科学心得体会范文精选

三个代表重要思想的本质是立党为公、执政为民，科学发展观的核心是以人为本，其最终的目的就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。权力意味着责任，工商执法人员握有行政执法权，也就意味着对监管市场、维护市场经济秩序负有重大责任。要完成维护规范社会主义市场经济秩序的重任，就必须要有一支严格依法行政的高素质的执法队伍。因此，作为一名工商干部，要增强紧迫感和责任感，通过这次党风廉政整顿建设，不断提高自己的思想政治水平，切实转变工作作风，力戒官僚主义、形式主义，大力弘扬求真务实的精神，在抓落实、求实效上狠下功夫，从而促进市场经济秩序整顿工作的开展，进而推进工商行政管理工作的全面、健康发展。通过此次作风整顿建设活动，我要使自己的政治思想有明显进步、工作作风有明显改进、法纪观念有明显增强、执法水平有明显提高。本人结合工作职能和岗位职责，从自查自纠入手，经过自己找、领导点、同事提、相互帮等形式，在认真回顾自己的工作认真查找自己在思想作风、学风、工作作风等方面存在的问题。自己的党性党风状况进行总结反思，通过分析，找准和正视个人存在的突出问题，坚决纠正不良作风，下一步将以新的姿态和精神风貌、饱满的热情投身到工商行政管理工作中去。现初步剖析如下：

一、个人方面存在的突出问题

1、理论学习不够。在理论学习上存在着应付思想。主要表现在学习态度不够认真、缺乏自觉性。只限于一般性地读书，对自己要求的不高，只求写读书笔记的数量，不求质量，使心得体会写的比较肤浅。对邓小平理论和“三个代表”重要思想学习少，学习不够系统;对党的全会精神和一些相关政策性文件理解不够深刻;对新事物、新知识学习掌握得不够好，对业务知识的钻研少;理论联系实际并运用来指导实际工作做得不够。

2、是理论联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，理论和实际相脱节。没有把在当前改革开放的新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来，更谈不上从理论上去认识、去探讨，使自己在考虑和安排工作时缺乏前瞻性，不是处于推着干就是忙于眼前的任务，为了把工作做好而主动想办法的少，被动应付的多，有时候不能认真去思考，去钻研，探讨问题解决的方法，有时产生畏难情绪

3、创新意识不足。习惯于按程序、按规定墨守成规做工作,有什么工作就做什么工作，只求完成本职工作，不出问题就行，缺少超前意识，创新工作方式方法少。工作作风不够扎实。对工作的认识有局限，随大流,理论联系自己思想少。认为自己世界观早就定型了。表现为缺乏开拓创新精神，争先意识不强，对自己工作标准要求的不高。工作宗旨观念不强，工作作风难以得到进一步的提高。

二、对存在问题的原因剖析：

党的十七大报告提出，要全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。作为学校非常重要的行政部门，认真学习和践行科学发展观，与时俱进，开拓创新，是提升和强化部门管理水平和服务质量，做好本职工作的重要思想理论武器。坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同、邓小平和关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，是“三个代表”重要思想的具体体现。新时期学校办公室工作面临严峻挑战，给我们办公室工作者提出了严要求、高标准、高质量。要做好学校办公室工作，必须充分认识学校办公室工作的重要性和特殊性，充分发挥学校办公室副主任的作用，争取学校领导的重视和支持，以工作创新、服务创新、方法创新迎接新时期学校办公室工作的挑战。

一、统筹兼顾，掌握科学的工作方法

创新是提高工作效率的法宝。科学发展观要求我们用创新的思维思考问题，用创新的技法解决问题。在工作中做到先谋划、找思路、出主意、想点子，不断改进工作方法，不断创新工作载体，依靠创新破解我们前进中的难题，依靠创新树立我们的前进方向。四是坚持不断学习。在工作中坚持干什么，学什么，缺什么，补什么，增强工作本领，提高工作能力。依靠学习着重解决自己知识水平不深的问题，着重解决自己工作能力不足的问题，着重解决自己创新能力不够的问题。坚持书本学习和实践学习相结合，坚持工作中学和课堂中学相结合，坚持自己自学和向他人学习相结合，在学习中提升自己服务人民的本领。

二、加强求真务实，养成良好的工作作风

在学校深入学习实践科学发展观活动过程中，首先要确保工作作风要正要硬。工作作风是否优良硬朗，不仅影响到自身能力素质的提高和人格健全发展，而且关系到整体学生工作的顺利开展。对学校管理人员来讲，工作作风与个人和周围同学的成长发展是紧密联系密不可分的：工作作风扎实，有利于充实自己的生活，培养严谨和敢于打拼的性格，营造良好的氛围并影响带动其他同学健康成长成才；工作作风漂浮虚华，容易滋生懒惰和空虚无聊，养成纪律涣散和意志薄弱的品性，不能在工作中树立饱满的精神状态和昂扬的斗志。我们党之所以能在长期的革命、建设和改革的过程中取得一个又一个胜利，关键在于坚持了求真务实和出实招、办实事、求实效的优良工作作风。学校管理人员作为青年学生群体中的骨干成员，要想成为中国特色社会主义事业的可靠建设者和合格接班人，必须以戒骄戒躁的心态继承弘扬好“实”的工作作风。

三、注重提高自身能力

第一，坚定不移的促进监管发展。

近年来，在广大药监执法人员的共同努力下，药品市场秩序得到了持续好转，医药产业健康发展，药品企业质量管理意识和从业人员素质进一步增强。但事物总是不断向前发展，从近几年药监执法的情况来看，一些在过去的体制和环境下发挥了很好作用的监管方式，现在已经不能安全适应整治药品市场秩序的要求，有的反而成了创新执法模式的阻碍。因此，药监执法必须不断适应新形势，探索新经验，不断提高科学的监管能力，以发展的眼光来看待时代进步和产业发展带来的新情况、新问题。

第二，深刻领会发展的内涵。

科学发展观坚持党的群众观点和群众路

线，这就要求药监人必须始终站在最广大人民群众的立场上，坚持人民群众的利益高于一切、重于一切，把维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益和确保最广大人民群众的饮食用药安全作为药监工作的出发点和落脚点。坚持发展依靠人民，发展成果由人民共享，把发挥药监人的积极性、创造性作为根本的工作方法，把实现和确保最广大人民群众的饮食用药安全作为衡量工作的最高标准，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。要紧紧抓住发展医药经济这一第一要务，牢牢扭住医药经济建设和医药经济发展这个中心，把握医药的发展规律、创新医药的发展理念、破解医药的发展难题，提高医药的发展质量和发展效益，实现医药经济的又好又快地发展。

第三，以人为本，深入实践科学发展。

党的十七大报告明确指出：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。这是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义、发展本质的进一步深化和创新。科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。

当前在全省开展解放思想学习讨论活动，是省委落实中央提出的科学发展观的基础上，深刻总结了广东改革30年来的发展经验，从而提出继续解放思想，开展“解放思想学习讨论活动”.这是站在广东新的发展起点上作出的一项重大政治决策，是破解广东经济社会发展难题，确保广东当好科学发展排头兵的重大工作举措。省委书记在省委十届二次全会上强调，要深刻审视所处环境变化，深刻分析优势与不足，深刻反思思想精神状态，克服自满思想，增强忧患意识，克服狭隘视野，树立世界眼光，克服“见物不见人”的观念、坚持以人为本，以新一轮思想大解放推动新一轮大发展。我们必须按照省委的要求，结合本校实际，把解放思想作为推动发展动力源泉，作为破解思想难题的思想武器，以思想的解放促进发展新跨越。我们要通过开展解放思想学习讨论活动，进一步深刻领会党中央、省委、市委对教育事业的新的发展要求，加快更新教育发展观念，激发思想活力，创新思路方法，积极寻找解决的措施和途径。特别是要以坚持以人为本，提升队伍素质，推动内涵发展，为我市实现经济社会双转型，为东莞建设现代制造业名城提供优质的教育服务保障。

通过学习讨论、查摆问题、进行深入的剖析，觉得现在中职教育远远滞后于经济社会的发展，跟不上社会发展的步伐。以世界的眼光去看,与日本、德国等先进国家的职业教育差距甚远，培养出来的人未能真正掌握技术,不能适应工厂企业的岗位要求。为什么我市以及本省、全国都缺乏技术工人？主要问题是：中职学生的整体素质较差，教学设施设备、实训场地少，职业教育投入不大。双师型教师比例低，专业课教师缺乏到企业实践经验；专业没有特色，学生参加对口上岗培训少，与市场需求存在较大差距，没有校企结合，“订单式”培养少；社会上存在重普高，轻职高的思想，中职生源不稳定。我们职中也面临上述种种问题，如何去解决问题，推动职业教育跨越式发展，我们必须要通过进一步解放思想，在职业教育办学管理模式上，推行更加灵活多样的办学管理机制，不断增强职业教育的办学活力，打造职业培训教育特色。在政府层面上：（1）出台一些有利于发展职业教育的政策、措施，加大对职业教育的投入，完善设施设备、实训场地建设。加强对中职教育的宣传力度，改变社会对中职教育的偏见。（2）协调有关部门全力支持职业教育。在学校层面上：（1）职业学校要提升教师队伍素质，推动内涵发展，培训双师型教师，让专业教师到企业实践。（2）进行校企结合，以市场为导向，进行“订单式”培养。（3）初中毕业的学校要对考生进行人生观、职业观的教育，并要大力宣传就读中职学校国家对学生的扶持帮助，如国家每年补贴1500元给高一、高二级学生。市政府对获得技能证书的：初级补500元，中级补1000元。同时市教育局对低保学生就读中职的可申请减免学杂费等。

**职中于**7年1月1日归市直属学校，市政府对中职教育非常重视。加大对中职教育的投入，调整了中职教育布局，准备在**投入1.1亿元新建一间职业学校，届时我校办学规模、办学条件，必定来一个飞跃。我们想信，在市委、市政府、市教育局的正确领导下，在**镇委、镇政府、科教办的大力支持帮助下，通过进一步解放思想，更新观念，牢固树立和落实科学发展观，对推动我校工作迈上新台阶具有重大意义。

一、树立服务意识，深化科学监管理念

我们要真正担负起“保障人民饮食用药安全”的重任。关键是要牢固确立和发展科学监管理念，把群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，用监管保障民生、用监管帮助人民群众解决现实问题、用监管使人民群众享受到改革和发展的成果。并要通过学习实践活动，结合实际，真正做到真学、真懂、真用，不断强化自己的大局意识、服务意识、责任意识，创造性地提出监管的新思路、新办法、新举措，探索食品药品监管工作的新经验、新亮点，更有力、更有效地确保食品药品安全。

二、树立创新意识，创新监管手段

食品药品监管工作要开辟新局面，就要在解放思想中强化创新意识，以更加适应食品药品安全保障的新要求。解放思想、敢于探索、改革创新的优良作风，使我们许多工作走在了全市前列，部分做法和经验在全省得到推广。但是随着人民群众对健康需求的不断提高，食品药品安全的深层次问题也日趋显现。因此，需要我们从提高监管实效出发，大胆探索有利于加强食品药品安全监管的新模式、新手段，变静态监管为动态监管、变被动监管为主动监管、变粗放型监管为精确型监管，大力推进监管模式、监管手段创新。

三、树立服务意识，推进产业转型升级

首先要正确把握监管与发展的关系，监管是发展的有效保障，实践反复证明，没有统一、高效、权威的监管，就没有持续、快速、协调、健康的发展；发展是监管的重要基础，离开了医药经济发展及由其培育的市场环境、市场主体和市场行为，监管就会成为空洞的摆设。其次，要进一步增强大局意识和全局观念，紧紧围绕确保食品药品安全和促进产业发展这一主题，加查研究，把握监管规律，强化自身建设，严格依法行政，优化创业环境，以良好的服务、高效的监管促进食品医药产业加快转型升级，实现更好更快地发展。