技术工作安排范文精选

第一章总则

第一条为加速科学技术进步，确立科学技术在社会主义现代化建设中优先发展的地位，推动经济建设和社会事业发展，根据《中华人民共和国科学技术进步法》和《*省科学技术进步条例》，结合我市实际，制定本条例。

第二条本条例适用于本市行政区域内的机关、企业、事业单位、社会团体、其他组织和个人。

第三条科学技术工作应当贯彻“坚持科学技术是第一生产力的思想，经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设，努力攀登科学技术高峰”的基本方针。

第四条各级人民政府和全社会应当尊重知识，尊重人才，尊重科学技术工作者的创造性劳动，保护知识产权；保障科学研究的自由，鼓励科学探索和技术创新。

第五条市人民政府组织实施科教兴市战略，制定全市科学技术发展规划，并纳入国民经济和社会发展规划、计划，把经济建设转移到依靠科学技术进步和提高劳动者素质的轨道上来。

一、高校教育技术要素

界定与明确高校教育技术工作范畴,准确定位高校教育技术工作目标,必须首先弄清楚教育技术要素。教育技术通俗定义对教育技术要素作了很好的归纳总结:教育技术就是人们在教育实践活动中所应用的一切物质工具、方法技能和实践经验的综合[1]。它包括有形(物化形态)的技术和无形(观念形态)的技术两方面。有形的技术包括在教与学的活动中所采用的各种教学媒体如各种设备、器材、软硬件工具等;无形技术包括各种教学方法、策略、技巧等。显然,教育技术组成要素可分为四大部分:有形技术要素、无形技术要素、人员要素、管理要素。有形技术要素:1.教育技术硬件,教育技术硬件通常包括教学资源开发与制作设备,教学资源储存传输设施,教学资源呈现设备(教学信息显示终端)三大部分,如幻灯、投影、广播、录音、电影、电视、录像、计算机、手机、校园网络、多媒体教室等设施设备;2.教育技术软件,教育技术软件教学资源按形式分类有教学视频类(录像片、光碟),教学语音类(录音带、光碟)及教学软件类(教学课件、多媒体教学软件、网络课程);3.工具软件,教育技术应用支持系统平台。无形技术要素:教育技术理论、教育技术应用方法技能、教学目标、教学内容、教学策略、教学设计、教学形式、教学经验、教学结果和教学评价。人员要素:教育技术应用者[2](教师和学生)、教育技术工作运行管理者(业务技术人员)、教学资源与应用软件系统研发人员、教育技术研究人员、教育技术学专业课程教员。管理要素:教育技术工作运行管理机构、教育技术运行管理规章制度。

二、高校教育技术工作范畴

依据教育技术要素,参照美国教育技术AECT’94定义:教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。结合我国高校教育技术应用情况和发展趋势,我国高校教育技术工作范畴应该涵盖八大方面:制定学校教育技术的发展计划,建设良好的教育技术应用环境,建设丰富优质的教学软件资源库,创设和推行新型教学模式,教育技术的推广应用,健全教育技术工作管理机构与做好运行管理和技术保障,教育技术应用的绩效评价,开展教育技术的教学研究。

1.制定学校教育技术的发展计划高校教育技术应用的有序推进和可持续发展,科学规划和目标的制订尤为重要,因此,制定教育技术发展计划应是一所高校推进教育技术应用的首要工作。高校的教育技术发展应有长期、中期、近期计划,如:拟定符合本校实际情况的教育技术发展规划,制定学校推进教育技术工作的年度计划,制定每学期学校教育技术工作具体实施计划。以确保教育技术工作有步骤地开展、教育技术有效的应用。

2.建设良好的教育技术应用环境信息技术的迅猛发展,推进了教育现代化的步伐,教育技术从传统技术、普通媒体技术到以计算机技术和通讯技术为基础的多媒体信息网络技术的发展。高校开展教育技术应用,首先要创建基于新技术、新媒体应用教学的硬件环境[3]。

我叫***，于****年*月毕业于**学校，所学专业为****。后分配至**公司，于1994年**月*日在公司人力资源报道至今，已年满*年。2004年在100KV变电站工作。现在又辗转到35KV变电站继续做我所喜爱的本职工作。这几年来在身边师傅同事及领导的帮助下做了一些专业技术工作，现做如下介绍：

一、继电保护定值整定工作（10kV及以下）

**年*月至**年担负分公司10kV配电线路（含电容器）、10kV用户站继电保护定值整定工作，从开展工作以来建立了继电保护整定档案资料，如系统阻抗表、分线路阻抗图、系统站定值单汇总（分线路）用户站定值单汇总（分线路），并将定值单用微机打印以规范管理，还包括各重新整定定值的计算依据和计算过程，形成较为完善的定值整定计算的管理资料。完成了新建贯庄35kV变电站出线定值整定工作和审核工作。未出现误整定现象，且通过对系统短路容量的计算为配电线路开关等设备的选择提供了依据。**年底由于机构设置变化，指导初级技术人员开展定值整定工作并顺利完成工作交接。

二、线损专业管理工作

**年至**年*月，主要开展了以下工作：完成了线损统计计算的微机化工作，应用线损计算统计程序输入表码，自动生成线损报表，并对母线平衡加以分析，主持完成理论线损计算工作，利用理论线损计算程序，准备线损参数图，编制线损拓补网络节点，输入微机，完成35kV、10kV线路理论线损计算工作，为线损分析、降损技术措施的采用提供了理论依据，编制“九五”降损规划，96-98各年度降损实施计划，月度、季度、年度的线损分析，积极采取技术措施降低线损，完成贯庄、大毕庄等35kV站10kV电容器投入工作，完成迂回线路、过负荷、供电半径大、小导线等线路的切改、改造工作。

三、电网规划的编制工作

我叫×××，于××××年×月毕业于××学校，所学专业为××××。后分配至××公司，于**年××月×日在公司人力资源报道至今，已年满×年。20**年在100KV变电站工作。现在又辗转到35KV变电站继续做我所喜爱的本职工作。这几年来在身边师傅同事及领导的帮助下做了一些专业技术工作，现做如下介绍：

一、专业运行管理

参加制定专业管理制度，包括内容是：供电设备检修管理制度；技改、大修工程管理办法；固定资产管理办法实施细则；供电设备缺陷管理制度；运行分析制度；外委工程管理规定；生产例会制度；线路和变电站检修检查制度；科技进步及合理化建议管理制度；计算机管理办法、计算机系统操作规程。技术监督管理与考核实施细则；主持制定供电营业所配电管理基本制度汇编。

参加制定生产管理标准，内容是：电压和无功管理标准；线损管理标准；经济活动分析管理标准；设备全过程管理标准；主持制定专业管理责任制：线路运行专业工作管理网及各级人员责任制；变压器专业工作管理网及各级人员责任制；防污闪工作管理责任制；防雷工作管理责任制；电缆运行专业工作管理网及各级人员责任制；变压器反措实施细则。主持制定工程建设项目法人（经理）负责制实施细则及管理办法；城乡电网改造工程招投标管理办法（试行）；城乡电网改造工程质量管理暂行办法等，积极开展季节性工作，安排布置年度的重要节日保电工作、重大政治活动保电安排、防汛渡夏工作，各季节反污工作安排，这些工作的开展，有力地促进了电网安全稳定运行。

二、科技管理工作

1、××年至今，在工作中尽可能采用计算机应用于管理工作之中，提高工作效率和管理水平。1、应用固定资产统计应用程序，完成全局固定资产输机工作，完成固定资产的新增、变更、报废、计提折旧等项工作。

刑事科学技术人员水平参差不齐从学历方面来看，我国刑事科学技术人员中有90%以上为大专学历，但大多数技术人员的学历基本都是工作之后才获得的，并且法律和公安专业他们绝大部分的人所学的内容，导致专业与职业不对口的现象。许多基层刑事科学技术人员专业知识和操作技能水平不高，对于现场勘验或检验鉴定的任务不能够独自地完成，有的人对一些常用设备都不会运用。目前公安刑事科学技术队伍普遍存在整体素质低的现象，并且一些拥有多年工作经验的技术人员，因为职位晋升和岗位调换的因素，大多离开了，专家型学科带头人、复合型人才和科技管理型人才的严重缺乏在各个层次上是一种普遍现象。

我国刑事科学技术队伍建设的对策“以人为本”理念的坚持，科学发展观的切实贯彻，从而对人才需要吸引、培养、关心、用好、尊重，根据员工自身的特点和喜好合理分配岗位，提供一些必要的物质条件，从而将这些刑事科学技术人员工作的主动性和积极性充分地调动起来。

根据职责编制刑事科学技术人员刑事科学技术人员的编制需要始终坚持以人为本的理念，根据岗位的需要和工作内容确定人员的安排，《公务员法》也对此提出了相关要求，切实贯彻科学发展观，促进我国建设法治社会。

拓展刑事科学技术人员职业发展空间由于刑事科学技术人员职业的特点、性质和要求，它被列入了专业技术类公务员，同时依据刑事技术工作的任务、执法需求、职权来设置职位数量、名称和级别。刑事科学技术职位的设立和其任职制度的实行需要对该岗位的资格评估工作和竞聘上岗的形式进行强化，使其用人机制做到能上能下、富有热情，加强对刑事科学技术人员队伍的保障，通过相关的法规作为依据，提高队伍建设的专业性和职业性。

建立健全刑事科学技术工作的考核机制和竞争激励机制刑事科学技术工作考核机制和竞争激励机制的建立和完善需要依据专业技术人员的工作特点。一方面将刑事科学技术工作的岗位特征和人员自身的特点结合起来，通过权限的划分，对技术人员的整体素质进行重点考察，辅助考核技术人员的职业能力、技术水平、工作态度和业绩水平。另一方面则是结合技术人员的定期考核和平时考核，平时考核是定期考核的基础。

强化对刑事科学技术人员教育培训通过加强对刑事科学技术人员的教育和培训，从而提高刑事科学技术队伍整体业务素质。刑事科学技术人员的培训不仅是公务员工作职责的要求和提高公务员素质的需要，也是“二十公”提出的“三个必训”的原则要求。另外根据对刑事科学技术人的工作职位的不同进行建立分级培训制度，将技术人员分级别的进行有针对性的培训。刑事科学技术人才培养制度的建立健全不仅能够保证公安部刑侦专家库和青年人才库的建设，而且能够确保他们在实战、培训、科研工作中的发挥，从而构建起与我国公安刑事科学技术发展相适应的人才队伍和专家体系。通过借鉴相关机构部门的经验，对刑事科学技术人员的技能进行强化培训，促进学历教育向职业教育的快速转变。