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1提前介入教育,细化教育内容
“学生是高校的主体,学校不仅要维护好校园内学生的利益,也要维护好在校外参加实习学生的利益”[2]。因此,作为学生实习安全教育,不能只是讲大道理、喊口号,必须要针对实际,细化教育内容,积极探索实习学生的安全教育和管理的新思路,找出解决问题的新办法。
1.1思想安全在实习工作中的重要性和必要性
实习的效果如何很大程度上取决于每个学生的实习态度,把安全教育的时间前置,从学生在校学习时就开始,提前介入安全教育,有针对性地开展安全生产法律、法规的教育活动,让其认识和了解企业的安全生产要求和措施,做到春风细雨,潜移默化,使其逐渐形成安全生产意识,增强安全生产自觉性,使学生自己主动认识到安全生产在职业生涯中的重要意义,认识到安全生产是事业成功的基础。只有不断提高在实习中的安全生产意识和安全素质,积极开展“三不伤害”教育,(不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害),才能为实习学生的安全教育和管理奠定坚实的思想基础。
1.2强化生产岗位按章操作教育
根据以往实习学生实习的实际情况,整理出安全生产事故案例汇编,通过案例进行安全生产教育。案例1:2010年1月,07级学生A某,在青岛某汽车制造公司顶岗实习,该生在该公司发动机车间上夜班的时候,右手被试漏机压装部位压伤,随后被同事送往医院救治。经医院诊断:该生右手食指的三处指节骨折。案例2:2010年7月,07级学生B某,在某港口卸船队维修班实习,该生在码头将钢丝滚子支架转轴从一侧穿入支架轴孔时,不慎将右手中指指尖挤在轴与轴孔之间,造成右手中指第一节指肚肌肉受伤(骨头未受到伤害)。案例3:2011年3月31日晚,08级学生C某,在非工作时间骑摩托车从租住地外出时,于胶南琅琊台路和海滨六路交界处摔伤,致额头和嘴角皮肤擦伤缝合30余针,身体其他部位无异常。事故现场经交警部门初步认定为李某某骑车不慎摔倒而摔伤,现场并无其他痕迹,排除了被其他车辆撞伤的可能性。C某本人负全责。案例4:2011年10月6日,09级学生D某,在青岛某造船厂顶岗实习时,被从电磁吊具上突然滑落的起重钢板压伤右脚,导致右脚小脚趾粉碎性骨折,劳务纠纷尚在解决中。案例5:2011年10月9日,09级学生E某,在青岛某电子有限公司顶岗实习,与师傅一起安装模具,当他扶正模具下模,师傅起吊模具上模进行对接时,吊着上模的吊钩突然从吊环上脱落,将其左手压伤,导致左手食指和中指从第二关节处骨折。通过案例教育,强化了顶岗实习中安全生产事故的预防意识,树立了安全第一、预防为主的观念,组织学生认真学习企业的安全生产规程和技术操作规范。针对学生的顶岗实习的实际,重点学习与安全实习的相关制度,如安全用电制度、安全生产制度、产品的安全包装制度等,要求学生提高劳动纪律观念,操作过程中要步调一致,不得随便拆卸机械零件或点击不熟悉的按键。要遵守安全操作规程,防止刀伤、碰伤、撞伤、砸伤、烫伤、踩空跌倒及身体被卷入转动设备等人身事故和设备事故的发生。要服从实习指导师傅的工作安排,对重大问题应事先向实习指导师傅反映,共同协商解决,学生不得擅自处理。只有具有广博扎实的专业知识和良好的心理素质,才是安全防范无差错的有效途径。
1.3加强自我安全防范、提高心里素质教育
社会环境纷繁复杂,顶岗实习学生刚刚踏入社会,涉世不深,社会经验不足,容易上当受骗。结合学生经常遇到的各种安全问题,通过具体的案例分析,重点做号“三个突出”防范,为学生们走入社会奠定安全防范的基础。首先,突出人身财产安全防范。教育广大实习学生要有预防的意识,保持良好的防护习惯,学会用法律维护自己的人身财产安全。当遇到案件发生、亦或发现危险时,要快速、准确、实事求是的报警求助。教育学生在平时就要留心观察身边的人和事,及时规避可能发生的侵害,并确保人身安全。特别要注意防火,防交通意外。坚持“人最宝贵,安全第一”的原则,切实做到“我要安全,安全为我,互让半步,处处通途,步步小心,平安是金”。其次,突出防抢、防盗安全防范。部分实习学生在实习期间要租房居住,教育学生做好出租屋或者宿舍防盗措施。锁好门、关好窗;宿舍内不放大量现金;贵重物品不要放在明处;及时修复损坏的防盗设施;保管好自己的钥匙;选址安全,谨慎交友。现金存入银行;日常生活费用贴身携带。参加体育锻炼时应锁在柜中;被盗或丢失要立即挂失。发现被盗时要迅速叫上他人,寻找和围堵嫌疑人;在日常工作和生活中,要有遭遇抢劫、抢夺的心理准备。尽量不要夜间单独到偏僻的地方行走,不要外露财物,要乘坐有营运执照的正规车,或者出租车。再次,突出防骗防传销意识。现实生活中,骗子花样繁多,学生涉世未深,非常容易成为诈骗对象。现今,诈骗花样有合同诈骗、假金元宝诈骗、借口帮忙诈骗、利用求财求子等心理诈骗、在特定场所如银行门前诈骗、中大奖骗局、利用公话诈骗、碰撞丢钱诈骗等。特别是针对大学生诈骗主要是求职陷阱,包括试用期陷阱,收费陷阱,工资陷阱。要求学生要多学习观察,不贪钱财,不图便宜,保守自我信息秘密,慎重交友,不感情用事,遇事要多与同学和老师斟酌,慎重对待他人的财物请求。尤其是防止误入传销组织,上当受骗。教育学生必须树立正确的世界观、人生观、价值观,消除快速成功的心理,正确对待就业困难,杜绝非法传销渗透的空间。
2完善管理制度,注重长效机制
院、系要通过各种手段,加强学生离校前、顶岗实习过程中的安全教育和管理。严格落实指导老师责任制,定期走进企业巡回检查,及时发现安全隐患,掌握学生实习动态,确保学生顶岗实习期间的人身安全”。[3]港口机械系针对在顶岗实习教育和管理中遇到的困难和问题,进一步探索如何强化学生的安全教育和管理制度,采取切实可行的措施,使广大实习学生能够平平安安地完成实习任务,掌握专业技能,因此,要解决安全生产中存在的“落实不下去、严格不起来”的问题,必须要严格管理、狠抓落实,特别是安全隐患的整改要抓实,安全基础工作要夯实,坚决杜绝形式主义。”[4]一是建立一支懂业务、强管理的教师队伍。通过对顶岗实习学生教育管理的实践和探索,建立一支精干高效、业务精湛的辅导员、专业指导教师队伍是做好顶岗实习学生的教育和管理的基础,也是重中之重。
同时,“要发挥辅导员的作用,加强与学生家庭的沟通,并将这一环节作为一个机制”。二是采取确实可行的顶岗实习管理措施。制度必须与措施配套,考核必须与管理挂钩。学生顶岗实习离不开用人单位和企业的大力支持,加强与企业的联系,重点是利用校企合作理事会的平台,加强与用人单位的密切联系。根据顶岗实习学生的实际情况,为提高《学生安全档案》的警示作用,将《学生安全档案》和《学生操行评分实施办法》、评奖、评优以及就业推荐相结合,做好顶岗实习学生的动态监控,确保措施到位,切实可行。总之,高职学生的顶岗实习教育和管理需要辅导员、专业指导教师不断探索、创新安全管理思路,研究对策,共同携手,以确保高职学生顺利完成顶岗实习阶段的学习任务。
作者:初玉范单位:青岛港湾职业技术学院