轴对称图形数学教案

前言：本站为你精心整理了轴对称图形数学教案范文，希望能为你的创作提供参考价值，我们的客服老师可以帮助你提供个性化的参考范文，欢迎咨询。

教学目标

知识目标：

1.结合欣赏民间艺术的剪纸图案，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知现实世界中普遍存在的对称现象。

2．通过折纸、剪纸、画图、图形分类等操作活动，体会对称图形的特征，能画出简单的图形的对称轴。

能力目标：

培养学生的观察能力、自主探究能力、动手操作能力以及归纳概括能力。使学生能画出简单的图形的对称轴。

情感目标：

渗透图形美的教育，培养学生热爱祖国的爱国主义情感。

教学重点、难点

体会轴对称图形的特征

教学准备

实物投影、图片、剪刀、彩纸。

教学过程

一、“玩”对称、谈话激趣

1、谈话

孩子们，喜欢玩吗？会玩吗？老师这儿有一张白纸，如果是你的话，会怎么玩？想知道老师怎么玩吗？仔细看，你们也来玩玩。

2、展示学生作品

大家看像什么？

你是怎么得到这个图形的？你们呢？也是这样做的吗？

二、“识”对称，体悟特征

1、这些图形有什么相同的地方？

（图形的两边“一模一样”、“对称”）

说说你是怎么理解“对称”的。

2、验证

有什么办法证明这些图形的两边是“一模一样”的是“对称”的？“对折”（板书）

3、体会“完全重合”

“对折”以后大家仔细看看图形的两边怎么样了？“重合”，是重合了一点还是？“完全重合”（板书）

4、给图形命名，认识对称轴，画对称轴

5、欣赏剪纸作品

三、“断”对称，深化体验

1、处理数学书p13的练习题

2、判断出示的平面图形哪些是轴对称图形。

3、猜一猜

（五环图案三菱标志）

4、剪一剪

说一说你是怎么剪的？

四、“赏”对称，感受对称的美

看了这些图片想说些什么吗？