国防生网络教育平台构造
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当今时代，网络已经成为人们日常生活和工作中重要的信息通道，并极大地改变和影响着人们的思维方式和生活方式。国防生作为军队依托普通高校培养的后备军官，由于不是在军队院校学习和生活，无法直接接受军队正规严格的教育训练，思想政治教育的力度和效果很难达到军队的要求。因此，如何利用网络的高度开放性、互动性和共享性，以及其平等参与、虚拟情境、瞬间扩散等特征，构建国防生网络思想政治教育平台，对地方院校国防生思想政治教育工作进行资源补充，是改进和加强国防生思想政治教育工作的现实选择，也是军队政治机关和思想政治教育工作者必须研究解决的重大课题。
1．网络思想政治教育平台是喜闻乐见的教育形式。随着网络技术的飞速发展，网络已经深入到社会生活的各个层面上。一方面，网络已经深入到广大国防生的学习和生活中，并被大家接受和喜爱，成为国防生学习和获取知识的重要途径和手段。网络以其丰富的形式和内容，为网络思想政治教育的开展提供了良好的条件和巨大的空间。通过构建国防生网络思想政治教育平台，能使国防生更多地了解熟悉军队的生活和训练情况，更快地适应从国防生到合格军人的转变，更好地接受军队正规严格的思想政治教育。另一方面，网络化作为未来信息战争的基本形态，对战争的胜负起着关键性作用。高技术的信息战归根结底将是人才的竞争，而高素质的指挥员则是未来战争较量的“制高点”。作为未来军官队伍主体的国防生，要想成为一名军事技术过硬、业务技能熟练的合格指挥人才，就应该注重增强网络意识，掌握网络技能，成为网络战的“网络通”。
2．网络思想政治教育平台是便捷高效的教育形式。首先，网络具有的储存和收录功能，丰富了国防生思想政治教育的内容。针对普通高校师资及设备管理等多方面限制的问题，网络思想政治教育平台可以为国防生提供更多的具有军队特色的思想政治教育内容。其次，国防生利用网络的分类和搜索功能，很大程度上拓宽了自己的思维空间和知识存储。国防生针对自己的需要选择一些内容进行学习，有利于提高学习效率和教育效果。目前，我国高校的网络普及程度及网络自身具有的易用性，使得网络能够以“政治教员”的身份出现在国防生的身边。伴随着社会对信息需要量的不断加大，网络已经成为国防生获取知识、信息的主流媒体。许多国防生拥有计算机，可以随时随地通过网络学习知识、解疑释惑、求得帮助。
3．网络思想政治教育平台是互动交流的教育形式。网络作为一种开放性的教育资源，为教育者与广大国防生进行思想交流互动提供了一个更宽广的学习平台。网络思想政治教育平台可以改变以往被动式“灌输”的传统思想教育模式，转向被教育者主动参与思想交流，在思想碰撞中自然而然地接受引导转变，通过这种平行的、互动的沟通交流方式大大提高了思想政治教育的针对性和实效性。国防生队伍作为一个特殊的群体，具有双重身份———既是思想活跃、求知欲强的普通大学生;又是肩负国家使命、军队发展的后备军官。因此，国防生具有不同于普通大学生的性格特点和思想变化规律。利用网络思想政治教育平台便于互动交流和广泛参与的特性，可以更深入地了解国防生队伍关注的实际问题和存在的思想矛盾，有利于军队和学校全面有针对性地设计教育内容和教育方法。网络思想政治教育平台增强了思想政治教育的吸引力和影响力，达到“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。
二构建国防生网络思想政治教育平台的基本要求
1．要注意不断丰富教育内容，利用网络的广泛性扩大教育的覆盖面。教育者要充分利用网络丰富的信息资源，不断更新、丰富思想政治教育的内容，以适应广大国防生的不同需要，利用覆盖面广的特点，拓宽他们关注和了解部队的渠道。要按照总书记的要求:强化历史使命教育，帮助引导国防生深刻认识和忠实履行我军历史使命;强化理想信念教育，帮助引导国防生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观;强化战斗精神教育，帮助引导国防生适应新形势对革命军人精神、意志、心理和作风提出的新要求;强化社会主义荣辱观教育，帮助引导国防生提高思想道德素质和科学文明素质。总之，要依靠网络思想政治教育平台的支持，为国防生全面发展和进步提供强大的精神力量。
2．要注意不断创新教育形式，利用网络的共享性增强教育的影响力。利用网站、QQ、BBS和电子信箱等现代化交流方式，将思想政治教育内容融入网络课堂、在线视频或音频报告等形式中，并利用其时效性、互动性强的优势开展网上时事专题讨论、党的创新理论在线学习、学术报告讨论等教育活动，开创网上寓教于乐、网上舆论引导、网上心灵沟通、网上咨询交流等思想政治教育创新模式。通过以老带新的方式邀请毕业的优秀国防生，与在校国防生进行在线交流，谈自己到部队任职后的亲身经历体会，帮助他们提高思想认识，增强使命感，牢固树立扎根军营、建功立业的理想信念。同时，广大国防生可以通过高校与基层部队、军队院校以及革命老区、革命英雄纪念地和革命历史博物馆等单位建立相关网络信息的互联互通渠道，更多的了解人民军队的辉煌历史，并在实践中加深认识，提高教育的效果。
3．要注意不断改进使用方法，利用网络的开放性实现教育的科学化。如今，网络技术日新月异，做好各类网站思想政治教育的信息整合，不断创新、优化、完善网络思想政治教育功能，充分利用综合性网站、专业性网站、高校网站以及有关专家学者个人网页提供的信息，抓好国防生队伍的思想政治教育建设。要充分利用QQ等即时聊天工具，将公告和资源以最快最简单的形式传递给大家。通过国防生实名在线讨论、在线提交学习心得体会等形式，及时地对国防生参加网络思想政治教育情况进行各种形式的检查考核。教育者需要用敏锐的视角、清醒的头脑评定教育效果、反思教育过程、衡量教育绩效，有针对性的对每个人存在的问题提出解决方法和要求，增强国防生参与网络思想政治教育的积极性和创造性，使思想政治教育通过网络，将触角伸进每个国防生的内心深处。
三构建国防生网络思想政治教育平台需要把握的三个环节
构建网络思想政治教育平台是一项复杂的系统工程，需要做大量艰苦细致的工作，需要各级领导和相关部门的高度重视。
1．加强国防生思想政治教育网站建设。网站建设是构建网络思想政治教育平台的基础性工作。网站建设的质量能否为广大国防生所接受，直接决定网络思想政治教育的效果。首先，要加大网站建设的投入。设立专门机构和人员进行网站的建设、规划、改版、更新以及技术维护等工作。其次，要提升网站建设的内涵。军队政治机关和地方高校都要开设思想政治教育网站，不断丰富网站的内容和形式，提供世界各地正在发生的政治、经济、生活等方面的大事，开发思想政治教育软件，最大限度地调动国防生参与网站的积极性。再次，要增强网站建设的服务功能。将网上教育与服务、娱乐有机结合起来，把向国防生提供网络服务作为网站建设的出发点和落脚点，满足国防生的求知需求，拉近与国防生的距离，增强国防生对网站的认同感。
2．加强国防生网络思想政治教育队伍建设。为了提高网络思想政治教育工作水平，培养和建设一支高素质、高效率、特别能战斗的网络思想政治教育队伍至关重要。高校可以以军队院校的专家学者为骨干，以基层政工干部为主要成员，组建一支思想政治素质过硬、网络信息技能熟练的网络思想政治教育队伍。开展对国防生思想政治教育特点规律的研究，努力使网络思想政治教育的内容更加准确，形式更加生动，具有强烈的吸引力和感召力。另外，选培办干部和大学辅导员要加强网络技术培训，增强网络意识。作为管理者又是教育者要经常建立与有关部门的沟通联系，及时反映国防生思想政治教育需要研究解决的问题，在构建网络思想政治教育平台工作中发挥建设性作用。
3．加强国防生网络思想政治教育管理工作。网络世界的开放性既给我们改进加强国防生思想政治教育工作提供了机遇，也给一些错误思潮和观点的渗透、有害信息的传播以及网络道德失范现象的滋生提供了便利。要加强国防生使用网络的管理力度，重视网络文明和网络道德教育，牢牢掌握网络思想政治教育的主动权;要加强国防生对网络思想政治教育平台的使用，调动国防生的积极性，开展各种形式的思想政治教育和网络文化活动;要加强网络基本知识和网络应用能力的培训，使广大国防生可以运用网络思想政治教育平台，丰富学习生活内容，解决各种思想问题，增强网络技能;要加强网络安全教育和网络信息监控，提高国防生信息选择能力和保密意识，针对网络传播中出现的问题，自觉做到不闯禁区，不传播有害信息，不发表错误的甚至反动言论，尤其注意不泄露军事秘密。
