建设工程监理范文精选

第一章总则

第一条为了规范建设工程监理，提高建设工程管理水平和投资效益，保证建设工程质量，根据《中华人民共和国建筑法》、《安徽省建筑市场管理条例》和有关法律、法规，结合本省实际，制定本办法。

第二条在本省行政区域内从事建设工程监理以及相关活动，应当遵守本办法。本办法所称建设工程监理，是指工程监理单位受建设单位委托，依据法律、行政法规及有关的技术标准、设计文件和建设工程承包合同，对承包单位在工程质量、建设工期和建设资金使用等方面实施监督管理的活动。

第三条工程监理单位应当遵循客观、公正、科学和诚实信用的原则，依法开展建设工程监理活动。

第四条县级以上地方人民政府建设行政主管部门负责本行政区域内建设工程监理的监督管理。其他有关行政主管部门按照法律、行政法规的规定负责本行业建设工程监理的监督管理。

第二章监理范围及内容

摘要：科学的工程监理工作是保证建设工程质量的前提基础，我国工程监理制度最早实施于改革开放之初，对我国建设工程事业的发展起到了一定的作用，但是与发达国家相比，还存在一定的差异。本文主要针对我国建设工程监理发展、应用问题进行分析。

关键词：建设工程；监理制度；分析

我国建设领域实行了一项重大改革------建设监理制度，这与我国日益增长的国际关系、对外开放和外资注入是分不开的，也是建设工程必然的改革趋势。从1988年实行以来，建设工程监理在工程建设中发挥出了非常重要的作用。由于监理的介入，工程质量、工程造价和工程时间的优化取得了良好的成就，但是由于我国实行这一项目的时间晚，还受到了传统工程管理体制的束缚，缺少完整性关于建设监理的方面的法律法规，没有健全的监督机制，相关人员不注重工程监理制度的作用、意义及认识意识薄弱，监理人员综合水平有待提高，因此进一步加大对我国工程建设监理上诸多的问题改进和完善。

1我国建设工程监理制度的产生与发展

我国工程建设有着悠远的历史，1988年建立了真正的现代意义上的工程建设监理制度。在改革开放以前一切关于工程建设项目的投资都是由国家支付，行政部门直接给施工企业下达施工任务。政府单项对工程建设进行监督管理工作，施工单位自行对工程的质量进行管理。在改革开放之后，建设工程日益扩大逐步实现了市场化发展，根据这一形势，自1983年我国开始实行政府监督工程质量制度以来，专业质量的监督部门和各级质量检测机构在全国范围内孕育而生，政府开始通过这些部门对工程进行质量监督和检测，这种转变代表着我国工程建设监督工作迈上了一个更高的台阶。《中华人民共和国建筑法》于1997年12月得到全国人大一致通过，建设工程监理被列入其中，从法律层面肯定了工程监理制度的重要性，工程监理制度得到了全面的推行和实施。

2建设工程监理对工程建设的作用

第一章总则

第一条为规范建设工程监理活动，提高建设工程管理水平和投资效益，保障建设工程质量，保护建设单位、监理单位和其他相关各方的合法权益，根据《中华人民共和国建筑法》和有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。

第二条本省行政区域内的建设工程监理活动，适用本条例。

第三条本条例所称建设工程监理，是指工程监理单位受建设单位的委托，在监理合同约定的范围内，依照法律、法规及有关的技术标准、设计文件、工程承包合同，对建设工程质量、建设工期和建设投资的控制等方面实施的监督管理。

本条例所称监理单位，是指依法取得监理单位资质证书，具有法人资格，对建设工程项目实施监督的社会中介组织。

本条例所称监理工程师，是指依法取得监理工程师资格证书并经注册取得监理工程师岗位证书，在监理单位从事监理业务的专业人员。

第一条为了确定必须实行监理的建设工程项目具体范围和规模标准，规范建设工程监理活动，根据《建设工程质量管理条例》，制定本规定。

第二条下列建设工程必须实行监理：

（一）国家重点建设工程；

（二）大中型公用事业工程；

（三）成片开发建设的住宅小区工程；

（四）利用外国政府或者国际组织贷款、援助资金的工程；

摘要:由于建设工程监理教学过程中设计的概念和理论性内容较多，而且教材中的一些内容较为抽象，对于现阶段的学生理解起来较为困难，导致一些学生对此课程不感兴趣，积极投入的兴趣不高，使教学效果不显著。因此，建设工程监理课程的改革实施先要从培养学生的兴趣出发，运用科学有效的教学方法，激发学生兴趣与积极性，从而提高教学质量。

关键词:建设工程;监理教学;改革

前言:

现代社会进步的步伐可谓白驹过隙，我国对外开放以来，各国之间的交往日益密切，我国在经济贸易上的发展对外也越来越开放，这也使得我国自1988年开始实行具有中国特色的工程建设监理制，改革要求建设工程管理体制向社会化、专业化、规范化的管理模式迈进和转变，这是一项重大改革，其目的是促进土木工程领域面向全世界与世界同步发展，这也是对土木工程领域的一个挑战性提升。由于工程建设的讯速发展对监理人才的需要也日趋增长，因此，为了顺应市场需求，培养高素质的监理人才，就需要开设“建设工程监理”课程，应用科学有效的教学方法，使学生掌握必需的监理知识和方法，培养他们实际应用知识的能力和动手能力，为将来能够更好的胜任监理工作打下坚实的基础。笔者在教学过程中实施了以下教学方法，激发了学生的学习兴趣，教学取得了很好的效果。

一、加强师生间交流互动

兴趣是学生学习的基础条件，只有兴趣才会引领学生走向成功与务实。然而，在以往的教学过程中，第一堂课我只是对学生灌输将课本的内容，课堂气氛比较枯燥、乏味，学生因此听课也不大认真，兴趣渐失。后来，我在第一堂课的教学中，首先与学生进行互动交流，自我介绍，完了让学生上前进行自我介绍，并且让学生发表了一些对于这门课程的建议，很好的活跃了课堂气氛，也和学生之间有了一个潜在的认识和了解，促进了后来教学过程中教学的有效性发挥。在这个过程中，我发现学生虽然对“建设工程监理”有一定初步的认识，但是并不全面，学生也希望能够通过“建设工程监理”这门课程学到更多的监理知识，为以后能很好地就业做好充分的准备和打下坚实的基础。在与学生交流的过程中，增近了与学生间的友谊，为课程的有效性开展做好了初始工作。