科技核心论文范文精选

根据企业能力理论，高科技企业成长可视为核心能力的规划、培育、管理、提升的动态过程。因此，文章以企业核心能力为主线，以初创期、成长期、成熟期、二次创业期四阶段作为高科技企业成长的分析框架，用核心能力理论和企业成长理论指导成长战略选择。

1初创期

管理重点是创造一种产品或服务，开创一个市场。主要成长战略有：

1.1专业化初创期，受资源能力条件限制，企业核心能力一般尚未成形，选择专业化策略有助于培养核心能力或为其奠定基础和提供条件，如华为选择通信设备、海尔专注家电（冰箱）等。若企业预先拥有一定的硬核心能力，就可在保持专业化生产条件下充分利用其延展性将核心能力扩散到最终产品，有效地实现范围经济。若企业一开始就获得了长足的发展空间，并固守这几个领域，培养一个或几个领域的核心能力，可形成高度专业化。若企业预先拥有一定的软核心能力（如优秀管理技能、良好核心价值观等），可从专业化转为相关多元化，不断强化软核心能力，提升企业成长力。

1.2购并整合核心能力创造需要长期培育和积累且有明显路径依赖性并需大量投入。若能借助风险投资、债务融资等杠杆筹集到足够资金通过购并、市场交易等方式获取有理想能力、关键技术、核心知识等战略资源的公司，通过整合管理培养、创造和提升核心能力仍不失为一成长良策。

1.3战略联盟根据企业资源、知识、能力的互补性通过战略联盟（特别是知识联盟）积累最佳联盟惯例，建立联盟规范，创造联盟价值链[2]，实现双方优势的战略资源共享和融合，获取和共创新知识和新能力，发展核心能力。

摘要：中国科技期刊数量不断增加，质量也在不断提高，如何评价期刊质量成了期刊界的重要课题。然而，中国科技“核心期刊”评定存在很多问题：学术引导效应不力，“影响因子”对“核心期刊”的学术质量评价存在较大的局限性，科技“核心期刊”缺乏人力资本质量评价，科技“核心期刊”的行业分类不明确。如何优化中国科技“核心期刊”的遴选原则与方法显得尤为重要，遴选原则、遴选范围、遴选指标体系建设、遴选程序等方面必须进行优化；而且需强化中国科技“核心期刊”管理：强化科技“核心期刊”组织管理体制，实施科技“核心期刊”的分类指导，实施个性化管理，强化争创科技“核心期刊”，提高期刊学术水平的良性循环。

关键词：科技“核心期刊”；评定问题；遴选方法；指标体系建设

“核心期刊”已经成为当前衡量一个杂志学术地位的基本指标。能否进入“核心期刊”的队伍，对一个杂志社，特别是学术期刊和技术期刊来说，已经成为不容忽视的重要问题。因为被评为“核心期刊”就意味着杂志学术水平被社会承认，杂志上发表的文章可以得到中国所有的高校、研究所等职称评定机构的认可。杂志能否进入“核心期刊”，更是杂志社能否生存和发展的导航标！

一、中国科技“核心期刊”评定现状

中国科技期刊的发展与繁荣，包括两个方面：一是数量的增加，以满足社会多元化的需求。1949年建国时，我国有科技期刊80种，1956年增至200种。1978年新闻出版署成立，根据国务院、的指示，对全国正式出版期刊进行了重新登记，换发了新的期刊登记证，获准正式出版期刊6000种，其中，自然科技期刊2800种（占48%），10年增长了7倍。2005年经过整顿提高，期刊稳定在4957种。［1］二是已办期刊质量的不断提高，这是期刊整体质量的根本保证。在期刊总量迅速上长的同时，如何有导向性提高期刊质量，成为期刊管理部门的重要工作之一。因此，评价“核心期刊”就产生了。

1992—2004年，《中文核心期刊要目总览》先后有4版问世。纵观4版《总览》中的核心期刊，特点显著：一是刊源数量不等：第1-3版《总览》的候选刊物约1万种，分别遴选出2174、1596和1571种核心期刊。核心期刊约占期刊总量的21%、16%和15%。第4版《总览》待选刊源约1.2万种，最后筛选出1798种核心期刊，入选率为15%。［2，3］二是核心期刊的筛选指标不同：编制第1版《总览》，主要采用载文量、文摘量、引文分析综合筛选；第2、3版《总览》增加了“影响因子”；第4版《总览》将“他引量”和“获国家奖或国内外重要检索工具收录”2项指标纳入筛选指标，去掉了“载文量”。［4，5］

科技论文的题名是表达论文的特定内容反映研究范围和深度的最恰当、最简明的逻辑组合即题名应“以最少数量的单词来充分表述论文的内容”[12]。题名的作用主要有二方面[13]：（1）吸引读者.题名相当于论文的“标签”(label)一般读者通常是根据题名来考虑是否需要阅读摘要或全文而这个决定往往是在一目十行的过程中做出的。因此题名如果表达不当就会失去其应有的作用使真正需要它的读者错过阅读论文的机会。（2）帮助文献追踪或检索。文献检索系统多以题名中的主题词作为线索因而这些词必须要准确地反映论文的核心内容否则就有可能产生漏检。此外图书馆和研究机构大都使用自动检索系统其中有些是根据题名中的主题词来查找资料的。因此不恰当的题名很可能会导致论文“丢失”从而不能被潜在的读者获取。

1题名撰写的基本要求

1.1准确(Accuracy)题名要准确地反映论文的内容。作为论文的“标签”题名既不能过于空泛和一般化也不宜过于烦琐使人得不出鲜明的印象。如果题名中无吸引读者的信息或写得不堪理解就会失去读者。反之题名吸引人读者就可能会进一步阅读摘要或全文甚至复制并保存。题名中准确的“线索”(keys)对于文献检索也至关重要。目前大多数索引和摘要服务系统都已采取“关键词”系统因此题名中的术语应是文章中重要内容的“亮点”(highlightwords)并且易被理解和检索。为确保题名的含义准确应尽量避免使用非定量的、含义不明的词如“rapid”“new”等；并力求用词具有专指性如“avanadium-ironalloy”明显优于“amagneticalloy”。Day在其知名论著《如何撰写和发表科技论文》中举例认为[1]从形式上看题名“Actionofantibioticsonbacteria”简短且没有“废词”也不会因为改为以下形式而得到提高：Preliminaryobservationsontheeffectofcertainantibioticsonvariousspeciesofbacteria。然而该题名因为太简短而流于宽泛(即使用了一般性术语而不是专门的术语)。Day认为假定上述题名的文章，讨论的不是所有抗生素（antibiotics）对所有细菌（bacteria）的作用那么这个题名就没有什么实质性的意义。如果研究的仅是一种或几种抗生素和细菌它们应分别出现在题名中；如果抗生素和细菌的种类数量太多不能一一列于题名中其所属的组名或类别应列于题名中。以下为几种可接受的题名：(1)ActionofStreptomycinonMycobacteriumtuberculosis;(2)ActionofStreptomycinNeomycinandTetracyclineonGram-PositiveBacteria;(3)ActionofPolyeneAntibioticsonPlant-PathogenicBacteria;(4)ActionofVariousAntifungalAntibioticsonCandidaalbicansandAspergillusfumigatusDay进一步认为尽管这些题名更能被接受它们仍不够专门化。如果“Actionof”具体化其含义可能会更清楚。如题名（1）可改为“InhibitionofgrowthofMycobacteriumtuberculosisbyStreptomycin”。为方便读者期刊或书籍的页面常提供“眉题”。由于版面的限制眉题常需要由题名缩减（期刊的“读者须知”中常给出眉题的字符数一般不超过60个字符）[4-6]。为确保“眉题”的准确性作者最好在投稿时提供一个合适的“眉题”。

1.2简洁(Brevity)题名的用词应简短、明了以最少的文字概括尽可能多的内容。

题名最好不超过10-12个单词或100个英文字符（含空格和标点）；若能用一行文字表达则尽量不用2行（超过2行可能会削弱读者的印象）。当然在撰写题名时不能因为追求形式上的简短而忽视对论文内容的反映。题名过于简短常起不到帮助读者理解论文的作用。如“StudiesonBrucella”[1]是有关分类学、遗传学、生物化学还是医学方面的研究论文，读者难以知道这方面的信息。题名偏长则不利于读者在浏览时迅速了解信息如PreliminaryobservationsontheeffectofZnelementonanticorrosionofzincplatinglayer应改为EffectofZnonanticorrosionofzincplatinglayer[7].

题名中常可以删去不必要的冠词(aan和the)及多余的说明性“废词”。如：DevelopmentofEvaluationofExperimentalInvestigationof(on)ObservationsonOntheRegardingReportof(on)ResearchonReviewofStudiesof(on)ThepreparationofThesynthesisofThenatureofTreatmentofUseof等。另外还要注意避免题名中词意上的重叠。如traumaticinjuriesZnelement中的traumatic和element均应省略。在内容层次很多的情况下如果难以简短化最好采用主、副题名相结合的方法。如Importanceofreplicationinmicroarraygeneexpressionstudies:statisticalmethodsandevidencefromrepetitiveCDNAhybridizations(ProcNatAcadSciUSA200097(18):9834-9839).其中的副题名起补充、阐明作用可起到很好的效果。

科研成果评价是高校科研管理工作的一项重要内容，是推动科技成果转化的重要环节，也是激励广大科研人员提高科研水平的重要措施。科研成果的评价是否客观公正，不仅会影响科研管理的效应、科研评奖的公正性、权威性及激励效应，而且还会影响有价值的科研成果的推广应用。普通高校的科研工作与教学工作密不可分，与师资队伍建设息息相关。目前普通高校科研工作的评价标准和评价方法遇到了一些新问题，为了克服科研成果评价中存在的某些不足，本文结合实际工作中遇到的问题，提出了在普通高校开展科研成果评价的一些思路。

一、当前高校科研成果评价的现状和存在的问题

(一)期刊的等级等同于论文的质量

在科研成果的评价中，最为普遍的是用期刊的等级等同论文的质量。学术期刊质量与论文质量之间并不是一一对应的关系，目前人们普遍公认的是，虽然文章刊登在核心期刊，但并不表明核心期刊的每篇文章都比一般期刊的质量高，核心期刊的文章也有不少平庸之作，而一般专业期刊也往往有高质量的文章。而且核心期刊的测定方法有20多种，无论是布拉德福法、累计80％法、相对百分比法，还是引文法、文摘法、专家法等都存在着自身的局限性。如布拉德福法定律中“期刊载文的绝对量最多的核心区期刊”等同于代表该学科发展水平的核心期刊，这显然是不科学的，因为载文的绝对数量越多不等于该期刊上的质量越高。又如引文法是根据期刊所载论文被引次数的多少来作出评价。期刊质量是论文质量的整体反映，而引文是论文质量检验的标准。用引文法测定的核心期刊能较全面地反映该学科的内容和水平，受到科研人员的好评和欢迎，但文献被引用要通过一定的时间才能反映出来，一般情况下，应用性的学术期刊被引用的频率低于理论性期刊。论文是否被引用不仅与论文质量有关，也与该论文选题是否为当前研究热点、学科发展阶段和该领域的研究人员数量等因素有关。所以到目前为止，我国还没有一种从期刊质量、学术及技术水平等方面来为期刊定级的规定。由于缺乏国家统一规定，且期刊质量与论文质量之间也不是一一对应的，所以目前科研成果评价中用期刊质量代替论文质量的做法是不科学的，因为核心期刊与任何评价方法、评价指标一样明显存在着自身的局限性。

(二)SCI作为较重要的评价工具被普遍应用

目前，SCI已发展成为国际权威性的科学技术评价工具。一个国家或地区科技期刊和论文被SCI收录和引用的数量多少，普遍被认为是评价该国家或地区基础科学研究水平、科技实力和科技论文质量高低的重要标准之一。在我国，国家有关机构每年都会公布各个高校、科研院所被SCI收录的论文数以及收录论文被引频次的排行榜，以此反映各个单位的科研水平。许多高校也专门定出条例，对论文被纳入SCI的本单位人员进行奖励。为此，在SCI的实际应用中，高校教师只关心自己有几篇文章被收录和引用，从而作为晋升职称或领取奖励的依据，对SCI的科学研究功能反而有所忽视。普通高校尤其是一些新兴的地方普通高校，由于师资队伍水平的限制和学校发展历史的局限性，用SCI作为重要的评价工具是不符合实际的。

对于广大医务工作者来说，撰写并发表医学科研论文是医学研究工作的重要组成部分，也是医学科技工作者的基本功之一。一篇想要投寄医学科技期刊的文章，必须具备以下几项要素：题名、作者署名、摘要、关键词、引言、正文、结果和讨论参考文献。

一般而言，医学科技论文从结构上上要分为4个部分前言（Introduction）、方法（Methods）、结果（ResultS）和讨论（Diseussion），即IMRAD结构。这4个部分也是一篇论文的主体。而要撰写出一篇高质量的医学论文，就需注意以下几个方面的问题。

题名

题名是一篇论文核心内容的高度概括，同此应尽量简明，并概括主题。（另文讲述）作者和志谢《生物医学期刊投稿的统一要求》中将作者的条件定义为：参与选题与设计，或为资料分析和解释者起草或修改论文中关键性的重要内容者；最终同意该义发表者。以上3条应同时具备。论义作者的排序应该由全体作者共同讨论后决定，以集体署名的文章必须明确对该文的负责人，投稿后作者的排序不应再做改动。同一单位的作者一般不应超过6位。

志谢：志谢的对象应包括在本研究中做出了贡献但又不够成为作者的人，如给予支持的领导、提供技术帮助者、财力和物力上的支持者。作者应负责征得每一位被志谢人的书面同意。

引言