科技教育创新范文精选

论文关键词:创新；科技；战略；趋势

论文摘要:创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。当今社会已进入知识经济时代。经济增长和社会进步比以往任何时候都更加依赖科技的创新与发展。文章阐述了科技创新的含义和原则，以及其策略和战略，说明加强科技创新的必要性，并概括了其发展的趋势。

一、引言

创新一词最早是起源于经济领域，但随着科学技术的突飞猛进和社会经济的发展,人们对创新意识的加强和创新水平的提升，创新已不再仅仅指经济现象，而扩展到政治、科技、文化、军事、社会生活的各个方面，出现了许多新的创新概念。大致分类有：科技创新、产业创新、技术创新、体制创新、管理创新、金融创新、知识创新、政治创新、军事创新、教育创新、文化创新、观念创新、理念创新、企业创新和社会创新等等。

概括起来，可以对“创新”简单地定义：创新就是将新的观念和方法付诸实施创造出与现存事物不同的新东西，从而改善现状，只要是新的事物、观念，付诸于实施，并得到认可，推动人类、社会进步的过程就是创新。

二、科技创新的含义与原则

同志们：

我们各市还有一大批好的典型值得介绍，但是我们考虑到会议只有一天的时间，也考虑到东中西的布局，选择了九个单位在大会上进行了介绍。这些经验也是我们全省科技系统经验的一个缩影，因此希望各市回去以后，在安排自己工作的时候，认真总结一下本市的一些先进典型，进一步来推进我们的科技工作。最后，我来给会议做个总结。

这次全省科技工作会议时间虽然很短，只有一天，但是内容非常丰富。今天上午副省长就全省20*年的科技工作进行了系统的总结，对全省20*年的科技工作做了全面的部署，副秘书长也就贯彻落实好省长的讲话精神了三点要求。今天会议上有九个单位做了典型发言，应该说这些典型是“十一五”以来，特别是20*年当中在各自领域都做出了突出贡献的一些单位。我们各市还有一大批好的典型值得介绍，但是我们考虑到会议只有一天的时间，也考虑到东中西的布局，选择了九个单位在大会上进行了介绍。这些经验也是我们全省科技系统经验的一个缩影，因此希望各市回去以后，在安排自己工作的时候，认真总结一下本市的一些先进典型，进一步来推进我们的科技工作。最后，我来给会议做个总结。

我们怎么理解好省长讲话的精神实质，把20*年的科技工作做得更好呢？大家今天一定会有这样的感觉，省长的讲话和这九个单位典型发言的具体经验介绍是遥相呼应的，如果集中到一句话，就是“十一五”以来，要做好科技工作，特别是把20*年我们的科技工作推向一个新的台阶，主要是产学研相结合，抓住人才、项目、基地一体化的推进，这是一条非常重要的经验。省长的讲话通篇最重要的指示精神，就是如何把人才、项目、基地按照一体化的模式进行推进，不是就人才而人才，也不是就项目而项目，更不是就基地而基地，而是在“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的总方针的指导下，有机地把人才、项目、基地作为一体化来推进各项工作，这是我们工作的一个经验、教训的一种总结。人才、项目、基地一体化是我*年在全国科技工作会上的观点，当时由于种种原因，没有对这个观点进行系统的阐述。但是，大家看到了，去年国家科技部进行大刀阔斧地科技管理改革，出台的一系列文件都充分体现了人才、项目、基地一体化的精神。各个城市、各个高新区、各个市的科技局，如果在今后的工作当中能够紧紧地抓住人才、项目和基地，把这三者有机结合，共同向前推进，我们的科技工作就会迈上一个新台阶。

这个事是怎么来的呢？它是我们科技工作多年来经验教训的一种认识上的深化。科技综合竞争力在全国列不到第一军团，第一军团是；第二军团我们也打不了头，前面有然我们还是在这个军团里面，因为我们是一个经济大省，纵观整个的科技工作，我们的优势大概有以下三个方面：

第一，传统农业科技的优势在全国比较强。比如说，在小麦这个最主要品种的种质资源研究上，我们曾经拿到过国家发明一等奖，这就是水平。自从我们拿了这个一等奖，国家连续六年发明一等奖空缺，第七年才重新有了发明一等奖，这说明什么？说明我们在传统农业小麦的种质资源研究方面，确实是有优势的，小麦的各个研究单位，包括省农科院、农科院、莱农等等，农大就不用说了，都是靠这个资源来培育新的品种，因此说它的贡献是非常之大，所以获得国家发明一等奖。

20*年，在市委、市政府的正确领导下，我局紧紧围绕贯彻国家、省和市创新大会精神、推进自主创新、建设创新型城市这一中

心工作，着力加强科技创新体系建设，大力推进高新技术产业发展，努力营造良好的科技创新环境，增强自主创新能力，较为圆满地

完成了各项工作任务，工作有了新成效。

（一）主要工作成效

一是科技创新政策环境进一步完善。市委、市政府召开全市自主创新大会和全市农业科技大会，作出了《关于推进自主创新建设

创新型城市的决定》和《关于加快农业科技进步推进社会主义新农村建设的若干意见》。我局完成了《*市中长期科技发展规划纲

摘要大学生科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段，由于认识高度、起步时间、资金投入等不同，其质量和效果有显著差异性。调查发现，影响大学生科技创新活动深入、有效、均衡发展的主要原因有：对活动价值性认识偏差、理论教育与实践环节脱节、物质保障条件不到位，特别是激励机制不健全，已经成为影响其向纵深发展的“瓶颈”。

关键词大学生科技创新活动现状影响因素

大学生科技创新活动是指组织引导大学生通过对科技文化知识的学习、转化、运用和自主创造，培养其科技创新意识、创新精神和创新能力的教育实践活动，它是高校培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重要途径。随着高等教育改革的不断深化，客观认识大学生科技创新活动现状，深刻分析当前影响大学生科技创新活动的诸种因素，对于推动大学生科技创新教育，提升高校人才培养质量，增强高等教育的自主创新能力具有重要的历史和现实意义。

1大学生科技创新活动现状

本次调查以湖北省内部分部属和省属高等学校为调查样本，其中部属院校7所，省属院校13所。分别向各学校大学生科技创新活动的组织单位发放问卷20份、回收有效问卷20份；学生抽样问卷1000份，回收有效问卷955份，回收率95.5%。调查统计结果显示：

1.1大学生科技创新活动总体上呈良性发展态势

【摘要】本文阐述了体验式教学的含义，分析了体验式教育模式对大学生职业生涯规划的作用及科技创新在大学生职业生涯发展中的重要意义，探讨了科技创新驱动力下体验式教育模式的应用问题。认为，在硬件层面，要加大体验式教育平台搭建力度，保障体验式教育模式开展所必需的硬件设施；在师资方面，要通过聘请等方式为学生配备相应数量的创新创业教师、企业导师、学生管理教育客座教授等，能够为学生提供具有实际参考价值的指导；在学生层面，以大学四年为一个完整的教育过程，根据不同年级的特点制定相应的任务和目标，通过设置真实的环境，引导学生完成目标，提高综合能力素质。

【关键词】体验式教育模式；大学生；职业生涯规划；应用

数据显示，2016年高校毕业生将再创历史新高，达到765万人。随着大学毕业生人数持续递增，大学生就业结构性矛盾不断加剧，市场对人才的要求更为苛刻。另外，由于社会经济转型升级及供给侧结构性改革的不断推进，对人才的需求也发生变化，要求高校要及时调整人才培养模式。根据社会经济需求变化，分析大学生面临的挑战，结合当前大众创业、万众创新的时代背景，借助科技创新的驱动力，构建相应的大学生生涯规划教育体系，对于高校及时调整和改革人才培养模式，实现创新带动创业、创业带动就业具有重要的意义。

一、体验式教学的含义

1、定义“体验”

一般来讲包括两个含义：一是情感层面的；二是认知层面的。“体验”会产生情境性记忆，而在记忆时间和记忆效果上起到强化作用。体验式教学作为一种以实践性问题解决为依托，以学生学习体验的生成为目标的教育教学模式，其本质是以学生为主体，以设计的各类体验实践活动为载体，通过组织学生参加各类实践活动，给与学生深入其中的感觉体验，进而给学生留下深刻的体验和印象。体验式教学涉及体验和学习两方面，引导学生通过实践，获得体验，实现人类经验和个体经验的整合，知识经生命化、个体化而真正变成个人的内在行为规范，进而实现了从认知、理念等层面对学习者的提升。