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向往奥运语文教案

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向往奥运语文教案

教材分析

奥林匹克运动会简称奥运会。1993年北京提出了申办2000年奥运会,这是新中国第一次申办奥运。但在蒙特卡罗,以两票负于悉尼。1999年,北京再次递交申请,申办2008年奥运。2001年7月13日,从莫斯科传来的“北京赢了”的喜讯使每个中国人都激动不已,心中久久难以平静。第二奥运会将于2008年在中国北京举行。当过10年体育记者的肖复兴对奥运更有一份特殊的感情,他的这篇《向往奥运》充满了对祖国申奥成功的满腔喜悦,字里行间洋溢着浓浓的爱国热情和对奥运的向往和期望,表达了我们每个中国人的心声。

全文写了四部分的内容:第一,作者得知北京取得2008年奥运会举办权后,心情十分激动。第二,作者在巴塞罗那感悟到的体育精神。第三,作者渴望采访北京奥运。第四,回忆巴塞罗那,为北京自豪。教学的重难点是:1、理解文中重点语句,把握作者的思想感情。2、理解本文围绕“奥运”,以作者的内心感受为线索组材成篇的方法。

教学建议

本课教学的重难点是理解含义深刻的句子,体会作者是怎样表达自己向往奥运的感受的。要解决这一重难点,教师就要指导学生围绕“向往奥运”这一主题认真阅读课文,抓住自己认为含义深刻的句子,结合上下文深入理解。通过小组合作交流,教师相机点拨、引导,来体会作者是怎样表达这种感受的。

课前要让学生搜集查阅有关奥运的知识和资料。课上可以通过资料交流,图片展示,放映录像等手段,激发学生兴趣,导入新课。在阅读中自主探究,小组交流,理解含义深刻的句子,提出疑难。学生提出的问题可能难易程度不一,能依靠学生解决的,教师要放手让学生发表看法;带有共性的问题,难度较大,教师进行整理归纳,在深入学习中逐步解决。课后还可以继续交流查阅到的资料,并将活动深入,按照课后的提示开展实践活动,进行角色体验。

词语注释

体味:仔细体会。

蜿蜒:蛇类爬行的样子;比喻(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲的样子。

流光溢彩:比喻光彩闪耀,十分美丽。

旋律:音乐的曲调。声音通过艺术构思而形成的有组织、有节奏的和谐运动。

沁透心脾:原指吸入芳香、凉爽的空气或饮进清凉饮料,使人感到舒适。也用来形容文学作品美好感人,给人清新、爽朗的感觉。

迸发:由内向外突然发出。

魅力:(思想感情方面)特别吸引人的一种力量。

造型:指被塑造出来的形象。

等量齐观:等:同等;齐:一样地。指对有差别的事物同等看待。

锱铢比较:锱、铢:都是古代很小的重量单位;较:计较。形容斤斤计较。

蓦地:突然的,猛地。

词语积累

一、近义词与反义词

近义词:体味——体会嘹亮——响亮迸发——爆发给予——赋予

激烈——剧烈掩盖——遮掩拆除——拆卸高兴——激动

蜿蜒——崎岖瞬间——霎时渴望——盼望锱铢比较——斤斤计较

反义词:熟悉——陌生积极——消极蜿蜒——笔直掩盖——暴露

清澈——浑浊喜爱——厌恶公正——偏私公开——秘密

公平——偏袒

二、多音、多义字

句段赏析

1、我亲身体味到,一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情。

首先,一个国家,一座城市能够举办一次奥运会,能充分体现这个国家、城市的政治地位、经济实力和体育水平;其次,“奥运”所具有的公正性、公开性、公平性和客观性是对种种强权、种族和金钱掩盖下的不公平的一种抗争;体育所迸发的奥林匹克精神超越着不同的国家,不同的民族,不同的肤色,而连接着世界的和平、友谊、进步和发展。取得奥运会举办权是对一个国家综合国力及国际地位的认可,它是全国人民齐心协力的结果,同时,奥运会又能带动举办地的环保、交通、文化等事业,特别是人的思想观念的巨大发展。作者的亲身经历更深深地印证了这几点。

2、体育不仅仅是体育,它以自身特殊的魅力,影响着一切。

体育精神代表着挑战自我,挑战极限,奋力拼搏,永不言败。它不仅是最终赢得体育比赛的关键,也是我们每个人在人生道路上不断前进、不断向上的坚强支撑。

3、竞技体育是面对世界所存在三种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争,一种理想。

竞技体育起源于古希腊的祭祀和军备活动,人们厌倦了战争,便在竞技场上一决高下。世界上存在许多不公平的地方,而且在很长一段时期内都难以改变,而奥林匹克的传统精神,便是打破种族、民族及国家的界限,以团结、和平、友谊与进步为宗旨,通过公平竞赛,促进了解,为一个和谐美好的世界共同努力。它寄托了人们的美好愿望,引导着人们为实现这一理想而不断探索。

中心思想

本文通过一个体育记者对2008北京奥运的向往,表现了作者对祖国体育事业的一片热爱和自豪之情。

文章结构

全文可以分为四段:

第一段(第1自然段):作者得知北京取得2008年奥运会举办权后,心情十分激动。

第二段(第2至3自然段):作者在巴塞罗那感悟到的体育精神。

第三段(第4至5自然段):作者渴望采访北京奥运。

第四段(第6至7自然段):回忆巴塞罗那,为北京自豪。

写作特点

1、夹叙夹议,情景交融,文笔优美。

2、感悟深刻,感情真挚,全文迸发着蓬勃的朝气与热情。

3、结尾余韵深长