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指导思想：

认真执行上级行政部门、教育主管部门的工作精神，以提高我区教育教学质量为中心工作，以提升教师教学素养为突破口，抓严“六认真”工作，抓实教研活动，抓紧课堂教学，把好教学质量关，推进我区教育教学工作全面发展。

主要工作：

一、继续实施教学质量工程。

贯彻落实今年5月召开的全区教学工作会议精神，继续实施教学质量工程，教研室将进一步抓好考试研究工作，完善质量调研制度，初步形成区级质量监控体系，建好各学科质量档案表，加强分类指导与帮助，尝试实施分层评价，努力提高我区学生学业水平。

1．认真把好各年级的教学质量关。教研室将初步建构区级质量监控体系，把好各年级学科质量达标节点。本学期将在期中、期终阶段进行两～三个年级的语、数、英综合质量调研，并加强单项过关抽测。教研室将做好考试研究工作，再次解读省、市调研试卷，把握考试评价的改革方向；严格根据新课标命题，进一步增强质量调研的科学性、针对性、检测性；继续抓好测试、调研后的面向学校和任教教师不同层面的教学质量分析。各校要根据学校教学工作和教学质量的现状，初步建构校级的质量监控体系，严格把好调研命题关，着重做好学生的后续辅导工作，努力提高及格率，增加优秀率，降低低分率。

一、指导思想：

党的“十七”明确提出了“科学发展观”，我区人民对优质教育有着强烈的需求，“十一五”教师继续教育要突显时效性，这是我们面临的挑战和机遇。为此我们推出“营造书香校园、建立学习型学校”读书活动，以此为契机推动教师专业化发展，这是我们迎接挑战和机遇的策略之一。

阅读滋润精神，思考孕育智慧。开展全员参与、形式多样、内容丰富的读书活动，在精神文化的支撑和引领下，必将促进学校的整体建设、教师的专业发展、学生的个人成长，营造出内涵丰富、特色鲜明的书香校园文化。

读书活动将作为教师继续教育的重点培训内容。通过读书构建教师个人的精神家园，是教师自主学习、自主发展、提高专业素养的必经之路。

学校作为最基层的组织和管理单位，校长作为第一责任人，要结合学校实际开展卓有实效、形式多样的交流研讨活动。

二、实施“书香校园”读书工程的目标

几年来根据县教研室年初的工作安排，结合本学校的实际，统筹规划，加强校本培训，狠抓教学质量，积极推进新课程改革，不断优化课堂教学结构，全面提升教育教学质量。经过全体师生共同努力，全面完成了教研室分配的各项工作任务。

一、基本情况

aa镇中心学校服务着aa镇7个行政村，44个自然村，21975口人的基础教育工作，现有完小9所，初小1所，幼儿园1所，教学点6个。小学教学班83个，学前幼儿班20个，学前幼儿446名。在校小学生3120人，其中女生1545人，回族学生183人，适龄儿童2757人，入学率99.9%，女童入学率100%，15周岁人口完成率99.1%，辍学率0.2%。有教职工158人。

二、主要工作，

几年来，学校把新课程改革和二期“工程”作为教学工作的重点来抓。使新课程改革和二期“工程”作为推进素质教育的突破口，对广大教师提出了更高的要求，要改变多年来传统的教学方式、教学行为，确立一种新的教学观念，重新认识自己的角色，从思想到行动上来一次脱胎换骨彻底的转变，是一项艰巨的教育改革，为了使教师尽快走进新课程，我校做了以下方面的工作：

1、教研入心，促进课改思想转变。思想是行动的指南，教育理念、学习理念、学习方法的调整是课改的根本。为了让先进的教育思想、教育理念入心入脑，每周利用业务学习，校长亲自主持，全员参与，严格考勤，对《二期“工程”方案》、《新课程标准》、《走进新课程》等理论反复学习，做到“三有三看”，有笔记，有记录，有心得，看新课程标准是否学懂，看教学行为是否转变，看理论水平是否提高。我们要求教师每人每年至少订一份教研杂志，学校订两份以上教学杂志，督促教师在平时大量钻研，阅读教育名著，掌握教育新动态，倾听不同声音，关注课改，每人均写下了8本笔记，4篇心得体会。学校教研员定期下校进行校本培训，手把手说教，切实让教师在思想上对课改有新的定位。为了使教师对课改有更深的认识，消除教师对课改的顾虑，6月12日特聘请县教研室任元统书记、梁文深主任来我校进行为期2天的课改和二期“工程”培训讲座，会上，任书记、梁主任就《新课程改革纲要》和二期“工程”作了详细的解读和实施安排，他们理论联系实际，从课改方向到实施案例进行讲座，通俗易懂，解决教师课改中的疑难病症，研讨氛围热烈，实效性强，受到教师的欢迎。通过系列讲座和学习，教师不断触发更多关于课改的思考，从忧虑、怀疑和担心课改到接受、主动积极参与课改。

多年来，我校教育改革的探索和实践告诉我们：全面推进素质教育的实质实际上依然是一个全面贯彻教育方针的问题，即贯彻落实德、智、体、美诸育的全面和谐发展。中央教育工作会议《决定》第一章第一条第一自然段开宗明义告诉我们：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”中央决定的第二条又进一步强调：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。”显而易见，“决定”为素质教育的实质作了十分明确的阐释。

基于上述办学指导思想的考虑，我校几年来一直坚持社会主义办学方向，大力加强社会主义精神文明建设，强化学校目标管理，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，让每一个学生都有进步，在全面提高德、智、体、美诸方面的教育教学质量，创建学校特色等方面取得了一定的成绩。

中小学教育是基础教育，中小学生处于德、智、体各方面打基础阶段，只有从小打下扎实的基础，才能使每个个体终身可持续教育和发展具有可能。我校始终坚持把为教育对象打好全面扎实的基础作为办学唯一的目标和重点。学校各项工作紧紧围绕这一目标展开，创建学校办学特色，创建教学特色项目这一工作也不例外。概括来讲，学校目标：合格十特色；学生目标：合格十特长。下面，是我校几年来努力深化教育改革，积极推进素质教育的具体实践和思考。

一、大力加强学校精神文明建设

学校教育是社会主义精神文明的基础工程，而学校精神文明建设则是学校各项工作顺利开展的基础，两个文明一起抓，两手都要硬，学校工作也不例外。在精神文明创建工作中，我们着力抓了以下三个层面：一是抓好支部建设和干部队伍建设，二是抓好工团妇齐抓共管工作，三是抓好以爱生为核心，以让每一个学生都有进步为主题的师德建设。以师德建设为例：几年来，学校坚持要求教师的品德言行做学生的表率，抓好每周一次的教师政治学习；多次组织以爱生为主要内容的师生征文、演讲比赛；观看师德典型录像；认真组织教师学习《无悔的青春》、《师魂礼赞》、《师风新赋》，并先后三次举办演讲、征文、打印结集出版；经常在大会小会上发扬表彰先进教师和事迹；大力深化师德教育活动。每次教师政治学习，我们做到“四定一点名”制度，并发好记录本，期末收交阅看，除病事假外，出席率达到100%。每年暑假7月1日至5日，我们总是认真安排、组织有计划，有制度，有学习动员、讲座辅导、大会交流发言、小组讨论交流、每人有书面小结大会有总结，做到有始有终有实效，如97年暑假，我们重点组织教师学习了上海闸北八中“成功教育”的经验，通过学习，五年级主动提出了让十五名留级生全部升级的意见，后来经过他们一年的辛勤努力，这十五名学生全部合格毕业，学生获得了“成功”，教师也获得了“成功”。通过师德教育活动，广大教师大大增强了事业心、责任感，他们早出晚归，呕心沥血，爱岗敬业，“让每一个孩子都有进步”的号召，正在转化为教师们的实际行动。

二、以学校管理等级达标为抓手，抓好学校全面目标管理

*市*初级中学地处*市*街道风景秀丽的*之畔，在*南大门，交通便捷，风景优美。她始创于1976年，前身是*县县办*农业大学。1976年学校正式被命名为*县*公社中学，建址在*县*公社*村*；1984年被改名为*市*乡初级中学，建址在*市*镇*村，*年拆区扩镇并乡后改名为*市*镇初级中学；20*年*镇并入为*市*街道，学校改名为*市*初级中学。

学校施教区范围包括原*(平原)、*、*、*(三个革命老山区)四个乡镇。学校占地17350平方米(27.8亩)，建筑面积8527平方米。建有两幢教学楼(24教室)；一幢综合楼(实验室、计算机房、多媒体大教室、图书室、行政办公室)；一幢学生宿舍楼(可供300余学生住宿)；一幢师生食堂楼(可千余人就餐)。学校还建有6道200M环行塑胶标准跑道一个。学校安装了校园音响系统和电脑网络系统，每个教室都安装了多媒体教学设备，教学仪器达到*省I类标准配备。

目前（2009学年），学校有18个教学班，692名学生，有住宿生36名。有教师63人，其中中学高级职称8人，中学中级职称33人，两项占总教师69.5％；本科学历46人，大专16人，大专及以上学历占98.4％，本科学历比例达78.8％。近几年来，我校教育教学质量稳步提高，2009年中考成绩的优秀率和合格率好于去年，升一中的保送生和切块任务圆满完成，学生在各类竞赛中获*市级及以上有59人次，其中获全国级2人，省级4人，*级1人，*级47人次。我校排球队在20*年下半年*市第七届中小学生排球赛中获得男子第三名和女子第四名的好成绩，在*市健身操比赛中获银奖。教师论文在20*年度获*市级及以上14篇，其中全国级1篇，*省级1篇，*市级2篇，*市级lO篇；教师业务获奖14人次，其中*市级1人，*市级13人。

近年来，学校各项事业蓬勃发展，教育质量不断上升，社会声誉越来越好。学校被评为*省第五批示范初中，*市现代化达纲学校，*市人民防空知识教育先进单位，*市第三批中小学生行为规范示范学校；同时学校还被评为*市治安安全学校、*市交通安全学校、*市卫生先进单位、*市“平安校园”、*市“四五”普法先进集体、*市文明单位。20*年被评为*市先进学校、20*年*市校本研修示范学校。学校党支部被上级党委命名为五好党组织。学校团总支在20*、20*年度中被评为*市先进团组织。

实验教学主要工作及成绩

一、不断完善实验室建设，为推进实验教学工作奠定了物质基础。