政治教案文化继承中发展

前言：本站为你精心整理了政治教案文化继承中发展范文，希望能为你的创作提供参考价值，我们的客服老师可以帮助你提供个性化的参考范文，欢迎咨询。

[导入新课]

徐悲鸿作为中国现代美术的奠基者，以画马著称于世。他擅长素描、油画、中国画，并把西方艺术手法融入到中国画中，创造了新颖而独特的风格。他的素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味，因此他的作品融古今中外技法于一炉，显示了极高的艺术技巧和广博的艺术修养，是古为今用，洋为中用的典范，在我国美术史上起到了承前启后、继往开来的巨大作用。这种古为今用，洋为中用的手法发展了中国的绘画艺术，是对中国绘画艺术的继承和发展。本节课我们就来共同学习在：文化在继承中发展。

二、文化在继承中发展

(浏览教材内容)

(一)同一过程的两个方面

首先，我们来看一下“文化在继承中发展”的两种观点：

观点一：中国古代的教育“重人伦、轻物理”，不利于自然科学的发展;在师生关系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性;在教学方法上注重死记硬背，不利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。

观点二：中国古代教育思想中有许多精华，如“文化成俗，其必由学”的重教化思想，“知之为知之，不知为不知”的求学态度，“诲人不倦”的育人风范，教学相长的教学法等。所以，发展教育必须回归古代教育思想。

你如何看待这两种观点?请说出理由。(学生讨论发表看法并由教师总结)

分析：对待传统文化应采取一分为二的态度，将继承与发展有机地结合起来。那么，文化继承与文化发展是什么关系呢?我们应怎样对待两者的关系呢?(学生概括由教师总结，展示课件)

1、文化继承与文化发展的关系

(1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。

(2)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。

2、正确处理继承与发展的关系

(1)要批判地继承传统文化。

(2)要“推陈出新，革故鼎新”。

在文化传承的过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。

通过对传统文化的批判性继承和“推陈出新，革故鼎新”，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者，以发展中国的传统文化。

根据上述两个知识点我们来看这样一个例题：(展示课件)

例1：当前形势下，我们既要进行文化继承，又要实施文化创新。应如何看待继承和发展的关系()

①继承和发展是同一过程的两个方面②继承是发展的必要前提③发展是继承的必然要求④对传统文化应辩证地继承

A、①②③B、①②④C、②③D、①②③④

分析：根据题干的要求是让我们选出继承和发展的关系，而不是如何处理两者的关系。因此，④不符合题意。正确选项是A。

但是，在文化的发展过程中，存在着诸多影响文化发展的因素。接下来我们就来看一下影响文化发展的重要因素。

(二)影响文化发展的重要因素

影响文化发展的因素很多，其中重要因素有以下四个：

1、社会制度的更替会对文化发展产生重要影响

那么，社会制度的更替是如何影响文化发展的呢?下面我们来看这个图示：

因此，我们说社会制度的更替会对文化发展产生重要的影响。影响文化发展的第二个重要因素是科学技术的进步。

2、科学技术的进步会对文化发展产生重要影响

自古以来，科学技术中的每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。那么，哪位同学能举一事例来说明这个观点呢?(引导学生举例说明此观点，而后教师总结“造纸术”、“芯片技术”对文化发展的作用)

中国造纸术的发明，引起了书写材料的一场革命，使之成为交流思想、传播文化的强有力工具，改变了人类历史的进程。

现代社会中芯片的发明，使得人类社会进入了数字时代。人们可以在家中，通过网络这种现代化的手段来交流各种文化，从而促进了文化的发展。

(在列举上述两个事例时结合课件中的图片讲解，而后展示思想运动的图片。)

下面我们来看这样几幅图片：春秋战国时期的“百家争鸣”，20世纪初的“新文化运动”，中世纪末的“文化复兴”，18世纪的“启蒙运动”，这些都是人类历史上著名的思想运动。在这些思想运动中，各种不同的思想文化在思想运动中相互交流、激荡，催生着社会的变革，也促进了文化的发展。这就是思想运动对文化发展产生的重要影响。

3、思想运动对文化发展产生重要影响

下面我们来看这幅有关教育变革的图片，思考：在“由私塾到课堂教学再到网络学习”的过程中，教育方式的不断变革对文化发展产生了哪些影响，起到了什么作用。

(引导学生说明教育方式的变革对文化发展的影响，并总结)

私塾这种教育方式依靠老师对学生的教授，将自身知识传给学生，对文化传承有一定的作用，但规模小，影响有限。课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使学校成为文化传承的主要途径。网络学习这种教育方式，使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化的传播、继承与发展。由此我们可以看出：教育方式的不断变革对文化发展也起了重要的影响。(展示课件的结论)

那么，教育方式的变革对文化发展起了哪些作用呢?我们可以根据课堂教学这种与我们最近的教育方式来理解。

首先，教育活动是人类所特有的一种能动性活动，对文化传承起着重要的作用。它通过自身的选择、传递、创造文化的功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

其次，教育使用“传道、授业、解惑”方式，把文化传递给受教育者，是人类世代的优秀文化得以传承。

最后，教育是以浓缩的形式重演了人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。

以上就是教育对文化发展的重要作用。通过这种作用我们可以看出，随着教育方式的不断变革，文化发展的深度和广度将越来越大。

这就是影响文化发展的四中重要因素。下面我们根据这四重因素来做以下的练习。

例2：影响文化发展的重要因素有哪些()

①社会制度的更替②科学技术的进步③思想运动④自然环境的变化

A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④

分析：根据教材基本知识可以得知：影响文化发展的重要因素有社会制度的变革、科学技术的进步、思想运动和教育方式的不断变革。故选C。

例3：我国已将“数字图书馆”纳入国家“863”计划和国家“十五”重点项目，大量的文化遗产已经转化成数字化形态。如古老的“北京人”已经有了宣传网页，“故宫文化遗产数字化应用研究”和“敦煌数字化虚拟洞窟”计划已经启动。这说明()

A、科学技术的进步，促进了经济的发展

B、当代信息技术的运用，促进了文化传播的继承和发展

C、科学技术取得了重大突破

D、当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定因素

分析：通过题干我们可以得知，随着科学技术的进步文化被进一步传播和继承。故选B。

例4：关于教育在文化传承中的作用，说法不正确的是()

A、教育是人类特有的传承文化的能动性活动

B、教育具有选择、传递、创造文化的特定功能

C、教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富

D、教育在人类文化传承中的作用将越来越小

分析：根据教材基础知识我们知道，教育方式的变革对文化传承的作用不是越来越小而是越来越大。根据题意选D。

例5：“站在前人的肩膀上”从事文化创造表明()

A、科学技术推动着文化的进步

B、思想运动推动着文化的进步

C、教育推动着文化的进步

D、以社会实践为根本途径

分析：“站在前人的肩膀上”说明文化得以传承，而传承的主要手段是通过教育。因此，“站在前人的肩膀上”从事文化创造表明教育推动着文化的进步，选C。

通过练习的结果来看，大家已掌握了教材的基本内容。下面我们再来回顾一下本节课的知识。

[课堂小结]

本节课我们学习了“文化在继承中发展”。通过学习我们知道：在文化传承的过程中，继承和发展是同一个过程的两个方面。只有正确处理两者的关系，才能使本民族的优秀文化得以发扬光大。但在文化发展的过程中存在着各种影响因素，其中，社会制度的更替是影响文化发展的根本因素，科学技术的进步是文化发展的动力，思想运动和教育方式的变革对文化发展产生重要的影响。

本节课的重点是文化继承和文化发展的关系，教育方式的不断变革对文化发展的影响作用。下面请同学们在课本上标记清楚重点，然后巩固一下基本知识。

(几分钟后做练习)

根据我们的学习，下面我们来做这么几道习题。

[跟踪练习]

(一)选择题

1、关于文化继承与文化发展的关系，说法正确的是(A)

①继承是发展的必要前提②发展是继承的必然要求③继承与发展是同一过程的两个方面④继承与发展是相互独立的两个方面

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

2、经历了工业革命之后，西欧各国普遍认识到科学技术的重要性，大力鼓励科学理论研究，取得了一系列重大突破，19世纪因而被称作“科学的世纪”。1831年，法拉第发现电磁感应现象，确定了电磁感应的基本定律。上段文字主要说明(B)

A、继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求

B、科学技术的进步，是促进经济发展的因素，也是推动文化发展的重要因素

C、思想运动往往成为社会变革的先导

D、社会生产力推动了文化进步

3、在中国，春秋战国时期的“百家争鸣”，20世纪之初的“新文化运动”;在西欧，中世纪末的“文艺复兴”，18世纪的“启蒙运动”，都是预示社会大变革的著名思想运动。不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革。这段文字表明(A)

A、思想运动往往成为社会变革的先导

B、科学技术对文化发展有重要影响

C、生产力推动了历史文化的发展

D、社会实践是文化变革的决定力量

4、2005年5月10日，亲民党主席宋楚瑜一行来到千年学府岳麓书院参观，岳麓书院是我国古代四大书院之一，历史上著名的高等学府及学