挫折政治教案

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教学要点:

1人生难免有挫折

2为什么人们难以避免挫折?

教学重点和难点:

1为什么人们难以避免挫折?

2人生难免会遇到挫折?

教学过程

导言：纵观古今中外，所有在事业上取得成功的人，我们可以发现，他们在奋斗的过程中，无一不经过一次次的挫折和困难，司马迁、张海迪、爱迪生、华罗庚等，那么，作为新时代的中学生，你在生活的过程中，你遇到过挫折么？你对挫折有什么认识？今天，我们将要学习的第四课将针这个问题作出详细的回答？

出示教学目标:

1理解挫折是普遍存在的

2识记挫折产生的因素有哪些？

3分清各种因素的区别

自学目标

1自读课文一遍,了解各段意思.

2你还听过那些名人,伟人与挫折有关的故事

3造成挫折的因素有哪些?(四种)

4自己印象最深刻的挫折是哪一次?心情怎样?

(学生自读课文,自行讨论问题解决问题，时间约8分钟)

老师应注意问题:

1难道真的每个人都会遇到挫折么?有没有例外呢?

2讲解”为什么人们难于避免挫折”时注意:A说明造成挫折的因素是多方面的.B对造成挫折的因素进行具体说明.3应对教材中的人物低一些情况有所了解

自学效果检查:

提问:

1造成挫折的因素有哪些?(四种)

答由自然因素社会因素家庭和学校因素个人因素等

2自己印象最深刻的挫折是哪一次?心情怎样?

3容易产生挫折心理的个人因素有哪些?

答生理因素心理因素

4为什么家庭和学校因素有可能使子女产生挫折心理

课堂作业:

必做题:

1基础训练36页单项选择1—6题(2分钟)

2基础训练36页多项选择1---4题(2分钟)

速记题

1造成挫折的因素有哪些?(四种)

2导致挫折心理的个人因素有哪些方面?

思考题（辨析题）