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教学内容:
一、教学目标
1.知识目标
1)能听、说、读、写本单元的动物类单词。
2)进一步巩固句型:Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idont.以及Ilike...和Idontlike...
2.能力目标
能够用几句连贯的英文向别人介绍自己的动物朋友以及它的特征。
3.情感目标
使学生认识到人与动物之间的亲密友好的关系,从而树立应该保护自然、爱护动物的意识。
二、教学重点
能够听、说、读、写本课的动物类单词。
三、教学难点
较熟练地在情景中运用几句连贯英文向别人介绍自己的动物朋友。
四、教学准备
多媒体课件、动物实物、若干动物"名片"。
五、学情分析
学生学习剑桥英语已有一年半之久,他们学习英语的兴趣浓厚,已具备交流简单个人信息的能力。活泼爱玩,好表现自己是他们的天性。Weloveanimals这一单元的主题是他们既熟悉又喜爱的动物,该课中的大部分动物单词学生已经学过,句型学生已熟练掌握,所以说学习这一课对于他们来说是件轻松愉快的事情。
六、教学过程
1.Leadingin
T:Justnow,wewatched"TheLionKing",doyoulikeanimals?Whatcanyousee?Whichanimalsdoyoulike?Doyoulikepanda?
2.Pre-taskPreparation
1)Boysandgirls,weareintheforestnow,letsdosomeexercises.Listenandact.
Handsup.Handsdown.Actlikeadog/cat/monkey.Flylikeabird.Swimlikeafish.Jumplikearabbit.Runlikeahorse.Walklikeanelephant.
2)CAIshowspicturesoffouranimalstails.
T:Lookandguess.Whatanimalsarethey?
S:Itsadog/anelephant/ahorse/amonkey.
3)CAIshowseightphotosofanimals.
T:Lookandsay.Whatdoyoulike?
S:Ilikesheep...
4)Letschant.SssaythechantwithT.