篮球初步教学范文精选

摘要：篮球运动是高校学生最喜爱的运动之一，对高校体育发展和培养大学生终生体育意识有着重大的推进作用。而“比赛法”是大学篮球教学中的创新应用，发挥了篮球训练对学生的潜在影响力。但大多高校没有注重方式和策略的应用。本文综合“比赛法”在篮球项目的重要意义，提出了一些方法策略。

关键词：大学篮球；比赛法；应用

篮球体育项目是大学教学中教学必不可少的重要课程,比赛教学法的应用在大学篮球教学过程中具有重要意义，对大学生的身体健康、心理健康、竞争意识、团队意识的培养具有长远的影响。比赛法在大学篮球教学中，是将学生分队开展篮球比赛,使学生在比赛过程中逐渐掌握篮球规则、学会运用篮球战术。大学篮球教学中，比赛的对抗双方要分成相等人数,在相同的比赛场地制定确特定的比赛规则和标准、设置相同的时间。比赛教学法能既够迎合现代大学生的发展趋势和素质教育要求,又能够满足大学生对篮球运动的实际需要。为了呼应终生体育的发展趋势，高校也调整了教学内容和教学模式，但并没有将比赛法发挥到位。长时间以来，在高校的篮球教学中，教师更多的只是传授篮球的技能，已经不能满足现代大学生的学习和发展基本需求。而比赛法在篮球教学中的应用，可以调动学生的积极性、提高学习技能、强化篮球技能与战术、还能培养学生的锻炼意识、提高身体素质、活跃教学课堂氛围、增进同学之间的友谊。

1比赛法在大学篮球教学中的重要意义

1.1提升大学生的自我体育锻炼能力

良好的教学实践与充分的课外训练可以促进大学生的自我体育锻炼能力。大学篮球比赛法能够很好的起到教学实践和课外练习的作用,不仅可以激发学生获得比赛能力的欲望和学习篮球技术的兴趣,还能够提高学生学习篮球的积极性和实践能力，随着大学生学习篮球积极性和实践能力的提高,自我体育能力也会迅速的得到提高[1]。大学篮球教学应用比赛法相较于传统的教学方法，能够激发大学生的自我学习意识，间接的激发大学生学习篮球的动力，勇于拼搏，勇于求胜。并且鼓励大学生能够积极的参与篮球比赛，切身体会到体育运动对人的身体素质的重要影响,从而进一步提升大学生的自我体育锻炼意识。

摘要：近年来，我国大力推行素质教育，注重学生的全面发展.作为高校体育教学中重要的项目，篮球运动在大学生中备受欢迎.篮球运动不仅能够有效锻炼大学生的身体素质，而且能增强学生的团队协作意识，使学生加强沟通交流，有利于学生的身心发展.本文对高校体育篮球教学改革创新方向进行了初步探索，并提出了相应的建议.

关键词：高校；体育；篮球；改革；创新

随着素质教育的推广，体育教学越来越受到重视.作为高校体育教学中的重要项目，篮球在学生之间越来越受欢迎.通过在大学校园内普及篮球，可以使大学生锻炼身体，放松心情，也能更好的投入到文化课学习中去.俗话说，身体是革命的本钱，没有身体素质作为支撑，很难在以后的事业中有所发展.目前来说，尽管篮球在男生中大受欢迎，但是女生的参与积极性不高，不少高校体育教师在篮球教学方法中存在一定问题，不能积极引导学生参与到篮球运动中去，因此应对篮球教学进行改革创新.

1高校体育篮球教学现状

目前来说，篮球运动在高校较受欢迎，在高校篮球场经常看到男生一起打篮球.通常来说，到了大学生这个年龄阶段，身心已经逐渐发展成熟，具有较强的可塑性[1].在大学阶段推广篮球运动教学，不仅能锻炼学生的身体素质，也能使大学生保持心理健康，树立积极良好的心态，有利于大学生全方面发展.然而，目前来说，有些大学生本身身体素质较差，对篮球运动的积极性不高，尤其是对于很多女生而言，不利于其身心全面发展.传统的篮球运动教学方法不能激发学生的篮球运动热情，因此应对篮球教学方法进行改革，使学生积极参与到篮球运动中去.现阶段，男生普遍热爱运动，也热爱篮球，因而篮球运动能有效帮助男生锻炼身体，而对女生帮助不大.通过篮球运动，男生很喜欢挥洒汗水的感觉，也有部分男生认为打篮球很有型，能够有效吸引女生的注意力，他们享受女生崇拜的目光等.而相对来说，大多数女生喜欢安静，不喜欢身体对抗，因而对篮球运动缺乏兴趣.在大学篮球场上经常可以看到男生在积极的打篮球，而场边一群女生在漫无目的的聊天.目前来说，这种现象在我国光大高校普遍存在，尤其是在体育课上，体育老师也拿很多女生无可奈何.当然，也有部分女生热爱打篮球，但是会受到其他女生的嘲笑，认为其不够淑女，这部分女生本身也承受着一定压力.高校体育教师的教学教学观念也存在一定问题，很多教师对女生存在着性别歧视，认为女生就是不如男生.不少女生本身也对自己缺乏信心，认为自己在篮球运动方面无法与男生相提并论.长此以往，就会形成恶性循环，女生不再会对篮球产生兴趣，殊不知这是体育教育的悲哀.虽然女生的身体天赋确实不如男生，但是也可以通过后天努力去尽力缩小这种差距，虽然在身体对抗方面不如男生，但是女生可以锻炼自己的投篮能力，所以女生其实未必会一定就比男生差.然而，在现阶段无论是体育教师还是大部分学生都认为女生学不学篮球无所谓，篮球本来就是男生的事情，其实这是一种极其错误的观念.在高校篮球教学中，体育老师应树立正确的观念，对待学生一视同仁，这样才能有效促进篮球运动的发展.高校篮球运动项目在女生中不太受欢迎的另一原因是篮球运动本身注重身体对抗，而且是属于较为激烈的团队运动，在运动过程中出现碰伤在所难免，而女生大多不喜欢受伤等事情的发生.篮球运动本身也是一项较为枯燥的运动，女生会觉得过于呆板和枯燥，因而不愿意参与到其中.此外，篮球场的设计也使女生缺乏热情，对于大部分女生而言，篮球场过高，很多女生就会失去自信心，久而久之，看到篮球场就会敬而远之.

2推广体育篮球教学对学生的好处

高校篮球教学活动中，游戏教学方法的运用，活跃课堂氛围，提升学生篮球学习积极性。为了提升篮球教学质量，锻炼学生的身体素质，本文就游戏教学法在高校篮球教学中的应用为研究对象，对游戏教学法的应有优势进行阐述，对如何利用该方法进行篮球教学，提出几点建议，希望为高校篮球教学质量提升提供参考。篮球作为体育教学的一种，具有锻炼学生身体素质，培养学生良好体育精神的作用。采用游戏教学法进行篮球教学，使篮球教学活动变得更加有趣，更能吸引大学生的注意力。但是如何利用这一方法进行篮球教学，使学生掌握篮球的运动方法技巧呢，本文就此进行分析

1高校篮球教学中游戏教学法应用的优势

1.1增加课堂的趣味性

以往篮球教学活动中，教师会采用演示教学或者满堂灌的方式进行课本知识教学，将篮球运动的技巧与方法直接传授给学生，学生处于被动的学习状态。高校学生经过中小学阶段的学习，已经具备独立自主的学习能力，传统填鸭式教学方式已经无法满足学生学习需求，不利于课堂教学活动实施u}游戏教学法与篮球教学活动的结合，可以将枯燥的课本知识转化有趣的形式，能够使学生在学习的过程中获得更多的乐趣，并主动参与课本知识学习中。这样一来，不仅凸显出学生的主体地位，同时增加课堂的趣味性，提高篮球教学质量

1.2构建和谐师生关系

游戏教学方法的运用，促使良好师生关系的构建。游戏教学活动中，不仅能够调动学生学习兴趣，同时可以转变教师的思想观念，使其意识到教学手段创新的重要性m。课堂教学活动中，教师可以采用多种有趣的游戏进行篮球技能、技巧的教学，增加与学生的互动，让学生在游戏的过程中获得积极的情感体验，以此提升篮球体育技能学习效果，提高课堂教学效果

摘要：大力推行素质教育的今天，体育教学在学校实施全面教育过程中占据主导作用。研究中学篮球教学，就是对青少年篮球发展的初步的窥探。高中生篮球的发展是起到承上启下的作用，既能衔接到大学同时也在带动中小学篮球运动的发展。本文以鄂尔多斯市伊金霍洛旗一中、二中、民中、四中、职业高中5所中学的300名学生为研究对象，就鄂尔多斯伊金霍洛旗中学篮球课程教学现状分析与研究。

关键词：中学篮球教学教学现状对策研究鄂尔多斯市伊金霍洛旗

1、研究对象与研究方法

1.1、研究对象。以伊金霍洛旗第一中学、第二中学、第四中学、民族中学和职业中学5所中学的300名学生男生200人、女生100人冤作为研究对象。

1.2、研究方法。1冤文献资料法。查阅与校园篮球发展的相关资料，结合本文现状整理分析。2冤问卷调查法。对伊金霍洛旗5所中学的在校中学生共发放问卷300份，回收280份，回收率是93%。有效问卷265份，无效问卷15份，有效率是94.6%。3冤访谈法。就中学篮球教学开展状况对伊金霍洛旗各学校领导和体育教师进行访谈了解情况，并记录总结。4冤数理统计法。对所获得的文献资料，问卷调查结果，访谈结果进行总结分析。并使用MicrosoftExcel软件，根据统计的数据进行图表制作，绘制表格等方式处理所得内容。

2、研究结果与分析

摘要

作为学校教育体系中的重要组成部分，体育课堂是德育的一个重要途径。学生良好品质的形成会反过来促进体育教学、体育活动的开展，对全面提高学生素质起着积极的促进作用。因此，在体育课中重视德育是十分正确与必要的。以“行进间运球”一课为例，从教学实际出发，通过小游戏激发学习动机，通过合作培养学生主动探究能力和团队意识，运用教学案例来探析体育课堂中的德育实践。

关键词：体育；课堂教学；德育教育

长期以来，体育教学被片面地当作增强体能、掌握技能的一门课程。殊不知，作为学校教育总体系中的“重要成员”，体育课与其他课程一样，蕴含着许多德育内容，是德育的一个重要途径。因此，在体育课中重视德育是十分正确与必要的。行进间运球小学作为篮球单元的项目之一，是球类教学内容的重要组成部分。本课从激发学生兴趣入手，采用游戏与运球练习相结合的活动方式，使学生达到一定的行进间运球技能水平。在组织教学方面，本课主要采用合作形式，让学生在通过游戏理解和掌握技术动作要领的同时，渗透爱国主义教育，培养团队协作精神，从而提高学生的集体主义意识。

一、通过“名人效应”渗透爱国主义教育

篮球明星已成为媒体宣传的一个焦点，许多小学生对此也都报以极大的热情。在不知不觉中，这些篮球明星已成为孩子们心目中的目标。俗话说：“榜样的力量是无穷的。”尤其对小学生来说，榜样更具感召力和吸引力。为此，课堂初始，笔者以篮球明星作为切入点，直接导入，迅速激发学生的学习主动性。在与学生的交流沟通中，再适时讲述姚明、郑海霞等为国争光的事迹，自然而然地渗透爱国主义教育。与此同时，可让学生进一步了解篮球运动的特点和基本要求，明白团结协作的重要性，这样既加深了学生对篮球的理解和认识，又将团队协作意识融入其中。