建筑科技论文范文精选

1建筑科技英语与通常英语的区别

1.1两者间句子旳不同

建筑中科技英语主要用来叙述施工工艺和过程。建筑科技英语一般都是用完整的句子,主要以陈述语气为多,比较少用修辞手段。一个完整的句子表义准确、完备,能够让人产生一种正式可信的感觉。建筑科技英语是属于科技文体的一种,因而其中有着不少复合句组合而成的长句,即便是简单的句子,在句子间也必定有着大量的连词、介词等连接性词语来进行链接,长句在建筑科技英语中占据了相当大的比例。当在文章中应用非谓语动词时,就一定要注意句子的表达方式与意义,不造成句子过于复杂,这样才能使文章结构严密、语言精练。相反,当在建筑科技英语中语义模糊或者出现歧义,便是使用过多的省略句。由于过多的短句会让文章的结构松散,而建筑科技英语对结构有一定的要求,所以一般情况都是使用长句来表达内容,只有长句才能够很好的将诸多复杂概念表述清楚。

1.2建筑科技英语中语法的特征

建筑科技英语中所反映的事物都是人们平常所接触的,在时间上是相对简化的。因为在建筑科技英语中是只会有现在时存在,将来或过去时基本都是不会出现的。所以,建筑科技英语中一般都是使用现时行文居多,这样使文字充分的体现出即时性。另一方面,建筑科技英语与其它英语也是一样,都有着专业性强的特征,主要强调事物的用途、性质、特征等,而在被动语态中能够很好的避免被提及有关动作的执行者,这样让行文有着更加客观的表现。建筑科技英语中被动句有着很高的出现机率。

2建筑科技英语指导工程的应用

*年*土木建筑学会在中国建筑学会、中国土木工程学会、自治区民政厅、科协、建设厅的关心指导下，在各地方分会及各专业委员会的共同努力下，按照*年学会确定的工作目标，围绕“建设节约社会”和“创新型国家”，以促进土木建筑工程领域技术水平和工程质量的提高为主要任务，以“四节一环保”为重点，充分发挥学会桥梁纽带作用，努力为政府和会员做好服务工作，积极开展学术交流、技术咨询、刊物编辑等工作，取得了较好的成绩。

一、加强组织领导，积极开展工作。

（一）*年6月召开了“*土木建筑学会理事会”，自治区科协领导及建设厅领导参加了会议并讲了话，学会理事长甫拉提·乌马尔做了工作报告，总结了近几年学会工作取得的成绩及存在的问题，提出了今后的工作思路、目标任务。会议研究通过了学会人事调整方案并对学会先进集体和先进个人进行了表彰。

（二）配合*建设科技大会，受建设厅委托，*年6月28日承办了“*建设科技成果展览会”，展览会突出了节能、环保主题，展示了区内外建设领域的各项新技术、新设备、新产品、新材料，为促进自治区建设行业科技成果的转化、推广应用起到了很好的作用。

（三）配合建设厅积极做好建筑节能的宣贯培训工作。*年1月—3月在各地举办建筑节能宣贯培训班7期，培训人数700多人，提高了全疆各地建筑节能相关单位及人员对建筑节能的认识、政策水平及技术能力。

（四）配合建设厅科技处完成了*年全疆16个地、州、市的建筑节能专项执法检查工作。检查过程中，专家针对建筑节能工作存在的问题，进行了座谈交流，积极指导各地解决实际问题，取得了好的效果。

摘要：建筑学专硕已经逐步成为建筑学专业研究生培养的主要方式，与学术型研究生相比，其更注重实践与应用能力的培养。建筑学专硕的师资应具有“双师型”特征，其培养模式多元，设立企业研究生工作站是产教融合的建筑学专硕培养模式之一。苏州柯利达装饰研究生工作站通过多种途径，对进站研究生进行一体化设计、BIM应用、装配式建筑、装配化装修等专业知识与能力教育，并通过安排研究生参与竞赛、公益项目等，多渠道进行德育教育，达到了较好的培养效果。

关键词：产教融合；培养模式；研究生工作站

引言

建筑学专业学位硕士（简称“建筑学专硕”）与建筑学专业的学术型硕士（简称“建筑学学硕”）是两种不同类别的建筑学专业研究生。虽然前者起步较晚，但是近几年国家重视、行业需要，已经成为建筑学专业研究生培养的主体。建筑学专硕与建筑学学硕的培养要求有所不同，前者更注重实践能力的培养，对导师的能力要求更看重设计能力或其他实践工作能力。由于建筑学专硕招生数量的快速增长，其培养渠道愈发多元，企业研究生工作站是建筑学专硕培养的重要渠道。苏州柯利达装饰研究生工作站具有较好的培养条件，该工作站通过提供工程项目、科研项目与其他多形式的教育资源，探索建筑学专硕培养的新模式。

1建筑学专硕发展背景及现状

1.1专业学位研究生教育概述

一、生态建筑的设计情况

1.因地制宜

维护生态环境生态建筑的设计不仅要因地制宜、充分尊重当地的生态环境，还要确定和优化及时和适当的施工方法，使真正的生活达到和谐的生态环境和可持续发展的目的。

2.建筑整体设计性能和生态建筑成本

建筑设计充分融入当地的气候特点、地理条件等直接影响，最大限度地利用自然采光。被动式太阳能集热器和冷却，降低建筑照明，采暖，空调所造成的能源消耗和环境污染。北方寒冷地区建设的建筑保温材料，多输入，应该花更多的钱；而南方的一个热点地区遮阳考虑的方向和角度，即防止太阳辐射和避免眩光，科学使用当地的建筑环境。构建一个健康、无污染、舒适的生活环境，其中包括利用专门设计的对人体没有害的生活用品，禁止使用对人体健康有威胁的天然气、有辐射的日用品，满足人体对健康的要求，创建舒适的室内环境，例如调整室内温度和湿度达到人体需要的最佳，房间采光满足人的眼部需要。房间中的隔音效果也很重要，运用对应的技术减少噪音对环境的影响，把新的节能环保的技术融入到生态建筑中去。运用高科技使室内的照明工具可以根据所在地的光照强度自动进行调节，室内还应有节水的新系统，节约水资源。对废旧物品也可以进行回收再利用，减少资源的浪费。充分利用自然资源生态建筑设计，应充分利用太阳能，风能。能源通常较厚的墙壁，供暖和空调，用来减低能源的损耗，节约资源，减少生态建筑对周围环境的污染，使生态建筑的各方面与周围环境都能完美的融合在一起，形成了建筑与生态的平衡。

二、我国生态建筑设计存在的问题

摘要：建筑学专硕已经逐步成为建筑学专业研究生培养的主要方式，与学术型研究生相比，其更注重实践与应用能力的培养。建筑学专硕的师资应具有“双师型”特征，其培养模式多元，设立企业研究生工作站是产教融合的建筑学专硕培养模式之一。苏州柯利达装饰研究生工作站通过多种途径，对进站研究生进行一体化设计、BIM应用、装配式建筑、装配化装修等专业知识与能力教育，并通过安排研究生参与竞赛、公益项目等，多渠道进行德育教育，达到了较好的培养效果。

关键词：产教融合；培养模式；研究生工作站

引言

建筑学专业学位硕士（简称“建筑学专硕”）与建筑学专业的学术型硕士（简称“建筑学学硕”）是两种不同类别的建筑学专业研究生。虽然前者起步较晚，但是近几年国家重视、行业需要，已经成为建筑学专业研究生培养的主体。建筑学专硕与建筑学学硕的培养要求有所不同，前者更注重实践能力的培养，对导师的能力要求更看重设计能力或其他实践工作能力。由于建筑学专硕招生数量的快速增长，其培养渠道愈发多元，企业研究生工作站是建筑学专硕培养的重要渠道。苏州柯利达装饰研究生工作站具有较好的培养条件，该工作站通过提供工程项目、科研项目与其他多形式的教育资源，探索建筑学专硕培养的新模式。

1建筑学专硕发展背景及现状

1.1专业学位研究生教育概述