，除值班领导和保安人员，学校每天还安排一名身体健康、责任心强、反应灵敏、职业素养好的男教师执勤，负责当日学校各项安保。

2、学校对外来人员进出校园实行严格登记制度；上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特殊情况需外出必须出具班主任或值日老师的批条；有家长来校找学生，一律登记并由门卫检查他在没有携带暴力器具及危险品的情况下，方可进入校园；禁止、防止精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园；任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的情况，校门值班人员一定要及时报告公安机关。

3、严禁学生将管制刀具等危险品带入校园，并确保学生即时到校入校。

4、在每天上学、放学等重点时段，组织保安力量在校园门口及周边地区开展巡逻、守护，及时防范和制止各种危及师生安全的违法犯罪行为。学生放学时校园门口有警、校定岗执勤，严格控制外来人员，疏散好返家学生。

5、学校每位保安人员均能按要求按时着装上岗，履行好门卫职责。为预防在突发性暴力事件中保安人员能采取有效措施加以防范，学校为其配备了专用甩棍和防卫喷射器，增强了保卫工作的防范性。

6、校园内已安装一部监视器。

7、学校与当地公安机关建立联动机制。在校园门口已粘贴“有事请打110”的醒目字样，提醒师生应对暴力行为的策略。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素尤其是可能引发暴力事件的因素都及时报告公安机关。

五、加强教育，强化学生自护意识。

学校教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对高年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报；对于老师的侵害要及时向父母和学校领导汇报；对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院等。

六、消防防范，努力做到万无一失。

学校总务处负责具体实施消防安全工作。学校经常开展消防安全检查工 作，对检查情况进行认真记录，做到有案可查，检查尽量做到细而实。学校加强电器设备的保养和维护，发现问题立即解决整改，消除安全隐患。

七、下一步工作打算：

1、根据预案开展以预防校园暴力为主要内容的应急演练，通过模拟演练，提高学生的防暴、逃生技能，增强防范校园暴力事件的可操作性。

2、向市局申请聘请一名法制副校长，并邀请公安部门针对性地加强学校师生安全教育。

3、在学校老教学楼的各层增加安装2个灭火器。