临床医学技术范文精选

1快速成型技术在临床医学上的应用

采用箔材(如纸等材料)的分层实体制造LOM(LanminatedObjectmanufacturing)方法,以事先涂有热熔胶纸为基本构形材料,厚度0.125mm,在计算机控制下,自动将三维数字化模型分割成与纸张同样厚的薄片(平面模型),用二氧化碳激光器逐层精确割出每层的轮廓形状,再逐层热压粘接成型。在不需要切削加工和模具的情况下,数小时内即可快速形成任意复杂形状的三维物体,成型件精度可达0.2mm,具有与硬木制品相当的硬度,稍作表面处理后可在200℃以下的环境中使用,如果用这种设备制作模具,完全可以用于医学高分子材料(如医用硅橡胶)件的模压制作[2]。

1.1数字化信息的提取

从医院的CT、核磁共振及光学扫描等设备中获取患者的DICOM格式文件,并保存于硬盘中。传统的边界提取是通过扫描仪将得到的CT图像扫入电脑,然后通过灰度信息识别其边界,并用一系列的简单曲线替代[1]。这样做存在图像配准误差,在替代过程中又损失了部分边界信息,降低了三维重建精度。所以,利用DICOMEDGE软件将DICOM文件直接打开,根据CT域值和曲率域值选择相应区域进行边界提取,而后并根据边界情况予以取舍,满意后以文本格式将截面轮廓输出。由于采用直接读取DICOM文件的数字化信息,减少了中间转化环节,从建构方式上提高了制件精度。

1.2数据筛选与匹配

由DICOM文件转化后的IBL文件可以在Pro/E中打开,通过观察分析可知存在如下问题:(1)由DICOM文件转化后得到的数据点数量太多,而且匹配状况差。(2)不同截面包含的封闭曲线数目不等。(3)在应该存在平滑过渡的地方,由于扫描间距的存在而由平面替代。这些问题直接导致三维重建模型的表面扭曲,甚至无法重构,为确保三维模型的建立,应对得到的图形进行分析,按照平滑重构的原则分块重构,通过找出各截面的型心,用扇扫与分段对应的方式保证重构过程中的表面平滑,根据不同数目封闭曲线构成情况将相邻截面求交,得到新的截面后与相应截面重构,而对于因平面替代造成失真的地方,可在合适之处用1个较小的圆等分为与相邻截面相同的等份,然后用起点对齐的方式处理,可得到建立三维CAD模型数据点,并以IBL格式保存该数据文件。

摘要：近年来随着社会的发展，人们越来越注重医学。临床医学是现代医学十分重要的组成部分。而对于临床医学来说，不仅仅是要一味地注重对于患者的治疗工作，更要重视日常的科研管理中对于技术经济学问题的管理。只有这样才能保证医院的日常运作，进一步提高对于患者的治疗水平。

关键词：临床医学科研管理技术经济学重要性应用

随着社会的发展,医疗手段也在不断的进步着。对于现代临床医学来说，医疗与科研以及科研与医疗之间已经渐渐的形成了一种十分强烈的依赖性。所以近年来医学界越来越注重对于临床医学科研的管理工作。临床医学的科研工作能够为临床医学开发更多的新药品，提供更多的更加有效的医学技术；而临床医学则可以为临床医学的科研工作提供很多的实验参数，有助于临床医学科研工作的进展。而在现代化临床医学科研管理中不仅仅要注重于对于医学技术的研究工作，更要注重在临床医学的科研管理中对于技术经济学问题的把控。只有这样才能保证相关的临床医学科研单位能够正常运行，为科研人员以及医疗人员提供良好的物质条件，解除他们的后顾之忧，这样才能够提高医疗人员以及科研人员的工作效率，为我国的人民群众医疗谋取福利。首先我们将会对技术经济学进行简介。技术经济学是同时蕴含自然学科与社会学科知识的，介于社会学科与自然科学之间的门边缘性学科。而且技术经济学主要研究对象并不是指一门技术的本身，而是探索一门或者多门技术在一个项目中如何取得最优的工作效果。就是说技术经济学的主要目的是要根据实际的情况，进行各种深入的分析与研究，再决策出多种可行的方案，在这些方案中最终决定出一个工作效率最为优化的方案，这样就能够大大促进相关单位的工作效率。而在临床医学科研管理工作中引入经济学是十分必要的。而且随着现代医疗人员观念的进步，以及现代医疗手段的发展，技术经济学引入到临床医学的科研管理工作中的时机已经十分成熟。那么接下来本文将对如何在临床医学的科研管理中引入技术经济学发表相应的看法。

一、技术经济学的简介

正如前文所说，技术经济学中所涉及到的知识涵盖面比较广，可能会同时涵盖自然科学与社会科学的知识。所以，我们也可以把技术经济学看作是介于技术科学与经济科学之间的缓冲地带的学科。技术经济学作为技术科学与经济制科学之间的缓冲地带的学科，它既具有技术经济学之中的知识，又会运用到经济科学中的知识，对于技术经济学来说具有以下的特点。首先，技术经济学作为两门学科之间的缓冲类学科，对于技术科学与经济科学来说它具有很强的渗透性。也就是说技术经济学所涉及到的知识会很广泛地渗透到技术科学与经济科学的知识面之中去。而且技术经济学同时也会涉及到相应的管理科学的知识。也就是说技术经济学会同时糅杂三门学科的知识，所以这门学科具有很强烈的渗透性。其次，因为技术经济学的创立是为了保证一个项目能够采取最优的方案实现最初的目标。那么也就是说技术经济学会具有十分强烈的预测性。而技术经济学具有强烈预测特性的原因是因为，技术经济学这门学科的主要目的是根据实际情况中技术与实际工作环境的深入探究，并且以此为基础进行分析制定出可行的方案。那么也就是说，技术经济学需要相关人员从现有的或者是已知的条件和知识为相关的判断基础，对未来的工作中可能出现的情况以及可能达到的目标等情况作出相应的预测。并且根据自己所得到的判断结果，制出一个项目相应的最优方案。所以，技术经济学这门学科会具有十分强烈的预测性。再者，技术经济学也会存在很强的系统性特性。这是因为技术经济学需要研究涉及的知识面较为广泛，需要将一个项目中涉及到的各种技术与经济的问题放置到一个大的体系当中去。然后再采取系统性的理论或者是研究方法对一个项目中涉及到的各种技术与经济问题参数进行研究。所以，这就会使得技术经济学的研究者在相关研究中对于一个大系统的管理能力出众。而且技术经济学还具有定量性。就是说，在技术经济学对于一个项目的研究管理过程当中，要对未来的目标设置相应的有量规定。并且以自己规定的目标量作为接下来的研究工作中的基础依据。正如前文所说，技术经济学会涉及到的知识面十分的广泛，所以技术经济学也具有一定的广泛性。而且因为技术经济学所涉及到的知识面比较广，技术经济学所研究出的问题结果可以用于多方面问题的对应策略。比如说技术经济学既可以解决微观经济中存在的各种细小的问题，也能够对于宏观经济的问题进行大范围的调控。并且技术经济学能够涉及到的项目种类可以包含社会中各行各业的项目。所以这就赋予了技术经济学一定的广泛性。然而值得注意的是，也正是因为技术经济学涉及到的知识面较广较杂，所以社会经济学也会存在一定的边缘性。这是因为技术经济学虽然涉及到的知识面广，但是社会经济学对于这些知识的研究都不如技术学科或者是经济学科对于相关知识的研究那么深入。也就是说技术经济学并不会单单地对某一个方面的问题进行深入的研究。那么这也就会造成技术经济学的边缘性。而对于一个项目来说，将技术经济学引入到项目的管理中是因为技术经济学还具有决策性、管理性以及最优性的特点。技术经济学为了实现一个项目的最初目标，会研究选择出多种方案进行实践，也就是说技术经济学会对一个项目的工作进行决策。所以技术经济学在项目中具体的研究成果基本是服务于管理阶层的人员，会给予技术经济学一定的管理性。而要将技术经济学引入到一个项目中最被人们看重的优点则是经济项目学的最优性。这是因为经济项目学会在具体的研究工作中拿出多个策划方案，并且最终在这些方案中出一个最优的方案运用到实际的工作中去。

二、技术经济学的重要性

1医学院校生物技术专业开设临床医学课程的必要性

1997年教育部正式批准，在高等院校设立生物技术专业，并于1998年颁布了《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》，规范了生物技术专业的培养目标、主要课程和学制。专业课程包括微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子主要生物学及基因工程、细胞工程、微生物工程和生物化学工程，涵盖了生命科学和生命工程的基本知识和技能，并以此构成了生物技术专业课程的基本框架。医学院校是医学生物技术人才培养的重要基地，临床医学也是医学生物技术应用的主战场，医学生物技术与临床医学相互依存、相互促进，缺少基础医学与临床医学专业知识和技能的生物技术专业毕业生，在未来的实际工作中不能很好地满足医药领域的科研及创新要求。这就提示我们，在医学院校生物技术专业开设临床医学课程，有着迫切需要和实际意义。我校生物技术专业自招生之初就开设了临床医学课程。生物技术专业有了临床医学的指引，人才培养基础更加扎实，方向更加明确。同时，具有一定临床医学知识的生物医学人才，能够更好地将自身优势辐射到传统医学专业上，为临床医学的发展提供新视野，开拓新思路，注入新的活力。医学生物技术已经在临床医学的发展中发挥了革命性的作用，如基因工程药物和疫苗、单抗导向药物、人工血液代用品等已广泛应用于癌症、传染性疾病和一些遗传性疾病治疗。同时，许多临床新问题、老难题，也越来越多地依赖于生物技术的发展，相关疾病的基因定位、组织工程、干细胞研究方面也都取得了重要成果。显然，医学院校生物技术专业开设临床医学课程既是生物技术学科发展的需要，也是临床医学发展的需要。

2医学院校生物技术专业临床医学教学现状和问题

2.1课程体系和教学内容完全照搬临床医学专业本科教育

课程体系和教学内容是培养目标的直接反映，是培养人才素质、提高教学质量的核心环节。生物技术专业临床医学课程体系和教学内容，应该紧贴生物技术专业实际需求，有针对性地进行设置。然而，目前大部分医学院校生物技术专业临床医学课程体系和教学内容完全照搬临床医学专业本科教育，将内科、外科、专科教学内容按照病因、临床表现、病理、诊断、治疗、预防等毫无取舍地灌输给学生，呈现教师教学无特色、无重点、无思路，学生学习无方向、无兴趣的状态。这与学科设置初衷和社会人才需求脱节，不能培养学生的自主学习能力及创新能力，没有达到预期效果。

2.2课程目标不明确，考核要求不严格

摘要：临床医学近现代有了质的飞跃。临床医学与各种新技术、新药物的有机结合极大推进了临床医学的发展。本文回溯历史，剖析现状，对现代临床医学进行深入的思考，试图根据其中的不足，找出医学的未来发展方向。

关键词：临床医学；近现展史；临床应用技术；临床思考

前言

在已经过去的近一个世纪里，医学飞速发展，取得了无比辉煌的成就，随着生活质量的提高，医学技术的不断进步，人们日益健康长寿，同时也更期待一个逐步消灭各种疾病的美好时代的来临。与此同时作为与病患直接接触的现代临床医学已成为探索生命奥秘、防治疾病、缓解病痛以及促进社会和谐的综合体系。

1.临床医学发展史

1.1临床医学理论发展进程

1建立完善的临床医学专业学位硕士研究生毕业考试管理制度

临床医学专业学位硕士研究生毕业考试作为一种实践性的考试模式，是检验研究生是否达到培养标准的最后一环。因此，考试模式必须符合培养应用型人才的需要，体现临床各学科和专业的培养特色和优势。完善、合理的临床医学专业学位研究生毕业考试制度是保证和促进培养质量的有效手段[3]。

2建立健全的临床医学专业学位硕士研究生毕业考试组织机构

建立健全的组织机构是保证考核质量的关键。我院建立了临床医学专业学位研究生毕业考试工作领导小组，负责具体领导和组织研究生毕业考试工作。成立临床医学专业学位研究生考核专家组，具体负责临床毕业考核。成立临床医学专业学位研究生毕业考试督导组，负责检查、监督考试的流程，保证各工作环节做到有章可循,确保考试过程的严密性，考核的公平性。健全的组织机构为临床医学专业学位研究生毕业考试质量提供了组织保证。

3临床医学专业学位硕士研究生毕业考试的内容和方法

临床医学专业学位研究生的毕业考试是衡量研究生临床诊疗水平和临床技能操作的重要方法，也是衡量临床医学专业学位研究生培养质量的重要标准[4]，为了客观反映我院临床医学专业学位研究生的临床能力培养情况，我们组织专家制订了《临床医学专业学位硕士研究生毕业考试方案》,具体明确了考核应达到的标准、考核具体内容和程序、考核评分标准等。同时，我院充分利用临床技能训练中心优势，引入标准化病人考试，采用客观结构化考试方法，对临床医学专业学位研究生临床思维能力及临床实践能力进行综合考核。具体考核办法如下。