大学生德育范文精选

论文关键词：大学生；社会实践；德育

论文摘要：大学生社会实践中的德育是大学课堂德育的必要补充，是高校德育的重要途径，这已为绝大多数学者认同并被各高校普遍接受。但是，要推动大学生社会实践中德育的深入发展，让社会实践真正成为大学生德育的重要途径和方法，就必须要正确认识大学生社会实践中德育的重要地位，高度重视其德育实效，不断探索提高其德育实效的途径。

在我国，大学生社会实践具有丰富的德育内容，社会实践中的德育已在各高校的推动下，有了一定的发展，并取得了一定的成效。但是，仍然还有很多高校对大学生社会实践的德育和德育实效认识不清，对大学生社会实践活动中的德育和德育实效重视不够，致使社会实践中的德育缺乏正确的指导，德育实效也不能得到充分显现，出现了活动形式轰轰烈烈，实际效果欠佳的尴尬局面。

一、大学生社会实践中德育的重要地位

从大学生道德品质形成的规律来看，德育归根到底是一种实践教育，是培养思想行为的养成教育。大学生思想品德的形成过程是大学生政治的、思想的和道德的认识、情感和行为习惯，从简单到复杂、从低级到高级、从旧质到新质的矛盾运动过程，是知、情、意、行相互作用，相互影响，共同发展的过程。

在这一过程中，要求受教育者作为参与德育活动的主体，积极主动地去认识、体验和践行，把社会和国家的思想、政治、道德规范和要求内化为自身的精神财富，形成一定的思想品德结构。同时，也要求大学生完成由知到信，由信到行的转变，自主地解决知不知，懂不懂，信不信，行不行的问题，实现品德的外化。这一目的的实现，无疑要通过社会实践、社会交往和道德生活等一系列实践性、活动性的德育过程。邓小平同志认为“社会实践是培养理论与实际结合、学用一致、全面发展的新人的根本途径”。

［摘要］中国是世界上最大的发展中国家，在国家的不断发展和进步中，青年大学生被寄予了殷切希望，他们承担着建设社会主义的重任，担负着民族复兴的时代使命。时代的发展需要当代大学生德才兼备，只有树立正确的世界观、人生观、价值观，才能推动社会的发展进程。运用新媒体开展大学生德育教育有利于提高大学生的道德修养，改善人与人之间的关系，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，从而推动社会主义精神文明建设。

［关键词］新媒体；大学生；德育教育

德育工作是学校工作的灵魂。德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，其通过符合道德的手段对学生产生一定的影响。它致力于对学生思想品德和人格素质的培养，贯穿德智体美劳的各个方面，体现学校教育的基本目的，对学生的健康成长和学校工作起导向、动力和保证作用。

一、大学生德育教育的现状

（一）教学理念创新不足

在中国传统教育观念中，高校德育工作者的基本工作是“灌输式”教育，加上以往的传统教育思想方法和工作方法的影响，出现了“灌输重于沟通”的思想，然而“灌输重于沟通”的思想与“以学生为本、以课堂为本、以沟通为本”的传统德育教育模式相反，使学生和教师处在一个不平等、不稳定的关系中，学生只知道一味地接受教师的教育，服从教师的指导，长此以往，学生与教师之间的关系越来越淡，距离越来越远，德育成果受到了影响。这种教育观对当今的大学生群体来说是错误的，因为当今的大学生群体思想独立，具有对未知事物进行探索的渴望，同时渴望表达自己，展现自己的闪光点，传统教育方式不适应当前大学生的思想，容易引发大学生对德育工作的抵制与排斥[1]。

摘要：中华优秀传统文化是我国深厚文化底蕴的浓缩，是我国五千年历史文化的深厚积淀。当今时代，在高校大学生中开展德育工作尤为关键，将传统文化融入大学生德育工作中具有重要的意义。为此，文章以大学生为主要研究对象，对高校大学生的德育进行研究，希望对我国高校大学生的德育工作有更多的了解，为大学生的德育工作贡献力量。

关键词：中华优秀传统文化；大学生德育；创新应用

一、传统文化与德育的论述

大学生的发展关系到高校的教育工作，更加关乎社会的整体发展。在新时代下，多次提出要关心青年人的发展，这不仅为广大社会青年的发展做出了有效的指示，更为大学生的成长、成才提供了方向性的指导，对于大学生的理想信念、人生价值取向、未来发展方向的确立有重要的意义[1]。

（一）重视大学生的理想信念教育。纵观历史的发展会发现，大学生的力量、大学生的发展关乎着国家的兴衰，更关乎着民族的希望。大学生志向远大，是一个民族、一个国家前进路上的坚强动力。理想是一个人的精神动力，是一个人不断努力的支撑，如果一个人没有坚定的理想信念，就容易精神空虚，无所事事，浪费美好时光[2]。

（二）提升大学生的核心教育观。大学生的力量和发展影响国家未来的发展方向，而大学阶段的大学生又处于人生观和价值观的形成和确立时期。德育对于个人的人生发展、国家的兴旺发达、社会的稳定进步都有十分重要的作用。随着当今世界文化多元化的发展，势必会产生多种不同的价值观念和思想意识。人们面对这些复杂的、多元化的意识形态时，往往会“不知所措”，为此就需要正确价值观的教育和引导[3]。

摘要:随着时代的发展与经济的进步，教育理念也在发生着改变，从原来的只强调对教材知识的获取到现在强调知识与德育并行，教育学者越来越重视德育对于学生发展的重要作用。在新的时期，德育作为教育内容中的重要组成部分，对于帮助学生形成正确的三观有着极为重要的作用。本文将从分析当前大学生德育效能存在的问题出发，对针对提升大学生德育效能这一具体问题进行反思，提出相应的对策。

关键词:大学生;德育效能;反思与对策

德育在当前的学校教学和社会发展中起着极为重要的作用，一方面，德育教育强有力的推进了社会主义现代化建设，而另一方面，在德育理念的影响下，学生能够形成正确的价值道德理念，在身心上获得健康成长。将德育教育贯穿于教育的始终，早已成为了广大教育者的共识。但是就我国目前大学生德育效能发展现状来看，其中还存着很多的问题迫切需要得到解决。发展德育，提升德育教育效能，就需要对这些问题进行准确分析与反思。

一、当前大学生德育效能存在的问题

(一)学校德育内容泛政治化

很大程度上来说，我国德育教育内容泛政治化是影响德育教育效能提升的重要问题。在大学德育的教育理念中，德育的外延是极为广泛的，不仅包括道德教育，也包括学生三观建立的引导，同时也包括思想政治教育，虽然这样的“大德育”教育理念并不算是完全错误，但是在实际的教学实践中，德育教育巨大的外延往往会引发许多的问题。首先，道德，政治，思想、价值、人生观三者间不管是从意识形态还是本身含义来看，都存在着巨大的差异，在教学时如果将三者糅合，没有对其进行区分，以政治代替道德，或用道德代替三观的培养，过度强调政治的地位与作用，那么这场德育教育无疑是失败的，学生不仅不能实现道德的增长，政治素养的提升，甚至还会出现严重的价值观念扭曲。

[摘要]在网络文化背景下,当代大学德育工作应与时俱进,因变而变。要加强高校生的网络德育,必须建设高效、规范、严格的网上管理系统,加强高校教师网络德育队伍的建设。

[关键词]网络德育;高校;管理系统

网络作为新的技术平台,在为高校生提供大量信息和便利条件的同时,由于其隐秘性的特点也带来了相当范围内的高校生道德失范现象的发生。要加强高校生的网络德育,必须建设高效、规范、严格的网上管理系统,加强高校教师网络德育队伍的建设。

一、建设高效、规范、严格的网上管理系统

管理系统的主要作用是对网站进行有效的管理,对网络不良信息进行疏导和防范。高校在建立互联网上德育系统的过程中,必须通过建立健全各种规章制度,规范大学生的网上言行,把网络所提倡的价值观念和道德标准融于各项管理之中,使其内在约束与外在约束有机地统一起来。

首先,建立健全规章制度来约束大学生的网上言行。必须明确包括大学生在内的公民在社会生活中需要遵守的所有法规和道德文明礼仪,诸如《宪法》、《民法》、《刑法》等在网络上同样适用,国家保密局的《计算机信息系统国际联网保密管理规定》等法规必须执行,任何触犯法律法规的行为都要依法处理。近年各高校纷纷制定《校园计算机网络管理办法》、《学生宿舍网络管理条例》,修订《大学生违纪处分条例》。这些办法和条例对学生上网的时间、地域等内容进行了限制和规范,并制定了相关的处罚条例,如:规定联接学生寝室的网络暂限国内运行,学生不得因上网耽误上课、自修和影响同学的休息等。对于违反网络管理条例规定的给予相应的处罚,包括暂停上网资格、赔偿损失、取消学生评优评奖,给予必要的纪律处分等。此外,在辅导员、班主任的指导下对各院系、班级寝室制定上网的“乡规民约”,自律与他律相结合,规范大学生的上网行为。