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理论学习调查范文精选

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理论学习调查

对乡镇党委理论学习中心组学习情况的调查报告

为进一步加强全县乡(镇)党委理论学习中心组的学习,总结近年来乡(镇)党委理论学习取得的成效和存在的问题,提高领导干部理论学习的针对性和实效性,推动我县经济跨越式发展,县委宣传部对全县乡(镇)党委理论学习中心组近年来的学习情况进行了一次调研,现将有关情况报告如下:

一、基本情况

此次调查主要采取了听取汇报、召开座谈会等方式,检查了部分乡(镇)党委中心组成员的学习计划、学习笔记、学习资料、调研文章和学习记录。从调查分析看,75%的领导干部能够围绕中央、省委、市委、县委的重大决策和本职工作,充分利用时间自觉、深入地进行理论学习,80%的领导干部对学习的重要性、必要性有充分认识。从总体上看,##、##、##、##、多数乡(镇)党委中心组理论学习情况较好,这些乡(镇)党委中心组对理论学习高度重视,精心组织,采取切实可行的学习方法,注重发挥中心组在提高认识、统一思想、科学决策等方面的积极作用,理论学习取得了实效。他们的主要特点是:

1、领导重视,精心组织。各乡(镇)党委都建立了一把手任组长的理论学习中心组。紧紧围绕全县中心工作和乡(镇)重点工作,科学制定学习计划。学习中主要领导率先垂范,严格要求,发挥了带动和辐射作用。主要领导亲自研究制定中心组学习计划,确定学习重点,对每个中心组成员学习计划逐一过问、把关。中心组学习有专人负责,合理安排学习时间和内容,科学处理学习与工作关系,充分利用业余时间组织学习。

2、制度较为健全,管理较为规范。乡(镇)党委都制定了学习制度,如组长负责制、考勤制度等。用规章制度保证理论学习顺利开展。对学习计划、学习笔记等材料进行管理,学习记录较为规范,中心组学习逐步制度化。多数乡(镇)在每次集中学习前都下发通知,明确学习时间和学习内容,组织调查研究,摸清情况,找准问题,使学习更有针对性。大寺还建立了科学机制,定期不定时督促检查成员读书笔记、学习记录、讲课情况等,促进了成员的良好学习习惯的养成。

3、学习方式多样,切合实际。各乡(镇)党委理论学习中心组针对本乡(镇)工作实际,采取座谈、集中领学等方式方法,注重学习成果为科学决策服务,增强理论学习的针对性和实效性。有的乡(镇)通过交流学习笔记等方式促进理论学习,有的乡(镇)以理论学习的内容为题材组织比赛,有的乡(镇)要求每个中心组成员结合本职工作分专题备课,在学习会上发言,交流学习体会。

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发展计划局年理论学习中心组学结

县发展计划局党组理论学习中心组根据县委要求和县委宣传部安排,坚持以三个代表重要思想为指导,,深入学习贯彻十六大、十六届三中、四中全会和县委十一届五次全会精神,紧紧围绕县委、县政府的中心工作,结合发展计划工作实际,大力弘扬优良学风,坚持理论联系实际和学以致用的原则,不断提高理论学习中心组成员的党性修养和理论素养。现将半年来的学习情况汇报如下:

一、组织健全,确保中心学习组学习顺利开展

为了认真抓好局党组理论学习中心组理论学习,我们在年初成立了以党组书记为组长、党组副书记为副组长的中心组学习领导小组,明确责任。中心学习组组长主要是根据上级的部署和我局的实际情况,审定学习计划,明确学习任务,提出学习要求;组织实施学习,检查讲评学习情况,保证学习落实;组织交流学习心得,举办学习报告会以及督促、指导下级党组织的学习。副组长则协助组长工作,组长缺席时,履行组长职责,负责组织学习。我局党组中心学习小组还设学习秘书一名,由局党组成员、办公室主任兼任,负责起草学习计划,提供学习资料,下发学习通知,做好学习考勤和记录,整理学习简报,填写学习上报表并负责上报,管理学习档案。由于组织健全,责任到位,一年来确保了中心学习组学习顺利开展。

二、坚持“五有”,不断提高中心学习组学习质量

一是有计划安排。年初,我们根据领导分管的工作,确定了中心发言专题,使每位领导有充分的时间进行调查研究,提早准备,保证了学习质量。

二是有教材和资料。每次学习前,我们都提前通知,将学习时间、地点、学习内容、学习要求及中心发言人通知中心学习组每一位成员,并配合学习内容,选择有关书籍和资料,发给每个中心学习组成员,以开阔视野和拓展知识面。

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质监局理论学习发展计划

为加强领导班子和领导干部思想政治建设,全面提高党员干部的思想理论素质,增强理论指导实践能力,根据*市委和金华市局党委有关要求,结合我局实际,特制定理论学习中心组2009年学习计划:

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,深入贯彻落实科学发展观,真正把学习成果转化为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的实际能力,为切实履行食品药品监管职能,全面推进“五个监管”,奋力打造“三区”提供坚实的思想保证和理论基础。

二、学习重点

1、深入学习中国特色社会主义理论体系,进一步深化对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性。

2、深入学书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话精神,不断增强继续推进改革开放的信心和决心。

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年党委中心组理论学习计划

2008年是深入学习贯彻党的十七大全会精神的重要一年,也是进一步贯彻落实科学发展观、实现人与社会全面发展、构建“和谐城管”的关健年。为进一步加强局党委中心组的学习,不断提高领导干部的理论素养、科学决策水平和领导创新的能力,根据市委中心组理论学习计划安排,结合我局实际,现对2008年局党委中心组理论学习制订计划如下:

一、指导思想和总体要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的路线、方针、政策,深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大和十七大全会精神、《中国共产党党章》、同志关于社会主义荣辱观重要讲话,切实加强党的执政能力建设等一系列理论创新成果,着力提高领导干部的理论水平和解决实际问题的能力,坚持用科学的理论武装干部尤其是领导干部的头脑,把思想和行动统一到党的十七大全会精神和科学发展观上来,为建设学习型领导班子、培育高素质的干部、又好又快发展提供坚实的理论支持和思想保证。

二、学习形式及方式

着眼于提升领导干部领导创新的能力,创新学习的形式和手段,做到有计划有安排,坚持个人自学与集中学习相结合、学习理论与调查研究相结合、专家辅导和专题讨论相结合,不断提高学习效率和效果。

1、集中学习。中心组学习按年度计划组织实施,集中学习可采取专题报告、讨论交流等灵活多样的学习方式。坚持每月集中学习研讨一次,适时邀请专家举行专题讲座,具体安排上机动灵活。

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党委组织理论教育党政报告

按照县委的统一安排和部暑,为进一步推动中心组学习制度化、规范化、科学化,*镇党委高度重视党委中心组的学习。坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观武装全党,着力提高领导班子干部的政治、业务水平、理论素质、领导方法,党委理论中心组学习健康有序,现将中心组学习情况自检自查报告如下:

一、基本情况

*镇位于*县境中部,是*老县城所在地,距新县城南伞48公里,有国土面积214.5平方公里。辖6个村委会,1个社区,51个自然村,82个村民小组,10个社区居民小组。20*年末总户数4261户,总人口17218人,其中:农业户数3030户,人口13490人。居住着汉、彝、佤、傣等11种民族。共建立党(总支)支部15个,其中:农村支部6个,社区支部1个,非公支部5个,机关总支(支部)3个,有党员541人。耕地面积23275亩,其中:水田6205亩,旱地17070亩。全镇现有甘蔗面积15121亩、茶园8282亩、泡核桃27000亩、膏桐6449亩、澳洲坚果1691亩。辖区内蕴藏并开采的矿产资源有铁矿、铅锌矿、硫化锌、氧化锌、石膏、大理石等。县委、政府实施招商引资战略以来,先后引进了鸿骏、振兴、兴达、海山、汇华5个公司在*投资办厂。20*年全镇农村经济总收入4511万元,粮食总产量5322吨,农民人均占有粮食390公斤,农民人均纯收入2325元。

二、主要做法

(一)领导重视带头学。镇党委始终坚持把学习放在重要位置,适时研究新情况,解决新问题,积极营造良好的学习氛围。从党委书记到党委委员都较好的遵守执行学习制度。着力培育一支学习型队伍,党委书记多次确定学习主题,制定具体的工作方案,而且汇报学习情况。其他党委班子成员坚持学习不放松,有的有时出差在外,回来后及时“补课”交流,形成在学中做、做中学的格局。

(二)采取理论与业务相结的办法,制定开展理论学习计划。一是中心学习组根据上级要求,结合我镇实际,制定学习计划,中心组成员采取自学与集中学习相结合的方式严格按计划进行学习。二是中心组成员坚持用科学理论武装头脑,把理论学习作为提高自身素质的重要途径,发挥理论联系实际的学风,通过加强理论学习,准确掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策以及法律法规、市场经济知识、现代科技知识,增强政治敏锐性和政治鉴别力,自觉运用科学理论指导工作实践,创造性地解决好工作中的问题。三是中心组每月集中学习1次,每次集中学习时间1天,全年集中学习时间12天以上。每次学习时间安排在每月的24或25日,逢休息日占有休息日一天。四是坚持做到四个不能代替,即传达文件和会议精神不能代替理论学习;学习参阅资料不能代替学习原著原文;汇报讨论工作不能代替理论学习;领导在会议上的讲话、报告不能代替中心发言。五是坚持在学习中把握学习原著、专题辅导、中心发言、集体讨论、个人笔记、调查研究并形成成果等。中心组成员每年要完成上级指定的原著学习任务,调研不得少于一次,中心发言和集体讨论一季度进行一次,个人自学笔记不得少于8000字,撰写论文或调研文章不得少于1篇,每篇不少于3000字。任期内至少有1篇论文或调研文章在县以上报刊上发表。六是每次集中学习要突出重点内容,列出专题,并安排2名中心发言人,由学习秘书提前一周左右通知到个人,中心发言人事先准备好发言提纲。七是学习中,各成员认真做好笔记,围绕学习内容积极畅谈学习体会。学习讨论,紧密结合思想、工作实际进行。

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