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篮球教学技术范文精选

前言:在撰写篮球教学技术的过程中,我们可以学习和借鉴他人的优秀作品,小编整理了5篇优秀范文,希望能够为您的写作提供参考和借鉴。

篮球教学技术

篮球教学防守对手技术研究

【摘要】防守对手是个人防守技术,也是集体防守基础。因此教学与训练中应重视提高个人技术、促进集体防守战术与进攻技、战术的全面发展与提高。防守对手有两种:防守无球队员和防守有球队员。

【关键词】篮球教学;防守对手;技术

一、防无球运动员

(一)防无球队员教学中的重点和难点

1.教学中的重点。

(1)防守位置的教学。防守无球队员时,防守的位置选择非常重要,防守队员要根据对手、球篮和球的位置与距离,以及对手的身高、速度、进攻特点、战术需要和防守队员自身防守能力来选择防守位置和距离。总之,防守队员选择防守位置、距离和角度,要以能控制对手的行动和随时能协助同伴防守为原则。

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多媒体在篮球技术教学中应用

【摘要】当前多媒体在篮球技术教学中的应用较少,本文从教学方式、注意事项、理论和技术怎样融合等多个方面进行探讨

【关键词】多媒体:教学方法;篮球技术

一、前言

在科技飞速发展的今天,传统的篮球教学模式已不能适应社会发展对篮球教学的需要。篮球技术学习的发展,在一定程度上取决于教育技术的进步。当前多媒体在篮球技术教学中的应用较少,主要受到场地设备限制和多媒体课件自身的局限性,以及篮球技术课本身特点等影响。教学实践证明,多媒体对丰富篮球技术教学方法、手段,活跃课堂气氛,提高学生的积极性和兴趣都有不容忽视的作用,并可以帮助老师更好的整理教学资料内容和学习渠道,因此,采用多媒体技术进行篮球技术教学势在必行。本文就多媒体在篮球技术教学中的运用加以探讨。

二、讨论分析

(一)在篮球技术教学中其它教学方法的主要不足

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多媒体技术篮球教学论文

一、加强教师自身专业素养建设

列宁同志说过:榜样的力量是无穷的。对于初中生来说,正处在叛逆期,甚至有种初生牛犊不怕虎的架势,然而这种心态让学生不容易服人,不服管教,但是,一旦他们从心理上认为谁是值得“服”的,值得敬佩的,也是任何人都很难改变的。所以,在篮球教学中也是一样,教师的身教胜于言教,教师简单的理论灌输仅会让学生感觉是纸上谈兵,没有什么真本事,如果作为体育教师的我们拥有娴熟的篮球技能,就会用行动来证明自己的能力,成为学生的偶像,学生就会主动地参与到篮球教学活动之中,成为课堂的一分子。因此,在素质教育下,作为教师,我们要不断加强自身专业素养的建设,要提高自己的篮球技能,要为学生做好榜样,进而促使学生自主地走进体育课堂。

二、以模拟比赛的形式进行授课

对于篮球教学来说,实际比赛是锻炼学生的体育技能、提高篮球教学质量的方式之一。所以,我们不能一味地要求学生机械的练习,这样既不利于学生学习兴趣的培养,也不利于篮球教学质量的提高。因此,课改下,我们要有意识地组织学生进行模拟比赛,要引导学生在体会比赛带来的乐趣的同时找到自主进行篮球学习的动力,进而,为高质量的篮球教学奠定坚实的基础。但是,在模拟比赛中,我们要尽量完善比赛过程,要最大化地展现篮球比赛的价值,要在篮球比赛中培养学生的团队精神,使学生意识到团队中每个队员的存在都是不可缺少的。当然,还要借助比赛来培养学生之间的默契,进而,促使学生在篮球比赛中获得健全的发展,同时,也使学生在篮球比赛中找到自主学习篮球的兴趣点。

三、借助篮球游戏进行课堂

教学游戏教学是调动学生学习积极性,保护学生学习效率的重要方式之一,也是调动学生主动参与课堂活动的教学方法之一。而且,我们也知道,在以往的篮球训练中,我们常常采取的是简单练习的方式,这样是不利于学生学习兴趣的培养的。所以,我们就可以选择游戏化教学模式来进行教学,以促使学生积极主动地参与到篮球学习当中。例如,在教学“双手胸前传接球”时,为了增加学生练习的动力,也为了活跃课堂气氛,在本节课的授课时,我组织学生三人为一小组进行互相传接球,然后,各个小组之间进行比赛,以每个小组传接球的准确率来判断哪个小组在传接球游戏中获胜。这样不仅能够提高学生的课堂参与度,而且,对调动学生的自主参与兴趣、提高学生的篮球学习质量也起着非常重要的作用。所以,我们要充分发挥游戏活动的价值,要确保学生在活跃的课堂气氛中积极主动地走进体育课堂。

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多媒体技术在高中篮球教学中的运用

1引言

二十一世纪是信息化、数字化、时代化的新阶段,无论是在人们的生活中、工作中还是学习中,电子设备都成为其重要的组成部分,尤其是在高中教学中,充分利用多媒体现代技术设备进行教学,不仅能够激发学生的学习兴趣,开拓学生的视野,还能够有效的提高教学水平,进而达到教学目的。随着新课标的不断改革和实施,多媒体教学已经逐渐进入了高中体育篮球教学,这也是篮球教学进入二十一世纪以来的先河,打破了传统的体育教学方式和模式。如果将多媒体技术引用到篮球教学过程中,就会受到良好的教学效果。

2研究对象与研究方法

2.1研究对象

张掖市山丹一中高三国际班男生20人(多媒体体育教学),高三普通班男生20人(传统体育教学)

2.2研究方法

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高校篮球教学与训练方法

摘要:

近年来因为体育教育教学模式的改进,高校篮球的教学模式与训练模式也开始推层出新。然而,其在发展阶段依然有诸多缺陷。伴随这部分缺陷的呈现,也对我国的高校篮球发展提出了新的挑战。因此,需要细致研究目前高校篮球教学与训练的新模式,创造性地进行教学与练习,推动高校篮球进步。

关键词:

高校篮球;训练;新方法;研究

新世纪的我国高等教育快速发展,提升了高校篮球教学与练习的质量。由于高校篮球是一类有着竞争性、团体性与趣味性的教学项目,通常是学生喜闻乐见的。并且,在高校篮球运动中,学生通常能够全身心投入,并激发学生的创造能力与敏锐的洞察力。所以,高校篮球对启迪学生思维、提升学生的观察、实际运动能力,有着极大的助益。

一、高校篮球教学与练习的环境解析

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